高一數(shù)學(xué)必修二《空間圖形基本關(guān)系的認(rèn)識》導(dǎo)學(xué)案

1、西安惠安中學(xué)高效課堂高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級 組名 姓名 編制人：宮瓊 審核人： 魏軍榮 日期: 【課題】 空間圖形基本關(guān)系的認(rèn)識 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、借助長方體模型，在直觀上認(rèn)識和理解空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系的基礎(chǔ)上抽象出點(diǎn)，線，面位置關(guān)系。2、用圖形、文字、符號三種數(shù)學(xué)語言描述空間圖形的基本關(guān)系；3、理解異面直線的概念，畫法，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力?！径ㄏ?qū)W(xué)·互動展示·當(dāng)堂反饋】 課 堂元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)（ 內(nèi)容·學(xué)法·時(shí)間 ）互 動 策 略 （內(nèi)容·形式·時(shí)間）展 示 方 案（內(nèi)容

2、·方式·時(shí)間）隨堂筆記（成果記錄·知識生成·同步演練 ）概念建構(gòu)1、 自主閱讀：（閱讀教材-用紅色筆畫出疑惑之處，借助長方體完成以下表格。2、 探究名師一號第14頁例1和例2，幫助完成展示內(nèi)容并完善表格。3、合作探究名師第19頁變式訓(xùn)練1. 兩人小對子：針對自主閱讀快速用紅筆給出等級評定.交流你對問題1和問題2的理解三人互助組：在大組長主持下，站在指定區(qū)域，完成對質(zhì)疑交流與合作探究的研究建議：4人在黑板前交流，4人在桌邊，用草稿本交流.全組共同體：在組長的帶領(lǐng)下，針對自學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)識記，進(jìn)行檢測性組內(nèi)小展示；并在黑板前，就本組展示主題，進(jìn)行板面規(guī)劃（板書

3、）和主展示準(zhǔn)備；全組在科研組長的帶領(lǐng)下，針對板書有4人進(jìn)行組內(nèi)預(yù)展；有4人進(jìn)行組內(nèi)培輔 展示主題一：兩直線位置關(guān)系。 展示主題二：直線與平面位置關(guān)系。 展示主題三：兩平面的位置關(guān)系。 【重點(diǎn)識記】空間點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系及圖形、文字、符號表示，體會文字語言、圖形語言、符號語言間的轉(zhuǎn)化。 【表格】關(guān)系文字語言（定義）符號語言（用集合觀點(diǎn)表示）圖形表示點(diǎn)與線的位置關(guān)系點(diǎn)與面的位置關(guān)系線與線的位置關(guān)系線與面的位置關(guān)系面與面的位置關(guān)系【課堂檢測】1.命題的正確為（ ） 直線上有無數(shù)個(gè)點(diǎn)不在平面內(nèi)，則線面平行。線面平行，則直線與平面內(nèi)的所有直線都平行。若兩平行線中的一條與一平面平行，則另一條也與這個(gè)平面平行。線面平行，則直線與平面內(nèi)的任一直線都沒有公共點(diǎn)。若兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn)則這兩平面必相交。2用圖形表示下列語句（點(diǎn)撥:按要求作圖，注意作圖時(shí)，被平面遮住的部分畫成虛線或者不畫） 點(diǎn)在平面內(nèi)，點(diǎn)在平面外。 點(diǎn)在直線上，直線平面內(nèi)。 直線經(jīng)過平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)。 直線即在平面內(nèi)又在平面內(nèi)。 直線與平面平