【精品】人教版中考語(yǔ)文仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練試題整理含解析

1、【精品】人教版中考語(yǔ)文仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練試題整理含解析一、中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)：仿寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)1 .語(yǔ)言表達(dá)人生如一場(chǎng)戲，有人在歡樂(lè)的歌舞里沉淪，有人在悲傷的淚花中奮發(fā)；;O【答案】人生如一場(chǎng)夢(mèng)，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過(guò)往中圖強(qiáng)；人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）【解析】【分析】本題看成考生的仿寫(xiě)能力。注意對(duì)例句的主題、結(jié)構(gòu)、修辭的把握。示例：1、人生如一場(chǎng)夢(mèng)，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過(guò)往中圖強(qiáng)2、人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中

2、安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）故答案為：1、人生如一場(chǎng)夢(mèng)，有人在繁華的流年里忘返，有人在辛酸的過(guò)往中圖強(qiáng)2、人生如一杯酒，有人在沁人的綿香里沉醉，有人在干烈的火里狂放（人生如一條河，有人在平靜的暖流中安逸，有人在洶涌的浪濤中探索）【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。2 .請(qǐng)仿照下面畫(huà)線的句子，根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)句子，使之與前文構(gòu)成排比句。閱讀好比一把梯子，它能載著我們登上知識(shí)的殿堂；;。【答案】閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)心靈的窗戶；閱讀好像一座燈塔，它能為我們指明前進(jìn)的方向（閱讀

3、像一縷陽(yáng)光，它能為我們照亮人生的旅程；閱讀如同一位向?qū)?，它能幫我找到智慧的源泉）【解析】【分析】原句由前后兩句話組成，好比運(yùn)用了比喻的修辭方法，仿寫(xiě)中，要注意前后句內(nèi)容的順暢、協(xié)調(diào)。橫線上要補(bǔ)充兩組句子，與被仿寫(xiě)句構(gòu)成排比。故答案為：閱讀如同一把鑰匙，它能幫助我們打開(kāi)心靈的窗戶；閱讀好像一座燈塔，它能為我們指明前進(jìn)的方向（閱讀像一縷陽(yáng)光，它能為我們照亮人生的旅程；閱讀如同一位向?qū)?，它能幫我找到智慧的源泉）【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子的仿寫(xiě)，注意句式一致，修辭方法相同，意境一致。3 .仿照畫(huà)波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春

4、天,;夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲(chóng)唱，是生命的張揚(yáng)；秋天,;冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜?！敬鸢浮炕蒿L(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【解析】【分析】仿寫(xiě)句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。本題屬于內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)，應(yīng)注意仿寫(xiě)句要注意內(nèi)容上的連慣性與延伸空間的關(guān)系。首先看清題干要求，弄清畫(huà)橫線句子的句式特點(diǎn)。其次，仔細(xì)閱讀語(yǔ)段，可發(fā)現(xiàn)第一個(gè)分句寫(xiě)的是春天，第二、四個(gè)分句分別寫(xiě)的是夏天和冬天，因此要仿寫(xiě)的句子肯定是有關(guān)秋天的。再分析每個(gè)分句，內(nèi)容上寫(xiě)的是每個(gè)季節(jié)的特色，那么，仿寫(xiě)當(dāng)然要抓住夏天的一些重要特色來(lái)寫(xiě)

5、。最后要注意仿寫(xiě)的句子與前后要構(gòu)成排比句。故答案為：惠風(fēng)和暢；鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；明月朗照；五谷飄香；是生命的純熟【點(diǎn)評(píng)】考生做仿寫(xiě)題時(shí)要審視句子的結(jié)構(gòu)，注意仿寫(xiě)的句子在結(jié)構(gòu)上要一致，其次要注意內(nèi)容上要與主題有聯(lián)系，同時(shí)要在修辭上與句子保持一致。4 .仿照劃線部分，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句，使語(yǔ)意完整。每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都給人不同的感受。春天的風(fēng)是靈動(dòng)的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風(fēng)是熱辣的，濕悶的氣息熏染著慵懶的行人；秋天的風(fēng)是,;冬天的風(fēng)是,?！敬鸢浮渴捝?；急促的腳步擾動(dòng)著城市的角落；凜冽的；狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【解析】【分析】“春天的風(fēng)是靈動(dòng)的，輕盈的身姿驚醒了沉睡的大地；夏天的風(fēng)

6、是熱辣的，濕悶的氣息熏染著慵懶的行人”都運(yùn)用了擬人的修辭手法，因此仿寫(xiě)的句子也要運(yùn)用擬人的修辭手法；要抓住秋風(fēng)蕭瑟的特點(diǎn)和冬風(fēng)凜冽的特點(diǎn)仿寫(xiě)；句式、字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)也要和例句一致。故答案為：蕭瑟的，急促的腳步擾動(dòng)著城市的角落；凜冽的，狂躁的呼嘯打破了四野的沉寂【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫(xiě)句子的能力，句子仿寫(xiě)必須做到四統(tǒng)一：話題要統(tǒng)一；句式要統(tǒng)一；修辭要統(tǒng)一。仿寫(xiě)句子的考查一般與對(duì)運(yùn)用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫(xiě)時(shí)要仔細(xì)分析給定句子所運(yùn)用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等；色調(diào)要統(tǒng)一。既指語(yǔ)境色彩也指感情色彩，同時(shí)還包括仿句的創(chuàng)意和境界。5 .仿照句子，要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同傾聽(tīng)是心

7、靈的水珠，能折現(xiàn)出純潔而熱情的光芒；傾聽(tīng)是一縷清風(fēng)，能吹散籠罩在人們心頭的陰影；,。【答案】?jī)A聽(tīng)是劃破夜幕的流星;能給人們帶來(lái)希望（傾聽(tīng)是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊.）【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)要看示例，續(xù)寫(xiě)要把握好語(yǔ)境，改寫(xiě)要注意變化。答題時(shí)弄清句式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、前言語(yǔ)意，弄清句子所在的語(yǔ)境后，再予以針對(duì)性作答。要注意仿照例句的話題、句式、修辭手法，話題是傾聽(tīng)”，句式特點(diǎn)為傾聽(tīng)是，能”，修辭手法是比喻，緊扣這三點(diǎn)來(lái)仿寫(xiě)即可。故答案為：傾聽(tīng)是劃破夜幕的流星；能給人們帶來(lái)希望（傾聽(tīng)是一朵不敗的花，能綻放出生命之蕊）?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修

8、辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫(xiě)。這種題型，看似容易，覺(jué)得都能做出，其實(shí)未必，所以，在備考前，考生只有把握住仿寫(xiě)的要領(lǐng)，才能仿寫(xiě)成功。6 .小說(shuō)巧妙地利用特定的景物描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，烘托人物心情，深化小說(shuō)主題。試著仿照文中的例子描寫(xiě)一段有關(guān)環(huán)境的片段?！菊n文片段在線】我們上了輪船，離開(kāi)棧橋，在一片平靜得好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了?！緦?xiě)法分析】句是剛?cè)フ軤柸麔u旅游途中的景物描寫(xiě)，襯托了一種歡快心情；句是在船上遇到了窮困落魄的于勒之后的景物描寫(xiě)，襯托了一種灰暗的心情。在運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)的時(shí)候需要注意，不宜拖沓，尤其不能將渲染情景的鋪

9、墊句子寫(xiě)得過(guò)多，將延伸敘述的相關(guān)事情說(shuō)得太雜，否則會(huì)有喧賓奪主之嫌。另外，景物的色調(diào)與人物的心情最好形成呼應(yīng)?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹看巴?，夜色迷人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；窗內(nèi)，燈光明亮，安靜和平。同學(xué)們正認(rèn)真地溫書(shū)復(fù)習(xí)，臉上滿是輕松和愉悅。【解析】【分析】本題考查分析景物描寫(xiě)的作用和片段寫(xiě)作。景物描寫(xiě)注意事項(xiàng)：1抓住景物的特征，全面細(xì)致地觀察，觀察和感受景物還需要發(fā)動(dòng)各種感覺(jué)器官。從不同感覺(jué)、有動(dòng)有靜地寫(xiě)景，讓人讀來(lái)身臨其境。2把握寫(xiě)景順序，寫(xiě)出層次?？梢杂筛叩降?，由遠(yuǎn)到近，由整體到局部，由物到人，由動(dòng)到靜等。3展開(kāi)合理的想象。根據(jù)所見(jiàn)所感展開(kāi)合理的想象，再把景物狀態(tài)、顏色、聲音、氣味描寫(xiě)出來(lái)，會(huì)給人留下深

10、刻的印象。4注意情景交融。寫(xiě)景的目的，不應(yīng)為寫(xiě)景而寫(xiě)景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫(xiě)出生動(dòng)形象的文章。故答案為：窗外，夜色迷人，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；窗內(nèi)，燈光明亮，安靜和平。同學(xué)們正認(rèn)真地溫書(shū)復(fù)習(xí)，臉上滿是輕松和愉悅?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查分析景物描寫(xiě)的作用和片段寫(xiě)作。答題時(shí)應(yīng)注意，景物描寫(xiě)主要有以下幾個(gè)作用。一是交代故事的時(shí)代背景；二是渲染氣氛；三是烘托人物性格；四是揭示主題思想的作用；此外，還可推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的心情，抒發(fā)作者的思想感情7 .仿照下面畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。一生的時(shí)光，該由多少個(gè)溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤(rùn)眼眸的感念，那些縱然久遠(yuǎn)亦不能

11、淡忘的故事，都會(huì)在心中漸漸沉淀成一份雋永的溫馨。溫馨是放假時(shí)外婆精心準(zhǔn)備的一桌佳肴；溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談。,?！敬鸢浮繙剀笆鞘鋾r(shí)朋友默默無(wú)言的一次陪伴;溫馨是困難時(shí)陌生人熱心的一次幫助【解析】【分析】仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句溫馨是困惑時(shí)老師情真意切的一次長(zhǎng)談”的是”字結(jié)構(gòu)。內(nèi)容要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：溫馨是失落時(shí)朋友默默無(wú)言的一次陪伴；溫馨是困難時(shí)陌生人熱心的一次幫助?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生句子仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)要求如下：結(jié)構(gòu)一致；話題一致；修

12、辭一致；格調(diào)一致。8 .按要求答題每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年語(yǔ)文燦年華到傳統(tǒng)佳節(jié)，人們會(huì)用特定的形式表達(dá)紀(jì)念和祝福。請(qǐng)?jiān)谇迕鞴?jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)中任選一個(gè)節(jié)日，仿照例句再寫(xiě)一個(gè)句子例句：春節(jié)無(wú)論是放鞭炮，還是貼春聯(lián)，都傳遞著對(duì)親人安康的祝福?！敬鸢浮渴纠?:清明節(jié)無(wú)論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對(duì)逝去親人的哀思。示例2:端午節(jié)無(wú)論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說(shuō)了對(duì)故人久遠(yuǎn)的懷念。示例3:中秋節(jié)無(wú)論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對(duì)家人團(tuán)圓的渴望?！窘馕觥俊痉治觥孔鞔鸱聦?xiě)類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，掌握遣詞造句的必要方法。所仿寫(xiě)的句子一定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。本

13、題注意結(jié)合節(jié)日習(xí)俗來(lái)仿寫(xiě)句子。故答案為：示例1：清明節(jié)無(wú)論是燃香燭，還是踏青游，都寄托著對(duì)逝去親人的哀思。示例2:端午節(jié)無(wú)論是賽龍舟，還是包棕子，都訴說(shuō)了對(duì)故人久遠(yuǎn)的懷念。示例3:中秋節(jié)無(wú)論是賞明月，還是吃月餅，都表達(dá)出對(duì)家人團(tuán)圓的渴望?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力。解題時(shí)聯(lián)系生活里的具體事例，閱讀過(guò)的書(shū)籍來(lái)組織內(nèi)容，注意句式的一致性。9 .請(qǐng)你參加以追逐夢(mèng)想”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）（活動(dòng)一：寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)）請(qǐng)將這次活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，正確、規(guī)范、工整地抄寫(xiě)在田字格里。追逐夢(mèng)想綻放青春«111».-I.a1'i.H-iii«I«.4（2）（活動(dòng)二：話

14、夢(mèng)想）請(qǐng)仿照下面畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)兩句話，要求話題一致，句式大體相同。山峰再高，大海再深，無(wú)所畏懼也要追逐；道路再艱，困難再多，迎難而上也要追逐。因?yàn)閴?mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散你前行的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華：?（3）（活動(dòng)三：深思考）下面這幅名為距離”的漫畫(huà)，會(huì)引發(fā)你怎樣的思考？（至少兩條）r現(xiàn)恕1.賣(mài)I(4)(活動(dòng)四：明真諦)閱讀下面這段采訪錄，萬(wàn)科集團(tuán)創(chuàng)始人王石的夢(mèng)想經(jīng)歷，說(shuō)明了什么？南方周末：您人生中有過(guò)哪些夢(mèng)想？王石：四五歲時(shí)候在幼兒園，夢(mèng)想就是擁有一塊吸鐵石；上學(xué)之后每年寒假暑假都回老家，那時(shí)候的夢(mèng)想就是在農(nóng)村生活；少年時(shí)就想當(dāng)一名外科醫(yī)生救死扶傷”；如今成了一個(gè)辦企業(yè)的人。

15、南方周末：到深圳之后是不是您的夢(mèng)想有一些改變？王石：到深圳之后就是創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候只有做生意，當(dāng)商人，便開(kāi)始學(xué)經(jīng)營(yíng)、學(xué)管理。1997年去西藏有了高原反應(yīng)的經(jīng)歷，喚起了少年時(shí)代的夢(mèng)想，就開(kāi)始登山、探險(xiǎn)，直到現(xiàn)在。2003年登上珠峰。南方周末：2005年之后您的夢(mèng)想是什么？王石：就是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做更多有益社會(huì)的事情，珠峰和七大洲有一個(gè)尺度的限度，但做公益為社會(huì)盡責(zé)，這個(gè)是無(wú)限的。所以我心中還有一座夢(mèng)想的高峰，這座峰是沒(méi)有尺度的，這就是如何把我的能力和盡社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)?！敬鸢浮?1)略(2)夢(mèng)想是一劑良藥；治愈你身上的頑疾(夢(mèng)想是一支輕笛；奏響你心中的樂(lè)章)(3)(言之成理即可)示例：現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)

16、想之間存在距離，我們可以用智慧和行動(dòng)，在二者之間架起一座橋梁。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間存在距離，我們不因懼怕而退縮，也不盲目跨越。(4)(言之成理即可)示例：人的夢(mèng)想會(huì)隨年齡、經(jīng)歷而改變，但無(wú)論怎樣，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)離不開(kāi)腳踏實(shí)地，奮力拼搏，離不開(kāi)有益于社會(huì)與他人。【解析】【分析】(1)抄寫(xiě)漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書(shū)寫(xiě)，端正，即要寫(xiě)成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。(2)抓住前例句夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華”。句式結(jié)構(gòu)為夢(mèng)想是；你的的暗喻句。內(nèi)容要描述夢(mèng)想“對(duì)你”的意義。且要與前兩句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞?/p>

17、要求。(3)要注意漫畫(huà)中的文字內(nèi)容，如夢(mèng)想"現(xiàn)實(shí)”，還有標(biāo)題距離”等，這些文字內(nèi)容往往揭示漫畫(huà)的主題。如何概括漫畫(huà)主題？可進(jìn)行類比聯(lián)想，探究畫(huà)面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的基礎(chǔ)上，將畫(huà)面信息跟現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，深入揣摩作者的創(chuàng)作意圖，在類比中明曉漫畫(huà)寓意的過(guò)程。一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是理想，中間是鴻溝。這種距離如何跨域？必須搭一座橋梁。用什么搭一座橋梁？需要智慧和行動(dòng)。所以可擬為現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間存在距離，我們可以用智慧和行動(dòng)，在二者之間架起一座橋梁”。(4)可分析少年時(shí)就想當(dāng)一名外科醫(yī)生”到深圳之后就是創(chuàng)業(yè)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候只有做生意，當(dāng)商人，便開(kāi)始學(xué)經(jīng)營(yíng)、學(xué)管理”承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，做更多有益社會(huì)的

18、事情”我心中還有一座夢(mèng)想的高峰，這座峰是沒(méi)有尺度的，這就是如何把我的能力和盡社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)等句，是說(shuō)人的夢(mèng)想會(huì)隨年齡、經(jīng)歷而改變，但無(wú)論怎樣，腳踏實(shí)地是仰望星空的根基。無(wú)論夢(mèng)想如何絢爛，也要靠靜下心來(lái)一步一個(gè)腳印地去追逐實(shí)現(xiàn)。故答案為：略1、夢(mèng)想是一劑良藥2、治愈你身上的頑疾（夢(mèng)想是一支輕笛；奏響你心中的樂(lè)章）（言之成理即可）示例：現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間存在距離，我們可以用智慧和行動(dòng)，在二者之間架起一座橋梁?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間存在距離，我們不因懼怕而退縮，也不盲目跨越。（4）（言之成理即可）示例：人的夢(mèng)想會(huì)隨年齡、經(jīng)歷而改變，但無(wú)論怎樣，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)離不開(kāi)腳踏實(shí)地，奮力拼搏，離不開(kāi)有益于社會(huì)與他人?！军c(diǎn)

19、評(píng)】本題考查學(xué)生抄寫(xiě)漢字。要正確書(shū)寫(xiě)漢字，要力爭(zhēng)清楚、整潔，按正確的筆順來(lái)抄寫(xiě)，尤其注意在方格中，漢字所占位置適中。本題考查仿寫(xiě)句子。仿寫(xiě)時(shí)，一定要以陳述對(duì)象為主語(yǔ)去仿寫(xiě)，注意修辭、句式結(jié)構(gòu)要一致，句子要有文采。題中的陳述對(duì)象是夢(mèng)想”，運(yùn)用了比喻的修辭，仿寫(xiě)的句子中必須滿足這兩個(gè)要點(diǎn)。本題考查結(jié)合漫畫(huà)談感受和想法。這類題常常以社會(huì)熱點(diǎn)話題為材料，要求學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解。此類試題旨在考察學(xué)生挖掘和捕捉漫畫(huà)的有效信息的能力，做漫畫(huà)題時(shí)一定要仔細(xì)，全面地觀察畫(huà)面，看畫(huà)中文字如題中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)理想”和現(xiàn)實(shí)”中存在的差距。本題考查材料整合，提取材料中心。要注意找準(zhǔn)概括的角度，要點(diǎn)提煉的切入點(diǎn)和歸納點(diǎn)要與試

20、題要求一致，依據(jù)題目規(guī)范表述。如材料中是關(guān)于王石的夢(mèng)想成功的經(jīng)歷，找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)合適概括。10 .仿照劃線句，在橫線上續(xù)寫(xiě)句子。詩(shī)歌如同一團(tuán)燃燒的火焰，它點(diǎn)燃了我們涉涯的激情；詩(shī)歌如同一片盛開(kāi)的鮮花,它芬芳了我們多彩的人生；,?！敬鸢浮吭?shī)歌如同一場(chǎng)溫潤(rùn)的春雨；它滋潤(rùn)了我們平淡的生活（示例二：詩(shī)歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我們靈動(dòng)的心靈）【解析】【分析】本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，按照其主題內(nèi)容即詩(shī)歌如同它和比喻修辭仿寫(xiě)即可。故答案為：示例一：詩(shī)歌如同一場(chǎng)溫潤(rùn)的春雨，它滋潤(rùn)了我們平淡的生活；示仞二：詩(shī)歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我們靈動(dòng)的心靈【點(diǎn)評(píng)】仿句，要求有三，一是所

21、述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫(xiě)作手法相同，比如修辭方法相同。11 .請(qǐng)揣摩下列句子的特點(diǎn)，仿寫(xiě)一句，表達(dá)你對(duì)秋或冬的感受。春天的雨細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；,?！敬鸢浮壳锾斓娘L(fēng)涼爽而愜意；為落葉送去溫馨的問(wèn)候【解析】【分析】據(jù)語(yǔ)境填空題要注意兩點(diǎn)：(1)認(rèn)真讀文，抓思路，理文脈，仔細(xì)推敲語(yǔ)句間的呼應(yīng)與銜接。(2)明確要填充的內(nèi)容，句式，使語(yǔ)意連貫。解答時(shí)首先要弄清敘述的對(duì)象。此題根據(jù)題干的季節(jié)春天”和夏天”，應(yīng)該寫(xiě)秋天”和冬天”，結(jié)構(gòu)上抓住前例句春天的雨細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳故答案為：(1

22、)秋天的風(fēng)涼爽而愜意；(2)為落葉送去溫馨的問(wèn)候。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)作答，解答時(shí)首先要弄清敘述的對(duì)象。12 .讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。有一個(gè)智者，他叫孔子，他在修身、交友、學(xué)習(xí)等方面的見(jiàn)解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑。有一個(gè)靈魂的醫(yī)者，他叫魯迅，他放下救濟(jì)蒼生的醫(yī)書(shū)，用手中的筆醫(yī)治麻木的民眾，他是一直勇敢前行(A的斗士。有一個(gè)勇者，她叫海倫凱勒，刀看不見(jiàn)聽(tīng)不到這世界的聲音,卻教我們彼此用愛(ài)感受，用心聆聽(tīng)，她不屈不撓地與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳钊艘幌伦赢a(chǎn)生敬佩之情(B)。(1)請(qǐng)用合適的成語(yǔ)替換劃線的文字，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔。(2)語(yǔ)段畫(huà)線處有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。(3)請(qǐng)另選一個(gè)你

23、所熟悉的人物，按照第句的句式仿寫(xiě)。(要求語(yǔ)意連貫，結(jié)構(gòu)相似)【答案】(1)(A)勇往直前(一往無(wú)前)|(B)肅然起敬(2)她看不見(jiàn)這世界，聽(tīng)不到這世界的聲音(或答這世界，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不到”)(3)【示例】有一個(gè)行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應(yīng)用領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著?！窘馕觥俊痉治觥?1)勇往直前，意思是勇敢地一直向前進(jìn)。一往無(wú)前，意思是一直往前，無(wú)所阻擋。形容勇猛無(wú)畏地前進(jìn)。肅然起敬，形容感動(dòng)后產(chǎn)生的恭敬欽佩的心情和態(tài)度。平時(shí)注意積累。(2)劃線處看不見(jiàn)聲音”搭配不當(dāng)，可改為她看不見(jiàn)這世界，聽(tīng)不到這世界的聲音或這世界，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不到”。(3)注意例句中的句式有一個(gè)；他

24、叫；他在等方面，他在”我們寫(xiě)出來(lái)的句子字?jǐn)?shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一致。如寫(xiě)我國(guó)的科學(xué)家、文學(xué)家等。故答案為：(A)勇往直前(一往無(wú)前)|(B)肅然起敬她看不見(jiàn)這世界，聽(tīng)不到這世界的聲音(或答這世界，她看不見(jiàn)也聽(tīng)不到”)【示例】有一個(gè)行者，他叫鄧稼先，他在原子彈、氫彈研制上的成就舉世矚目，他在核應(yīng)用領(lǐng)域貢獻(xiàn)卓著。【點(diǎn)評(píng)】本題考查成語(yǔ)的理解，注意結(jié)合劃線的文字寫(xiě)出合適的成語(yǔ)。本題考病句的辨析，常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、語(yǔ)言贅余等。先通讀全文，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。此題考查學(xué)生仿寫(xiě)與語(yǔ)言表達(dá)的能力。仿寫(xiě)要注意

25、三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語(yǔ)意連貫。如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫(xiě)。13 詩(shī)人往往把情感寄寓在具體的形象上，使抽象的心緒具有可感性。借鑒這種寫(xiě)法，聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，寫(xiě)幾句富有詩(shī)意的話，抒寫(xiě)自己的一種感情（如“思念”、“悲傷”、“歡欣”等）?！敬鸢浮恳魂?yán)滹L(fēng)吹過(guò),片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.或許，我們的感情，也就像這葉子一樣，容易凋零吧【解析】【分析】本題是對(duì)命題式仿寫(xiě)的考查。本題暗含的仿寫(xiě)要點(diǎn)包括在內(nèi)容上是抒寫(xiě)自己的某種感情，比如”思念、悲傷、歡欣“等。在形式上要在仿寫(xiě)句中用到借景抒情或是托物言志等表現(xiàn)手法。例句”一

26、陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),片片葉落.輕輕拾起泛黃的落葉,我心中充滿悲傷.、或許,我們的感情,也就像這葉子一樣,容易凋零吧中”冷風(fēng)、落葉等這些具體的事物寄托著人物內(nèi)心抽象的悲傷?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。14 仿照例句，學(xué)寫(xiě)小詩(shī)，請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。例句：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。【答案】天空的鳥(niǎo)，你展翅高飛時(shí)，世界就“闊”了?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是考查學(xué)生仿寫(xiě)的能力。這里是要仿寫(xiě)一首小詩(shī)，要注意對(duì)仿寫(xiě)內(nèi)在要求的審讀。比如仿寫(xiě)時(shí)所選事物在句式形式上要與例句一致，同時(shí)要用到擬人的修辭手法。在意境上

27、，也要體現(xiàn)出一種人生的哲理。比如“天空的鳥(niǎo)，你展翅高飛時(shí)，世界就“闊”了?！薄军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語(yǔ)意流暢。15 請(qǐng)仿照下句的形式和修辭手法，從“大樹(shù)”、“鮮花”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開(kāi)續(xù)寫(xiě)，與前一組構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；【答案】假如生命是一棵大樹(shù)；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花；我愿為世界奉上一縷馨香?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是考查學(xué)生續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)的能力。續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)要從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)組織語(yǔ)言。一方面在內(nèi)容上要與上文“生命”的奉獻(xiàn)精神相一

28、致，在形式上要以“生命”本本體，用到大樹(shù)、鮮花”等作為喻體。修辭方式為比喻，句式結(jié)構(gòu)為假如生命是；我愿工【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)有嵌入式仿系、續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)，命題式仿寫(xiě)和開(kāi)放式仿寫(xiě)。無(wú)論是哪種都注意一個(gè)原則，即形似“意諧”。形似，即仿寫(xiě)的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)運(yùn)用的修辭方法，句式進(jìn)行分析，弄清例句的骨架”，外形，這樣才能進(jìn)行仿寫(xiě)。意諧，即仿寫(xiě)的句子要與例句在思路、感情，語(yǔ)意上諧調(diào)，因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句在一定的語(yǔ)境中所表達(dá)的感情，特別要注意例句中的隱含信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。16 .請(qǐng)仿照下句的形式和修辭手法，從大村“、鮮花“、果

29、實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為生命的喻體展開(kāi)續(xù)寫(xiě)，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；【答案】例如生命是一棵大樹(shù)；我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰；假如生命是一朵鮮花；我愿為世界奉上一縷馨香【解析】【分析】本題是對(duì)續(xù)寫(xiě)與仿寫(xiě)的考查。續(xù)寫(xiě)與仿寫(xiě)要從內(nèi)容和形式兩方面來(lái)進(jìn)行考慮，在內(nèi)容上要與前后文的話題相一致，內(nèi)容相銜接，在形式下要與上下文相協(xié)調(diào)。所以做這類題學(xué)生有一定的限定，不是天馬行空，任意發(fā)揮，不過(guò)學(xué)生也在這個(gè)限定的范圍內(nèi)還是有一定的發(fā)揮空間的。比發(fā)本題在句式上要用到假如；我愿的形式，在修辭上要用到比喻，且喻體也在這三個(gè)詞語(yǔ)中選擇，在內(nèi)容上都要表達(dá)出一種奉獻(xiàn)的人生

30、態(tài)度。當(dāng)然答案并不強(qiáng)求一致，只要符合以上的內(nèi)容和形式的要求就行?！军c(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)續(xù)寫(xiě)與仿寫(xiě)能力的考查。仿寫(xiě)大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。仿寫(xiě)時(shí)一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫(xiě)時(shí)，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。17 .依照下面的比喻句的句式，分別以悲傷”和快樂(lè)”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。成功是你夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾獭＃ú怀^(guò)60字）【答案】悲傷是一場(chǎng)下在你心頭的雨快樂(lè)正是那雨后的彩虹?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}是考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。仿寫(xiě)要從內(nèi)容和形式兩方面去組織答案。內(nèi)容要與原題中的語(yǔ)境相銜接，在形式上要按照指定的形式去仿寫(xiě)。比如本題，在形式分別以悲傷是，快樂(lè)是開(kāi)頭，并且要用到比喻句。在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)生可以自由發(fā)揮，答案不求一致?！军c(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。仿寫(xiě)時(shí)一定要首先分析所給句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，看是否選用修辭手法，選用了什么修辭手法，仿寫(xiě)時(shí)，要注意格式上的一致、內(nèi)容上和上下文的銜接。18 .仿照下面句中的畫(huà)線部分，再寫(xiě)一個(gè)句子。生命真是一個(gè)奇跡。一枝從污泥里長(zhǎng)出的夏荷，竟開(kāi)出雪一樣潔白純凈的花兒；一粒細(xì)細(xì)黑