六年級上冊數(shù)學(xué)科目教學(xué)計(jì)劃

1、六年級上冊數(shù)學(xué)科目教學(xué)計(jì)劃一、教材內(nèi)容 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、位置與方向、分 數(shù)除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)、扇形統(tǒng)計(jì)圖、數(shù)學(xué)廣角和總復(fù)習(xí)等。 而兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動，則讓學(xué)生進(jìn)一步體會探索的樂 趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意 識和實(shí)踐能力。本冊教材對于教學(xué)內(nèi)容的編排和處理，是以整套實(shí)驗(yàn)教材的 編寫思想、編寫原則等為指導(dǎo)，力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、 心理學(xué)的原理和學(xué)生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)前幾冊實(shí)驗(yàn)教材中的 風(fēng)格與特點(diǎn)。本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體 驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性的

2、教學(xué)方法等特點(diǎn)。二、學(xué)生基本情況本學(xué)期本人所任教的是六年級的數(shù)學(xué)，共有學(xué)生64人。從整體上來看，學(xué)生兩極分化比較大，成績差的學(xué)生占了一半還要多， 這無形給我的教學(xué)帶來壓力和困惑。所以本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué) 習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，并盡可能的保證優(yōu)等生持續(xù)發(fā)展，全面 提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：1.理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法， 比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混 合運(yùn)算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關(guān)比 的簡單實(shí)際問題。4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓

3、；探索并掌握圓的周長和面 積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長和面積，解決有關(guān)的實(shí)際問題。5.能用方向和距離表示位置，初步體會坐標(biāo)的思想。6.理解百分?jǐn)?shù)的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算， 能夠解決有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡單實(shí)際問題。7.認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。8.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程， 體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決 問題的能力。9.體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方 法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué) 的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興

4、趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.分?jǐn)?shù)乘法和除法、比、圓、百分?jǐn)?shù)等是本冊教材的重點(diǎn)教 學(xué)內(nèi)容。2.促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展，初步培養(yǎng)數(shù)學(xué)思想和解決問題 的方法。教學(xué)難點(diǎn)：1.理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，比較熟練地計(jì)算簡單的分?jǐn)?shù)乘、除 法，會進(jìn)行簡單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算；2.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘、除法、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系， 會靈活解決問題。3.通過數(shù)與形結(jié)合來分析思考問題，從而感悟數(shù)形結(jié)合的思 想，體會極限思想。五、教學(xué)措施1.充分利用多媒體課件及網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高 課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會， 幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的 數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。3.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，做到課堂上能深入淺出進(jìn)行教學(xué)；加強(qiáng)操作、直觀的教學(xué)，以發(fā)展他們的空間觀念，4.平時的練習(xí)和作業(yè)有針對性，對于后進(jìn)生和優(yōu)秀生要因材 施教。5.抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。六、教學(xué)進(jìn)度安排六年級上冊 科目