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文檔簡介
1、1化學變化的基本特征(理解)2反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系(應用)3物質(zhì)發(fā)生化學變化時伴隨有能量的變化(了解)4通過化學反應獲得能量的重要性(理解)5催化劑的重要作用(理解)6形成物質(zhì)是變化的觀點(探究)7認識常見的化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應(應用)8用金屬活動順序表對有關置換反應進行簡單判斷(應用)9用金屬活動順序表解釋生活中的一些現(xiàn)象(應用)10常見的四個基本反應與日常生活相關的一些現(xiàn)象(應用)11人們?nèi)绾卫没瘜W反應改善和提高自身的生活質(zhì)量(理解)年份題型分值難易度2013選擇、綜合4容易2014選擇、綜合3容易2015選擇、填空、綜合5容易考點考點1 1:物理變化和化學變化。:物
2、理變化和化學變化。物理變化化學變化定義 沒有生成新物質(zhì)的變化 _微觀物質(zhì)的分子 沒有 發(fā)生變化物質(zhì)的分子_發(fā)生改變,生成其他物質(zhì)的分子本質(zhì) 沒有新物質(zhì)出現(xiàn)有新物質(zhì)出現(xiàn)包括變化熔化、汽化、升華、液化、凝固、凝華、形狀改變、電燈發(fā)光等燃燒、金屬生銹、食物腐敗、呼吸、光合作用等有新物質(zhì)生成的變化有新物質(zhì)生成的變化有有考點考點2 2:化學變化的基本反應類型:化學變化的基本反應類型1四個基本反應類型(按反應物、生成物的種類、數(shù)量分)。分類定義(簡略描述)字母表達式化合反應由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應 A+B = AB分解反應由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應_置換反應由一種單質(zhì)和一種
3、化合物反應,生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應 A+BC = AC+B 復分解反應兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應_AB=A+BAB+CD= AD+CB2反應的現(xiàn)象和本質(zhì):四個基本反應類型中一定有單質(zhì)參加的是 置換 反應,一定有單質(zhì)生成的是置換反應。復分解反應發(fā)生的條件:生成物中有_、_或水生成,中和反應是:酸和堿反應,生成_和水的反應(它屬于特殊的復分解反應),例:HCl+NaOH = NaCl+H2O。3放熱反應和吸熱反應:化學反應伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化。放熱反應:反應過程中放出熱量,如燃料的燃燒。沉淀沉淀氣體氣體鹽鹽吸熱反應:反應過程中吸收熱量,如碳和二氧化
4、碳的反應??键c考點3 3:催化劑和催化作用:催化劑和催化作用催化劑:_其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的_和_在化學反應前后都沒有改變。催化劑不能改變生成物的質(zhì)量,常用的催化劑有MnO2。催化作用:催化劑在化學反應中所起到的作用叫催化作用。能改變能改變質(zhì)量質(zhì)量化學性質(zhì)化學性質(zhì)1.(2015廣東)右圖為某化學反應的微觀示廣東)右圖為某化學反應的微觀示意圖。請回答:意圖。請回答: (1)左方框圖中的物質(zhì)屬)左方框圖中的物質(zhì)屬于于 (填(填“純凈物純凈物”或或“混合混合物物”););(2)此反應的化學方程式)此反應的化學方程式為為 ,反應類型為反應類型為 。 1、“混合物混合物”只寫了只寫了“混混”字
5、或字或“混合混合”,分不清楚混合物與純凈物;分不清楚混合物與純凈物;2、分子模型讀不、分子模型讀不出來,方程式書寫不規(guī)范,把出來,方程式書寫不規(guī)范,把C2H2寫成寫成2CH,水分子寫成水分子寫成OH2 ,C2H4O寫成寫成C2H2H2O;3、反應條件漏寫、不按題目要求書寫,化合反應反應條件漏寫、不按題目要求書寫,化合反應寫成化學反應、化合反類等;寫成化學反應、化合反類等;4、化合反應是、化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(A+B=AB)。)。1分析以下化學反應的微觀示意圖,并回答問題:分析以下化學反應的微觀示意圖,并回答問題:(1) 表示表示A物質(zhì)的分子,則物質(zhì)的分子,則A物質(zhì)的化學式物質(zhì)的化學式為為 ;(2) 表示表示B物質(zhì)的分子,物質(zhì)的分子,B物質(zhì)中碳、氧元素物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是的質(zhì)量比是 ;(3)該反應前后涉及到的化合物共有)該反應前后涉及到的化合物共有 種;種;(4)參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是)參加反應的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比是 ;NO3:831:1(5)寫出該反應的化學方程)寫出該反應的化學方程式式 ;(6)該反應的基本
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