不該丟失的自信

1、半命題作文不該丟失的-”導(dǎo)寫及佳作賞析【作文試題】閱讀下列材料，按要求作文。有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸誠然，人們在過分追求便捷、享受便利的同時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地反省自我；在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。請以不該丟失的"為題目，寫一篇文章。要求：（1）先將題目補充完整；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字?！舅悸伏c撥】做好半命題作文，關(guān)鍵

2、在于填空”測試作文題為不該丟失的”也是半命題作文。要寫好這篇作文，我們可以從以下幾方面考慮：一、巧補文題，新穎靚麗。對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中，也應(yīng)使自己的補題富有新意。在一般情況下，很多學(xué)生看到這道題，馬上就會選擇題目材料導(dǎo)語中已經(jīng)提供了的諸如愛心”孝心”同情心”責(zé)任心”自尊”自強(qiáng)”之類的詞語，這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對象，也能突出主題，但會讓人感覺千篇一律，使人產(chǎn)生視覺疲勞。如果我們能從創(chuàng)意角度考慮，在補寫題目時，將滋味”回憶”眼淚”色彩”蝸牛殼”等作為寫作內(nèi)容，定會讓人眼前為之一亮。二、巧選題材，出奇制勝。生活中，不該丟失的”東西確實很多：可選具體事物

3、，如皮筋”眼'神”陽光”綠色”等；也可選抽象的物象，如單純”信任”苦難”等；既可選某一時段的事，如童年”也可選不同時空的事，如回憶童年、少年時等不同的時間及不同的地點發(fā)生的事來寫。在選材時，我們盡量選擇自己熟悉的、拿手的內(nèi)容，而且是他人未曾寫過或想到的話題，如有位同學(xué)就以一只流浪貓的視角，來表現(xiàn)愛心丟失的可悲這一社會主題。三、巧妙立意，真摯感人。多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫出感人至深的文章。如在體現(xiàn)愛心”話題時，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇環(huán)保”話題時，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進(jìn)行

4、思考，從而揭示愛護(hù)環(huán)境”這一主題?！炯炎髡故尽坎辉搧G失的晚餐白雪紛紛揚揚地下著，似玉蝴蝶在空中高傲地翻飛，又似柳絮在天空輕盈地飛舞，還好似梨花在用花瓣裝點著這個美麗的冬季。銀裝素裹，寒氣逼人，窗里邊喜氣洋洋，熱氣騰騰。今天是春節(jié)，一想到這，老婆婆就開心地笑了，布滿皺紋的臉上洋溢著欣喜與快樂。今天，終于能見到兒子、女兒了。外一大早，老婆婆便忙里忙外，把這偌大而空曠的家裝扮一新。門上掛著紅燈籠，貼著紅福字、紅對聯(lián)，讓整個家充滿了年味。桌上已準(zhǔn)備好了餃子、紅燒豬蹄、糖醋排骨這些都是她的兒女們最愛吃的。丁零零”，電話鈴聲響起，老婆婆趕忙跑過去，生怕錯過兒子、女兒在回家路上的福音。喂！”老婆婆急促地對著

5、電話喊。喂，媽，我今天要開會，沒辦法回去了，你自己吃吧！我五點的飛機(jī)，車在樓下等著,掛了啊?！崩掀牌艅傁胝f句什么，電話那頭傳來的已是忙音。這是女兒小麗，一位從國外留學(xué)回來的著名服裝設(shè)計師，在家跨國企業(yè)上班。自從五年前的壽宴上匆匆見過一面后就再也沒見過了。丁零零”，電話鈴聲又一次響起，老人急匆匆地從廚房里跑出來。喂！”像剛才一樣，她激動地對著話筒喊。隈，媽！老板臨時叫我去澳洲出差，我回不去了，晚飯,就讓小麗陪你吃吧?！庇谑?，電話里又一次傳來了忙音。老人放下電話，站起身來。電話鈴第三次響起，老太太拿起電話，電話里傳來孫子的聲音：奶奶，我和媽媽去外婆家過年，就不回去了。奶奶再見！”忙！忙！忙點好??！

6、老人輕輕地嘆了口氣，慢慢放下電話，坐到桌邊，將圍裙不緊不慢地解下來。天涼了，菜涼了，老人的心也涼了。她披著一件舊棉衣坐在沙發(fā)上，撫摸著很多年前拍的全家福，一朵淚花在眼角綻開，好像在向黑夜訴說著什么。突然，丁零”，門鈴響起（景物描寫，細(xì)膩生動，點明季節(jié)，烘托人物心情。）（外貌描寫，表達(dá)人物內(nèi)心的喜悅。）（門上的燈籠、福字、對聯(lián)，豐盛的晚餐等，細(xì)節(jié)典型，突出了濃濃的年味。）（趕忙”急促”極準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婆婆聽到電話鈴聲時的喜悅與激動的心情。）（插敘，交代女兒不回來的原因，豐富了文章的內(nèi)容。）（語言、動作描寫，準(zhǔn)確再現(xiàn)了人物的失望與內(nèi)心的凄涼。）（神態(tài)描寫，表現(xiàn)一位老人的孤獨與寂寞。）（設(shè)置懸念，引

7、人遐想。）【點評】本文的成功表現(xiàn)在以下三個方面：選材精妙。文章主要敘述過年時一位老人等待兒女回家過年的故事。作者善于從身邊選材，將電視中的一則公益廣告作為寫作材料，引發(fā)對空巢老人生活現(xiàn)狀的思考。描寫細(xì)致。文章寫了好幾個畫面，老人準(zhǔn)備年夜飯的場面，老人三次接聽電話的場面，最后凄涼地坐在沙發(fā)里的場面，這些場面描寫具體而真實地展現(xiàn)了老人的心理變化。同時，開頭的景物描寫，也襯托了人物的愉快心情。先抑后揚。文章一開始寫老人因為兒女要回家過年，內(nèi)心非常興奮，因而準(zhǔn)備了一大桌的菜等他們回家?？僧?dāng)接到一個個電話后，她的心便一次次沉了下去，最終凄涼地獨自坐在沙發(fā)上。欲抑先揚的手法，準(zhǔn)確地揭示了人物的心理變化，突

8、出了文章主題。不該丟失的自信當(dāng)你考試時，你是否會因為過度緊張而腦子一片空白；當(dāng)你演講時，面對臺下的觀眾，你是否會驚慌失措而一時語塞；當(dāng)你表演時，你是否會因為一時失誤而亂了陣腳；當(dāng)你寫作時，你是否會因為對自己能力的懷疑而不知如何起筆不要懷疑自己，請相信自己會打造出一片天地的。諸葛亮憑借自己的自信，使出空城計，保住了城池；孫中山憑借自己的自信，發(fā)動辛亥革命，成功了；日本人憑借自己的自信，對中國發(fā)動了中日甲午戰(zhàn)爭，逼清政府簽訂了喪權(quán)辱國的馬光條約許多成功人士無不是憑著自己的自信和矢志不移的毅力開創(chuàng)財富之路。自信讓你插上翅膀，飛翔于湛藍(lán)的天空。自信是把鑰匙，打開你心中的鎖，讓你潛力無限化。自信是成功的

9、基石，讓你登上高峰。人若無自信，又怎生了得？它會讓你生活于黑暗中，正如故事中珍妮一樣，抬起頭才發(fā)現(xiàn)自己是多么漂亮，聽了別人的贊美，才更加有自信的抬頭望五彩的世界。一個人若不敢面對于自己，又如何去為社會做更多貢獻(xiàn)呢？我們不該丟失自信，自信是人生忠誠的伴侶。戰(zhàn)爭上軍師若舉棋不定，不能當(dāng)機(jī)立斷，不敢自信地沖鋒，那是多么可悲的事啊。趁著自信尚未飛遠(yuǎn)，把它抓住。趁著黑暗尚未覆蓋，把它趕走。用自信去面對生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。你就會覺得這些只不過是人生的插曲。你要知道，生活因你而精彩，你因自信而活得更瀟灑。把陽光撒進(jìn)心里，就不會再擁抱寒冷和黑暗了。作文點評：杰燊同學(xué)的這篇習(xí)作，初具議論文的規(guī)

10、模，其“文理皆有可觀者"。雖然還有一些小“瑕疵”，但仍不失為一篇佳作。首段，連用一組排比句，氣勢非凡，發(fā)人深思，頗具震撼力；第二段引用一組事例，論證“自信“對于”成功“的重要作用；接著幾段暢談自己對自信的理解，最后，用了一個頗含哲理的經(jīng)典句收束全文。這篇文章的字?jǐn)?shù)還差了一點，如果在文章中能引述一下老鷹推薦給你們的那個昂起頭來真美的故事，就更完美啦！杰燊同學(xué)，老鷹祝賀你寫出了這樣一篇讓人賞心悅目的好文章，老鷹希望你用你的自信，攻克你學(xué)習(xí)上的難關(guān)，實現(xiàn)自己的“成功”夢想！不該丟失的孝心隨著科技的高速發(fā)展，手機(jī)代替了溝通，汽車代替了行走，電腦代替了思考。一切屬于人類的財富似乎也在這追求快捷

11、中慢慢地磨滅。漸漸地，只成為一種語言。甚至是那一件件不該丟失的“金銀珠寶”也消失得無影無蹤。“百善孝為先”一一孝，似乎也成了一種快捷。打開電腦，隨處可見的網(wǎng)頁廣告一一XX快遞，幫您把孝心帶回家；打開電視，可以聽見的悅耳女聲：“118114，將孝心送父母?！薄皫汀?、“送”本應(yīng)是充滿溫馨的兩個字眼，在這時卻充滿了厭惡?；赝洃浀拈L路，漫漫長路上時時充滿了父母的身影。從呱呱墜地的喜悅到蹣跚學(xué)步的艱辛，都是他們一步一步牽著我們走來。歲月將他們年輕的容顏抹上不平的條紋，生活使他們堅定的步伐化為顫抖的腳印。也正有他們的努力和愛，才成就了我們的成熟。而如今，滿頭白發(fā)的他們等來的卻是從陌生人手中接過“孝心”。

12、當(dāng)父母勞累時，只希望你稚嫩的小手能為他們錘錘腿、揉揉背，而你卻是用冰冷的按摩器扼殺了他們的希望；當(dāng)父母饑餓時，只希望你能做一頓飯給他們享用，換來的卻是你一個電話叫來的外賣；當(dāng)父母上傷心時，只希望你能唱一首歌給他們聽，換來的卻是一張DVD里的完全陌生的聲音孝心，就是這樣在“快捷”中慢慢丟失，也許連你自己都沒有發(fā)覺。楊紅櫻在一本書中寫道：馬小跳為了讓媽媽減輕疲勞，為媽媽洗腳。結(jié)果卻被馬小跳的一個不小心把腳燙傷?？伤€是高興得痛哭流涕。孝心，也許就這么簡單。哪怕弄砸了，但只要有“心”，有行動，就能在無形中對父母saylove。再怎么苦，怎么累也被沖得一干二凈。而這些完全是我們中學(xué)生力所能及的。所以，

13、當(dāng)父母疲勞時，請用雙手揉揉他們的背或在冬日里端來一盆熱水，將他們疲勞時雙腳輕輕地捧進(jìn)熱水中；當(dāng)父母傷心時，請陪父母說說話，解開他們心中的苦悶。不要讓“快捷”盜走了你的孝心，不要讓“方便”使你丟失了孝心這不該丟失的無價之寶。作文點評：從文章中看得出來，煒坪是一個善于用心體驗生活的孩子，能從生活中司空見慣的“速遞”“外賣”等現(xiàn)代社會才出現(xiàn)的社會現(xiàn)象中，感悟生活的真諦不該丟失的無價之寶一一我們的“孝心”。藝術(shù)來源于生活，同樣，優(yōu)秀的作文也是來源于生活的，只要我們做一個有心人，就能從生活的點點滴滴中去體驗人生的意義和價值。讓我們都來做一個這樣有血有肉的有“心”人吧！不該丟失的愛心走在城市中央，常見到這

14、樣的情景：一位老爺爺腿腳不便，跌倒在地，路旁的行人皆一臉冷漠，神色匆匆地走過；在衣衫襤褸的行乞者面前，一位婦女一把拉住正要往下丟錢的孩子，大聲呵斥：“那是假的”我們的愛心，究竟到哪里去了？曾經(jīng)，讀過悲慘的世界，故事里的主教感動了許多的人：“這位先生手里的銀燭臺是我贈送給他的?！边@句柔和而堅定的話語至今響徹在我的耳邊；曾經(jīng)，一位無名的老和尚微笑著對小偷說："把我的僧衣拿去吧，它能為你遮擋些風(fēng)雨?！保辉?jīng)飽受欺壓卻在長大后以寬容熱情的胸懷幫助過許多人，也感動過許多人的年輕人一一雷鋒，人們?yōu)樗O(shè)立了紀(jì)念日他們救贖了曾經(jīng)墮落的靈魂，溫暖了一些曾經(jīng)冷漠的心，可現(xiàn)在越來越多的人漸漸把他們淡忘,也

15、漸漸忘卻了當(dāng)年因為感動而流下的淚水是的，的確有一些“農(nóng)夫與蛇”的故事讓我們望而怯步，有一些貌似孤苦無助的人在人們伸給他一只只援助之手時在上面反咬一口，但這并不能成為我們把愛心丟棄的借口。當(dāng)你無助渴求幫助，人們卻以懷疑和冷漠的眼神看著你時，你的心是否感到陣陣寒意？來自社會的冷漠讓許多人心生寒意，如果我們能及時地用溫情融化他們心中的堅冰，是不是能阻止許多悲劇的發(fā)生？報紙上的一則則新聞也許是最能刺人心胸的事實，有一個個的小生命，因為愛心救助而存活了下來，也有另一些年輕的生命因為外界的冷漠而斷送了青春！一位大學(xué)生因為母親身患絕癥而心急如焚，在走投無路之下竟持刀搶劫，電視采訪中他的同學(xué)面無表情地敘述了他

16、一個星期甚至只吃一包餅干的事情，冷漠的眼神里我看到了對窮學(xué)生的鄙夷。我忽然痛徹心扉：既然這樣，你為什么不給他一點點幫助，有這一點溫暖，他也許就不會做出那樣的事啊！莫說：“各家自掃門前雪，不管他人瓦上霜”，只要我們輕輕撣去別人心中的霜凍，也許他就不會凍死；只要我們揮去心中的冬天，自己心里堆積的“厚雪”就會在春天消融。拾起我們不該喪失的愛心吧！朋友！哪怕它只能給予他人一點幫助，但也許會使兩顆心在冰凍中復(fù)蘇！作文點評：這是一篇優(yōu)秀的議論性散文，這是一篇當(dāng)之無愧的“狀元作文”，得分54分。小作者以她豐富的情感體驗，在她溫柔的筆尖，傾泄下這一縷沁人心脾的墨香，令人深思不已，回味無窮。初二年的孩子，能寫出

17、這樣一篇考試作文，實屬難能可貴??！本文能旁征博引，又能緊密聯(lián)系現(xiàn)實社會生活，言詞懇切，字字珠璣，娓娓道來，讓我們感受到一個情感豐富、心地善良的女孩的心靈之光一一深沉而睿智！作為議論性文章，本文思路清晰，語言嚴(yán)密，不失偏頗，有理有據(jù)，而這些正是寫作議論文的必須注意的。風(fēng)箏與線失去慈母就像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根老舍題記我是鮮花，母親就是深埋在泥土中的根莖。我是風(fēng)箏，母親就是牢牢栓著的線，不管風(fēng)箏飛的多高多遠(yuǎn)，總離不開線牽引。風(fēng)箏飛的越高越遠(yuǎn)，那根線就會牽得越長，越緊。感恩，牽引風(fēng)箏的線。小時候，總是渴望有一天自己能變成一只風(fēng)箏，振翅高飛。盡管風(fēng)箏是自由的象征，單純的風(fēng)箏卻不敢與線

18、掙脫。風(fēng)箏飛的每一個方向，都有線善意的指導(dǎo)，正確的牽引，才不足以迷失方向。母親是我的啟蒙老師。兒時，母親一直用樸素的語言教我做人的道理，教給我知識，她說做人要腳踏實地的，一步一個腳??；她還說過，一個不能碌碌無為的過著一生，要有價值地活著；也是她，手把手教會我寫自己的名字母親知道的東西不多，可她教給我的卻很多。母親只是一個平凡的人，也正如她所說，她只是用她幾十年來的經(jīng)驗傳授給我，也只希望，在以后的路上，我可以走得更好“做人要腳踏實地的，一步一個腳印”。母親的話語至今人在我的耳畔響起，最深刻，最深刻。記得，上小學(xué)那會兒。有一天放學(xué)，下著大雨，我沒帶傘，也沒穿雨靴，這時我看見一個熟悉的身影打著把傘，向我招了招手，說：“不要動”！母親走到我面前，幫我換上雨靴，并給我一把小傘。出了校門，因為平時路上就坑坑洼洼的特別是正下雨，路上有許多稀泥，一不小心就會濺到衣服上。我急嚷嚷的讓母親背我，可是，她卻是讓我向前走幾步，然后讓我回頭看：“路上有你的腳印，即使過了很久，很久，腳印會消失可是在這塊土地上，你的腳印曾留下過，女兒，記住，做人要腳踏實地的，一步一個腳印?！碑?dāng)時，我似懂非懂地點了點頭，直到現(xiàn)在，