部編版小升初語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷（四）（含答案）【全國(guó)通用】

1、部編版小升初語(yǔ)文預(yù)測(cè)試卷（四）【全國(guó)通用】一、選擇題1根據(jù)對(duì)聯(lián)的“對(duì)偶”特點(diǎn)，與上聯(lián)“冬盡梅花點(diǎn)點(diǎn)”相對(duì)應(yīng)的下聯(lián)是（）A萬(wàn)戶爆竹聲聲B千家喜氣洋洋C春來(lái)?xiàng)盍酪?下列字中部首相同的一組是（ ）A卑 賣 卒 南 博 B早 曷 旱 曼 星C宇 窗 窩 實(shí) 牢 D永 卞 主 文 交3下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是( )。 A潑(b)水 妨(f􀅢ng)礙B拆(chi)除 傳(chuán)遞C睡覺(jué)(jué) 哄(hng)孩子D滲(shèn)汗 乏(fàn)力4能夠替換句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的是（ ）我準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了燕子這篇課文。A確實(shí)B正確C確定5下面哲

2、理能說(shuō)明孫臏的絕妙辦法的是（  ）A知己知彼，百戰(zhàn)不殆。B禮讓一寸，得禮一尺。C一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。6下列句子排序正確的一項(xiàng)是( )這是一些奇妙的花兒,大大小小,姿態(tài)各異。 早晨醒來(lái),我的窗上總是結(jié)滿了晶瑩的冰霜。在我心里,它們是一朵朵有生命的花,是一首首無(wú)比精妙的詩(shī)。也有不規(guī)則的,無(wú)數(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)短短成輻射狀的花瓣兒布滿玻璃窗格?？粗鼈?我想起了天女的花籃,想到了海底的水晶宮。有六個(gè)花瓣兒的,像一朵朵被放大的雪花A BCD7“樹(shù)木失去根基就不會(huì)再生長(zhǎng)，人沒(méi)有志向是沒(méi)有大的作為的?！睂?duì)應(yīng)下面哪句話？（ ）A有志者事竟成。B樹(shù)高百尺，葉落歸根。C樹(shù)無(wú)根不長(zhǎng)，人無(wú)志不立。8下面不屬于同一類詞語(yǔ)

3、的一項(xiàng)是（ ）A手臂B肚子C小腿D低頭9下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是（    ）A通過(guò)開(kāi)展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng)，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。B作為母親，不能過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，這樣反而不利于孩子成長(zhǎng)。C目前，不少群眾的法制觀念比較薄弱，確實(shí)需要大大提高。D老師對(duì)我耐心的說(shuō)服教育使我有了明確的前進(jìn)方向。10下列詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。A發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B發(fā)明秘密C發(fā)揮特長(zhǎng)D發(fā)生事故二、填空題11在課文中找出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（1）同學(xué)之間要相互幫助。（_）（2）語(yǔ)文是我喜愛(ài)的學(xué)科。 （_）12知識(shí)回顧。（1）“春雨驚春清谷天”這句話中含有_、_、驚蟄、春分、_、_六個(gè)節(jié)氣

4、。（2）“草長(zhǎng)鶯飛_，拂堤_醉春煙”是清朝詩(shī)人高鼎寫(xiě)的_里的詩(shī)句。（3）要是你在野外迷了路一文中告訴我們四種大自然里天然的指南針：_、_、_和_。（4）本冊(cè)課文中有很多關(guān)于動(dòng)物的課文，其中，我最喜歡_（填動(dòng)物名），從它的身上我懂得了_。13請(qǐng)默寫(xiě)乞巧，并寫(xiě)出是后兩句詩(shī)的持意。_，_。_，_。最后兩句詩(shī)的詩(shī)意：_。三、語(yǔ)言表達(dá) 他的腳腕被蹭破了,因?yàn)樗麤](méi)穿襪子。為了干活方便,他摘下了破手套,兩只手凍得幾乎沒(méi)有知覺(jué)。14這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)了喬依_。15句中加點(diǎn)詞“幾乎”能去掉嗎?為什么?四、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀。子欲養(yǎng)而親不待孔子在前往齊國(guó)的路上，突然聽(tīng)到有人在哭，聲音顯得很悲哀?？鬃訉?duì)駕車的人說(shuō)：“

5、這哭聲，雖然聽(tīng)起來(lái)很悲哀，卻不是家中有人去世的悲痛之聲?！庇谑?，他們趕著馬車循聲向前。沒(méi)多久，他們便看到一位不尋常的人，身上掛著鐮刀，系著白帶，在那里痛哭，然而卻不是哀喪之哭。于是孔子下車，上前問(wèn)道：“先生，請(qǐng)問(wèn)您是什么人呢？”那人回答：“我叫丘吾子?！笨鬃訂?wèn)：“您現(xiàn)在并不是服喪的時(shí)候，為何會(huì)哭得這樣悲傷呢？”丘吾子哽咽地說(shuō)：“我此生有三個(gè)過(guò)失，可惜到了晚年才覺(jué)悟到，但已經(jīng)是追悔莫及了?！笨鬃颖銌?wèn)：“您的三個(gè)過(guò)失，可以說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)嗎？希望您能如實(shí)告訴我，不要有什么隱瞞??！”丘吾子悲痛地說(shuō)：“我年輕時(shí)喜歡學(xué)習(xí)，可等我到處尋師訪友，周游各國(guó)回來(lái)后，我的父母卻已經(jīng)死了，這是我的第一大過(guò)失；在壯年時(shí)，我

6、侍奉齊國(guó)君王，然而君王卻驕傲奢侈，喪失民心，我未能盡到為人臣的職責(zé)，這是我的第二大過(guò)失；我平生很重視友誼，可如今朋友間卻離散斷絕了，這是我的第三大過(guò)失?！鼻鹞嶙佑盅鎏毂瘒@道：“樹(shù)木想要靜下來(lái)，可是風(fēng)卻刮個(gè)不停；兒子想要侍奉父母，父母卻不在了。過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)的，是年齡??！再也不能見(jiàn)到的，是父母啊！就讓我從此辭別這個(gè)人世吧！”因此，丘吾子便投水自盡了?？鬃痈锌貙?duì)弟子們說(shuō)：“你們應(yīng)記著此事，這足以作為我們的借鑒??！”16寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。隱瞞（_） 奢侈（_）悲痛（_） 辭別（_）17根據(jù)文中的畫(huà)線句，把下面的名言補(bǔ)充完整。_，子欲養(yǎng)而親不待。18下列各項(xiàng)中不是丘吾子痛哭不止的原因的是（

7、 ）。A他想辭別這個(gè)人世，投江自盡B周游各國(guó)回來(lái)，父母已經(jīng)死了C侍奉齊國(guó)國(guó)君，卻未能盡到人臣的職責(zé)D重視友誼，朋友之間卻離散斷絕19讀了這個(gè)故事，你有什么體會(huì)？_五、文言文閱讀閱讀短文，回答問(wèn)題。陶侃惜谷陶侃嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶?，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。（注釋）陶侃：東晉名將。賊：傷害。執(zhí)：抓住。20解釋下列加點(diǎn)的字。（1）見(jiàn)人持（_） （2）人云（_）21以下與“執(zhí)而鞭之”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（）A推門(mén)而入B出淤泥而不染C不約而同D不勞而獲22用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。是以百姓勤于農(nóng)

8、植，家給人足。_23這則故事中，陶侃的做法表明了他是一個(gè)怎樣的人？_六、簡(jiǎn)答題24宿建德江詩(shī)中那句話最能打動(dòng)你，為什么？_七、書(shū)面表達(dá)25習(xí)作我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒，走過(guò)天真爛漫的童年，走向意氣風(fēng)發(fā)的少年們從懵懂無(wú)知走向聰慧明理，從幼稚走向成熟，從軟弱走向堅(jiān)強(qiáng)有一天，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。請(qǐng)以“那一刻，我長(zhǎng)大了”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：敘述有條理，把經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟?qū)懗鰜?lái)，不少于450字。試卷第5頁(yè)，總5頁(yè)參考答案1C2B3B4B5A6C7C8D9D10B11互相 喜歡 12立春 雨水 清明 谷雨 二月天 楊柳 村居 太陽(yáng) 北極星 大樹(shù) 溝渠里的積雪 青蛙 知錯(cuò)能改 13乞巧 七夕今宵看碧霄

9、牽?？椗珊訕?家家乞巧望秋月 穿盡紅絲幾萬(wàn)條 家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧（對(duì)月穿針），穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。 14不怕臟,不怕累,樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)15不能去掉?！皫缀鯖](méi)有知覺(jué)”說(shuō)明天氣寒冷,喬依的手并未完全失去知覺(jué)。16隱藏 奢華 悲傷 告別 17樹(shù)欲靜而風(fēng)不止18A19行孝要及時(shí)，要趁父母健在的時(shí)候，而不要等到父母去世之后。20 拿著 說(shuō) 21A22因此老百姓都勤懇耕種，家家衣食充裕，人人生活富足。23陶侃是一個(gè)忠實(shí)農(nóng)耕、珍惜糧食、嚴(yán)于執(zhí)法的人。24野曠天低樹(shù)，江清月近人。因?yàn)閷?xiě)羈旅愁思，情景相生，風(fēng)韻天成，富有藝術(shù)美。25范文：那一刻，我長(zhǎng)大了光陰似箭，日月如梭。歲月可以帶走

10、我的年華，卻帶不走我腦海中的那一刻。記得我六歲那一年，有一天，我正在客廳里玩，忽然，從樓下傳來(lái)伙伴們叫我下樓去玩的聲音。我跑到陽(yáng)臺(tái)上說(shuō)：“好！我馬上就下來(lái)?！闭f(shuō)完就跑到廚房去找媽媽：“媽媽，您能不能送我下樓？”媽媽一邊洗菜，一邊頭也不抬地說(shuō)：“你現(xiàn)在已經(jīng)可以自己下樓了，要是讓我送你下去，就要等三十分鐘?！睒窍滦』锇閭冩倚Φ穆曇舨煌５劂@進(jìn)我的耳朵，我看了看在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽，無(wú)可奈何地穿上鞋子，推開(kāi)家門(mén)。好像一陣風(fēng)吹來(lái)，我還沒(méi)做好心理準(zhǔn)備，門(mén)就在我身后“砰”地一聲關(guān)上，我不禁打了個(gè)寒顫，覺(jué)得眼前的一切都變成了陰暗的恐怖森林，從樓道窗戶射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，照在墻上，變成了許多張牙舞爪的魔鬼，他們好像在嘲笑我：“嘿嘿，膽小鬼，不敢下去吧？”我想，要是我不敢下樓，讓伙伴們知道了，一定會(huì)笑我的。我鼓起勇氣，一口氣從五樓跑到四樓，我覺(jué)得四樓更像是一個(gè)黑色的城堡，我給自己打氣：“我是勇敢的小騎士，我一定可以穿過(guò)這個(gè)城堡，沖??！”我又從四樓跑到三樓，這時(shí)，又傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，我害怕起來(lái)緊緊抓住樓梯欄桿不敢動(dòng)彈，隨時(shí)準(zhǔn)備往家里跑，過(guò)了一會(huì)兒，聲音消失了，又傳來(lái)小朋友嬉鬧的笑聲，我這才松了一口氣。我自言自語(yǔ)道：“沒(méi)什么好怕的，加油！”然后一刻也不停頓地沖到一樓，像勇敢的騎士一樣披荊斬棘，我終于成功了。我戰(zhàn)勝