幼兒園大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課——火險(xiǎn)逃生

1、幼兒園大班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課：火險(xiǎn)逃生活動(dòng)目標(biāo)：1在情境活動(dòng)中學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能 力、協(xié)調(diào)能力。2復(fù)習(xí)鞏固爬、鉆、直身滾、平衡及側(cè)身爬等基本 動(dòng)作。3培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)，知道在 緊急時(shí)刻應(yīng)積極進(jìn)行自救、學(xué)會(huì)逃生，并培養(yǎng)幼兒保護(hù) 大自然的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1滑梯、山洞、平衡木、寬綢帶 （溝澗用）、沙包、 空花盆。2相關(guān)環(huán)境設(shè)置（如小河、沙地、營(yíng)地等）。3幼兒每人備有水壺、背包、擦汗巾。教師用的火 柴、羊肉串及營(yíng)旗、音樂(lè)磁帶。活動(dòng)流程：野營(yíng)出發(fā)一一跨過(guò)障礙物（溝澗）學(xué)習(xí)跨跳一一野炊逃生救火原路反回活動(dòng)過(guò)程：（一）準(zhǔn)備部分1幼兒隨歡快音樂(lè)整裝、整隊(duì)出發(fā)；2爬高山（滑梯）、鉆

2、山洞、過(guò)獨(dú)木橋，進(jìn)入自然 的熱身過(guò)程；（二）基本部分：1發(fā)現(xiàn)溝澗，學(xué)習(xí)跨跳，反復(fù)嘗試1在幼兒前進(jìn)過(guò)程中，出現(xiàn)了障礙一一兩道深溝澗， 橫在孩子面前，要到達(dá)目的地必須經(jīng)過(guò)它，啟發(fā)幼兒想 一想怎樣才能安全有效地越過(guò)這兩道溝澗。2先請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，鼓勵(lì)幼兒積極探索。再讓全 體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習(xí)跨跳。3讓幼兒觀察跨跳的基本方法：在助跑的基礎(chǔ)上， 兩腳同時(shí)分開(kāi)，身體向上跳起，前腳先落地，后腳跟上 前腳著地。4分男、女練習(xí)，允許幼兒根據(jù)個(gè)人能力自由選擇 跨跳難度。2營(yíng)地野炊： 到達(dá)目的地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老 師為幼兒點(diǎn)火燒烤羊肉串，隨手將火柴頭扔向旁邊。3發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，逃離險(xiǎn)境：幼兒發(fā)現(xiàn)營(yíng)地

3、旁邊著了，老師引導(dǎo)幼兒想辦法， 積極開(kāi)始自救。怎樣才能安全地逃出濃煙滾滾的營(yíng)地， 能充分利用現(xiàn)有資源 （水、毛巾） 鼓勵(lì)幼兒探索濃煙中逃 生的最佳辦法：將水壺中的水倒在毛巾上，用它捂住口 鼻，側(cè)身爬離險(xiǎn)境。再次跨跳溝澗，發(fā)現(xiàn)孩子身上、背包上都有火苗 竄出，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自救滅火；在拍打過(guò)程，選擇最佳、 最有效的來(lái)火方式一一全身滾（練習(xí)滾的動(dòng)作）。4救火行動(dòng)開(kāi)始1到達(dá)安全地帶后，提醒幼兒：咱們的營(yíng)地還在燃 燒，我們是否能置不顧，得到肯定的答復(fù)后，請(qǐng)幼兒想 辦法滅火，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有哪些辦法可以滅火。在偵察 到山包那邊有河有少后，引導(dǎo)幼兒充分利用自己攜帶的 水壺作工具運(yùn)水、運(yùn)沙。2隊(duì)員取水、取沙救火時(shí)必須經(jīng)過(guò)小山包 （沙包堆積 而成） 跳下后踩著鵝卵石 （花盆反扣） 到達(dá)河邊取水、取 沙，返身再經(jīng)鵝卵石、山包，跨跳溝澗，奔跑到營(yíng)地滅 火，然后返回，取水、沙繼續(xù)。救火行動(dòng)往返若干次，鼓勵(lì)幼兒勇敢積極，在上下山包、 跨跳溝澗及奔跑中注 意不要互相沖撞， 注意安全。（三）結(jié)束部分1宣布滅火行動(dòng)取得圓滿(mǎn)成幼。2提出問(wèn)題：為什么會(huì)出現(xiàn)火情，引導(dǎo)幼兒回想生 活中什么地方、什么東西容易引起火災(zāi)，怎樣防火、滅 火。3活動(dòng)延伸提出問(wèn)題思考，在這次野營(yíng)遇險(xiǎn)中，通過(guò)大家的智 慧和勇氣，大家安全地逃離了大火，并救滅了火災(zāi)，那 如果在家里（高層住宅