幼兒園教師家訪工作計劃

1、幼兒園教師家訪工作計劃一、指導思想 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙 伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支 持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家 庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進 幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒 園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼 兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質 量。二、情況分析： 上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期 的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改 變，家長們紛紛

2、主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。 對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同 時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話 聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分 幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成 效。三、目標：1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓 每位家長都能時刻了

3、解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心 主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。四、措施：1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長， 了解幼兒假期生活情 況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況， 并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設家長開放日活動， 組織家長帶領孩子到小學 去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感 想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄， 并請家長也能配

4、合填寫 有關欄目。6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長 匯報。7、做好期末家訪工作， 希望家長能合理安排好幼兒的假 期生活。【篇二】一、指導思想 本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落 實幼兒園教育指導綱要精神，努力構建學校、家庭、社 會三位一體的育人體系， 完善教育管理， 提高家園共育力度， 促進幼兒身心健康發(fā)展。二、工作目標1加強家委會工作，增強教育合力。2以家長學校為陣地，宣傳科學育兒知識方法，提高家 教水平。3開展形式多樣的家園互動活動， 提高家園協(xié)同教育的 實效性。三、具體措施（一）加強宣傳力度，提高家園共育意識。本學年， 我園將加強宣傳力度， 暢通家園信息交

5、流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調一致1勤耕服務窗口，促交流。創(chuàng)設公示欄、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務窗 口，吸引家長關注幼兒教育、幼兒園的辦學，爭取加強老師 與家長、家長與家長的交流和互動，實現(xiàn)信息反饋、經(jīng)驗分 享的目的。2.細制宣傳畫冊，樹形象。以“市級示范園”的南充市開放活動為契機，制作幼兒 園宣傳畫冊，展示園貌變化、介紹教師隊伍、公布榮譽情況、 宣傳教育特色等，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教 育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力量，為幼兒 提供更優(yōu)質的教育。（二）豐富組織形式，提升家園共育質量。1建立家委會，完善管理。家委會的協(xié)調與引領作用，能讓幼兒園更好地開

6、展各項 工作。設立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園 大事，限度地發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調家園關系，集 思廣益，努力實現(xiàn)民主化、規(guī)范化管理的辦園模式。2辦家長學校，講座推經(jīng)驗。根據(jù)家長的不同需要，以分年段、分主題相結合的主要 形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等， 幫助家長走上科學育子的成功之路。3定期家長會，交流日常工作。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家 長對教育的感觀，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作 的辦法。4開放半日觀摩，得教育認可。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察 孩子在園的學習和生活，感受教師的工作方法，力求觸 動家長

7、的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地 探討有針對性的教育措施。5家長助教，資源共享。各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源， 全面了解家 長的興趣、特長、工作性質，有計劃地邀請家長助教，為教 育工作增添新的力量。6多彩親子活動，增進情感交流。有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交 流，促進家園互動，使家園關系更為密切。7勤家訪，密切家園聯(lián)系。家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育 問題，與家長面對面“閑話家?！?，幫助家長分析幼兒特殊 行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展。8做實問卷調查，反思工作。定期向家長發(fā)放各類調查問卷， 征求家長對幼兒園管理、服務與教師

8、保教態(tài)度、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用，促 進幼兒園工作?！酒咳魏稳穗H關系的相處是互動的， 是相互影響的。 教師在 與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做 好家訪、做好家長工作至關重要的一環(huán)。本班是由51名小朋友組成。 在這學期中， 將通過家長與 幼兒園程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導家長如何教 育孩子，也希望家長及時地給與我們反饋與心得。而這一目 標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家 訪工作制定如下：1、家訪主要了解孩子的生活習慣， 如果遇到孩子自立能 力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長 的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機

9、會。2、了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對 哪些藥物多敏等等）而了解的這一情況應詳細記錄，同時在 執(zhí)行的過程中也要格外的細心。3、了解孩子的興趣愛好。4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友， 更快的融入到我們這個大集體中。5、家訪工作重點放在那些適應能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。在家訪過程中 應爭對這個情況與家長交流。6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開， 孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。 我們應密切關注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如 需家長配合的，應及時與家長取得聯(lián)系。7、本學期主要對柳依馨等十

10、位小朋友進行家訪?！酒摹恳?、指導思想 幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙 伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支 持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！奔?庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進 幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒 園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼 兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質 量。二、情況分析： 上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期 的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改 變，家長們

11、紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。 對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解。同 時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話 聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分 幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能 力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學 活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園 合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為， 我班上學期家長 工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基 礎上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成 效。三、目標：1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓 每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心 主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務。四、措施：1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長， 了解幼兒假期生活情 況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反