小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)佳木斯市第二十小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)人民幣》

1、人教版一年級(jí)下冊(cè)第五單元認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、 使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣，知道人民幣的單位是元、角、分.掌握 I I 元=10=10 角，1 1 角=10=10 分。2 2、 對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)人民幣和不亂花錢的教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)面值為 1 1 元及 1 1 元以下的人民幣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：掌握人民幣單位元、角、分之間的關(guān)系。一、謎語導(dǎo)入薄薄一張紙，作用可真大。買書買筆買玩具，都要用到它。（謎底）錢師：錢在生活中作用是非常大的，讓我們一起看看圖片里的小朋友們都在用錢做什么？（看課件）師：在生活中處處都要用到錢，同學(xué)們，你們知道我們平時(shí)用的錢叫什么名字嗎？2 2、介紹人民幣師：我們國家的錢叫人民幣

2、。人民幣是由中國人民銀行統(tǒng)一發(fā)行。我們要愛惜它，不能亂折人民幣或在人民幣上亂畫。今天這節(jié)課，老師就和大家一起來認(rèn)識(shí)人民幣。板書課題：認(rèn)識(shí)人民幣一、探究新知1 1、 認(rèn)識(shí)小面額人民幣（出示人民幣教具）看看黑板上的這些人民幣你認(rèn)識(shí)哪一種？學(xué)生到黑板前面指認(rèn)人民幣，教師相應(yīng)板書：數(shù)字、漢字、顏色、壹、圓、貳、伍、元、角分師：我們已經(jīng)掌握了認(rèn)識(shí)人民幣的方法了，讓我們近距離的再仔細(xì)看看上面的圖案。教師利用課件介紹錢幣上面的圖案。師：1 1 分、2 2 分、5 5 分這是老師小時(shí)候的錢，只不過現(xiàn)在已經(jīng)不常用了。數(shù)字的后面也有相同的字“分”2 2、人民幣分類學(xué)生用手中的學(xué)具分類。指名到黑板上分類。師總結(jié)：剛

3、才我們認(rèn)識(shí)了很多不同面值的人民幣，可以通過錢幣上的數(shù)字、漢字或是顏色來辨認(rèn)。3 3、認(rèn)識(shí)元和角之間的進(jìn)率師：大象爺爺給每個(gè)好朋友發(fā)了一個(gè)紅包，小豬得意地說：我得到的紅包最多，讓我們一起看看它得到多少錢？（課件）板書：1010 角小貓很難過它說：我只得到一枚硬幣，我的錢最少?。ㄕn件）出示 1 1 元硬幣，板書：1 1 元問：同學(xué)們，他倆得到的錢，誰的多呢？板書：二師：1 1 元就能換 1010 個(gè) 1 1 角，10個(gè)1角其實(shí)也就是1元。大象的好朋友小紅也得到了一個(gè)紅包，她開心極了，喊道：我的也是1元錢？讓我們看看她到底得到多少錢？（課件）出示10個(gè)1分。板書：1角=10分，齊讀。三、鞏固練習(xí)1

4、1、換錢游戲（課件出示）學(xué)生匯報(bào)答案后，在書中做 5353 頁做一做第 2 2 題，全班對(duì)題。2 2、特殊商店購物（1 1 ）、（課件）這家店叫“不找錢店”，你買東西必須付好的錢，他不找零錢。你想買什么？怎么付錢？ 5353 頁做一做 1 1（2 2）、（課件）這是一家 1 1 元店，買東西時(shí)必須用 1 1 元錢付帳。你想買什么？怎么付錢？3 3 做生活有心人。師：現(xiàn)在我們來看看誰是生活中的有心人,會(huì)準(zhǔn)確地用“元角分”估計(jì)商品的價(jià)錢（課件出示）五、課堂總結(jié)師：這節(jié)課你學(xué)得開心嗎？你都學(xué)了哪些知識(shí)呢?問：你是怎樣管理自己的零用錢和過年的壓歲錢？師：老師告訴你，把錢存進(jìn)銀行里，不僅能幫我們攢住錢，還能養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí) 慣。希望你們都