一年級數(shù)學(xué)下冊加法和減法(二)復(fù)習(xí)第二課時(shí)教案蘇教版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載復(fù)習(xí)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)書本第 94 95 頁復(fù)習(xí)第 712題。共幾課時(shí)3課型復(fù)習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.使冋學(xué)們進(jìn)一步理解和掌握相差關(guān)系應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和各類應(yīng)用 題的解題方法，能正確地進(jìn)行解答，提高分析、推理能力和解題能力。2. 通過情境的創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們提出問題的意識和能力。3.通過情境的創(chuàng)設(shè)激發(fā)同學(xué)們練習(xí)的興趣，提高自主探索和解決問題的 能力。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握相差關(guān)系應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和各類應(yīng)用題的解題方法，能正確地進(jìn)行解答，提高分析、推理能力和解題能力。難點(diǎn)：通過計(jì)算尋找“數(shù)塔”中的秘密，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。教學(xué)資源學(xué)生已經(jīng)掌握相差關(guān)系應(yīng)用題的數(shù)

2、量關(guān)系和各類應(yīng)用題的解題方法。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)口算8+ 5= 20 + 39= 19 6= 31 + 8= 48 30= 37 + 2=65 - 5= 14 + 3= 20+80= 13 4= 95-40= 95-4=學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、 揭題認(rèn)標(biāo)、舉例梳理。預(yù)設(shè)3 分鐘1. 談話引入課題。2. 學(xué)生認(rèn)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、 多層練習(xí)，內(nèi)化提升。預(yù)設(shè)28 分鐘【版塊一】師：今天我們來練習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算。學(xué)習(xí)必備歡迎下載1. 專項(xiàng)練習(xí)，完成復(fù)習(xí)第 7 題。個(gè)別學(xué)生板演，其他同學(xué)獨(dú)立完成。學(xué)生可以先豎著兩兩進(jìn)行比較，再橫著兩兩進(jìn)行比較。2. 基礎(chǔ)練習(xí)，完成復(fù)習(xí)第 8 題。 指名上臺板演

3、，其余學(xué)生分組獨(dú)立完成。 全班校對，個(gè)別糾正。3. 專項(xiàng)練習(xí)，完成復(fù)習(xí)第 9 題。介紹游戲規(guī)則。分組進(jìn)行比賽。表揚(yáng)優(yōu)勝者。4. 綜合練習(xí)，完成復(fù)習(xí)第 10 題。 學(xué)生找出題中的條件和問題，弄清題意。 學(xué)生獨(dú)立思考，正確選擇方法解答。同桌說說自己是怎樣想的。5. 綜合練習(xí)，完成復(fù)習(xí)第 11 題。觀察表格，學(xué)生讀一讀表格。獨(dú)立解決第一和第二個(gè)問題。分組討論，可以提出哪些問題。集中交流。6.綜合練習(xí)，完成復(fù)習(xí)第 12 題。學(xué)生獨(dú)立思考，對數(shù)塔中的已知數(shù)進(jìn)行研【版塊二】師：比一比：每組的兩個(gè)題目有什么不同？將筆算加、減法的計(jì)算方法統(tǒng)一為三 條：數(shù)位對齊，從個(gè)位算起，滿十進(jìn)一或退 一作十。教師關(guān)心學(xué)生的

4、計(jì)算方法和計(jì)算結(jié)果 是否正確，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。師：比比哪一組做得又對又快，奪到紅 旗。師：在解答時(shí)分別用了什么方法？為什么第一個(gè)問題要用加法算？第二個(gè)問題要用 減法算？師：解答問題時(shí)必須認(rèn)真選擇合適的條 件。師：你還能提出哪些問題呢？是怎樣想 到這些問題的？是怎樣解答的？為什么要這 樣解答？師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖中已經(jīng)寫出的 數(shù)，思考上下兩行數(shù)之間有什么關(guān)系，發(fā)現(xiàn) 規(guī)律，再根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律在空格里填上合適 的數(shù)。師：誰來說說你是怎么填的？你能說說 這樣填的理由嗎？學(xué)習(xí)必備歡迎下載究，分析上下層之間的關(guān)系，尋找規(guī)律。 填出空格中的數(shù)。全班交流?！景鎵K三】1. 學(xué)牛當(dāng)堂作業(yè)。2. 集體評議作業(yè)，同桌交換評價(jià)。有錯(cuò) 的作一個(gè)“？”3. 提供典型錯(cuò)例，分析、糾錯(cuò)。4. 全對的上交作