初三期末質(zhì)量分析20170118(英語)

1、東城區(qū)教師研修中心 劉靜 趙月霞2017-1-18 東城區(qū)東城區(qū)2016201620172017學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期期末統(tǒng)練初三英語成績期末統(tǒng)練初三英語成績分析分析一、命題指導(dǎo)思想一、命題指導(dǎo)思想二、成績數(shù)據(jù)分析二、成績數(shù)據(jù)分析 三、復(fù)習(xí)建議三、復(fù)習(xí)建議一、命題指導(dǎo)思想一、命題指導(dǎo)思想“兩個(gè)依據(jù)兩個(gè)依據(jù)” 義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（20112011年版）年版） 考試說明（考試說明（20162016年）年）一、命題指導(dǎo)思想一、命題指導(dǎo)思想“三個(gè)貼近三個(gè)貼近”：貼近學(xué)生貼近學(xué)生 貼近生活貼近生活 貼近時(shí)代貼近時(shí)代如：閱讀如：閱讀C C 夜間不要頻繁查看夜間不要頻繁查看社交

2、媒體社交媒體 閱讀閱讀D D 如何對待如何對待同伴壓力同伴壓力 閱讀還原閱讀還原 如何如何調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)冬季冬季情緒情緒低落低落 閱讀回答問題閱讀回答問題 運(yùn)用創(chuàng)意運(yùn)用創(chuàng)意幫助朋友幫助朋友籌錢治病籌錢治病“五個(gè)五個(gè)考出來考出來” ” 一、命題指導(dǎo)思想一、命題指導(dǎo)思想如：寫作如：寫作1 1：為國外友人安排：為國外友人安排春節(jié)活動春節(jié)活動； 65 65題：分析成功的原因，具有題：分析成功的原因，具有開放性，開放性， 考查考查思維能力思維能力+ +課堂表現(xiàn)課堂表現(xiàn)； 寫作寫作2 2：談?wù)搨ゴ螅赫務(wù)搨ゴ蟀l(fā)明，發(fā)表發(fā)明，發(fā)表自己是否能進(jìn)行自己是否能進(jìn)行 創(chuàng)新發(fā)明的創(chuàng)新發(fā)明的觀點(diǎn)觀點(diǎn)。人數(shù)人數(shù)平均分平均分難度難

3、度 最高分最高分 最低分最低分 及格率及格率 優(yōu)秀率優(yōu)秀率5807580799.8699.860.830.831201208.58.589.67%89.67% 61.72%61.72%區(qū)整體各項(xiàng)指標(biāo)區(qū)整體各項(xiàng)指標(biāo)二、二、成績數(shù)據(jù)分析成績數(shù)據(jù)分析全卷小全卷小題數(shù)量分布題數(shù)量分布難度0.910.80.90.70.80.60.70.50.60.5以下試題數(shù)量31195821二、成績二、成績數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析易、中、難題目比例符合中考英語學(xué)科要求。易、中、難題目比例符合中考英語學(xué)科要求。100100分以上各校人數(shù)統(tǒng)計(jì)分以上各校人數(shù)統(tǒng)計(jì)100100分以上各校累計(jì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)分以上各校累計(jì)人數(shù)統(tǒng)計(jì)各校在各題型的

4、優(yōu)勢與不足二、成績二、成績數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)分析各校在各題型的優(yōu)勢與不足各校在各題型的優(yōu)勢與不足三、教學(xué)建議三、教學(xué)建議1. 全面關(guān)注近兩年中考英語學(xué)科變化，理解到位，教學(xué)中予以相應(yīng)調(diào)整。 閱讀回答問題閱讀回答問題6565題不固化題不固化 作文題二選一作文題二選一 根據(jù)要點(diǎn)進(jìn)行寫作根據(jù)要點(diǎn)進(jìn)行寫作 運(yùn)用運(yùn)用語言進(jìn)行交際、語言進(jìn)行交際、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)的能力能力三、教學(xué)建議三、教學(xué)建議2. 精選、會講、能指導(dǎo)學(xué)生使用語篇材料。 有針對性選擇使用試題，忌做套題、走過場。有針對性選擇使用試題，忌做套題、走過場。 多角度（詞匯、長難句、段落、篇章結(jié)構(gòu)多角度（詞匯、長難句、段落、篇章結(jié)構(gòu)等）、多層次（具體信息、推斷、歸納等）等）、多層次（具體信息、推斷、歸納等）分析分析利利用語篇。用語篇。 閱讀積累筆記閱讀積累筆記三、教學(xué)建議三、教學(xué)建議3. 重視基礎(chǔ)知識積累，注