2017年長春市中考物理試題(Word解析版)

1、WORD格式2021年*市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試-物理專業(yè)資料整理WORD格式第I局部選擇題專業(yè)資料整理WORD格式一、單項選擇題每題2 分，共20 分專業(yè)資料整理WORD格式1. *市的冬季，有時路旁樹枝上會出現(xiàn)霜，從而形成霧凇景觀，這一現(xiàn)象屬于D專業(yè)資料整理WORD格式A.汽化B.升華C.凝固D.凝華專業(yè)資料整理WORD格式2. 以下用電器中，沒有用到電流的熱效應(yīng)工作的是B專業(yè)資料整理WORD格式A.電暖氣B.電風(fēng)扇C.電熨斗D.電飯鍋專業(yè)資料整理WORD格式3. 以下現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是D專業(yè)資料整理WORD格式A.筷子在水中“折斷B.透過玻璃磚看筆C.用放大鏡看字母D.鴨子在水中

2、的倒專業(yè)資料整理WORD格式影專業(yè)資料整理WORD格式4. 以下實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是AA.擦燃火柴B.炭火烤肉C.用熱水袋取暖D.用冷毛巾降溫專業(yè)資料整理WORD格式5.2021年 5 月 21 日，在*舉行的國際馬拉松比賽中，當(dāng)運發(fā)動加速沖刺時，運發(fā)動的（ A A. 動能增大 B. 慣性增大 C. 所受重力增大 D. 運動狀態(tài)不變專業(yè)資料整理WORD格式6. 材料、橫截面積均一樣的兩根電阻絲溫度一樣，a 的長度大于b 的長度，那么C專業(yè)資料整理WORD格式A.a的電阻小于b 的電阻B.a的電阻等于b 的電阻專業(yè)資料整理WORD格式C.a的電阻大于b 的電阻D.無法判斷a 與

3、b 電阻的大小專業(yè)資料整理WORD格式7. 一位同學(xué)正在進展投擲實心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對球做功的是C專業(yè)資料整理WORD格式A.手拿球靜止B.手托球水平勻速直線運動專業(yè)資料整理WORD格式C. 將球舉起D.拋出后的球在空中繼續(xù)運動專業(yè)資料整理WORD格式8. 以下實例中，不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是B專業(yè)資料整理WORD格式A.飛機考機翼獲得升力B.用活塞式抽水機抽水專業(yè)資料整理WORD格式C. 火車站的站臺設(shè)置平安線D. 兩船并列航行時要保持平安距離專業(yè)資料整理WORD格式9. 如下列圖，用一樣的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在一樣時間內(nèi)勻速提升一樣高度，假設(shè)不計繩重和摩

4、擦，比較甲、乙兩滑輪組，以下說法正確的選項是AA.甲的拉力大B.乙的額外功少C. 甲的拉力功率大D.乙的機械效率低10. 如下列圖的電路中，電源兩端電壓恒定，將滑片置于滑動變阻器的中點，當(dāng)開關(guān) S1閉合， S2斷開時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為 U1、I 1；當(dāng)開關(guān) S1、 S2都閉合時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為專業(yè)資料整理WORD格式U2、 I 2，那么C專業(yè)資料整理WORD格式A.U1>U2B.U1=U2C.I1<I 2D.I1>I 2專業(yè)資料整理WORD格式第II局部非選擇題專業(yè)資料整理WORD格式二、填空題每空1 分，共12 分專業(yè)資料整理WORD格式11.2021

5、年 5 月31 日，位于*市伊通河上的自由大橋在2s內(nèi)成功爆破。由于采用“微專業(yè)資料整理WORD格式爆破技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在聲源處減弱噪聲，最大限度的控制了專業(yè)資料整理WORD格式聲音的響度選填“音調(diào)、“響度或“音色。12. 如下列圖，發(fā)光二極管與定值電阻串聯(lián)。閉合開關(guān)，發(fā)光二極管能發(fā)光；假設(shè)將電源正負極對調(diào)后，閉合開關(guān)，發(fā)光二極管不能發(fā)光選填“仍能或“不能。121516甲乙13.小芳站在豎直放置的平面鏡前1m處，鏡中的像與她相距2m，假設(shè)她遠離平面鏡，那么鏡中像的大小將不變。14.汽車發(fā)動機用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容大的性質(zhì)，一杯水倒出一半后，剩下水的比熱容不變選填“變

6、大、“變小或“不變。15.如下列圖的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈不發(fā)光，電壓表示數(shù)為0；當(dāng)開關(guān)斷開時，燈仍不發(fā)光，電壓表示數(shù)為6V，那么電路中故障是燈短路選填“短路或“斷路，電源兩端電壓為6V。16. 如下列圖，兩個一樣的彈簧測力計，上端固定在同一高度，下端分別懸掛兩個完全一樣的柱形金屬塊。在其正下方同一水平面上放置兩個完全一樣的圓柱形容器。分別向甲、乙兩個容器中緩慢注入水和鹽水，當(dāng)兩個金屬塊各有一局部浸入液體中，且兩個彈簧測力計的示數(shù)相等時，兩個金屬塊下外表所受的液體壓強的大小關(guān)系為P甲=P乙，兩個容器底受到的液體壓強的大小關(guān)系為P水<P鹽水。三、計算題每題5 分，共 10 分417. 一

7、只電水壺的額定電壓為220V, 正常工作1min 消耗的電能為6.6 × 10 J。求： 1電水壺的額定功率；2電水壺正常工作時的電流。專業(yè)資料整理WORD格式18. 在水平地面上，用50N 的水平拉力拉著重為200N 的木箱沿拉力的方向前進20m，木箱專業(yè)資料整理WORD格式與地面的接觸面積為0.2m2,。求：1拉力做的功；2木箱對地面的壓強。專業(yè)資料整理WORD格式四、綜合題每圖2 分，每空1 分，共 28 分19. 請按要求作圖1畫出圖甲中入射光線的反射光線，并標出反射角的度數(shù)。2用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電燈、開關(guān)接入家庭電路。3在圖丙中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意

8、圖。專業(yè)資料整理WORD格式甲乙丙20. 在“探究水沸騰時的溫度變化的特點的實驗中，兩組同學(xué)在一樣的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進展實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、 b 兩個圖象，由圖象可知： 1水的沸點為98，在沸騰過程中水的溫度不變；（ 2兩組同學(xué)的實驗中，水從開場加熱到沸騰所用的時間一樣，那么他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為 ma > mb。20 甲乙2121.如下列圖，是“探究什么情況下磁可以生電的實驗裝置，將導(dǎo)線ab、靈敏電流表用導(dǎo)線連接成閉合電路，讓導(dǎo)線ab 在磁場中左右選填“上下或“左右運動時，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。根據(jù)這個現(xiàn)象創(chuàng)造了發(fā)動機，發(fā)動機工

9、作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能。22.如下列圖，是“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，凸透鏡的焦距為10cm。 1實驗時，通過調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上； 2當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如下列圖，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是幻燈機 / 投影儀； 3保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移至30cm 刻線處，光屏上的像變模糊了，在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置放一個適宜的眼鏡，光屏上的像再次清晰。2223專業(yè)資料整理WORD格式23. 小紅和小龍在研究滑動摩擦力大小與壓力大小關(guān)系的實驗中，所選器材：長木板、木塊、專業(yè)資料整理WORD格式彈簧測力計、砝碼各一個，把長木板放在

10、水平桌面上，依次進展試驗，具體操作如下： 1如圖甲所示，小紅用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.2N；（ 2如圖乙所示，小紅將砝碼放在木塊上。用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)如下列圖。比較圖甲、乙兩次實驗得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大； 3如圖丙所示，小龍也用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上做直線運動，在乙、丙兩次實驗中，木塊所受的摩擦力分別為f 乙、 f 丙，那么其大小關(guān)系為f 乙>f 丙。24. 如下列圖，是“探究杠桿的平衡條件的實驗裝置。專業(yè)資料整理WORD格式 1實驗前，杠桿右端

11、偏高，應(yīng)將兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置專業(yè)資料整理WORD格式平衡； 2杠桿平衡后，在左側(cè)掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N，在右端豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，如下列圖，此時彈簧測力計的示數(shù)F=3N；專業(yè)資料整理WORD格式（ 3當(dāng)彈簧測力計處于圖中的虛線斜拉位置時，假設(shè)使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于 F，應(yīng)將鉤碼向右 移動適當(dāng)?shù)木嚯x。2425甲乙丙25. 小明制作了一個可測量物體質(zhì)量的裝置，如圖甲所示小筒與大筒均為圓柱形容器。小筒和托盤的總質(zhì)量為 200g ，小筒底面積 50cm2，高 12cm，大筒中裝有適量的水，托盤上不放物體時，在小筒和大筒上與水面相

12、平的位置的刻度均為“0，將小筒豎直壓入水中，當(dāng)水面距小筒底10cm 時，在小筒和大筒上與水面相平位置的刻度均為最大測量值，小筒和大筒的分度值一樣。把被測物體放入托盤中，讀出小筒或大筒上與水面相平位置對應(yīng)的刻度值，即為被測物體的質(zhì)量。 1該裝置所能測量物體的最大質(zhì)量為300g； 2小筒上相鄰兩刻度線的間距比大筒上相鄰兩刻度線間的距離大選填“大或“??； 3他想利用此裝置測算出石塊的密度，操作如下，如圖乙所示，將石塊放入托盤中，讀出大筒上的示數(shù)為m1；如圖丙所示，將此石塊沉入水中，讀出大筒上的示數(shù)為m2，該石塊密度的表達式為石= m1 水 /m2水的密度用 水 表示26. 某校物理社團的學(xué)生做“測量

13、小燈泡的電功率和“探究電流與電壓關(guān)系的實驗，電專業(yè)資料整理WORD格式源兩端電壓恒定，小燈泡的額定電壓為2.5V ，設(shè)計的電路如圖甲所示，操作如下： 1按圖甲連接電路，將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端，閉合開關(guān)，記錄兩電表示數(shù)；移動滑片，觀察并記錄多組數(shù)據(jù)，繪制如圖乙所示的U-I 圖象，那么小燈泡的額定功率為1W。實驗中，當(dāng)電流表示數(shù)為I 0 I 0 0.30A 時，小燈泡的電功率為P1；（ 2斷開開關(guān)，用定值電阻替換小燈泡，將滑片移到滑動變阻器的阻值最大端，閉合開關(guān)，讀出兩電表示數(shù)，并記錄在表格中；移動滑片，測出多組數(shù)據(jù)，記錄在表格中。分析表格中的數(shù)據(jù)可知：當(dāng)電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體

14、兩端電壓成正比。實驗中，當(dāng)電流表示數(shù)仍為I 0時，定值電阻的電功率為P2，那么 P1、 P2的大小關(guān)系為P1P2； 3假設(shè)把小燈泡和定值電阻串聯(lián)后直接接到此電源兩端，電路的總功率為1.8W。甲乙丙專業(yè)資料整理WORD格式2021年*市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試物理解析第I 局部選擇題一、單項選擇題每題2 分，共 20 分1. *市的冬季，有時路旁樹枝上會出現(xiàn)霜，從而形成霧凇景觀，這一現(xiàn)象屬于DA.汽化B.升華C.凝固D.凝華【專題】定性思想；汽化和液化、升華和凝華【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化，汽化的兩種方式是蒸發(fā)和沸騰物體由氣態(tài)

15、變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化物體由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華物體由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫升凝華【解答】解：霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故ABC錯誤， D正確；應(yīng)選 D【點評】此題考察了生活中的物態(tài)變化，屬于根底知識的考察，解決此類問題的關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考的熱點2. 以下用電器中，沒有用到電流的熱效應(yīng)工作的是BA.電暖氣B.電風(fēng)扇C.電熨斗D.電飯鍋【分析】 1電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是利用電流的熱效應(yīng)的例子；（ 2電流的化學(xué)效應(yīng)：電流通過導(dǎo)電的液體會使液體發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生新的物質(zhì)，電流的這種效果叫做電

16、流的化學(xué)效應(yīng)，如電解、電鍍、電離等就屬于利用電流的化學(xué)效應(yīng)的例子；（ 3電流的磁效應(yīng)：給繞在軟鐵心周圍的導(dǎo)體通電，軟鐵心就產(chǎn)生磁場，這種現(xiàn)象就是電流的磁效應(yīng)，如電鈴、蜂鳴器、電磁揚聲器等都是利用電流的磁效應(yīng)制成的【解答】解：ACD、電暖氣、電熨斗、電飯鍋在工作時將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，都是利用電流的熱效應(yīng)制成的加熱設(shè)備，故 ACD不符合題意；B、電風(fēng)扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，其工作原理為通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用，不是利用電流的熱效應(yīng)來工作的，故B 符合題意專業(yè)資料整理WORD格式應(yīng)選 B專業(yè)資料整理WORD格式【點評】此題考察了電流的熱效應(yīng)的應(yīng)用，利用電流熱效應(yīng)工作的用電器特點是把電能主要轉(zhuǎn)化

17、成內(nèi)能，屬于根底題目3. 以下現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是DA.筷子在水中“折斷B.透過玻璃磚看筆C.用放大鏡看字母D.鴨子在水中的倒影【分析】 1光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（ 2光線傳播到兩種介質(zhì)的外表上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（ 3光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的【解答】解： A、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折

18、射，折射光線遠離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了，故與題意不符；B、透過玻璃磚看筆，筆錯位是因為光從一種透明介質(zhì)進入另一種透明介質(zhì)時，光路的方向發(fā)生改變而形成的，故屬于光的折射現(xiàn)象，故與題意不符；C、用放大鏡看字母時，字母變大了，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的故與題意不符；D、平靜水面上鴨子的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意應(yīng)選 D專業(yè)資料整理WORD格式【點評】此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考察了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解，在學(xué)習(xí)過程中要善于利用所學(xué)知識解釋有關(guān)現(xiàn)象4. 以下實例中，通過做功的方式改變物

19、體內(nèi)能的是AA.擦燃火柴B.炭火烤肉C.用熱水袋取暖D.用冷毛巾降溫【分析】要解答此題需掌握：做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的異同點【解答】解： A、擦燃火柴時，抑制摩擦做功，摩擦生熱，屬于做功改變物體的內(nèi)能故A專業(yè)資料整理WORD格式符合題意專業(yè)資料整理WORD格式B、炭火烤肉，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能故B 不符合題意C、用熱水袋取暖，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能故C不符合題意D、用冷毛巾降溫，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能故D不符合題意應(yīng)選 A【點評】此題主要考察學(xué)生對：改變物體內(nèi)能方法的了解和掌握是一道根底題5.2021年 5 月 21 日，在*舉行的

20、國際馬拉松比賽中，當(dāng)運發(fā)動加速沖刺時，運發(fā)動的（ A A. 動能增大 B. 慣性增大 C. 所受重力增大 D. 運動狀態(tài)不變【分析】利用以下知識分析解答：（ 1影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度；（ 2慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大（ 3運發(fā)動加速沖刺時，質(zhì)量不變，重力不變（ 4運動狀態(tài)的改變包括運動方向和速度大小的改變【解答】解： A、運發(fā)動加速沖刺時，質(zhì)量不變，速度變大，動能增大，故A 正確；B、慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，運發(fā)動加速沖刺時，質(zhì)量不變，慣性大小不變故B 錯誤；C、運發(fā)動加速沖刺時，質(zhì)量不變，

21、重力不變故C 錯誤；D、運動狀態(tài)的改變包括運動方向和速度大小的改變，所以運發(fā)動加速沖刺時，運動狀態(tài)改變故 D 錯誤應(yīng)選 A【點評】此題考察動能和勢能的大小變化、慣性大小的影響因素、重力和物體運動狀態(tài)變化的原因，涉及到的知識點較多，綜合性較強，但難度不大，屬于根底題目6. 材料、橫截面積均一樣的兩根電阻絲溫度一樣，a 的長度大于b 的長度，那么CA.a的電阻小于b 的電阻B.a的電阻等于b 的電阻C.a的電阻大于b 的電阻D.無法判斷a 與 b 電阻的大小專業(yè)資料整理WORD格式【分析】影響電阻大小的因素有：導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積專業(yè)資料整理WORD格式【解答】解：要比較電阻大小需要用到控制

22、變量法在導(dǎo)體材料、橫截面積一定時，導(dǎo)體的電阻大小與長度有關(guān)，長度越長，電阻越大；因此a 的電阻大于b 的電阻應(yīng)選 C專業(yè)資料整理WORD格式【點評】此題考察了影響電阻大小的因素，是一道根底題7. 一位同學(xué)正在進展投擲實心球的訓(xùn)練，以下情境中，他對球做功的是A.手拿球靜止B.手托球水平勻速直線運動C. 將球舉起D.拋出后的球在空中繼續(xù)運動C專業(yè)資料整理WORD格式【分析】此題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可【解答】解：專業(yè)資料整理WORD格式A、手拿球靜止，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故A 錯誤；專業(yè)資料整理WORD格式B、

23、手托球水平勻速直線運動，有力，但球沒有在力的方向上移動距離，故沒有做功，故錯誤；B專業(yè)資料整理WORD格式C、將球舉起，有力作用在球上，球在力的方向上通過了一定的距離，故有力做功，故確；C正專業(yè)資料整理WORD格式D、球飛出去，球由于慣性向前運動，有距離，但沒有對球施加力，沒有對球做功，故誤D錯專業(yè)資料整理WORD格式應(yīng)選 C【點評】有力有距離，力對物體不一定做功，物體必須在力的方向上通過了距離，即力的方向和物體前進的距離的方向一致，力對物體才做功8. 以下實例中，不能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是BA.飛機考機翼獲得升力B.用活塞式抽水機抽水C. 火車站的站臺設(shè)置平安線D. 兩船并列航行時要保

24、持平安距離【分析】流體的壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大，據(jù)此分析四種情形專業(yè)資料整理WORD格式【解答】解： A、飛機的機翼呈現(xiàn)流線型，故飛機在運動時，其機翼上方的空氣流速快，壓強小，而機翼下方的空氣流速慢，壓強大，故機翼受到一個向上的壓強，所以飛機能起飛，故 A 不符合題意；B、抽水機抽水，通過活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來，利用了大氣壓，故 B符合題意；C、當(dāng)火車駛過車站時，平安線以內(nèi)的地方空氣流速增大壓強減小人外側(cè)受到的壓強大于內(nèi)側(cè)受到的壓強，人被壓向列車，發(fā)生交通事故，所以火車站的站臺設(shè)置平安線，故 C 不符合題意；

25、D、兩艘并列同向行駛的船只，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強變小，小于兩船外側(cè)的壓強，會形成向內(nèi)的壓強差，使船相撞，所以，兩船并列航行時要保持平安距離故 D 不符合題意應(yīng)選 B【點評】此題是一道綜合題，涉及了流體壓強與流速、大氣壓的綜合應(yīng)用的等知識點，要求靈活運用所學(xué)力學(xué)知識加以分析9. 如下列圖，用一樣的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在一樣時間內(nèi)勻速提專業(yè)資料整理WORD格式升一樣高度，假設(shè)不計繩重和摩擦，比較甲、乙兩滑輪組，以下說法正確的選項是A.甲的拉力大B.乙的額外功少C. 甲的拉力功率大D.乙的機械效率低A專業(yè)資料整理WORD格式【分析】由滑輪組的構(gòu)造知道承擔(dān)物重的繩

26、子股數(shù)n，那么繩子自由端移動的距離s=nh；把一樣的重物勻速提升一樣的高度，做的有用功一樣；不計繩重及摩擦，利用一樣的滑輪和繩子、提升一樣的高度，做額外功一樣；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功一樣，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機械效率的大小關(guān)系、利用功率公式判斷拉力做功功率的大小關(guān)系【解答】解：A、不計繩重及摩擦，拉力F=專業(yè)資料整理WORD格式1nG物+G ，輪由圖知， n 甲 =2，n 乙=3，所以繩端的拉力分別為：F 甲=12G物輪， F乙=+G13G物輪，所以 F甲 F乙，故 A 正確；+GBD、因為不計繩重及摩擦，動滑輪重一樣，提升的物體重和高度一樣，由W額 =G輪 h

27、、 W有用=G物 h 可知，利用滑輪組做的有用功一樣、額外功一樣，拉力做的總功一樣，因為=W有用W總，所以兩滑輪組的機械效率一樣，故BD錯誤；C、拉力做的總功一樣，所用的時間一樣，由P=Wt可知，拉力F 甲做功的功率等于拉力F 乙做功的功率，故C 錯應(yīng)選 A【點評】此題重點理解：把一樣的重物勻速提升一樣的高度，做的有用功一樣；不計繩重及摩擦，利用一樣的滑輪和繩子、提升一樣的高度，做額外功一樣；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功一樣10. 如下列圖的電路中，電源兩端電壓恒定，將滑片置于滑動變阻器的中點，當(dāng)開關(guān) S1閉合， S2斷開時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為 U1、 I 1；當(dāng)

28、開關(guān) S1、 S2都閉合時，電壓表和電流表的示數(shù)分別為U2、 I 2，那么CA.U >U B.U=UC.I1<I2D.I>I212121【分析】當(dāng)開關(guān)S1閉合， S2斷開時，定值電阻R0與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測滑片右側(cè)兩端的電壓；當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時，定值電阻 R0與滑動變阻器阻值的一半串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的電流，再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù)，然后比較得出答案【解答】解：當(dāng)開關(guān) S1閉合， S2斷開時，定值電阻 R0與滑動變阻器的最大阻值串聯(lián)，電流表測電路中的電流

29、，電壓表測滑片右側(cè)兩端的電壓，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：I 1=UR0+R專業(yè)資料整理WORD格式，電壓表的示數(shù)：U1=I 1×R2；當(dāng)開關(guān) S1、S2都閉合時，定值電阻R0與滑動變阻器阻值的一半串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，此時電路中的電流：I 2=UR0+R2UR0+R，即 I 1 I 2，故 C 正確、 D 錯誤；電壓表的示數(shù)：U2=I 2×R2，由 I1I2可得， I 1×R2 I 2×R2，即 U1 U2，故 AB錯誤應(yīng)選 C【點評】此題考察了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用，正確的區(qū)分兩

30、種情況下電路的連接方式和電壓表所測的電路元件是關(guān)鍵第 II局部非選擇題二、填空題每空1 分，共 12 分11.2021年 5 月 31 日，位于*市伊通河上的自由大橋在2s 內(nèi)成功爆破。由于采用“微爆破技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小，這是在聲源處減弱噪聲，最大限度的控制了聲音的響度選填“音調(diào)、“響度或“音色?！痉治觥?1防治噪聲的途徑，從三方面考慮：在聲源處；在傳播過程中；在人耳處專業(yè)資料整理WORD格式2響度是指聲音的強弱，它與物體振幅有關(guān)，音量的調(diào)節(jié)就是改變聲音的響度專業(yè)資料整理WORD格式【解答】解：采用“微爆破技術(shù)，爆破中產(chǎn)生的聲音很小可以在聲源處減弱噪聲，防止影響人們正常生活爆破中產(chǎn)生的

31、聲音很小是發(fā)聲體的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變；所以最大限度的控制了聲音的響度故答案為：聲源；響度【點評】此題主要考察學(xué)生對響度在生活中具體應(yīng)用的了解情況，知道控制噪聲的途徑，是一道聲學(xué)的根底題12. 如下列圖，發(fā)光二極管與定值電阻串聯(lián)。閉合開關(guān)，發(fā)光二極管能發(fā)光；假設(shè)將電源正負極對調(diào)后，閉合開關(guān)，發(fā)光二極管不能發(fā)光選填“仍能或“不能。【分析】 1各個元件首尾依次連接是串聯(lián)；各元件首首相連，尾尾相連是并聯(lián)； 2二極管具有單向?qū)щ姷男再|(zhì)【解答】解：1由圖知發(fā)光二極管與定值電阻首尾依次相連，是串聯(lián)；（ 2閉合開關(guān)，發(fā)光二極管能發(fā)光，把原發(fā)光二極管兩腳對調(diào)后再接入電路，開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)二極

32、管不發(fā)光，這現(xiàn)象說明：發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦怨蚀鸢笧椋捍?；不能【點評】知道二極管的單向?qū)щ娦允谴祟}考察的主要內(nèi)容，難度不大專業(yè)資料整理WORD格式13. 小芳站在豎直放置的平面鏡前1m處，鏡中的像與她相距2m，假設(shè)她遠離平面鏡，那么專業(yè)資料整理WORD格式【分析】根據(jù)平面鏡成像特點進展判斷：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等專業(yè)資料整理WORD格式【解答】解：小芳站在豎直放置的平面鏡前1m處，根據(jù)物像到平面鏡的距離相等，所以小芳的像到平面鏡的距離也是1m，所以小芳和小芳的像之間的距離是2m小芳在平面鏡中成像大小和小芳的大小有關(guān)，跟小芳到平面鏡的距離

33、、平面鏡的大小都沒有關(guān)系，所以小芳原理平面鏡時，小芳像的大小不變故答案為： 2；不變【點評】人靠近平面鏡時，感覺像變大，實際上像的大小不變，是眼睛看像的視角增大，感覺像在變大，是一種錯覺14. 汽車發(fā)動機用水做冷卻劑，這是利用了水的比熱容大的性質(zhì)，一杯水倒出一半后，剩下水的比熱容不變選填“變大、“變小或“不變。【分析】水的比熱容大，和同樣質(zhì)量的其它物質(zhì)相比，升高一樣的溫度，從發(fā)動機吸收熱量多；比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系【解答】解：汽車發(fā)動機是用水做冷卻劑的，這是利用了水比熱容大的性質(zhì)，比熱容是物質(zhì)的屬性，與溫度變化無關(guān)，一杯水倒

34、出一半后，剩下的半杯水的比熱容不變故答案為：大；不變【點評】此題考察的是比熱容的有關(guān)知識，需要注意的是水比熱容的物理意義，這是中考的一個重點15. 如下列圖的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈不發(fā)光，電壓表示數(shù)為0；當(dāng)開關(guān)斷開時，燈仍不發(fā)光，電壓表示數(shù)為6V，那么電路中故障是燈短路選填“短路或“斷路，電源兩端電壓為6V。專業(yè)資料整理WORD格式【分析】開關(guān)閉合時，燈泡不發(fā)光，說明電路斷路或短路，因為電壓表示數(shù)為泡短路或電阻斷路；0，說明燈專業(yè)資料整理WORD格式當(dāng)開關(guān)斷開時，燈仍不發(fā)光，電壓表示數(shù)為6V，說明電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的；據(jù)此判斷故障確實切位置【解答】解：開關(guān)閉合時，燈

35、泡不發(fā)光，說明電路斷路或燈泡短路，因為電壓表示數(shù)為0，說明燈泡短路或電阻 R 斷路；當(dāng)開關(guān)斷開時，燈仍不發(fā)光，但電壓表示數(shù)為6V，說明電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的，說明電阻R 沒有斷路，所以故障只能是燈泡L 短路；開關(guān)斷開時，電壓表與電阻 R串聯(lián)，電壓表測量的是電源電壓，即電源電壓為6V故答案為：短路；6【點評】此題考察了學(xué)生利用電壓表判斷電路故障的分析能力，注意電壓表等于電源電壓，說明電壓表的正負接線柱與電源正負極之間連接是連通的16. 如下列圖，兩個一樣的彈簧測力計，上端固定在同一高度，下端分別懸掛兩個完全一樣的柱形金屬塊。在其正下方同一水平面上放置兩個完全一樣的圓柱形容

36、器。分別向甲、乙兩個容器中緩慢注入水和鹽水，當(dāng)兩個金屬塊各有一局部浸入液體中，且兩個彈簧測力計的示數(shù)相等時，兩個金屬塊下外表所受的液體壓強的大小關(guān)系為P甲=P乙，兩個容器底受到的液體壓強的大小關(guān)系為P水<P鹽水。三、計算題每題5 分，共 10 分17. 一只電水壺的額定電壓為220V, 正常工作1min 消耗的電能為6.6 × 104J。求： 1電水壺的額定功率；2電水壺正常工作時的電流?！痉治觥?知道電水壺正常工作1min 消耗的電能，利用P=Wt求其電功率，即額定功率；2知道正常工作電壓，利用P=UI 求電水壺正常工作時的電流【解答】解：1電熱水壺的實際功率：P=Wt專業(yè)資

37、料整理WORD格式=專業(yè)資料整理WORD格式6.6 ×104J60 s=1100W，因為電水壺正常工作，所以其額定功率：P 額 =P=1100W；2由 P=UI 可得，電水壺正常工作時的電流：I=PU=1100W220V=5A答： 1電水壺的額定功率為1100W；2電水壺正常工作時的電流為5A【點評】此題考察了電功率定義式P=Wt、主公式P=UI 的應(yīng)用，屬于根底題目18. 在水平地面上，用50N的水平拉力拉著重為 200N 的木箱沿拉力的方向前進20m，木箱與地面的接觸面積為0.2m2, 。求： 1拉力做的功； 2木箱對地面的壓強?！痉治觥?1拉力 50N，物體在拉力方向上通過的距

38、離20m，根據(jù)功的公式：W=Fs即可求解； 2物體對水平地面的壓力等于自身的重力，知道受力面積，根據(jù)公式p=FS可求壓強【解答】解： 1拉力做的功：W=Fs=50N× 20m=1000J； 2物體對水平地面的壓力等于物體的重力，F(xiàn)=G=200N，它對地面的壓強是：p=FS=200N20.2 m=1000Pa答： 1拉力做的功是1000J ； 2木箱對地面的壓強是1000pa【點評】此題考察了功、壓力和壓強的計算，關(guān)鍵是知道物體對水平地面的壓力等于物體的重力，常見題目四、綜合題每圖2 分，每空1 分，共 28 分19. 請按要求作圖專業(yè)資料整理WORD格式1畫出圖甲中入射光線的反射光線

39、，并標出反射角的度數(shù)。【分析】根據(jù)反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出入射光線并標出入射角及其度數(shù)【解答】解：因為入射光線與鏡面的夾角是30°，所以入射角為90° -30 °=60°，那么反射角也為60°，根據(jù)反射角與入射角相等作出反射光線OB，并標出反射角的度數(shù)如下列圖：【點評】此題主要考察了反射光路的畫法，關(guān)鍵是掌握光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角之間的關(guān)系2用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的電燈、開關(guān)接入家庭電路。【分析】先判斷開關(guān)與燈泡的連接方式，然后再確定開關(guān)接燈泡的接

40、線柱和接電源的火線還是零線，最后根據(jù)家庭電路的正確連接方法將燈泡和開關(guān)接入電路中【解答】解：開關(guān)和燈泡應(yīng)該串聯(lián)連接，開關(guān)接燈泡頂部的接線柱，接電源的火線，確保開關(guān)斷開時，燈泡不帶電，燈泡的螺旋套接電源的零線實物圖如下：【點評】知道開關(guān)與控制的用電器串聯(lián)連接，知道開關(guān)與電源的火線連接，知道家庭電路的正確連接方法3在圖丙中畫出靜止在地面上的物體所受支持力的示意圖?！痉治觥繉ξ矬w進展受力分析，確定支持力的方向，然后從力的作用點，沿力的作用線作出支持力的示意圖專業(yè)資料整理WORD格式【解答】解：支持力的作用點在物體下邊緣的中點上，方向豎直向上，過力的作用點，沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并用F

41、表示，如下列圖：【點評】此題考察了作力的示意圖，對物體進展受力分析確定支持力的方向是正確解題的前提，掌握作力的示意圖的方法是正確解題的關(guān)鍵20. 在“探究水沸騰時的溫度變化的特點的實驗中，兩組同學(xué)在一樣的環(huán)境中，用如圖甲所示的裝置分別進展實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的a、 b 兩個圖象，由圖象可知： 1水的沸點為98，在沸騰過程中水的溫度不變；（ 2兩組同學(xué)的實驗中，水從開場加熱到沸騰所用的時間一樣，那么他們所用水的質(zhì)量的大小關(guān)系為 ma > mb。專業(yè)資料整理WORD格式20 甲乙21專業(yè)資料整理WORD格式【分析】1液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸

42、點；2通過 ab 初溫不一樣，但到達沸騰的時間一樣，根據(jù)Q=cm t 判斷水的質(zhì)量【解答】解： 1液體沸騰時不斷吸收熱量，溫度保持不變，這個不變的溫度是液體的沸點，圖中所示水的沸點是98，水沸騰的特點是吸收熱量，但溫度不變；2由圖乙知a 的初溫比b 的初溫高， ab 同時沸騰，說明吸收的熱量一樣，a 升高的溫度低，根據(jù)Q=cm t 知，說明 a 的質(zhì)量大故答案為： 1 98；不變； 2專業(yè)資料整理WORD格式【點評】 水的沸騰實驗是初中熱學(xué)中重要的實驗，一般考察水沸騰前后氣泡的變化、沸點、沸點和氣壓的關(guān)系、沸騰的條件、沸騰的特點、加熱時間比較長的原因、器材、水沸騰的圖象、溫度計的正確使用和讀數(shù)

43、等等21. 如下列圖，是“探究什么情況下磁可以生電的實驗裝置，將導(dǎo)線ab、靈敏電流表用導(dǎo)線連接成閉合電路，讓導(dǎo)線ab 在磁場中左右選填“上下或“左右運動時，靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。根據(jù)這個現(xiàn)象創(chuàng)造了發(fā)動機，發(fā)動機工作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能。專業(yè)資料整理WORD格式【分析】閉合電路的局部導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象；利用這一原理制成了發(fā)電機【解答】解：閉合開關(guān)后，使導(dǎo)線ab 在磁場中左右運動，即做切割磁感線運動，因此會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，此時電流表指針能發(fā)生偏轉(zhuǎn)；如果上下運動與磁感線方向平行，不能切割磁感線，電路中不會產(chǎn)生感應(yīng)電流；這種現(xiàn)象就是電

44、磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用它人們創(chuàng)造了發(fā)電機，發(fā)電機工作時把機械能轉(zhuǎn)化為電能故答案為：左右；電磁感應(yīng)；機械【點評】此題考察了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，尤其要注意導(dǎo)體如何運動才能切割磁感線，難度不大22. 如下列圖，是“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，凸透鏡的焦距為10cm。 1實驗時，通過調(diào)節(jié)使燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度上； 2當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時，蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如下列圖，此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是幻燈機 / 投影儀； 3保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移至30cm 刻線處，光屏上的像變模糊了，在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置放一個適宜的眼鏡，光屏上的像再次清晰?！痉治觥?1探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置（ 2凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像；物距等于像