【語文】山西2018屆高三第一次模擬考試語文試題

1、第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。當(dāng)前中國農(nóng)村的貧困主要表現(xiàn)出了四個維度的轉(zhuǎn)型，分別是：貧困程度的相對性，貧困生成的結(jié)構(gòu)性，貧困內(nèi)涵的消費性和貧困治理的日趨復(fù)雜性。1985年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)時中國農(nóng)村的絕對貧困人口為1.25億，而到2007年時，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，絕對貧困人口約為1479萬人。2001年中國政府發(fā)表二000中國人權(quán)事業(yè)的進展白皮書，宣布在2000年底中國農(nóng)村貧困人口的溫飽問題已基本得到解決。這標(biāo)志著在絕對貧困和相對貧困的二元結(jié)構(gòu)中，相對貧困人口已占據(jù)了中國貧困人口的主體地位。2011年,中央政府設(shè)定了2300元

2、的貧困線，這讓中國的貧困人口迅速增加至1.28億。雖然在新標(biāo)準(zhǔn)下貧困人口大量增加了，但是相對貧困人口占主體的結(jié)構(gòu)并沒有發(fā)生變化。截至2014年底，中國貧困人口還有7000多萬，我們的扶貧攻堅任務(wù)依然艱巨。所謂的貧困生成主因的結(jié)構(gòu)性是指， 越來越多貧困人口的出現(xiàn)或者說其無法跳出貧困陷阱是因為他們面臨的是結(jié)構(gòu)性貧困的處境，我們也可以說，貧困人口陷入了結(jié)構(gòu)性貧困的陷阱。這里所謂的結(jié)構(gòu)性貧困意味著，貧困人口在資本、資源、技術(shù)、知識、信息、社會資本和文化等多個相對獨立的空間和場域內(nèi)，對無法與那些在以上層面具有優(yōu)勢的精英群體和優(yōu)先群體進行競爭，因為兩個群體的初始條件不同，同時與以上結(jié)構(gòu)及其資源分配相關(guān)的機

3、會也并不均等。結(jié)構(gòu)性貧困的存在意味著，貧困人口仍將在很長時間內(nèi)處于貧困狀態(tài)，且在富者與貧困者之間形成了一種間接的或然性的剝奪關(guān)系。在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，因為不均衡和不平等結(jié)構(gòu)的存在，貧富差距并沒有像我們政策宣傳和期待的那樣不斷縮小，而是出現(xiàn)了相對平衡發(fā)展基礎(chǔ)上的差距不斷加大。由于當(dāng)前貧困人口的構(gòu)成主體是相對貧困人口，因此，對他們而言，生存和基本生產(chǎn)方面并沒有讓其感受到貧困，而最讓其覺得貧困和窘迫的是消費層面的貧困。在英國思想家鮑曼看來，這個時代是一個通過消費來生產(chǎn)窮人的時代，只有充足的消費才能證明個體的價值。對農(nóng)民而言，受市場經(jīng)濟價值理念和攀比、面子等亞健康消費文化的影響，他們也渴望自己能夠充分

4、消費，能夠充分享受物質(zhì)層面的豐足生活；同時，以國家層面的發(fā)展主義為主導(dǎo)，個體價值的成功標(biāo)準(zhǔn)被一元化，也即經(jīng)濟上的成功和成就才是自我價值實現(xiàn)的證明。在這樣一種意義上，對貧困者而言，他們貧困的是用來消費的資本，用來實現(xiàn)更多其他方面發(fā)展和提升的物質(zhì)基礎(chǔ)。不能有效應(yīng)對貧困你日韓的這種轉(zhuǎn)變，那扶貧工作的困境就難以突破。回顧中國改革開放以來的貧困治理歷程，按照相關(guān)研究者的分析，按照相關(guān)研究者的分析，我們可以將貧困治理劃分為三個階段，在第一階段，貧困治理重點是發(fā)揮計劃的調(diào)控和改革作用，對貧困人口的扶持主要是去除了各類阻礙性的制度因素，讓貧困人口具有了更多的社會流動性和更大的創(chuàng)造財富的空間；在第二階段，扶貧管

5、理工作地位突出，專門性的扶貧工作機構(gòu)也得以建立，扶貧財政專項和國家貧困線等初次進入扶貧領(lǐng)域。這些都標(biāo)志著扶貧治理的復(fù)雜性已經(jīng)開始顯現(xiàn)；發(fā)展到第三階段，貧困治理的復(fù)雜性就更加顯著了，這個時期的貧困治理不僅繼續(xù)強化來自政府行政治理層面的職能，繼續(xù)加大扶貧開發(fā)力度，同時也注意發(fā)揮基于市場的經(jīng)濟發(fā)展對貧困人口的幫扶作用，此外，為了應(yīng)對扶貧問題的復(fù)雜化，政府層面還倡議和推動構(gòu)建了社會理論通過參與的扶貧大大格局。社會分層與基層治理格局的變化導(dǎo)致減貧越發(fā)艱難。這也是貧困治理復(fù)雜性的客觀原因。（摘編自邢成舉趙曉峰論中國農(nóng)村貧困的轉(zhuǎn)型及其對精準(zhǔn)扶貧的挑戰(zhàn)）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A

6、.為了給扶貧工作提供具體提導(dǎo)，本文提出了當(dāng)前中國農(nóng)村的貧困所出現(xiàn)的轉(zhuǎn)型問題。B.到2014年底，中國絕對貧困人口比2007年增加了5000多萬，這增加了扶貧的艱巨性。C.相對貧困人口指的是那些無法與富豪一樣消費，充分享受物質(zhì)層面豪華生活的人群。D.農(nóng)村貧困生成的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型，實際上意味著貧困人口仍將在很長時間內(nèi)處于貧困狀態(tài)。2 .下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章采用總分結(jié)構(gòu)，從四個維度審視，著重論述了當(dāng)前中國農(nóng)村貧困的轉(zhuǎn)型問題。B.文章引用具體數(shù)字，闡明了當(dāng)前中國農(nóng)村貧困人口生成的結(jié)構(gòu)性變化，指出扶貧的艱巨性。C文章引用英國鮑曼的思想，是為了佐證當(dāng)前貧困內(nèi)涵的消費性變化，

7、提醒人們有效應(yīng)對。D.文章概述了中國改革開放以來扶貧工作的三個階段，分析了貧困治理復(fù)雜性的客觀原因。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.二。講國人權(quán)事業(yè)的進展的發(fā)表，表明中國相對貧困人口成為貧困人口主體。B.因為貧因生成的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)型，導(dǎo)致了我國貧富差距在相對平衡發(fā)展的基礎(chǔ)上不斷加大。C如果沒有市場經(jīng)濟價值理念和攀比、面子等消費文化影響，人們就不會感到自己是貧困的。D.只有充分認識到中國貧困內(nèi)涵的轉(zhuǎn)型，才能應(yīng)對精準(zhǔn)扶貧的新挑成，走出扶貧工作的困境。（二）文學(xué)類文本閱讀（14）閱讀下面的文字，完成46題。塞罕壩的橫平豎直王國平位于河北承德的塞罕壩，落葉松遍布，筆挺筆挺的。塞罕壩是松

8、鼠的天下。這些松樹，跟風(fēng)對話，跟風(fēng)對話，跟雪周旋，跟寂寞逗趣。漫步塞罕壩，目力所及都是挺立著的靈魂。你會感覺被一股正氣縈繞著，內(nèi)心不由得生發(fā)出敬畏的情感。在這片140萬畝的土地上，人工綠化面積達112萬畝。都說塞罕壩在大地上書寫著綠色奇跡，那么松樹負責(zé)的就是那一筆穩(wěn)健的“豎”。松樹在地上投下的影子，就是路。塞罕壩的路，那么的細，那么的長，就像孩子用純白色的油畫棒，在碩大的墨綠色紙張上畫出的一道道平展的白線，徑直地伸向遠方。塞罕壩原本沒有路， 是塞罕壩人用鐵腳板踩出了一條條路。 森林深處的一條條小道， 給塞罕壩添上了靈氣，讓塞罕壩的花草樹木跟人親近了，也讓塞罕壩的壯美與幽深得以被人識、被人嘆、被

9、人愛。如果你添加了塞罕壩人為微信好友，又關(guān)心微信運動的計步排名，你會發(fā)現(xiàn)，塞罕壩人多數(shù)時候是排在前列的，甚至不時占據(jù)封面。這是因為塞罕壩人總是在路上，喜歡在“林子”里轉(zhuǎn)悠，他們在工作，在生活，在守護綠色，在制造“氧氣”，在用堅實的腳步丈量著、書寫著大地上的那一筆舒展的“橫”。有了“橫”與“豎”，坐標(biāo)系的X軸、Y軸就確立了，而坐標(biāo)系的原點，站著的是“人”，一撇一捺，重重兩筆，揮就的是人的浩浩威嚴，“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義。人有氣有生有知亦且有義，故最為天下貴也”。塞罕壩人，在茫?；哪戏N樹，歷時五十五載，那么單調(diào)，那么漫長，他們頂住了風(fēng)，擋住了雨，吞下了苦，咽下了痛，以強

10、硬的姿態(tài)號令茫茫荒漠變身茫茫林海，讓綠色常駐人心，并見證著生態(tài)保護躍居時代主潮。一撇一捺，輕輕兩筆，也狀寫著人的柔性智慧，“涸澤而漁，豈不獲得？而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸”。塞罕壩人伺候著自己或前輩種下的這些樹，擔(dān)心它們受森林病蟲害的困擾，有個“頭疼腦熱”，又憂心它們一著不慎“惹火上身”，后果難以想象。在石質(zhì)陽坡植樹，泥土少，只能從別處運來，他們叫“客土回填”，給一堆土以賓客般的禮遇，整個植樹的氛圍也平添了幾分莊嚴。他們還喜歡把“適地適樹”的說法掛在嘴邊，這跟“到什么山唱什么歌”一個道理，到什么地方種什么樹，蠻橫不得，強扭不來。塞罕壩人，演繹著人與自然關(guān)系的積極面與光明面。?橫

11、平豎直，一撇一捺，塞罕壩書寫著一個“本”字。?1962年，那么一個年代，國家決定要在塞罕壩組建林場，目的和期望凝結(jié)在27個漢字的字里行間：“改變當(dāng)?shù)刈匀幻婷玻３炙?，為減少京津地帶風(fēng)沙危害創(chuàng)造條件”。?這就是“本”，塞罕壩人“不忘本”。這就是“初心”，塞罕壩人“不忘初心”。?55年每年涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)1.37億立方米，每年釋放氧氣54.5萬噸，擁有國家重點保護動物47種、植物9種這是塞罕壩人提交的成績單。?橫平豎直，一撇一捺，塞罕壩書寫著一個“木”字。?森林，樹木，是塞罕壩人的親屬、友朋，亦是戀人，生死相依，你儂我儂。?海子有詩：“活在這珍貴的人間/人類和植物一樣幸福/愛情和雨水一樣幸福。

12、”在綠色時空工作、生活著的塞罕壩人，不時享受著因靜氣而生發(fā)出的此等幸福。?塞罕壩有多個苗圃，樹苗在這里得到精心呵護、培育，待時機成熟，就裝上車，被運往四面八方。?塞罕壩人嘴邊的這些“苗子”，攜帶著塞罕壩的基因，盛滿了塞罕壩人的情誼?去吧！去吧！塞罕壩的“苗子”，去美化別人的幸福生活，去裝點我們共同的家。（有刪改）4 .下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.第段總結(jié)上文，將橫和豎比作坐標(biāo)系的軸，點出人在坐標(biāo)系中的位置，并引出下文描述的“人”在處理與自然關(guān)系中表現(xiàn)出來的積極面。B.文章將塞罕壩人綠化荒漠的作績，比作塞罕壩“人”不忘“本”心，在大地上一橫一豎書寫著“木”的

13、生命奇文，構(gòu)思巧妙，別具匠心。C.文章引用海子的詩，是為了表達塞罕壩人經(jīng)過55年的奮斗，已經(jīng)把當(dāng)?shù)馗脑斐闪恕罢滟F的人間”，人和自然和諧相處，親密無間，融為一體。D.文中寫塞罕壩人“不忘本”時，用了不少精確的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)比文字更有說服力，非常直觀地顯示出塞罕壩人踐行27字諾言的成績。5 .結(jié)合全文，說明題目中“橫平豎直”的含意（5分）6 .本文的語言充滿詩意，請結(jié)合文本簡要賞析。（6分）（三）實用類文本閱讀（12）閱讀下面的文字，完成79題。材料一2016年，中國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶繼續(xù)增長，中國網(wǎng)民中的絕大多數(shù)都成為了移動網(wǎng)民，他們手中使用的絕大多數(shù)是國產(chǎn)的移動智能終端，移動接入流量與2015年相

14、比幾乎翻了一番。移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱潮未退，直播平臺、網(wǎng)紅經(jīng)濟、虛擬現(xiàn)實、共享單車、人工智能等潮起潮涌。與此同時，與傳統(tǒng)行業(yè)的融合、法治化規(guī)范化建設(shè)、移動空間安全防御等受到前所未有的重視。移動互聯(lián)網(wǎng)在成為創(chuàng)新發(fā)展新領(lǐng)域、公共服務(wù)新平臺、信息分享新渠道的過程中，日益趨向平穩(wěn)發(fā)展，呈現(xiàn)出理性成熟的一面。（摘編自步入平穩(wěn)發(fā)展期的中國移動互聯(lián)網(wǎng)，2017年12月13日新聞戰(zhàn)線）材料二：（資料來源于2017年12月4日中國產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)）材料三：“當(dāng)我們談到互聯(lián)網(wǎng)時，第一時間會想到的關(guān)鍵詞是創(chuàng)意、創(chuàng)新和無限可能。很巧的是，這也正是我們在談及兒童時會想到的詞語。”聯(lián)合國兒童基金會副執(zhí)行主任法圖瑪塔恩達耶的一席

15、話，引起在場聽眾的共鳴。法制日報記者獲悉，日前，中國青少年網(wǎng)民已有1.7億人，8歲以前第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)的未成年人超過五成。未成年人的心智發(fā)育還不健全，他們對互聯(lián)網(wǎng)利弊的認知還很模糊。多年來，各政府部門加強網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域綜合執(zhí)法，持續(xù)開展“凈網(wǎng)”“護苗”等專項行動，依法保護未成年人網(wǎng)絡(luò)隱私信息，嚴厲打擊利用互聯(lián)網(wǎng)對未成年人實施侵害的犯罪行為，即將頒布的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例，將從立法層面構(gòu)筑未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護的法律基石。（摘編自一億多青少年網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)權(quán)益如何保護，2017年12月5日人民網(wǎng)）材料四：無須諱言，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已被賦予了太多的功能，但也無可避免的存在著現(xiàn)實社會所呈現(xiàn)的各類問題，如網(wǎng)

16、絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)病毒、造謠傳謠、傳播色情、惡意攻擊、造謠誹謗等等，致使網(wǎng)絡(luò)空間時有陰霾出現(xiàn)，實在讓人痛心。為加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，我國已經(jīng)頒布和實施了系列相關(guān)的法律法規(guī)，并取得了良好的效果，但對于如此廣大的網(wǎng)絡(luò)空間、如此龐大的網(wǎng)民數(shù)量，法律法規(guī)的震懾作用也難免會百密一疏，掛一漏萬。營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間，必須多管齊下、多層治理、多面共進。網(wǎng)民是網(wǎng)絡(luò)社會的細胞，只有網(wǎng)民的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)普遍提高了，網(wǎng)絡(luò)社會的肌體才能始終保持健康狀態(tài)，也才能2617019年中國整體網(wǎng)民與移動網(wǎng)民規(guī)模走勢圖2OI8E2Q19E2OI8E2Q19EE E：ffiflffifl讓網(wǎng)絡(luò)空間保持晴朗?！爸袊镁W(wǎng)民”不僅要具備網(wǎng)絡(luò)

17、倫理自律能力，更需要形成崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，切實以自身之力，在網(wǎng)絡(luò)空間中不斷傳承中國優(yōu)秀文化，展現(xiàn)充滿正能量的形象，共同打造天朗氣清的網(wǎng)絡(luò)精神家園。（摘編自“中國好網(wǎng)民”既是標(biāo)準(zhǔn)更是目標(biāo)，2017年12月10日“今日頭條”）7 .下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，以及移動智能終端的廣泛使用，網(wǎng)民總體規(guī)模繼續(xù)擴張.預(yù)計2019年將達7.8億。8. 2013年中國整體網(wǎng)民為6.2億，比上年增加0.6億，其中移動網(wǎng)民為5億，比上年增加0.8億；整體網(wǎng)民和移動網(wǎng)民增長率都是最高年份。C.中國移動網(wǎng)民增長率總體上遠超整體網(wǎng)民，但是20

18、15年移動網(wǎng)民增長事持續(xù)下滑，而整體網(wǎng)民卻呈現(xiàn)增長、移動網(wǎng)民增長率首次低于整體網(wǎng)民。D.從2011-2019年中國網(wǎng)民規(guī)模走勢來看，無論整體網(wǎng)民還是移動網(wǎng)民，增長率雖然略有反復(fù)，但總體上呈下降趨勢，2019年增長率最低。8 .下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A.近年來、移動互聯(lián)網(wǎng)在網(wǎng)紅經(jīng)濟、虛擬現(xiàn)實、人工智能、服務(wù)共享等諸多領(lǐng)域掀起了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，這標(biāo)志著移動互聯(lián)網(wǎng)即將進入發(fā)展的快車道。B.信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，使互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)經(jīng)濟的深度融合倍受關(guān)注，移動互聯(lián)網(wǎng)已成為創(chuàng)新發(fā)展的新領(lǐng)破、公共服務(wù)的新平臺、信息分享的新渠道。C.目前，我國青少年網(wǎng)民已達1.7億人，其中超過五

19、成為8歲以下的未成年人，這些人心智尚未發(fā)育健全，還不能辨別網(wǎng)絡(luò)世界的精華與糟粕，令人擔(dān)憂。D.未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例一經(jīng)頒布，就會筑起未成年人網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護的防波堤，政府才可以依法保護未成年人網(wǎng)絡(luò)隱私信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境E.當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)空間存在著詐騙、暴力、病毒、色情、造謠誹謗等各類會問題，這也是法治化規(guī)范化建設(shè)、移動空間安全防御等受到重視的原因。9 .怎樣營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間？請結(jié)合材料簡要概括。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。禮部尚書贈太子太傅楊公墓志銘（清）方苞雍正十有三年秋九月，皇帝宅憂，甫旬日，即起楊公名時于滇南，士大夫知與

20、不知，皆驚喜相告。乾隆元年二月，公至自滇，以禮部尚書入教皇子。上與諸王大臣議政之暇，時召公入見。而是秋七月上旬透末疾，狹月而薨.。是日，士友奔唁，暨國子生聚哭于庭階者凡數(shù)百人。蓋公自童稚以至篤老，居鄉(xiāng)立朝，蒞官撫眾，無一言一事，不出于中心之誠，故其感于人者，如此其至也，康熙辛未，李文貞主禮部.試，見公文而異之，及入翰林，遂朝夕相從同學(xué)。其充日講官，視學(xué)京畿，管特擢，不由階資。始圣祖仁皇帝悼學(xué)政廢弛，以九御督學(xué)，自文貞始，而公繼之，校士一遵文貞成法，士雖挨棄無怨言。其主試陜西亦然。癸已，圣壽六十， 延臣慶賀。 上問： “翰林中有楊名時否？”遂特召入京。 丁酉夏， 出為北直巡道， 曰： “吾欲試以

21、民事也。 ”國初沿明制，直隸不設(shè)三司，而以巡道主刑獄，政充事劇，史因緣為奸蠹。公細大必親，無留獄，無匿情、至今為民所思，曰：“百年中無與比也?！币押ィw巡撫云南。會征西藏，大師駐省城。為營館舍，數(shù)宴犒，而約束堅明，無敢叫囂。餉遁轉(zhuǎn)，民無咨。七年中，凡軍民疾苦，大者奏請，小者更易科條，事無遺梗，恩信狹于蠻孥。公天性和易雖馭仆隸無厲色疾言而是非可否則守其所見固植而不搖世宗憲皇帝即位手諭褒嘉三年，擢兵部尚書，總督云貴。公益自奮厲，思竭忠誠，于人之邪正，事之得夫，風(fēng)氣淳薄，盡言無隱。公平生介節(jié)義事，美行嘉言，不可勝紀(jì)。余始見公于文員公所。余與文貞辯析經(jīng)義，常自日戾至夜中。公端坐如植，言不及，終已無言。

22、用此益信公之為學(xué)能內(nèi)自檢攝，而未服叩其所藏。及往年，余再入南書房，公繼至，始知公于文貞所講授，篤信力行，而凡古昔圣哲相傳性命道教之指要，異人異世而更相表里互為發(fā)明者、皆能探取而抉其所以然。鳴呼！公之用無不宜，忠誠耿著而人無間言，蓋有以也夫?。ㄟx自方苞集，有刪節(jié)）10 .下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.公天f和易/雖馭仆隸/無厲色疾言/而是非可否/則守其所見固植/而不搖世宗/憲皇帝即位/手諭褒嘉/B.公天性和易/雖馭仆隸/無厲色疾言/而是非可否/則守其所見/固植而不搖/世宗憲皇帝即位/手諭褒嘉/C.公天f和易/雖馭仆隸無厲色/疾言而是/非可否/則守其所見/固植而不搖/世宗憲

23、皇帝即位/手諭褒嘉/D.公天f和易/雖馭仆/隸無厲色疾言/而是非可否/則守其所見固植/而不搖/世宗憲皇帝即位/手諭褒嘉/11 .下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.禮部，我國古代的官署名，主要掌管典禮事務(wù)與學(xué)校教育、科舉考試以及文職官員的考察、選拔、嘉獎等事務(wù)。B.薨，古代稱諸侯或有爵位的大官死去，也可稱皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主以及封王貴族的死亡。C.士大夫，舊時指官吏或較有聲望、地位的知識分子，如師說曰弟子云者，則群聚而笑之”。D.日戾，古人根據(jù)太陽的影子來確定時間，如太陽正中叫做日中，而太陽偏西，下午兩點左右時，就叫做日昃。12列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析

24、，不正確的一項是（3分）A.楊名時以誠待人，受人敬重。他從滇南被起用時，士大夫們驚喜萬分，奔走相告；他患病去世后，士友紛紛前往吊唁，國子生在庭院痛哭。B.楊名時做官勤勉，頗有政績。他在禮部任職時，堪當(dāng)大任，深受皇上稱賞；出任北直巡道后，掌管刑獄，事必躬親，查明實情，沒有滯留案件。“士大夫之族，曰師C.楊名時體察民情，愛民撫眾。巡撫云南時，他為軍民排憂解難，恩信遍及蠻夷。朝廷征討西藏時，他招待駐軍，運送軍餉，百姓卻沒有意見。D.楊名時為學(xué)深厚，篤信力行。師從李文貞時，他常與文貞辨析經(jīng)義直到深夜才停止不言；對古代的圣哲學(xué)說，他能夠獨立思考，深入探究。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

25、（1）其充日講官，視學(xué)京黑，皆特擢，不由階資。（2）公之用無不宜，忠誠耿著而人無間言，蓋有以也夫?。ǘ┕糯姼栝喿x（11分）閱讀下面這首詩，完成14-15題。人日有懷愚齋張兄緯文（金）元好問書來聊得慰懷思，清鏡平明見白髭。明月高樓燕市酒，梅花人日草堂詩。風(fēng)光流轉(zhuǎn)何多態(tài)，兒女青紅又一時。澗底孤松二千尺，殷勤留看歲寒枝?！咀ⅰ咳巳眨赫鲁跗?、古代佳節(jié)之一。愚齋：張緯，字緯文，號愚齋，金亡后居燕京。與元好問交誼深厚.書信往夾頻繁。元好問：字裕之，號遣山，太原秀容（今山西忻州）人。金朝滅亡后，元好問被囚數(shù)年，晚年重回故鄉(xiāng)。隱居不仕。草堂：杜甫晚年在成都居浣花草堂，有人日詩。14下列對本詩的理解和分析

26、，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）A.首句直抒胸臆，表達對友人的深切思念，說收到來信，使自己略感寬慰。B.第二句寫清展攬鏡，看到自己胡須花白，感慨華年已逝，復(fù)國之志難酬。C.在明月普照的高樓上暢飲燕市美酒，在梅花綻放的人日里吟誦杜甫的詩篇。D.隨著時間推移，自然景物變化萬千，青年男女黛青脂紅占盡一時風(fēng)光。E.全詩虛實結(jié)合，首聯(lián)實寫此時此事，中間兩聯(lián)追憶當(dāng)年景象，尾聯(lián)托物言志。15本詩尾聯(lián)“澗底孤松二千尺，殷勤留看歲寒枝”寄寓了詩人怎樣的深意？請結(jié)合全詩簡分析。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）16 .補寫出下列句了中的空缺部分。（5分）（1）蘇軾念奴嬌赤壁懷古中,”三句從正面描寫赤壁古戰(zhàn)場雄奇壯麗的景象

27、，為下片追懷英雄功業(yè)渲染環(huán)境氣氛。（2）宋濂在送東陽馬生序中指出，當(dāng)年自己艱苦求學(xué)、毫不羨慕富家子弟服飾華美的原因是“,第II卷表達題三、語言文字運用（20分）17 .下列各句中加點成語的使用，全都不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）春節(jié)期間小城開業(yè)的洗車經(jīng)營場所不多，洗車的價格也比平時翻了一番，但是不少愛車族還是慷卿娜里.給自己的坐騎“凈身”。央視一套黃金時段播出的電視劇于成龍引起強烈反響，人們異口同聲，稱贊該劇塑造了一位兩袖清風(fēng)、夙夜在公的良吏形象。諱疾忌醫(yī)，只會養(yǎng)孫遵患,、積重難返。我們理應(yīng)拿出刮骨療毒的勇氣，找準(zhǔn)病灶、開對藥方、動好手術(shù)，才能祛腐生肌、強筋壯骨。誠然，學(xué)者公知要有公信力，但擁有公信力

28、的前提應(yīng)是言行一致、表里如一，起碼要做到為自己的言行負責(zé)，而不能首鼠兩端.?？陀^地說，中國企業(yè)走出去并非都是一帆風(fēng)順，不同的國情環(huán)境都給經(jīng)營帶來不小的挑戰(zhàn)。在這方面，中國企業(yè)不錢羽而產(chǎn).的例子。在中外記者見面會上，劉市長再次以他廣博的文史知識、恰到好處的尋章摘句.，使不少在座的記者感嘆“書到用時方恨少”。A.B.C.D.18 .下列各句，沒有語病的一句是（3分）A.昨天，我國自主設(shè)計研制的國產(chǎn)大型客機C919飛機101架機經(jīng)過2小時24分飛行，順利完成首次城際間飛行，從上海成功轉(zhuǎn)場至西安閻良。B.據(jù)介紹，今年諾貝爾文學(xué)獎新科得主石黑一雄常寫到的主題是記憶，他的多部作品就探索了幻想和現(xiàn)實、記憶跟

29、遺忘、歷史與現(xiàn)實的關(guān)系。C.文化是人全面發(fā)展的“方向標(biāo)”，是經(jīng)濟社會發(fā)展的“永動機”，是社會和諧穩(wěn)定的“黏合劑”，事關(guān)國家安危、民族興衰、人民福祉。D.湖南衛(wèi)視熱播的中餐廳講述中國人在異國開設(shè)中餐廳的故事為框架，貫穿傳播傳統(tǒng)美食文化的線索，彰顯中國美食文化的自信和包容。19 .下列各句中，表達得體的一句是（3分）A.李先生以一己之力、一孔之見解讀中華傳統(tǒng)文化，自成一家之言，值得點贊!B.王館長，原定下午去貴處談參觀一事，因事不得不改期，何時再去，另行磋商。C.老張在單位里是有名的老好人，老實巴交的，從來沒聽說他和誰有睚眥之怨。D.凡報名加入詩歌愛好者協(xié)會的，一經(jīng)批準(zhǔn)，立即發(fā)給會員證，并奉贈詩集

30、一冊。20 .在下面一段文字橫線處補恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫；內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）華大基因的無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測已得到廣泛應(yīng)用，有效避免了可能存在的出生缺陷。華大員工近年生的孩子， ,所以沒有一個有出生缺陷。 其實個人全基因組并不神秘， 就跟現(xiàn)在人手一部手機一樣， 。個人全基因測序是讀解生命“天書”的技術(shù)。但對于這本“天書”，目前全基因組測序只是做到了“閱讀”，。這種技術(shù)最高門檻就是對基因數(shù)據(jù)的處理和解讀。21 .下面文段有兩個概念在使用上意思前后不統(tǒng)一。請參照示例的方式，說明另外一個概念使用上的問題。（5分）今冬流感來勢洶洶。醫(yī)生介紹說，現(xiàn)在不少人將感冒當(dāng)做

31、流感，草木資兵；其實，兩者在癥狀、病因和病愈時長上都有很大的區(qū)別，流感是流感病毒引起的，是一種嚴重危害身體健康的呼吸道傳染病。面對流感，有人聽信流言，驚慌失措，慌不擇路，竟然求神拜佛，先感染了病毒；唯一正確的做法是，一旦感染病毒，要及時治療，不然，病毒不除，自會損害健康。示例：文中“面對流感”前面的“健康”指的是“身體健康”，“面對流感”后面的“健康”可能指身體健康，也可能指心理健康，或者二者都有。四、寫作（60分）21.閱談下而的樹料，根據(jù)監(jiān)求寫作。60分）都說中國人有種菜天賦，這話真有道理。小到飲料瓶、塑料管、泡沫箱，大到樓層露臺、小區(qū)空地，住房周圍邊邊角角，都能被中國人利用來種點綠菜。從

32、雪域高原哨所，到南海島礁駐地，戰(zhàn)士們自給自足，吃到了時令蔬菜；遠赴南極的骨科醫(yī)生王征，在中山站成功培植了無土蔬菜，讓外國南極考察站的人羨慕不已；武警寧夏總隊后勤基地養(yǎng)殖員孫鵬，當(dāng)兵15年，種菜15年，把昔日的不毛之地建成占地近2000奮的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū)。到美闖幫兒女照看孫輩的中國大爺大媽在美國很難融入當(dāng)?shù)匚幕N菜可以幫他們打發(fā)時間， 也算是一種寄托鄉(xiāng)思的方式。非洲每年都會因為缺糧食而申請國際援助，大多數(shù)人常年掙扎在溫飽線上。中國人去了，手把手的教非洲人怎么種地，不但幫他們解決了吃飯問題，還建了農(nóng)貿(mào)市場。讀了以上材料，你有怎樣的看法？請聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考寫一篇文章。要求：選好角度

33、，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018年山西省高考考前適應(yīng)性測試語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（一）（一）（9分）1（3分）D（A項“為了給扶貧工作提供具體指導(dǎo)”錯，本文目的顯然是論述當(dāng)前貧困的轉(zhuǎn)型問題，以給政府決策提供宏觀依據(jù)，從而迎接新的挑戰(zhàn)，并未提供具體指導(dǎo)；B項“中國絕對貧困人口比2007年增加了5000多萬”錯，文中所說的“中國貧困人口還有7000多萬”其中還包括占主體的相對貧困人口；C項“無法與富豪一樣豪華生活的人群”錯，根據(jù)文意，應(yīng)是“無法充分享受物質(zhì)層面的豐足生活”）2（3分）B（“闡明了當(dāng)前中國農(nóng)村貧困人口生成的結(jié)構(gòu)性變化”錯，文章引用具體數(shù)字是說明“貧困

34、程度的相對性”）3（3分）C（對象擴大，根據(jù)原文，“人們”應(yīng)該是“相對貧困人口”）（二）（3分）4（3分）D（“諾言”錯，27字不是塞罕壩人的諾言，而是國家提出的目標(biāo)）（三）（3分）7. （3分）C（移動網(wǎng)民增長率雖然持續(xù)下滑，但仍遠高于整體網(wǎng)民增長率）二、（一）（9分）10. （3分）B（原文標(biāo)點應(yīng)為：公天性和易，雖馭仆隸，無厲色疾言，而是非可否，則守其所見，固植而不搖。世宗憲皇帝即位，手諭褒嘉。）11. （3分）A（文職官員的考察、選拔、嘉獎等事務(wù)不屬于禮部職權(quán)范圍）12. （3分）D（根據(jù)文意，“與文貞辨析經(jīng)義直到深夜”的是作者方苞）三、 （9分）17 .（3分）C（慷慨解囊：毫不吝嗇地

35、拿出錢來幫助別人。不用于形容自己消費。夙夜在公：從早到晚，勤于公務(wù)。養(yǎng)癰遺患：生了毒瘡不去醫(yī)治，給自己留下禍害。比喻姑息壞人壞事，結(jié)果受到禍害。首鼠兩端：遲疑不決或動搖不定。不能用于表示言行不一。錢羽而歸：像羽毛被摧落的鳥兒一樣回來了，比喻不得志而歸。尋章摘句：讀書時只摘記一些漂亮詞句，不深入研究；也指寫作只堆砌現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性。此處望文生義導(dǎo)致誤用）18（3分）C（A項成分贅余，“城際間飛行”應(yīng)為“城際飛行”。B項語序不當(dāng)，“幻想和現(xiàn)實、記憶跟遺忘、歷史與現(xiàn)實”應(yīng)為“記憶跟遺忘、歷史與現(xiàn)實、幻想和現(xiàn)實”。D項“講述中國人在異國開設(shè)中餐廳的故事為框架”句式雜糅。應(yīng)為“以中國人在異國開設(shè)中餐

36、廳的故事為框架”，或“講述中國人在異國開設(shè)中餐廳的故事”）19（3分）D（A項“一孔之見”是謙辭，用于評價別人，那就是有意貶低了。B項“磋商”，反復(fù)商量。此處大詞小用。C項“睚眥之怨”，文言詞語，此處文白夾雜，語體風(fēng)格不協(xié)調(diào)。D項“奉贈”，敬詞，贈送。）多項選擇題與主觀題答案一、（二）（11分）5（5分）“橫平豎直”指的是一條條平展的道路和一棵棵筆挺的松樹。指的是一種無形的精神，即塞罕壩人用威嚴和智慧戰(zhàn)勝荒漠、綠化家園、造福他人的精神。（答出一點給2分，答出兩點給5分。意思對即可）6（6分）示例：運用比喻、擬人等修辭手法，增加了文章的形象美。例如，“這些松樹，跟風(fēng)對話，跟雪周旋，跟寂寞逗趣”。

37、運用排比、反復(fù)等大量的整句，使得語言凝練而富有韻律美，增強了文章的抒情性。例如，“他們頂住了風(fēng)，擋住了雨，吞下了苦，咽下了痛”。引用古文和新詩，營造了一種文化意境，增添了文章的意境美。例如引用海子的詩。以上形成了文章靈動和明快的語言風(fēng)格。（答出一點給2分，答出三點給6分，意思對即可。如果有其他答案，只要言之成理，亦可酌情給分）（三）（9分）8 （5分）BE（A項“即將進入發(fā)展的快車道”錯，根據(jù)原文，2016年就已經(jīng)“日益趨向平穩(wěn)發(fā)展”；C項“其中超過五成為8歲以下的未成年人”錯，原文是“8歲以前第一次接觸互聯(lián)網(wǎng)的未成年人超過五成”，并非現(xiàn)有17億青少年網(wǎng)民里有超過一半是8歲以下的兒童；D項“政

38、府才可以依法保護”錯，根據(jù)材料三，在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例頒布之前，政府已經(jīng)在依法保護未成年人網(wǎng)絡(luò)隱私信息）（答對一項給2分，答對兩項給5分，答三項及以上不給分）9. （4分）國家職能部門加強立法執(zhí)法，發(fā)揮法律法規(guī)的震懾作用。依靠各種社會力量，多管齊下、多層治理、多面共進。網(wǎng)民應(yīng)該加強自律，提升自身網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，養(yǎng)成崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，做“中國好網(wǎng)民”。（答出一點給1分，答出兩點給2分，答出三點給4分；意思對即可）二、（一）（10分）13（10分）（ 1）（5分）他擔(dān)任日講官，任京城地區(qū)的學(xué)政，都是特別提拔，不是根據(jù)職位和資歷逐級晉升的。（大意2分，“充”“京畿”“擢”各1分）（ 2）（5分）楊

39、公的才用沒有不適宜的地方，忠誠顯揚而人們沒有非議，大概有原因?。。ù笠?分，“用”“間言”“以”各1分）（二）（11分）14（5分）BE（B項“復(fù)國之志難酬”錯，詩人并無復(fù)國的志向；E項“中間兩聯(lián)追憶當(dāng)年景象”錯，頸聯(lián)寫的是當(dāng)今世態(tài)，不是追憶）（答對一項給2分，答對兩項給5分，答三項及以上不給分）15（6分）“澗底”孤松不畏“歲寒”，枝葉如故，象征著身處卑位卻傲然孤高的品格；用孤松自況，表達自己作為金朝遺老隱居不仕的堅貞節(jié)操；用“殷勤留看歲寒枝”表達與友人共勉的情懷，要學(xué)習(xí)“孤松”品格，在逆境中保持高風(fēng)亮節(jié)。（每點2分，意思對即可）（三）名篇名句默寫（5分）16（5分）（1）亂石穿空驚濤拍岸卷

40、起千堆雪（2）以中有足樂者不知口體之奉不若人也（每空1分。有錯字、別字、多字、少字者，則該空不給分）三、 （11分）20（6分） 由于都接受過無創(chuàng)產(chǎn)前基因檢測未來誰都有自己的全基因組數(shù)據(jù)而不是“解讀” （每句2分）21（5分）文中“面對流感”前面的“病毒”指的是“流感病毒”，“面對流感”后面的第一個“病毒”指“精神病毒”，第二、三個“病毒”可能指“流感病毒”，可能指“精神病毒”，也可能二者都有。（指出一處給1分，指出兩處給3分，指出三處給5分）四、 （60分）22（60分）參考立意：親近自然，體驗生命的意義。呵護生命，保護自然。創(chuàng)造條件，造福人類。幸福生活靠自己來創(chuàng)造。自立自強，煥發(fā)生命的光彩

41、。勤勞是生活之本。只有付出，才有收獲。種菜就是回歸精神家園。種菜讓生活充滿樂趣。美化生活，從我做起。事解弱化讓種菜技術(shù)成為文化交流的紐帶。耙Wh化拒絕污染，提高生活品質(zhì)。參考譯文：雍正十三年秋天九月，皇帝處在父母喪事期間，剛剛過了十天，就從滇南重新起用楊公名時，士大夫們無論熟識的還是不熟識的，都驚喜萬分，奔走相告。乾隆元年二月，楊公名時從云南來到朝廷，以禮部尚書的官職入宮教導(dǎo)皇子?；噬吓c各位王爺大臣商議國政之余，常常召楊公入宮覲見。這年秋天七月上旬楊公沾染末疾，一個月后就去世了。去世當(dāng)天，前往吊唁的士友，以及在院子里相聚痛哭的國子生總共有幾百人。大概楊公從幼童到年老，無論在鄉(xiāng)野還是在朝廷，擔(dān)任

42、官職，安撫百姓，沒有一句話一件事，不是出于真誠的內(nèi)心，因此他感動人心，到了如此的地步。康熙辛未年，李文貞主持禮部的科舉考試，看見楊公文章十分詫異。等到進入翰林院，楊名時就朝夕跟從李文貞求教學(xué)習(xí)。他擔(dān)任日講官，做京城地區(qū)學(xué)政，都屬于特別提拔，沒有按照官階和資歷晉升。當(dāng)初始圣祖仁皇帝擔(dān)憂教育事務(wù)，荒廢松馳，用九卿督導(dǎo)學(xué)政，從文貞開始，楊公名時接替他的職務(wù)，考評士子全部遵從文貞原先的制度，士子即使落選也沒有怨言。他在陜西主持考試也是這樣。癸巳年，皇上六十大壽，朝臣慶賀。皇上問：“翰林院里有楊名時沒有？”于是特別征召入京。丁酉年夏天，外調(diào)任北直巡道，皇上說：“我想拿政事試試他的能力?！苯▏跄暄赜妹鞒?/p>

43、體制，直隸沒有設(shè)立三司，由巡道主管刑獄，政務(wù)多事件重大，官員趁機做壞事。楊公名時到任后，大小事務(wù)一定親自過問，無滯留的案件，沒有隱瞞的真情，至今受到百姓思念，人們說：“百年以來沒有人能與楊公相比啊。”已亥年，升任云南巡撫。恰逢朝廷征討西藏，大軍駐扎在省城。楊名時替駐軍安排住宿，多次設(shè)宴犒勞，將士紀(jì)律嚴明，沒有人敢大聲喧鬧。轉(zhuǎn)運軍餉，百姓沒有咨怨。七年內(nèi)，凡是軍民遭受疾苦，大的上奏朝廷請求，小的變更法令規(guī)章，事情沒有遺漏耽擱，恩情信義遍及蠻。楊公本性平易近人，即使對待奴仆，也不會說話急躁，臉色嚴厲，而對于是非對錯，卻能堅持自己的見解，心志堅定毫不動搖。世宗憲皇帝登上皇位，親筆詔書褒獎。三年，升任

44、兵部尚書，云貴總督。楊公自己更加振奮，想竭盡忠誠，對官員的忠奸，政事的得失，社會風(fēng)氣的淳樸浮薄，竭盡忠言無所隱瞞。楊公一生剛直的節(jié)操正義的事跡，美好的行為美善的言論，不能記述完。我最初在李文貞公的住所見到楊公。我與文貞辨析探討經(jīng)書的意旨，常常從日戾直到夜里。楊公端正地坐著，一動不動，不到該說的時候，始終沉默不說話。由此更加相信楊公做學(xué)問能夠從內(nèi)心約束自己，卻沒有機會請教他的學(xué)問。等到往年，我再次進入南書房，楊公后來也來到南書房。才知道楊公對于文貞講授的學(xué)問，深信不疑，勉力實踐，而對所有古代圣賢傳授的人生道義的要旨，不同的人不同的時代相互依存彼此闡發(fā)說明的義理，都能探索尋求發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。唉！楊

45、公的才用沒有不適宜的地方，忠誠顯揚，人們沒有非議，大概有原因?。》浅８兄x您的收看yPmyPm rPoiFTl.IzmpiabuihafhubeenipedfiHJdeiqrvttmworldofPcHwrPwntfor1rPoiFTl.IzmpiabuihafhubeenipedfiHJdeiqrvttmworldofPcHwrPwntfor1h h tf*iyi&rEttiTM.tf*iyi&rEttiTM.前鮑2018年Wj考考前猜題卷理科數(shù)學(xué)第I卷（共60分）、選擇題：本大題共12個小題，每小題5分，共60分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.一4|2i|2i1.設(shè)復(fù)數(shù)

46、z滿足z=|2i|2ii一，1八C.x|-x0,N=x|y=JE,則（CuM）nN=3.已知螞蟻在邊長為4的正三角形區(qū)域內(nèi)隨機爬行，則它在離三個頂點的距離都大于2的區(qū)ethatiiiethatiii，則|z|二A.x|X三11八x|X312、,3二6八/3二A.1-B6224.已知雙曲線4=1（aA0,bA0）,過雙曲線左焦點F1且斜率為1的直線與其右支交ab于點M,且以MFi為直徑的圓過右焦點F2,則雙曲線的離心率是（）A.22+1B.22C.3D.J3+15.一個算法的程序框圖如圖所示，如果輸出/率/I_II_I/-%/而A.-2或短B.2或2Cy的值是1,那么輸入x的值是（）-2或0,p

47、P|-）的圖象中相鄰兩條對稱軸之間的距離為2將函數(shù)y=f（x）的圖象向左平移二個單位后，得到的圖象關(guān)于y軸對稱，那么y=f（x）的3圖象（）A.關(guān)于點（,0）對稱B12C.關(guān)于直線x=三對稱D12n.關(guān)于點（一,0）對稱12.關(guān)于直線x=-對稱127.如下圖，網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,圖中實線畫的是某幾何體的三視圖，則該幾何體最長的棱的長度為（）A.2B.-C.2D.342.68.已知等差數(shù)列an的第6項是(x)展開式中的常數(shù)項，則a2+a10=()xA.160B.-160C.350D.-320 x1,9.已知函數(shù)f(x)=22(x0)與g(x)=log2(x+a)的圖象上存在關(guān)于y軸對稱的

48、點，則a的取值范圍是()J2A.(q,Y2)B.(8,72)C.(q,2d2)D.(-22,)210 .已知正四棱臺ABCD-A1B1C1D1的上、下底面邊長分別為J2,2J2,高為2,則其外接球的表面積為（）65A.16nB.20nC.65nD,一冗411.平行四邊形ABCD中，AB=3,AD=2,/BAD=120,P是平行四邊形ABCD內(nèi)一點，且AP=1,若AP=xAB+yAD,則3x+2y的最大值為（）A.1B.2C.3D.412.設(shè)AAnBnCn的三邊長分別為an,bn,cn,AAnBnCn的面積為Sn,n=1,2,3,，若bi=2a1,an+=an,6由=n,Cn+=n貝U（）22A

49、. 0為遞減數(shù)列B. 6為遞增數(shù)列C. S2n為遞增數(shù)列，S2n為遞減數(shù)列D-S2nJ為遞減數(shù)列，S2n為遞增數(shù)列二、填空題(每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上)13 .函數(shù)f(x)=x4(a1)x2+(a3)x的導(dǎo)函數(shù)f(x)是奇函數(shù)，則實數(shù)a=.x-3y4,014 .已知x,y滿足約束條件x2W0(x,ywR),則x2+y2的最大值為.xy-015 .已知F為拋物線C:y2=4x的焦點，過點F作兩條互相垂直的直線li2,直線li與C交于A,B兩點，直線L與C交于D,E兩點，則|AB|十|DE|的最小值為.16 .在銳角三角形ABC中，角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足b2a2

50、=ac,則11,的取值范圍為.tanAtanB三、解答題(本大題共6題，共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)17 .已知等比數(shù)列an的前n項和為Sn,且滿足2Sn=2科+m(mwR).(1)求數(shù)列an的通項公式；一1(2)若數(shù)列0滿足 0=,(2n1)log2(anam)18.小張舉辦了一次抽獎活動.顧客花費3元錢可獲得一次抽獎機會.每次抽獎時，顧客從裝有1個黑球，3個紅球和6個白球(除顏色外其他都相同)的不透明的袋子中依次不放回地摸出3個球，根據(jù)摸出的球的顏色情況進行兌獎.顧客中一等獎，二等獎，三等獎，四等獎時分別可領(lǐng)取的獎金為a元，10元，5元，1元.若經(jīng)營者小張將顧客摸出

51、的3個球的顏色分成以下五種情況：A:1個黑球2個紅球；B:3個紅球；c:恰有1個白球；D:恰有2個白球；E:3個白球，且小張計劃將五種情況按發(fā)生的機會從小到大的順序分別對應(yīng)中一等獎，中二等獎，中三等獎，中四等獎，不中獎.(1)通過計算寫出中一至四等獎分別對應(yīng)的情況(寫出字母即可)；(2)已知顧客摸出的第一個球是紅球，求他獲得二等獎的概率；求數(shù)列bn的前n項和Tn.(3)設(shè)顧客抽一次獎小張獲利X元，求變量X的分布列；若小張不打算在活動中虧本，求a的最大值.19.如圖，三棱柱ABCAB1G中，側(cè)面BBGC為菱形，/CBB1=600,AB=AC1.(1)證明：平面AB1c_L平面BB1C1C；(2)

52、若AB1B1C,直線AB與平面BBC1C所成的角為30,求直線AR與平面A1B1C所成角的正弦值.20 .如圖，圓O：x2+y2=4,A(2,0),B(2,0),D(x,y)為圓O上任意一點，過D作圓O的切線，分別交直線x=2和x=-2于E,F兩點，連接AF,BE,相交于點G,若點G的軌跡為曲線C.(1)記直線l:y=x+m(m*0)與曲線C有兩個不同的交點P,Q,與直線x=2交于點S,與直線y=_1交于點T,求AOPQ的面積與AOST的面積的比值九的最大值及取得最大值時m的值.(注：x2+y2=r2在點D(x0,y0)處的切線方程為x%+yy。=r2)1221 .已知函數(shù)f(x)=x,g(x

53、)=alnx.(1)若曲線y=f(x)g(x)在x=2處的切線與直線x+3y-7=0垂直，求實數(shù)a的值;(2)設(shè)h(x)=f(x)+g(x),若對任意兩個不等的正數(shù)x1,x2,h(Xl)-h(X2)A2恒成立，求x1-x2實數(shù)a的取值范圍；1(3)右在1,e上存在一點xo,使彳導(dǎo)f(x0)+0),以坐y=-ta標(biāo)原點O為極點，x軸的正半軸為極軸建立的極坐標(biāo)系中，直線l：Pcos8-PsinH+b=0與C2：P=Tcos日相交于A,B兩點，且/AOB=90.(1)求b的值；(2)直線l與曲線Ci相交于M,N兩點，證明：|C2M|IC2N|(C2為圓心)為定值.23 .選修4-5:不等式選講已知函數(shù)f(x)2x-4|x1|.(1)解不等式f(x)W9;(2)若不等式f(x)2x+a的解集為A,B=x|x23x0，且滿足BA,求實數(shù)a的取值范圍參考答案、選擇題：本大題共12小題，每小題5分，共60分.在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.題號123456789101112選項ACAAAADDBDBB、填空題：本大題共4小題，每小題5分，共20分.13.314.815.1616.(123)3三、解答題：本大題共6小題，滿分70分.