[蘇教必修4]在馬克思墓前的講話(huà)

1、在馬克思墓前的講話(huà)【教學(xué)目標(biāo)】1把握全文，了解馬克思為歷史科學(xué)、為無(wú)產(chǎn)階級(jí)所作的巨大貢獻(xiàn)。2揣摩本篇悼詞的語(yǔ)言，體會(huì)平實(shí)的語(yǔ)言飽含的深情?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1把握全文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言的品味，了解馬克思的卓越貢獻(xiàn)并感受馬克思的偉大精神?！窘虒W(xué)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一導(dǎo)入（大屏幕顯示馬克思肖像）在新世紀(jì)來(lái)臨之際，英國(guó)著名的廣播公司BBC舉辦了一次千年最偉大思想家評(píng)選活動(dòng)，結(jié)果馬克思位居愛(ài)因斯坦、牛頓、達(dá)爾文等巨人之前，被評(píng)為過(guò)去千年最偉大的思想家。為什么他會(huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)呢？1883年3月14日，馬克思不幸逝死，3月17日，在倫敦城北的海格特公墓為馬克思舉行了一次盛大的悼念活動(dòng)。馬克思

2、生前最好的戰(zhàn)友恩格斯發(fā)表了一篇激情洋溢的文章在馬克思墓前的講話(huà)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)恩格斯的在馬克思墓前的講話(huà)。板書(shū)：在馬克思墓前的講話(huà) 恩格斯二聽(tīng)課文朗讀，注意作品包含的情感，初步感知全文，理清文章結(jié)構(gòu)。1聽(tīng)課文朗讀。2這是一篇悼詞。悼詞結(jié)構(gòu)一般分三部分：開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。開(kāi)頭：一般介紹死者逝世的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，身份和職務(wù)等有關(guān)情況；主體：主要介紹或概述死者生前的功績(jī)及生者對(duì)其功績(jī)的評(píng)價(jià)；結(jié)尾：表達(dá)對(duì)死者的悼念、勸勉他的親人或?qū)υ趫?chǎng)的人們提出希望和號(hào)召。根據(jù)這樣的提示，我們先給這篇文章分段。第一部分（1） 悼念 交代馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)以及逝世當(dāng)時(shí)的情況。第二部分（2-7） 評(píng)價(jià) 對(duì)馬克思

3、一生的功績(jī)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。第三部分（8-9） 悼念 表達(dá)對(duì)馬克思的尊敬、愛(ài)戴和悼念之情。板書(shū)三把握全文，了解馬克思為歷史科學(xué)、為無(wú)產(chǎn)階級(jí)所作的巨大貢獻(xiàn)。1馬克思無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在都贏得了人們對(duì)他的尊敬和愛(ài)戴，因此他的逝死對(duì)人類(lèi)是一大損失。關(guān)于這一點(diǎn)，恩格斯在文中有一句話(huà)對(duì)他逝死作了高度的歸納。是哪一句?請(qǐng)找出來(lái)。這個(gè)人的逝死，對(duì)于歐美戰(zhàn)斗的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，對(duì)于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。這位巨人逝死以后所形成的空白，不久就會(huì)使人感覺(jué)到。2好。那么這句話(huà)中哪些詞語(yǔ)集中表現(xiàn)了這樣的情感？不可估量 空白3那么，恩格斯到底從哪些方面總結(jié)了馬克思的貢獻(xiàn)？馬克思生前到底有哪些功績(jī)？請(qǐng)找出來(lái)。（1） 發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史

4、的發(fā)展規(guī)律。（2） 發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（3） 在另外許多科學(xué)領(lǐng)域（包括數(shù)學(xué)領(lǐng)域）都有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)。（4） 他認(rèn)為科學(xué)是一種革命的力量。（5） 他參加無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè)。（6） 創(chuàng)立偉大的國(guó)際工人協(xié)會(huì)。板書(shū)4好。我們來(lái)看第六段第一句話(huà)“他作為科學(xué)家就是這樣。但是這在他身上遠(yuǎn)不是主要的”，這句話(huà)在這里做什么用？過(guò)渡。因此，恩格斯是從兩方面對(duì)馬克思的功績(jī)進(jìn)行了歸納：科學(xué) 革命。文章是按照總分總的格式來(lái)寫(xiě)作的。板書(shū)四揣摩語(yǔ)言和寫(xiě)法，感受馬克思的偉大精神。剛才我們說(shuō)到，這是一篇悼詞，我們還知道恩格斯是馬克思最好的戰(zhàn)友。所以他寫(xiě)作這篇文章的時(shí)候飽含了深情，基調(diào)

5、是深沉含蓄的。下面我們以第一段文字為例子，來(lái)探討一下。1集體朗讀一遍。2這段文字哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了作者深沉含蓄的悼念之情？最為大的思想家 停止思想 安靜地睡著了 永遠(yuǎn)地睡著了3好的。同樣的深沉含蓄不僅僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，還表現(xiàn)在寫(xiě)法上。大家請(qǐng)看第三段。作者在贊揚(yáng)馬克思發(fā)現(xiàn)人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律時(shí)提到了達(dá)爾文，想想，這里采用了什么論證方法，有什么表達(dá)效果？類(lèi)比。突出他的發(fā)現(xiàn)的重要性。4再看第四段，作者在論述馬克思發(fā)現(xiàn)剩余價(jià)值的意義時(shí)又運(yùn)用了什么論證方法？對(duì)比論證。豁然開(kāi)朗在黑暗中摸索。5歸納：恩格斯正是采用了這樣的語(yǔ)言和寫(xiě)法，表達(dá)了自己對(duì)馬克思的沉痛哀悼之情的，這樣的語(yǔ)言和句子還有很多，我們課后自己去領(lǐng)會(huì)和

6、揣摩。板書(shū)：深沉含蓄的語(yǔ)言 類(lèi)比、對(duì)比的方法五下面我們來(lái)做一個(gè)練習(xí)，看看我們的語(yǔ)言功底。閱讀下面的文字，完成后面的練習(xí)。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來(lái)為繁蕪叢雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個(gè)民族或一個(gè)時(shí)代的一定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國(guó)家設(shè)施、法的觀點(diǎn)、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，因而，也必須由這個(gè)基礎(chǔ)來(lái)解釋?zhuān)皇窍襁^(guò)去那樣做得相反。1去枝葉，找主干，把這個(gè)長(zhǎng)句變成一個(gè)短句。馬克思發(fā)現(xiàn)了發(fā)展規(guī)律。2抓主干，理

7、枝葉，說(shuō)說(shuō)“發(fā)展規(guī)律”“簡(jiǎn)單事實(shí)”與“冒號(hào)后面的文字”三者之間的關(guān)系。三者構(gòu)成復(fù)指關(guān)系，也就是說(shuō)三者說(shuō)的是同一個(gè)內(nèi)容。、兩者之間用一個(gè)“即”來(lái)標(biāo)明關(guān)系，告訴我們后者是補(bǔ)充前者的；、兩者之間用“冒號(hào)”來(lái)標(biāo)明關(guān)系，告訴我們，后者是對(duì)前者的具體闡述。能歸納出馬克思發(fā)現(xiàn)的“人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律”具體包含哪兩個(gè)意思？（1） 物質(zhì)決定精神（生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系）（2） 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。六小結(jié)。馬克思有一句座右銘：思考一切。恩格斯把自己和馬克思一起創(chuàng)立的思想稱(chēng)為“馬克思主義”。但愿我們能從這兩個(gè)偉人的身上學(xué)到東西。附：板書(shū)。在馬克思墓前的講話(huà)恩 格 斯一（1） 悼念 交代馬克思逝世的時(shí)間、地點(diǎn)以及逝世當(dāng)時(shí)的情況。二（2-7） 評(píng)價(jià) 對(duì)馬克思一生的功績(jī)作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。（1）發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)歷史的發(fā)展規(guī)律?？茖W(xué) （2）發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律。（3）在另外許多