2016年繼續(xù)教育公需科目廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案_第1頁(yè)
2016年繼續(xù)教育公需科目廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案_第2頁(yè)
2016年繼續(xù)教育公需科目廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案_第3頁(yè)
2016年繼續(xù)教育公需科目廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案_第4頁(yè)
2016年繼續(xù)教育公需科目廣西專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(單選題2分) 小心發(fā)現(xiàn)美國(guó)19091949年間非農(nóng)業(yè)部2016年廣西專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)試題和答案96分1 .孵化器是培育企業(yè)的企業(yè),孵化器的功能即為()服務(wù)。A.市場(chǎng)和政府B.市場(chǎng)C政府D企業(yè)2 .創(chuàng)業(yè)者首先應(yīng)當(dāng)考慮的問(wèn)題是()o(單選題2分)A.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的編寫B(tài).合作伙伴的尋找C.找到價(jià)值目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方式D.尋找籌集資金的方法3 .索洛運(yùn)用C-D生產(chǎn)函數(shù)建立了著名的索洛模型進(jìn)行分析,門的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的主要貢獻(xiàn)來(lái)自于()o(單選題2分)A.投資增加B.社會(huì)變革C.技術(shù)進(jìn)步D.貿(mào)易擴(kuò)大4 .制度創(chuàng)新的動(dòng)力來(lái)源于()。(單選題2分)“一A.權(quán)力的分配B.實(shí)行新制度可

2、能帶來(lái)的預(yù)期收益C.對(duì)現(xiàn)有制度的不滿5.構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的首要問(wèn)題是()。(單選題2分)標(biāo)記D.對(duì)權(quán)力的追求A.自身定位B.價(jià)值傳遞C.規(guī)劃未來(lái)D.客戶定位6.任何實(shí)驗(yàn)都具有實(shí)驗(yàn)者、()和實(shí)驗(yàn)對(duì)象3個(gè)基本因素。(單選題2分)A.實(shí)驗(yàn)步驟B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃.實(shí)驗(yàn)手段D.實(shí)驗(yàn)工具7.實(shí)現(xiàn)不同要素之間的系統(tǒng)化整合并形成良好的()鍵環(huán)節(jié)。(單選題2分)標(biāo)記標(biāo)記,是成為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育中極為重要的關(guān)A.協(xié)同規(guī)范效應(yīng)B.協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)C.協(xié)同波及效應(yīng)D.協(xié)同創(chuàng)造效應(yīng)8.生存型創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)不包括()o (單選題2分)標(biāo)記A.創(chuàng)業(yè)者屬于被動(dòng)創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)只為謀生,以獲得必要的生活來(lái)源B.創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)速度較快C.主要解決的是創(chuàng)

3、業(yè)者個(gè)人的就業(yè)問(wèn)題,一般不會(huì)產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象D.創(chuàng)業(yè)可確保創(chuàng)業(yè)者及家人的生計(jì),很難有大的發(fā)展空間(單選題2分)9.每個(gè)企業(yè)家只有當(dāng)其實(shí)際上實(shí)現(xiàn)了某種()時(shí)才是一個(gè)名副其實(shí)的企業(yè)家。標(biāo)記A.新產(chǎn)品”B.新組合C.新戰(zhàn)略”/D.新組織”10 .用自己的技術(shù),靠自己的雙手,培養(yǎng)出自己的品牌”指的是()。(單選題2分)標(biāo)記1*A.原始創(chuàng)新/B.集成創(chuàng)新C.產(chǎn)品創(chuàng)新D.二次創(chuàng)新11 .創(chuàng)新是()的運(yùn)用獲得社會(huì)承認(rèn)的效果,也是將創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)有效的成果。(單選題2分)標(biāo)記AA.革新力B則力C.創(chuàng)造力D.凝聚力12 .將封閉式創(chuàng)新的一個(gè)資源,一種市場(chǎng)”轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)資源,兩種市場(chǎng)”,體現(xiàn)了開放式創(chuàng)新的()特點(diǎn)。(

4、單選題2分)、一A.價(jià)值性B.效率高C.開放性/D滲透性13 .當(dāng)市場(chǎng)出現(xiàn)失效,或技術(shù)創(chuàng)新的資源配置不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求時(shí),政府應(yīng)當(dāng)采?。ǎ┦侄?,對(duì)技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行干預(yù),以提高技術(shù)進(jìn)步在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的促進(jìn)帶動(dòng)作用。(單選題2分)A.間接調(diào)控B.連續(xù)性調(diào)控C.一次性調(diào)控D.直接調(diào)控14 .牛頓能從司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理,體現(xiàn)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的哪一種來(lái)源()o(單選題2分)標(biāo)記A.個(gè)人興趣B.自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象的觀察與思考C.國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)D.與他人的交流和討論15.決定項(xiàng)目的技術(shù)和市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),完成項(xiàng)目構(gòu)思的市場(chǎng)評(píng)估、前期技術(shù)評(píng)估、前期商業(yè)與財(cái)務(wù)評(píng)估,屬于門徑管理的。(單選題2分)司A.產(chǎn)品開發(fā)階

5、段B.投入市場(chǎng)階段C.發(fā)現(xiàn)階段D.確定范圍階段16.在某種意義上,技術(shù)創(chuàng)新是對(duì)知識(shí)的()應(yīng)用,是知識(shí)應(yīng)用的一種特殊形式。(單選題2分)標(biāo)記A.集合性B.創(chuàng)造性C.多層次D.發(fā)散性17.()能夠檢驗(yàn)和發(fā)展創(chuàng)新,并實(shí)現(xiàn)其潛在的價(jià)值。(單選題2分)標(biāo)記A.實(shí)踐B技術(shù)C推廣D.市場(chǎng)(單選題2分)標(biāo)二18.在A-U創(chuàng)新模型中,工藝(流程)創(chuàng)新在()頻率較高。A.穩(wěn)定階段B.所有階段C.過(guò)渡階段D.變動(dòng)階段19.企業(yè)評(píng)估細(xì)分市場(chǎng)可從多個(gè)角度分析,其中不包括()o(單選題2分)標(biāo)記A.企業(yè)本身的目標(biāo)和資源B.各細(xì)分市場(chǎng)的吸引力C.各細(xì)分市場(chǎng)的規(guī)模和潛力(單選題2分)標(biāo)記D.目標(biāo)市場(chǎng)選擇20.1986年,()

6、提出了鏈環(huán)一回路模式,簡(jiǎn)稱鏈環(huán)模型。A.施穆克勒B.羅斯威爾C.勞倫斯?克萊因和內(nèi)森?羅森伯格D.熊彼特21.上海市利用市場(chǎng)化機(jī)制,采?。ǎ┓绞?,支持眾創(chuàng)空間及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、初創(chuàng)項(xiàng)目。(多選題2分)標(biāo)記A.創(chuàng)投引導(dǎo)B.購(gòu)買服務(wù)C.跟投D.補(bǔ)助22.組織創(chuàng)新”也可以看成是部分的制度創(chuàng)新。由此出發(fā),人們的研究進(jìn)一步分化為兩個(gè)支流:是側(cè)重產(chǎn)品、工藝、資源配置、市場(chǎng)的創(chuàng)新研究,形成()理論;二是主要以組織變革和制度創(chuàng)新為研窕對(duì)象,形成()理論。 (多選題2分)標(biāo)記A.技術(shù)創(chuàng)新B.組織創(chuàng)新C.制度創(chuàng)新D.產(chǎn)品創(chuàng)新23.市場(chǎng)進(jìn)入模式是指公司在選定目標(biāo)市場(chǎng)之后,進(jìn)入目標(biāo)市場(chǎng)時(shí)所使用的方式,般可分為()。(多選題

7、2分)標(biāo)記A.創(chuàng)建新企業(yè)B.合作經(jīng)營(yíng)C.特許經(jīng)營(yíng)D.收購(gòu)現(xiàn)有企業(yè)24.機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)有()。(多選題2分)標(biāo)記分)標(biāo)記A.空間分離A.創(chuàng)業(yè)只為謀生B.不會(huì)產(chǎn)生就業(yè)倍增現(xiàn)象C.企業(yè)成長(zhǎng)速度較快D.企業(yè)產(chǎn)品的科技含量高25.物理矛盾可以通過(guò)分離矛盾的方法解決,TRIZ提供了以下幾種主要分離原則()。(多選題2B.部分與整體分離C.時(shí)間分離D.按條件分離(多選26.根據(jù)熊彼特的觀點(diǎn),所謂經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),如果是由()的增長(zhǎng)所導(dǎo)致的,并不能稱作發(fā)展。題2分)標(biāo)記A.資本B.人口C技術(shù)D.制度27 .熊彼特強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是()或()的應(yīng)用,必須產(chǎn)生出新的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,這對(duì)于創(chuàng)新理論的研究具有重要的意義。(多選題2分)即

8、A.新方法B.新能力C.新工具D.新知識(shí)28 .2015年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)了營(yíng)造創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境的重要性,所謂創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境”,是指支持將新理念引入產(chǎn)品、生產(chǎn)過(guò)程和服務(wù)的各種()o(多選題2分)標(biāo)JA.人才B.機(jī)構(gòu)C.基礎(chǔ)設(shè)施D.資源29.門徑管理第二階段的核心任務(wù)是確定項(xiàng)目創(chuàng)意是否能作為商業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)。具體工作內(nèi)容包括-、標(biāo)記()o(多選題2分)應(yīng)A.實(shí)施開發(fā)計(jì)劃和市場(chǎng)開發(fā),以及更進(jìn)一步的商業(yè)和財(cái)務(wù)分析B.進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、市場(chǎng)研究、競(jìng)爭(zhēng)分析、產(chǎn)品概念測(cè)試、技術(shù)評(píng)估以及財(cái)務(wù)分析C.根據(jù)評(píng)估結(jié)果作出項(xiàng)目是否進(jìn)入開發(fā)立項(xiàng)的建議D.確立成功的新產(chǎn)品定義30 .范圍確定階段的的主要目標(biāo)是決定項(xiàng)目的技術(shù)和市場(chǎng)優(yōu)

9、勢(shì),完成項(xiàng)目構(gòu)思的市場(chǎng)評(píng)估、前期技術(shù)評(píng)估、前期商業(yè)與財(cái)務(wù)評(píng)估,以下說(shuō)法正確的是()o(多選題2分)標(biāo)上廠A.前期技術(shù)評(píng)估是指把所提議的產(chǎn)品構(gòu)思提交給公司研發(fā)人員、技術(shù)人員和操作人員進(jìn)行討論和評(píng)估廠B.前期商業(yè)和財(cái)務(wù)評(píng)估主要是對(duì)商業(yè)準(zhǔn)則與財(cái)務(wù)前景的精細(xì)檢查,并對(duì)大致可能的投資回收期進(jìn)行評(píng)估C.前期技術(shù)評(píng)估通過(guò)初步的資料搜集、專利調(diào)查來(lái)了解競(jìng)爭(zhēng)者的資料、資源供應(yīng)的路線、可能時(shí)間和成本、可能存在的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、法律和行政管理的風(fēng)險(xiǎn)與障礙等,作出技術(shù)可行性的評(píng)估廠D.市場(chǎng)評(píng)估的任務(wù)是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書館查閱、客戶聯(lián)系來(lái)對(duì)項(xiàng)目構(gòu)思可能的市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)潛力、可接受程度、產(chǎn)品成長(zhǎng)性、客戶興趣等進(jìn)行評(píng)估,并把構(gòu)

10、思塑造成為一種初步的產(chǎn)品設(shè)計(jì)31 .新熊彼特學(xué)派認(rèn)為當(dāng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)處于完全競(jìng)爭(zhēng)與完全壟斷之間,即()狀態(tài)時(shí),由于存在一定程度的壟斷,又保持一定程度的競(jìng)爭(zhēng),該市場(chǎng)結(jié)構(gòu)最有可能促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,而且可能出現(xiàn)重大的技術(shù)創(chuàng)新。(多選題2分)標(biāo)記A.寡頭壟斷B.部分競(jìng)爭(zhēng)C.雙頭壟斷D.壟斷競(jìng)爭(zhēng)32.影響創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別過(guò)程的影響因素可以歸納為()等方面。,夕.斯,公、悔元(多選題2分)A.機(jī)會(huì)的自然屬性B.創(chuàng)業(yè)者的個(gè)性特征C.機(jī)會(huì)的識(shí)別能力D創(chuàng)業(yè)者的知識(shí)儲(chǔ)備標(biāo)記33.以下屬于機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)的是()o(多選題2分)A.預(yù)期投資回收期較短B.能創(chuàng)造新的市場(chǎng),促進(jìn)生產(chǎn)就業(yè)倍增效應(yīng)C.創(chuàng)業(yè)者學(xué)歷較高,更愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),擁

11、有相關(guān)技能D.以高新技術(shù)行業(yè)為代表34.不管是現(xiàn)存市場(chǎng)的動(dòng)蕩還是新市場(chǎng)的出現(xiàn),創(chuàng)業(yè)公司都占有取得成功的突出優(yōu)勢(shì)。它們的一個(gè)優(yōu)勢(shì)是,對(duì)市場(chǎng)條件和趨勢(shì)的快速反應(yīng),這來(lái)自于()o(多選題2分)產(chǎn)JA.它們?nèi)蝿谌卧笲.它們對(duì)客戶的需求有徹底的了解C.它們與客戶的密切關(guān)系D.它們經(jīng)驗(yàn)豐富35 .華萊士在思考的藝術(shù)中提出了創(chuàng)造性思維的四階段論:準(zhǔn)備期一醞釀期一()一(卜這四個(gè)時(shí)期是一個(gè)不可或缺的統(tǒng)一過(guò)程。(多選題2分)標(biāo)記A.驗(yàn)證期B.整合期C.試驗(yàn)期D.頓悟期36 .我國(guó)是一個(gè)資源稀缺的國(guó)家,人均能源資源占有量不到世界平均水平的一半。(判斷題2分)標(biāo)記C正確錯(cuò)誤37 .將已有解決方法建立知識(shí)庫(kù),問(wèn)題便可

12、通過(guò)選擇類似的方法得到解決;一些可能從未遇到過(guò)的問(wèn)題,也可以從現(xiàn)有專利中總結(jié)出來(lái)的基本設(shè)計(jì)原則、方法和模式來(lái)解決,反過(guò)來(lái)又可以擴(kuò)展類似問(wèn)題的知識(shí)庫(kù)。(判斷題2分)二L正確錯(cuò)誤38 .創(chuàng)業(yè)是一門學(xué)科,像其他任何學(xué)科一樣,是可以學(xué)得的。(判斷題2分)正確錯(cuò)誤39 .領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)業(yè)者及時(shí)正確做出決策的能力,是保證創(chuàng)業(yè)成功的必備能力,也是創(chuàng)業(yè)者的另個(gè)顯著特征。(判斷題2分)標(biāo)記40 .創(chuàng)業(yè)模式不是一成不變的,必須根據(jù)形勢(shì)的變化而靈活調(diào)整。(判斷題2分)正確41 .創(chuàng)業(yè)計(jì)劃一般不要求對(duì)創(chuàng)辦事業(yè)的名稱、事業(yè)組織型態(tài)、創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目或主要產(chǎn)品名稱等作出明確的描述。(判斷題2分)如記正確42 .門徑管理的入口3是項(xiàng)

13、目由創(chuàng)意階段進(jìn)入實(shí)際開發(fā)階段的最后一個(gè)入口,是進(jìn)入花費(fèi)巨大的開發(fā)活動(dòng)之前項(xiàng)目可以被否決掉的最后一個(gè)控制點(diǎn)。(判斷題2分)C正確錯(cuò)誤43 .自我開發(fā)”是指專業(yè)技術(shù)人員利用工作的時(shí)間、精力以及就職單位的培訓(xùn)設(shè)施與資源,開展學(xué)習(xí),提升自己的工作能力。(判斷題2分)標(biāo)記C正確錯(cuò)誤44 .鼓勵(lì)員工自我開發(fā)”,能夠有效調(diào)動(dòng)其尋求知識(shí)、提高能力的主動(dòng)性和積極性,從而為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。(判斷題2分)標(biāo)記(正確錯(cuò)誤45 .創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)體系從機(jī)構(gòu)性質(zhì)來(lái)看,應(yīng)包含有政府背景的公共機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利性組織以及完全按照商業(yè)化運(yùn)作的純營(yíng)利性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)。(判斷題2分)行記錯(cuò)誤46 .學(xué)習(xí)型組織是指能夠有意識(shí)的、系統(tǒng)的通過(guò)不斷創(chuàng)造、積累和利用知識(shí)資源,努力改變或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論