小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試題2套

1、1部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中綜合考試卷1（時(shí)間：90分滿分：100分）一、基礎(chǔ)（36分）1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。（8分）（1）這首小詩(shī)構(gòu)思jing qiao（），但mzhmgbuzu（）的是情感表達(dá)不夠細(xì)膩。（2） 家鄉(xiāng)有句suyu（）:“緊走搭石慢過(guò)橋?！?。一排排搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的q ing gOn(3)這些雕塑品富有shiq ing huay(2.找出下面詞語(yǔ)的錯(cuò)別字畫(huà)“一一”，并在括號(hào)里改正。（6分）香漂十里（）脅調(diào)有序（）付荊請(qǐng)罪（狂風(fēng)恕號(hào)（）完壁歸趙（）金壁輝煌（3.用“然”字組成不同的詞填在下列句子中的括號(hào)里。（5分）（1）這么難的一道奧數(shù)題， 小亮（）沒(méi)用三分鐘就做出

2、來(lái)啦。（2） （）桂花樹(shù)的樣子笨笨的，但是我（）喜歡它。（3）電燈（）滅了，屋子里變得黑漆漆的。（4） 都說(shuō)“桂林山水甲天下”，身臨其境一看（）名不虛傳。4.在下列加點(diǎn)字中讀音完全正確的后面打“V”，在讀音有錯(cuò)的后面打“X”。（分）（1）假（jia）女口隆重（zh eng）榨（zha）油（2） 膽怯（qie）綽綽（chub）間（jia）隔（3） 眼瞼（lidn）傳（chudi）播幻（hum）想5.判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X（1）他做事情很武.斷.，化解了許多危險(xiǎn)。（2）這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡.響.（3）今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人絡(luò)繹不

3、絕.。（4） 只要我們理所當(dāng)然，就沒(méi)什么好怕的。（意思在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）雖然但是 只有才即使也無(wú)論都（1） （）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，（）覺(jué)得大了一些。（2） 它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，（）到地上來(lái)。（3） 小時(shí)候，我（）對(duì)什么花，（）不懂得欣賞。（4） 花生（）不好看，（）它很有用。7.按要求改寫(xiě)句子。（6分）（1）大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）二、 積累運(yùn)用。（12分）1.把下面的句子補(bǔ)充完整。（5分）（1） 莫等閑，_ 。（2） _ 牽?？椗珊訕?。（3）_居高聲自遠(yuǎn)，。（4） _，西湖歌舞幾時(shí)休？（5） 王師北定中原日，

4、_。2.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”（3分）（1） 牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)之一。（）（2）“暖風(fēng)熏得游人醉”中的“熏”字可改為“吹”“刮”“掠”等字。（）（3） 落花生這篇課文的作者是許地山。（）3.口語(yǔ)交際。（4分）我和小東正在排隊(duì)買(mǎi)票進(jìn)動(dòng)物園，時(shí)不時(shí)有人插隊(duì)。于是，小東說(shuō)：“走，我們也插到前面 去?！蔽艺f(shuō)：“不行，_二小東反駁說(shuō)：“你瞧，那么多人插隊(duì)，為什么我們不能插隊(duì)？”我又說(shuō)：“_?！比?、 閱讀理解，回答問(wèn)題。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）獵人海力布（節(jié)選）海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難 就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救

5、鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天 晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶 石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。 海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。（寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法）（2）我家的門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。（縮句）,不禁讓人拍手ch mg z m （）。( )( )( )4分)（ ）6.根據(jù)句子的2大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字， 扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們

6、走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)， 接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住 的村子淹沒(méi)（mb）了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）傾盆大雨（含有夸張）：_狂風(fēng)怒號(hào)（形容天氣）：_32.文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)海力布的什么描寫(xiě)？從中你看出來(lái)海力布怎樣的特點(diǎn)？ （2分）3.為什么父親把名額讓給了嘎子？ （3分）3.海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。（縮句）（2分）4.海力布為什么會(huì)變成石頭？ （1分）5.人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？（2分）（二）父親的禮讓 （12分）那一年夏天，我在學(xué)校貧困生

7、申請(qǐng)表上簽了字。 我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定，一旦 被確定為貧困生，將可免去全年的學(xué)雜費(fèi)，而這些學(xué)雜費(fèi)用，足夠我家人一年的生活開(kāi)支。最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生，之所以被稱為準(zhǔn)貧困生，是上面只給了一個(gè)名額，所以，我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。接下來(lái),學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。 我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急 忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！蔽?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的 事。最后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住?！备赣H低下頭想了想，問(wèn)我：“

8、那嘎子家境如何？”我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到哪去，他父親上山打柴折.（）了腿，靠母親支撐全家?！?父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還 能掙（ ）錢(qián)?！焙谜f(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。父親到外面招呼和老師說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！?接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥，孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘 都認(rèn)為不算啥，我們有能力承擔(dān)，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！崩蠋煶泽@地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作 出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。母親在院子

9、里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，弄得院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親 對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦?！备赣H還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里 醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心。1.給文中加點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。（2分）2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分）謙讓一一（）承受一一（） 啜泣一一（）突然一一（）4.短文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那 么做的理由嗎？（3分）四、習(xí)作。（30分）每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下

10、的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài) 之物又是什么呢？它是什么樣子的？選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方 面，按照怎樣的順序來(lái)介紹。要求：1.題目自擬，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。2.字跡工整，語(yǔ)句通順，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不少于450字。43004005006005參考答案一、 基礎(chǔ)（3636 分）1.（1）精巧 美中不足（2）俗語(yǔ) 情感（3）詩(shī)情畫(huà)意 稱贊2.漂（飄） 脅（協(xié)）付（負(fù)）?。ㄅ┍冢ㄨ担?壁（碧）3.（1）居然/竟然（2）雖然 仍然/依然（3）突然/忽然（4）果然4.（1）X（2）V（3）X5.（1）X（2）

11、V（3）V（4）X6.（1）即使.也.（2）只有.才.（3）無(wú)論.都. 雖然.但是.7.（1）大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容。/大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容，聽(tīng)到了歡樂(lè)的歌聲。（2）略（3）門(mén)前有小河。二、 積累（1212 分）1.（1 1） 一寸光陰不可輕（2 2） 七夕今宵看碧霄（3 3）唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流（4 4）山外青山樓外樓 （5 5）家祭無(wú)忘告乃翁2.（ 1 1）V（ 2 2）X（ 3 3）V 3.3.略三、 閱讀（2222 分）（一）1.水滴石穿驚天動(dòng)地人山人海風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨狂風(fēng)暴雨2.心理描寫(xiě)。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。3.海力布變成石頭。4.因?yàn)楹ＡΣ及褎?dòng)物說(shuō)的話告訴了鄉(xiāng)親

12、們。5.因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹?。（二?. shezheng（每空一分）2.禮讓 承擔(dān) 哭泣 忽然（每詞一分3.因?yàn)楦伦拥母赣H腿折了，全靠母親支撐全家。父親認(rèn)為“我們”家境比嘎子家強(qiáng)，況且他和“我”娘還能掙錢(qián)。（答對(duì)第一點(diǎn)得1分；答對(duì)第二點(diǎn)得2分；答對(duì)兩點(diǎn)得滿分。）4.示例：他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。（或：他想讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)生活，在走投無(wú)路時(shí)不得不拼搏的奮斗決心。）（3分）四、習(xí)作（30分）符合題意，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，合理想象，有一定條理，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)符 合要求，給2730分?；痉项}意，內(nèi)容較具體，合理想象，有一定的感受，標(biāo)點(diǎn)

13、基本正確，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，給1826分。不符合題意，內(nèi)容不具體，缺少個(gè)人的感受，語(yǔ)病，錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)較多，表達(dá)混亂，給17分以下。沒(méi)有題目扣2分，錯(cuò)別字每字扣0.5分，重復(fù)錯(cuò)的算1字，最多扣3分。6部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中綜合考試卷2一、積累運(yùn)用。(45分)1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)shau huog abingping h digshmgyijimg y ingd ng zhuhohuiwdi xiahu ihu dig f Eg m ing4照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）笑嘻嘻：_ 、_、清波漾漾：_ 、_ 、戀戀不舍：_ 、_、守株待兔（含有故事）： _ 、_ 、5.讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)

14、的近義詞。（4分）（1） 秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊.，絕口不提十五座城的事。（）（2） 真是令人難以置信，宇宙中在最快的東西居然.可以輕易地拿在手上?。ǎ?） 老師一再叮囑我們，過(guò)馬路要注意安全。（）（4） 大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔.，非常悲痛。（）6.按要求改寫(xiě)句子。（6分）（1） 聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。（修改病句）（2）海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）（3）老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）7.按原文或要求填空。（9分）（1） _ ，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（2） 暖風(fēng)熏得游人醉，_ 。（3） 我勸天公重抖擻，_ 。（4） _，一寸光陰不可輕

15、。（5） 盛年不重來(lái)，_。（6） 故今日之責(zé)任,ZZ_。（7） 示兒這首詩(shī)的作者是 _（朝代）的 _ 其中表達(dá)詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是：“ _ ，_”。二、交際應(yīng)用。（2分）廣場(chǎng)上有一塊告示牌，寫(xiě)著“禁止吸煙”，可是有的人看了心里不舒服，你能改動(dòng)改動(dòng)，讓 這條提示語(yǔ)既有情趣，又能打動(dòng)人嗎？三、 閱讀理解，回答問(wèn)題。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）搭石（節(jié)選）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去（難免難道）會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水每當(dāng)上工、下工，一行人

16、走搭石的時(shí)侯，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)（tido di 8）有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音， 像輕快的音樂(lè)；清波漾（y cny eng）漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。1.用“V”在括號(hào)里選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。（2分）2.在文中空白括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）3.解釋下列四字詞語(yǔ)。（4分）協(xié)調(diào)有序：_人影綽綽:_4.用“”畫(huà)出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫(xiě)一句生活中常用的俗語(yǔ)。（2分）（二） _ （12分）看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才 響起兒子的聲音：“爸，什么事？ ”他忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚 衣服準(zhǔn)備好了嗎？

17、要不然，叫你媽給你寄”兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說(shuō)老王還在絮絮叨叨，兒子不()(）盛世 （）所（）然美中（）衣（）食（）通人（）負(fù)（）請(qǐng)（）造句3.給下列多音字組詞。4分）gua()hud(冠（劃-Igue ()hu -e (?。ǎ﹛i相“-aig ()m ()ximg()2把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。（8分）、)Pi便-)bi7耐煩了知道了，知道了說(shuō)完就擱下了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫： “天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加衣服了沒(méi)有”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而入， 他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了

18、個(gè)大噴嚏。老母親急了： “已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服”絮絮叨叨的， 從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?，你那邊天氣怎么樣呢？”老人回答道：“雪還在下呢！”他不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故 鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七十的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵（m&iO。1.給本文加個(gè)題目，最合適的是什么？ （）（1分）A.母親的電話B.父親的嘮叨C.牽掛2.在文中處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因?yàn)椋ǎ?分）A.老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來(lái)了電話。B.他竟沒(méi)有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)自己七十多歲的老母親少有牽掛。C.母親從老遠(yuǎn)打來(lái)電話讓他感動(dòng)不已。4概括本文的主要內(nèi)容。（3分）5.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？ ”你認(rèn)為原因是什么，寫(xiě)在下面。（3分）四、習(xí)作。（30分）同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請(qǐng)選擇一位你印象最深的老 師用文字“畫(huà)”出來(lái)吧！以漫畫(huà)老師為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于450字的作文，讓大家也認(rèn)識(shí)一下你的老師吧! 要求：1.先想一想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。10020