2021-2022學(xué)年高中語(yǔ)文第9課父母與孩子之間的愛習(xí)題新人教版必修

1、第9課父母與孩子之間的愛世界上有一種最美麗的聲音，那便是父母的呼喚。父母之愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父母之愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然純潔明凈。我們可能會(huì)走得很遠(yuǎn)，可我們永遠(yuǎn)也走不出父母的心靈廣場(chǎng)！美父書未曾空滿筐母線必7E系我襦O字體賞美文我們?cè)鯓幼龈改噶簳月曋袊?guó)目前的價(jià)值觀存在很多問題，其中一個(gè)問題就是：一定要第一，連第二都不行。這樣一種思維方式，不僅表達(dá)在父母和孩子關(guān)于學(xué)習(xí)的方面。在許多方面，在字里行間都能感覺到：中國(guó)人做一件事情，就一定要讓全世界一看就瞠目結(jié)舌：“哇，中國(guó)！有的父母也會(huì)這樣說(shuō)：“哇，老張家的孩子！可是，就算老張家的孩子考

2、上清華，那又怎么了？很多精英也不見得就是清華北大的。我個(gè)人認(rèn)為，在今天這樣一個(gè)時(shí)代，社會(huì)和家庭對(duì)于父母的要求，比以往任何一個(gè)時(shí)代都高。假如不認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，你是不能做好父母的。在我們年輕的時(shí)候，人和人之間不可能產(chǎn)生太大的間隔。即使有人考上了大學(xué)，而有人考上了技校，或者直接參加了工作，他們之間的差異也不會(huì)太大。但如今不同了，人和人之間差異太大了。比方我也可能遇到這樣的問題：同樣是作家，為什么80后的作家，一年就能掙幾百萬(wàn)？他寫了些什么呢？這種情況下，我會(huì)告訴自己，這樣也很好，至少有一個(gè)孩子，通過(guò)這樣的方式使這個(gè)家庭改變了。我們會(huì)面臨諸如此類的許多困惑，這個(gè)時(shí)候就需要文化。文化就要解惑，這是它的一個(gè)

3、根本功能。我覺得做父親，尤其是平民階層的父親，要做到四個(gè)字：堅(jiān)、仁、毅、忍。平民階層的母親，我希望做到另外四個(gè)字：智、趣、善、賢。但我也親耳聽到過(guò)一對(duì)母女這樣的對(duì)話：“你知道媽媽費(fèi)了多大勁才搞到這套題！誰(shuí)都不能給看！“那我最好的朋友要借呢？“高考的時(shí)候哪兒有什么朋友，都是你的對(duì)手！看看我們的書，看看我們的電視劇，成天在那里斗，男人斗，女人斗，夫妻斗，婆媳斗，君臣斗，臣臣斗，總之是斗來(lái)斗去，我們還看得傻乎乎的，覺得好有意思。早幾年的時(shí)候電視里放過(guò)一部美國(guó)片？成長(zhǎng)的煩惱？。你看那個(gè)家庭，母親的智、趣、善、賢，父親的幽默，都表達(dá)出來(lái)了。經(jīng)濟(jì)學(xué)家害怕經(jīng)濟(jì)出問題，政治學(xué)家害怕政治出問題，而我個(gè)人認(rèn)為，假

4、如出問題，很可能是在文化上。我們談來(lái)談去就是GDP談來(lái)談去就是利益最大化，從來(lái)沒人說(shuō)到過(guò)要把利益“人性化。但是，即使人家說(shuō)你是一個(gè)“宏大的經(jīng)濟(jì)體，那也只不過(guò)是一個(gè)“經(jīng)濟(jì)體。一個(gè)令人尊重的強(qiáng)國(guó)，還有其他另外一些要素，那些要素我們還缺得很多。我們看上去外表上是富了，但弄不好還是一片散沙，因?yàn)闆]有多少普世的價(jià)值觀能把我們凝聚起來(lái)。【課內(nèi)挖掘】。課內(nèi)素材誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉母親是我們的故土，是大自然、大地和海洋，是我們的“自然世界；父親注重我們的精神成長(zhǎng)，以理智和行為來(lái)教育我們，是我們的“思想世界。母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)保護(hù)著我們的身體；父愛是貼身的背心，刻刻溫暖著我們的心房。父母的養(yǎng)育之恩深似海，

5、孝敬父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)和必須履行的責(zé)任。父母用雙手托起兒女的錦繡前程，卻被歲月凋零了年輕的容顏；父母曾像一棵大樹，為兒女遮風(fēng)擋雨，卻被歲月壓彎了挺拔的脊背。感恩，是世界上最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地，從“滴水之恩，涌泉相報(bào)到“烏鴉反哺，羔羊跪乳都閃爍著感恩的光華。父母給予我們生命，撫育我們安康成長(zhǎng)，一次次牽掛惦念，一聲聲叮囑問候，就像小溪涓涓流淌。所以，我們要學(xué)會(huì)感恩，千萬(wàn)不要等到“子欲養(yǎng)而親不待才追悔莫及。運(yùn)用角度“父愛"母愛“感恩等。運(yùn)用例如人都說(shuō)，父愛如山，母愛似水。母愛溫順體貼，柔情似水。但母愛是一成不變的酒，酒多必醉，愛得太濃，會(huì)導(dǎo)致溺愛、縱容。父愛厚重深入，深沉而無(wú)言。

6、父愛也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲背后是不易覺察的幾許溫順。有父愛和母愛為我們護(hù)航，山山水水，風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)畏無(wú)阻。水是流瀉輕盈的，靈秀而暢達(dá)。母愛似水，水有很多種。有時(shí)候，她是甘露，親吻著干涸的泥土；有時(shí)候，她是細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；有時(shí)候，她是冰石，用堅(jiān)毅期待閃著碎光的沃土。母親永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛和呵護(hù)會(huì)使你走上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。人說(shuō)，女人是水做的。母親用修養(yǎng)了一生一世的水，匯成一條流動(dòng)的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。山有著不然不動(dòng)的龐大身軀，變化無(wú)窮的顏色，山沉郁蒼茫，雄壯奇?zhèn)?。父愛似山的沉穩(wěn)，歲月匆匆流過(guò)后，你才能從父親指尖淡淡的煙味中體會(huì)到父愛蘊(yùn)藏的深

7、遠(yuǎn)韻味。水流有聲，山卻無(wú)言。狂風(fēng)暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片晴空。漫漫人生路，有父愛靜靜地伴我們上下求索。前面的路再困難，還怕什么？（高考總分值作文？愛似高山流水？）【課外運(yùn)用】不肯死去的心朋友告訴我：他的外婆得了老年癡呆癥。先是不認(rèn)識(shí)外公，堅(jiān)決不許這個(gè)“生疏男人上她的床，共同走了50年的老伴只好嘆著氣睡到了客廳里。然后有這么一天，外婆走出家門就不見了蹤影，好在有派出所的幫助才將老人家找回。原來(lái)，她一心一意地想著童年時(shí)的家，不肯成認(rèn)與如今的家有什么聯(lián)絡(luò)。家人哄著騙著，才終于將外婆留了下來(lái)，但她又忘了她一手帶大的外孫外孫女，以為他們是群野孩子，要來(lái)?yè)屗娘?。她一邊用手護(hù)住飯碗

8、，一邊用拐杖打他們：“走開，走開，不許搶我的飯。弄得一家人哭笑不得。幸虧外婆還認(rèn)識(shí)一個(gè)人自己的女兒。每次看到她，外婆臉上都會(huì)露出異樣的笑容，叫她“欣欣，欣欣。黃昏的時(shí)候，外婆就會(huì)拿個(gè)凳子坐到樓下，嘮叨著：“欣欣怎么還沒有放學(xué)呢？其實(shí)欣欣的兒子都大學(xué)畢業(yè)了。家里人看準(zhǔn)了這一點(diǎn)，每當(dāng)外婆鬧著要回自己家的時(shí)候，就恫嚇?biāo)骸霸亵[，再鬧欣欣就不要你了。外婆便會(huì)立即安靜下來(lái)。有一年國(guó)慶節(jié)，來(lái)了遠(yuǎn)客，母親親自下廚。這時(shí)外婆的動(dòng)作非常怪異：她朝四周看了又看，就像一個(gè)正要準(zhǔn)備偷糖的孩子。當(dāng)她確定沒有人注意她的時(shí)候，大大方方地夾了一大筷子菜放在口袋里，主客見了頓時(shí)大驚失色，卻又裝著沒看見。只有外婆一個(gè)人興高采烈，

9、似乎自己的手法非常高明。那頓飯吃得很艱辛。當(dāng)上完最后一道菜，母親(外婆之女)也坐了下來(lái)，一邊同客人客套，一邊順手從盤中撿菜吃。這時(shí)，外婆忽地從座位上彈了起來(lái)，一把抓住母親的手往外拉。母親莫名其妙，只好順從地起身一到廚房門口，外婆便警覺地用身子擋住眾人的視線。然后，掏啊掏地，從口袋中掏出剛剛的菜，放到母親的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。母親愣住了，看著那還冒熱氣“哇的一聲，她大哭了。一、根底穩(wěn)固殺ij 那(sh a ) 缺陷(xi a n)遵循(x u n) 履行(l G)罪孽(ni e ) 諦聽(d i ) 秩序億h i ) 成熟(sh o u)1以下詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是()A.

10、誕生(dan)給予(ji)B.依啊(lai)淵源(yuan)C.辜負(fù)(gU)專橫(heng)D.羸弱(ying)懲罰(cheng)解析：A項(xiàng)，“剎”讀cha；C項(xiàng)，“橫”讀hengD項(xiàng)，“羸''讀l6i,“熟'讀shu。答案：B2以下詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是()A.仁慈孤立無(wú)援識(shí)別休戚相關(guān)B.撕碎項(xiàng)外生枝自戀拙拙逼C.傳染惶恐不安純萃缺乏為奇D.幼稚歸根項(xiàng)蒂嶂礙言簡(jiǎn)意賅解析：B項(xiàng)，結(jié)一節(jié)，拙拙一咄咄；C項(xiàng)，萃一粹；D項(xiàng)，嶂一障。答案：A3以下各句中，沒有語(yǔ)病的一句是()A國(guó)慶期間，青島天價(jià)蝦事件再次暴露了當(dāng)前旅游市場(chǎng)由于監(jiān)管不力，景區(qū)亂象叢生，任意宰客，一旦矛盾激化

11、，會(huì)嚴(yán)重影響景區(qū)聲譽(yù)。B.隨著“二孩政策的全面開放，中國(guó)房地產(chǎn)將呈現(xiàn)中速增長(zhǎng)狀態(tài)，政策和市場(chǎng)都將迎來(lái)根本性變化，人們期待2021年被看作中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的“轉(zhuǎn)型元年。C.清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)者訓(xùn)練營(yíng)是以給社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀企業(yè)家為目的的大型公益創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，在全國(guó)創(chuàng)業(yè)者中具有廣泛的影響力。D.留守兒童的父母之所以外出打工，是因?yàn)閯?wù)農(nóng)的收入無(wú)法讓家庭過(guò)上穩(wěn)定的生活，否那么，假如有一點(diǎn)方法，他們都會(huì)與孩子待在一起。解析：A項(xiàng)，成分殘缺，“暴露后缺賓語(yǔ)。B項(xiàng)，句式雜糅，最后一個(gè)分句應(yīng)該為“2021年被看作中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型元年或“人們期待2021年是中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型元年。D項(xiàng)，成分贅余，“否那么與“假如有一點(diǎn)方

12、法，重復(fù)負(fù)擔(dān)。答案：C4以下句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)的使用全部不正確的一組是()?華爾街時(shí)報(bào)?評(píng)論稱，特朗普在辯論時(shí)，顯出了咄咄逼人的氣勢(shì)。正如?今日美國(guó)?所估計(jì)，羅姆尼的表現(xiàn)比擬具有攻擊性。出租車在我們?nèi)粘Ｉ钪性偈煜げ贿^(guò)，它的平安性與我們的生活質(zhì)量休戚相關(guān)。小李在學(xué)習(xí)上很有一股鉆勁，不管遇到什么疑難都要?dú)w根結(jié)蒂，弄個(gè)明白。幼兒開場(chǎng)學(xué)走路、說(shuō)話和認(rèn)識(shí)世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一局部相濡以沫的重要性，而同父親的關(guān)系開場(chǎng)重要起來(lái)了。對(duì)這么嚴(yán)重的問題，有的同志還處之泰然，不以為然，我們有提醒這些同志引起注意的必要。很多人在投資理財(cái)?shù)倪^(guò)程中，往往優(yōu)柔寡斷，畏首畏尾。殊不知，這樣很可能會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)好的時(shí)機(jī)。

13、A.B.C.D.解析：咄咄逼人：形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪。休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系親密，利害相關(guān)。歸根結(jié)蒂：指歸結(jié)到根本上。句中是把問題徹底弄明白，應(yīng)該用“尋根究底。相濡以沫：比喻同處困境，互相救助。語(yǔ)境中沒有“同處困境的意思。不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。應(yīng)改為“不以為意：不放在心上。優(yōu)柔寡斷：寡，少；指做事猶豫，缺乏決斷。答案：D5下面是關(guān)于“感恩教育的評(píng)論文章中的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫畫線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語(yǔ)意連接，表達(dá)明確，每處不超過(guò)15個(gè)字。近年來(lái)，不少學(xué)校開展的感恩教育活動(dòng)都要求學(xué)生給父母洗一次腳。這引發(fā)了有關(guān)人士的質(zhì)疑：？中華民族是一個(gè)有著數(shù)千年文明

14、史的偉大民族，知恩圖報(bào)是我們的傳統(tǒng)美德。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育無(wú)疑是正確的，但是，假如不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地采取 ，_恐怕不但達(dá)不到預(yù)期的教育效果，反而會(huì)使學(xué)消費(fèi)生抵觸情緒。感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，而且牽涉很多方面，它需要 。解析：處要注意前面的"質(zhì)疑''一詞，"質(zhì)疑什么？當(dāng)然是前面學(xué)校開展的給父母洗腳的感恩活動(dòng)?！昂?jiǎn)單地是指做法，指不考慮學(xué)生的年齡以及生理與心理的差異和特點(diǎn)而“一刀切形式的感恩教育。既然感恩教育“牽涉很多方面，那么單靠學(xué)校一方那么很難做得很好，需要各方一起努力。答案：難道感恩就只是給父母洗腳嗎"一

15、刀切的形式學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的共同努力二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成68題。目送龍應(yīng)臺(tái)(1) 華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。(2) 很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。(3) 鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向。但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影就好似在一百個(gè)嬰兒同

16、時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊可以準(zhǔn)確聽出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好似穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的目光隔空交會(huì)。(4) 我看著他瘦小的背影消失在門里。(5) 十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。辭別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好似抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。(6)他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。(7)我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。(8)如今他二十一歲，上的

17、大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)一一只有一個(gè)人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。(9)我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。(10)我漸漸地、漸漸地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背

18、影有關(guān)。(11)博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才覺察，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。(12)我看著他的小貨車小心地倒車，然后“噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁。(13)每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的光陰了。推著他的輪椅漫步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須

19、就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒入門后。(14)我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。(15)火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只宏大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，間隔爐門也不過(guò)五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。(16)我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。(6) 下對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪

20、一項(xiàng)()A.龍應(yīng)臺(tái)這篇？目送？帶給我們的不僅是一份血濃于水的親情的感慨和溫暖，更有一份對(duì)生命本質(zhì)，生命起點(diǎn)與終點(diǎn)的深入思索。B.我們的這一生，被父母目送著，然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著分開。但是我們都很難去回頭張望，只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。C“車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。說(shuō)明孩子離去，母親清楚地感到內(nèi)心的失落和孩子的無(wú)情。D“他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。說(shuō)明父親不愿意讓女兒的新同事們知道女兒有一個(gè)運(yùn)飼料的窮酸父親，他為自己沒能風(fēng)風(fēng)光光送女兒上班而慚愧，可以看出父親的細(xì)膩的愛。解析：“孩子的無(wú)情不對(duì)。答案：C7文章的題目是?目送?，作者分別記

21、敘了哪兩種令人刻骨銘心的“目送？分別表達(dá)了作者怎樣的情感？答：解析：此題要在整體理解文章內(nèi)容和主題的根底上，從目送兒子和目送父親兩個(gè)方面進(jìn)展分析概括。答題時(shí)，要先分別概括目送兒子和父親的主要內(nèi)容，然后再由主要內(nèi)容分別概括出作者的情感。如目送兒子時(shí)，主要是圍繞兒子成長(zhǎng)的背影來(lái)寫，把對(duì)兒子的牽掛與面對(duì)兒子的成長(zhǎng)無(wú)法釋懷的落寞感情表達(dá)出來(lái)。目送父親，要圍繞父親的漸漸老去的背影來(lái)組織答案，把對(duì)父親老去而無(wú)法挽留的痛楚之情表達(dá)出來(lái)。答案：一是目送兒子漸漸長(zhǎng)大的背影，表達(dá)出對(duì)兒子的牽掛與不舍以及面對(duì)兒子的成長(zhǎng)難以釋懷的落寞；一是目送父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影，表達(dá)出面對(duì)父親的老去而無(wú)法挽留的痛楚。8文中兩次寫到同一段話：“我漸漸地、漸漸地理解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你