七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元第一節(jié)親子之間課件湘師版

1、第三單元 相處之道第一節(jié) 親子之間 情境引入情境引入情景再現(xiàn)情景再現(xiàn) 有一個(gè)富翁醉倒在他的別墅外面，保有一個(gè)富翁醉倒在他的別墅外面，保安扶起他說(shuō)：安扶起他說(shuō)：“先生，讓我扶你回家吧！先生，讓我扶你回家吧！”富翁反問(wèn)保安：富翁反問(wèn)保安：“家？！我的家在哪里？家？！我的家在哪里？你能扶我回得了家嗎？你能扶我回得了家嗎？”保安大惑不解，保安大惑不解，指著不遠(yuǎn)處的別墅說(shuō)：指著不遠(yuǎn)處的別墅說(shuō)：“那不是你的家那不是你的家么？么？”富翁指了指自己的心窩，又指了指富翁指了指自己的心窩，又指了指不遠(yuǎn)處的那棟豪華別墅，一本正經(jīng)地、斷不遠(yuǎn)處的那棟豪華別墅，一本正經(jīng)地、斷斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō)：斷續(xù)續(xù)地回答說(shuō)：“那，那不是我

2、的家，那，那不是我的家，那只是我的房子。那只是我的房子。”合作探究合作探究家的味道家的味道模仿下面的詩(shī)歌續(xù)寫(xiě)：模仿下面的詩(shī)歌續(xù)寫(xiě)： 家是什么？家是風(fēng)雨中溫暖家是什么？家是風(fēng)雨中溫暖的小屋，家是大雪天的一把酒的小屋，家是大雪天的一把酒壺，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的壺，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的慈母，家是人生課堂一部讀不慈母，家是人生課堂一部讀不完的書(shū)完的書(shū). 家蘊(yùn)含著甜蜜、溫馨、幸福，家蘊(yùn)含著甜蜜、溫馨、幸福，充滿了愛(ài)的味道。充滿了愛(ài)的味道。 家雖然充滿著甜蜜和溫馨，家雖然充滿著甜蜜和溫馨，但有時(shí)也免不了遭遇痛苦和煩但有時(shí)也免不了遭遇痛苦和煩惱，這就是俗話所說(shuō)的：惱，這就是俗話所說(shuō)的：“家家家家有本難念

3、的經(jīng)。有本難念的經(jīng)?！庇H子和諧親子和諧“哀哀父母，生我劬勞。哀哀父母，生我劬勞。”父母對(duì)子女的父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)是無(wú)私而偉大的，他們對(duì)子女的付關(guān)愛(ài)是無(wú)私而偉大的，他們對(duì)子女的付出也難以簡(jiǎn)單地衡量。理解父母，也應(yīng)出也難以簡(jiǎn)單地衡量。理解父母，也應(yīng)該理解父母承受的壓力。該理解父母承受的壓力。說(shuō)一說(shuō): 漫畫(huà)說(shuō)明了什么? 一個(gè)媽媽正在不停地?cái)?shù)落兒子，兒子拿著書(shū)一邊看一一個(gè)媽媽正在不停地?cái)?shù)落兒子，兒子拿著書(shū)一邊看一邊聽(tīng)。忽然兒子問(wèn)媽媽?zhuān)哼吢?tīng)。忽然兒子問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)槐緝?nèi)容枯燥冗長(zhǎng)媽媽?zhuān)槐緝?nèi)容枯燥冗長(zhǎng)的書(shū)和說(shuō)話啰嗦的人有什么區(qū)別？的書(shū)和說(shuō)話啰嗦的人有什么區(qū)別？”媽媽不假思索地媽媽不假思索地回答：回答：“

4、你可以把書(shū)丟在一邊，可是卻無(wú)法叫啰嗦的你可以把書(shū)丟在一邊，可是卻無(wú)法叫啰嗦的人閉嘴。人閉嘴。”說(shuō)完，媽媽才恍然大悟：說(shuō)完，媽媽才恍然大悟：“??！你這個(gè)機(jī)?。∧氵@個(gè)機(jī)靈鬼，是在嫌我啰嗦啊。靈鬼，是在嫌我啰嗦啊?！蹦缸觽z都會(huì)心地笑了。母子倆都會(huì)心地笑了。 這個(gè)小故事給你哪些啟示？這個(gè)小故事給你哪些啟示？情景情景說(shuō)說(shuō)你以前是怎樣向父母表達(dá)意見(jiàn)或看法的？向父母表達(dá)見(jiàn)解或看法時(shí)，除了要講究方式外，還要注意什么？小明說(shuō)：小明說(shuō)：“在我和父母鬧矛盾后，只有在我和父母鬧矛盾后，只有在我錯(cuò)了的時(shí)候，我才會(huì)主動(dòng)向父母道在我錯(cuò)了的時(shí)候，我才會(huì)主動(dòng)向父母道歉。歉?！蹦阏J(rèn)為他的做法對(duì)不對(duì)？你認(rèn)為他的做法對(duì)不對(duì)？錦囊妙計(jì)

5、錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)錦囊妙計(jì)l觀察父母日常觀察父母日常 的生活習(xí)慣的生活習(xí)慣l注意他們的身注意他們的身 體健康體健康看看聽(tīng)聽(tīng)l聆聽(tīng)父母的需聆聽(tīng)父母的需要、要求、憂慮要、要求、憂慮及壓力及壓力做做l協(xié)助做家務(wù)協(xié)助做家務(wù)l努力地讀書(shū)努力地讀書(shū)l父母生日時(shí)父母生日時(shí) 送上祝福送上祝福說(shuō)說(shuō)l早晨主動(dòng)問(wèn)好早晨主動(dòng)問(wèn)好l出外時(shí)向父母說(shuō)再見(jiàn)出外時(shí)向父母說(shuō)再見(jiàn) 及回來(lái)的時(shí)間及回來(lái)的時(shí)間l用語(yǔ)言表達(dá)你的開(kāi)心用語(yǔ)言表達(dá)你的開(kāi)心l做錯(cuò)事時(shí)要認(rèn)錯(cuò)做錯(cuò)事時(shí)要認(rèn)錯(cuò)l主動(dòng)說(shuō)在校的情況主動(dòng)說(shuō)在校的情況我愛(ài)我家我愛(ài)我家 在英文中，“家”的常用語(yǔ)是home，而比較正式的用語(yǔ)則是family。我們將family的字母拆

6、解開(kāi)來(lái)，可以假設(shè)每個(gè)字母所代表的含義：ffather：爸爸；aand：和；mmother：媽媽?zhuān)籭I：我；llove：愛(ài)；yyou：你（你們）六個(gè)字母的含義合起來(lái)，便是Father and mother I love you（爸爸媽媽我愛(ài)你們）。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 游子吟游子吟 在你的家庭生活經(jīng)歷中，印在你的家庭生活經(jīng)歷中，印象最深的一件事（如生病、惹禍、象最深的一件事（如生病、惹禍、得到夸獎(jiǎng)等）是什么？得到夸獎(jiǎng)等）是什么？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？父母當(dāng)時(shí)是怎么做的？ 諾貝爾是位偉大的發(fā)明家，他在事業(yè)成功之后，還時(shí)時(shí)惦念著年老體弱的父母。無(wú)論工

7、作多忙，他總會(huì)想到父母，進(jìn)而送去關(guān)懷。父親去世后，他想勸母親和自己一起生活，但母親理解他，并鼓勵(lì)他努力創(chuàng)造。所以他用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)他和父母一貫追求的理想，設(shè)立了諾貝爾獎(jiǎng)。諾貝爾是諾貝爾是瑞典化學(xué)瑞典化學(xué)家、工程家、工程師、發(fā)明師、發(fā)明家、軍工家、軍工裝備制造裝備制造商和炸藥商和炸藥的發(fā)明者。的發(fā)明者。（1）家不單是身體的住所，也）家不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。是心靈的寄托處。（2）家是一個(gè)溫暖的港灣，）家是一個(gè)溫暖的港灣，是漂泊游子永遠(yuǎn)的牽掛。是漂泊游子永遠(yuǎn)的牽掛。（3）每個(gè)人都在渴求著您）每個(gè)人都在渴求著您家。家。課堂小結(jié)課堂小結(jié)家的味道家的味道親子和諧：親子和諧：親子矛盾親子矛盾家家

8、實(shí)現(xiàn)方法實(shí)現(xiàn)方法親親子子之之愛(ài)愛(ài)我愛(ài)我家：我愛(ài)我家：孝敬父母孝敬父母隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年。年。1863年，年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年的美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年的11月月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。因?yàn)橛虚L(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國(guó)因?yàn)橛虚L(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國(guó)的中秋節(jié)。請(qǐng)你根據(jù)材料的提示，設(shè)計(jì)一次請(qǐng)你根據(jù)材料的提示，設(shè)計(jì)一次“對(duì)父母感恩對(duì)父母感恩”的主題活的主題活動(dòng)。內(nèi)容包括：動(dòng)。內(nèi)容包括：（1）活動(dòng)的具體形式。）活動(dòng)的具體形式。（2）活動(dòng)開(kāi)展的重要意義。）活動(dòng)開(kāi)展的重要意義。（3）就如何感謝父母，促進(jìn)親子感情，給參加活動(dòng)的）就如何感謝父母，促進(jìn)親子感情，給參加活動(dòng)的人提幾條建議。人提幾條建議。（1）給父母設(shè)計(jì)和制作溫情卡片、為父母辦相應(yīng)的節(jié)）給父母設(shè)計(jì)和制作溫情卡片、為父母辦相應(yīng)的節(jié)日派對(duì)、給父母寫(xiě)感謝信等。日派對(duì)、給父母寫(xiě)感謝信等。（2）增進(jìn)親情；孝敬父母，提高道德品質(zhì)；學(xué)會(huì)與父）增進(jìn)親情；孝敬父母，提高道德品質(zhì)；學(xué)會(huì)與父母溝通，可以實(shí)現(xiàn)親子和諧。母溝通，可以實(shí)現(xiàn)親子和諧。（3）自己的事情盡力而為，盡量不要