泰州繼續(xù)教育職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃考試試題與答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上泰州繼續(xù)教育考試職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃試題與答案1.單選題【本題型共30道題】 1.（）是指專業(yè)技術(shù)人員為達(dá)到某種工作績(jī)效或完成某項(xiàng)工作任務(wù)所具備的可以測(cè)量的并能顯著區(qū)分績(jī)效優(yōu)劣的基本條件、特征和潛在特質(zhì)的集合。A素質(zhì) B職業(yè)素質(zhì) C職業(yè)技能 D職業(yè)能力 2.根據(jù)不同適用范圍的不同，可以將法律分為（）。A成文法和習(xí)慣法 B一般法和特別法 C根本法和普通法 D國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法 3.（），既然同一項(xiàng)信息可以在不同的法域內(nèi)分別取得多個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而且各個(gè)法域?qū)χR(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是相互獨(dú)立的，所以，權(quán)利人可以在取得權(quán)利的不同地域范圍內(nèi)分別行使其權(quán)利。A知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)對(duì)象是非物質(zhì)性的

2、信息 B知識(shí)產(chǎn)權(quán)是對(duì)世權(quán)、支配權(quán) C知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域取得 D知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以分地域行使 4.（）包括從事職業(yè)工作應(yīng)該具備的態(tài)度、敬業(yè)精神、事業(yè)心等，這是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。A職業(yè)責(zé)任心 B職業(yè)良心 C職業(yè)紀(jì)律觀念 D職業(yè)理想信念 5.職業(yè)定向的心理偏差中，（）是指社會(huì)上流行的價(jià)值觀對(duì)職業(yè)定向的心理影響很大，人云亦云、亦步亦趨。A自卑心理 B自負(fù)心理 C虛榮心理 D從眾心理6.職業(yè)錨中的（）：這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己名字命名的產(chǎn)品或工藝，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人財(cái)產(chǎn)。A技術(shù)型 B創(chuàng)造型 C管理型 D安全型 7.職業(yè)定向的心理偏差中，（）是指不少人在認(rèn)識(shí)方式上只注

3、重自身感受和體驗(yàn)，不考慮社會(huì)實(shí)際。在價(jià)值取向和道德觀選擇上表現(xiàn)為唯我獨(dú)尊、個(gè)人至上。A自卑心理 B自負(fù)心理 C虛榮心理 D從眾心理 8.職業(yè)崗位分析需要進(jìn)行（），把組織發(fā)展和個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來(lái)，這樣才能如魚(yú)得水。A崗位內(nèi)部環(huán)境分析 B職業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 C行業(yè)環(huán)境分析 D組織環(huán)境分析 9.屬于經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)我們的職業(yè)發(fā)展的影響的是（）。A就業(yè)機(jī)會(huì)變多 B國(guó)外新職業(yè)發(fā)展思維的沖擊 C競(jìng)爭(zhēng)壓力變大 D以上都是 10.溝通的（）特點(diǎn)是指與語(yǔ)言溝通一樣，非語(yǔ)言溝通也展開(kāi)于特定的語(yǔ)境中，情境左右著非語(yǔ)言符號(hào)的含義。A無(wú)意識(shí)性 B情境性 C可信性 D個(gè)性化11.職業(yè)選擇的具體決策步驟中，（）指的是在收集各種感興

4、趣的有關(guān)職業(yè)的信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行具體的定向。A就職 B成形 C選擇 D澄清 12.職業(yè)定向的（）是指職業(yè)定向一旦經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估，認(rèn)真、合理的匹配，就要恒定地去實(shí)踐、調(diào)試，以實(shí)現(xiàn)自己的人職匹配，最終發(fā)揮自己的個(gè)人潛力。A恒定性策 B過(guò)程性性策 C彈性策略 D試探性策略 13.（）指的是那些任務(wù)以及技能要求正在發(fā)生極大改變的現(xiàn)存職業(yè)。A傳統(tǒng)職業(yè) B新興職業(yè) C正在形成的職業(yè) D熱門職業(yè) 14.全球社會(huì)的時(shí)代特征中，（）是指科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和大工業(yè)的發(fā)展，使得各種社會(huì)活動(dòng)日益復(fù)雜，相互之間的聯(lián)系日益緊密。在這種情況下，各種專門化的功能互補(bǔ)的社會(huì)組織迅速發(fā)展。A經(jīng)濟(jì)持續(xù)而迅速的發(fā)展 B政治民主化和普遍參與

5、 C社會(huì)結(jié)構(gòu)日趨分化 D城市化 15.（）主張職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強(qiáng)，因?yàn)槿绻麄€(gè)人的心理問(wèn)題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問(wèn)題就會(huì)順利完成而不需另行指導(dǎo)。A理性決策理論 B職業(yè)發(fā)展理論 C人職匹配理論 D心理發(fā)展理論 16.（），是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保證，必須從維護(hù)最廣大人民根本利益的高度，加快健全基本公共服務(wù)體系，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，推動(dòng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。A加強(qiáng)社會(huì)建設(shè) B加強(qiáng)政治建設(shè) C加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)建設(shè) D加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè) 17.（）是影響其職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)生涯發(fā)展的重要因素。家庭潛移默化的影響會(huì)使個(gè)體形成一整套的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。A教育水平 B人格特質(zhì) C家庭情況 D

6、社會(huì)環(huán)境 18.（）是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的價(jià)值尺度和核心要求。A促進(jìn)共同發(fā)展 B保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C組織追求經(jīng)濟(jì)利益 D促進(jìn)職業(yè)生涯的全面發(fā)展 19.（）是指由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個(gè)階段，并劃分到不同的時(shí)間段內(nèi)完成。A時(shí)間梯度原則 B發(fā)展創(chuàng)新原則 C全程推動(dòng)原則 D全面評(píng)價(jià)原則 20.（）是針對(duì)企業(yè)運(yùn)用管理學(xué)的原理，進(jìn)行從戰(zhàn)略策劃到戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的系列顧問(wèn)活動(dòng)。A職業(yè)規(guī)劃師 B理財(cái)規(guī)劃師 C管理咨詢師 D物流師 21.（）是從個(gè)體的興趣出發(fā)，結(jié)合其優(yōu)劣勢(shì)，從而希望達(dá)到的一種理想生活狀態(tài)。A職業(yè)目標(biāo) B職業(yè)態(tài)度 C職業(yè)規(guī)劃 D職業(yè)方向22.（）是心

7、理測(cè)試的一種方法，它可以表明一個(gè)人最感興趣的并最可能從中得到滿足的工作是什么。A興趣測(cè)試 B職業(yè)興趣測(cè)試 C職業(yè)發(fā)展測(cè)試 D發(fā)展測(cè)試 23.是由成長(zhǎng)引起發(fā)展的高級(jí)需要，稱為（），是指由個(gè)體自身的健康成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)趨向所激勵(lì)的需要，它是在低層次的基本需要得到滿足后出現(xiàn)的高層次的心理需要。A缺失性需要 B匱乏需求 C成長(zhǎng)需要 D基本需要 24.（）是經(jīng)過(guò)金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人。在凡是需要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域，他們都能發(fā)揮作用。A游戲工程設(shè)計(jì)師 B電子商務(wù)工程師 C精算師 D公關(guān)經(jīng)理 25.（）是一種教育制度，與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。A專題講座 B業(yè)余學(xué)習(xí) C導(dǎo)師制 D企業(yè)大學(xué) 2

8、6.完善宏觀調(diào)控體系，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段，更加注重運(yùn)用（）進(jìn)行宏觀調(diào)控。A法律手段和行政手段 B經(jīng)濟(jì)手段和法律手段 C法律手段 D經(jīng)濟(jì)手段 27.（）是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的根本保證。A堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo) B人民當(dāng)家作主 C依法治國(guó) D以人為本 28.長(zhǎng)期目標(biāo)其規(guī)劃時(shí)間是（），主要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。A5至8年 B8至10年 C5年至10年 D10年以上 29.職業(yè)定向的心理偏差中，（）表現(xiàn)在有些人常常趨向選擇大家都看好的熱門職業(yè)；更愿意到大城市、大單位工作。A自卑心理 B自負(fù)心理 C虛榮心理 D從眾心理 30.職業(yè)生涯規(guī)劃的（）是指要處理好專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋

9、找個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員利益與組織利益的整合。A利益整合原則 B公平、公開(kāi)原則 C協(xié)作進(jìn)行原則 D動(dòng)態(tài)目標(biāo)原則 2.多選題【本題型共10道題】 1.創(chuàng)新人格化能力包括（）。A創(chuàng)新意識(shí) B創(chuàng)新品德 C創(chuàng)新個(gè)性特征 D創(chuàng)新理想和信念 2.我國(guó)當(dāng)今時(shí)代的主要特征圍繞（）等內(nèi)容展開(kāi)。A建立中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治 B建立中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 C著力保障和改善民生 D進(jìn)行生態(tài)文明建設(shè) 3.健康與環(huán)境素質(zhì)維度包括（）。A身體健康 B心理健康 C適應(yīng)環(huán)境的能力 D競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 4.當(dāng)前我國(guó)社會(huì)民生建設(shè)的時(shí)代要求包括（）。A努力辦好人民滿意的教育 B推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)

10、C千方百計(jì)增加居民收入 D提高人民健康水平 5.堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，加強(qiáng)（）教育。A社會(huì)公德 B職業(yè)道德 C家庭美德 D個(gè)人品德 6.面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化（）的作用。A引領(lǐng)風(fēng)尚 B教育人民 C服務(wù)社會(huì) D推動(dòng)發(fā)展 7.落實(shí)目標(biāo)的具體措施，主要包括（）等方面的措施。A工作 B培訓(xùn) C教育 D輪崗 8.屬于合作型職業(yè)類型的有（）。A公關(guān)人員 B推銷人員 C司機(jī) D天文學(xué)家 9.組織的變遷和發(fā)展將呈現(xiàn)出（）等特點(diǎn)和趨勢(shì)。A信息化 B全球化 C分散化與虛擬化 D小型化與多元化 10.人

11、生的職業(yè)發(fā)展階段有（）。A探索階段 B確立階段 C維持階段 D下降階段 3.判斷題【本題型共10道題】 1.經(jīng)濟(jì)全球化，可以實(shí)現(xiàn)以最有利的條件來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)，以最有利的市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行銷售，達(dá)到世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最優(yōu)狀態(tài)，提高經(jīng)濟(jì)效率，使商品更符合消費(fèi)者的需要。Y對(duì) N錯(cuò) 2.傳統(tǒng)的職業(yè)生涯目標(biāo)是加薪和晉升，它不僅受專業(yè)技術(shù)人員自身努力的影響，還受到組織所提供職位的影響。Y對(duì) N錯(cuò) 3.法律的改變產(chǎn)生了新的職業(yè)和專業(yè)。Y對(duì) N錯(cuò) 4.專業(yè)技術(shù)人員在實(shí)際過(guò)程中的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)與控制等方面屬于管理能力。Y對(duì) N錯(cuò) 5.由于高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境要求一定的靈活性，很多組織便采用一種期限更短、雙方承諾更少的交易型心理契約。Y對(duì) N錯(cuò) 6.接受者是指獲得信息的人。接受者必須會(huì)信息解碼，即將信息轉(zhuǎn)化為他所能了解的想法和感受。Y對(duì) N錯(cuò) 7.憲法的最高法律效力主要包括兩個(gè)方面的含義：其一，憲法是制定普通法的依據(jù)，任何普通法律、法規(guī)都不得與憲法的原貝叭精神相違背。其二，憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。Y對(duì) N錯(cuò) 8.我們要構(gòu)建的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)