人教版2012年秋八年級語文期中考試試題

1、人教版2012年秋八年級語文期中考試試題（時(shí)間：120分鐘 總分：150分）學(xué)號： 姓名： 一、基礎(chǔ)知識運(yùn)用。（31分）（一）古詩詞填空(10分)1、少壯不努力, 。長歌行2、相顧無相識， 。野望3、李白送友人中形容友人行蹤飄忽不定與自己對友人的依依不舍之情，即景取喻的詩句是： 。4、春望中移情于物的句子是： 。5、望岳既是作者攀登泰山極頂?shù)氖难裕质桥实侨松敺宓氖难裕ū憩F(xiàn)作者志向高遠(yuǎn)、堅(jiān)定）的語句是： 。6、石壕吏暗示老婦人被抓走的語句是 。（二）語言基礎(chǔ)和語文實(shí)踐活動。（21分）（選擇題每小題2分）7下列各組詞語中加點(diǎn)字的注意全都正確的一項(xiàng)是（ ）A差使(chi) 頹唐(tuí

2、) 拭干（shì） 愧怍(zuò)B蹣跚（pn）奔喪（sàng）晶瑩（yíng） 交卸（yù）C迂腐（y） 躊躇（zhù） 伎倆（zh） 尷尬（gng）D慘淡（cn）賦閑（fù） 舉箸（zhù） 詰問（ji）8下列句子標(biāo)點(diǎn)符號的使用，正確的一句是（ ） A、你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班呢？還是參加理論物理學(xué)習(xí)班呢？ B、澳大利亞海關(guān)當(dāng)局正在對代表團(tuán)成員的歷史記錄進(jìn)行反復(fù)核對，以核實(shí)在參加過悉尼奧運(yùn)會和2002年鹽湖城冬奧會以及即將參加雅典奧運(yùn)會的運(yùn)動員中，是否有人涉嫌走私興奮劑。 C、金老師對他的學(xué)生說：“我們在學(xué)習(xí)上

3、要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語不是說學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛。” D、本來約好下午兩點(diǎn)鐘碰面，可我足足等了二、三個(gè)小時(shí)，他才來。9. 下列句子中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是( )A. 校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作文競賽獲得了全國第一等獎.B. 他怒不可遏地?fù)P起手往桌上一拍,霍地站了起來.C. 提問要講究藝術(shù)性,太容易不行,難得讓學(xué)生不屑置辯也不行.D. 班會上,班主任長此以往地表揚(yáng)了拾金不昧的李明同學(xué).10. 下列句子沒有語病的一句（ ）A學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為行徑。B有沒有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D以美國為首的北約在南

4、聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。11. 仿照下面前后句子的寫法，在中間寫出一句話。(3分)在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽光，你也會感受到陽光的溫暖與色彩；給別人 ，你也會 ；給別人一點(diǎn)快樂，你也會感覺到快樂的美好與充實(shí)。12、給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過15字） (3分)本報(bào)西昌10月1日電(記者趙永新)10月1日18時(shí)59分57秒，長征三號丙火箭在我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，把嫦娥二號衛(wèi)星成功送入太空。這標(biāo)志著探月工程二期任務(wù)邁出了成功的第一步。嫦娥二號衛(wèi)星是我國自主研制的第二顆月球探測衛(wèi)星，是探月工程二期的技術(shù)先導(dǎo)星。與嫦娥一號衛(wèi)星相比，二號衛(wèi)星進(jìn)行了多項(xiàng)技

5、術(shù)改進(jìn)，將驗(yàn)證直接地月轉(zhuǎn)移發(fā)射、近月100公里制動、環(huán)月軌道機(jī)動與定軌、X頻段測控、高精度對月成像等多項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)成功落月積累經(jīng)驗(yàn)。發(fā)射約25分鐘后，星箭分離，衛(wèi)星順利進(jìn)入近地點(diǎn)高度200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約38萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道。這是我國首次運(yùn)用火箭發(fā)射技術(shù)將衛(wèi)星直接送入地月轉(zhuǎn)移軌道。這一技術(shù)的突破，為嫦娥二號鋪就了一條“快速路”，奔月時(shí)間由嫦娥一號的12天減為5天。標(biāo)題： 13、“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗

6、的事業(yè)為人類的解放而斗爭。”(4分)這段話被千千萬萬青年人引以為座右銘。它出自 (書名)，作者是 (國籍)的 (作者)，文中的主人公是_。14、下表是部分國家在二戰(zhàn)中死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，根據(jù)表內(nèi)提供的資料，按要求回答。（3分）國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)國家軍人死亡數(shù)平民死亡數(shù)中國28,000,00030,000,000日 本1,850,000672,000蘇聯(lián)13,700,00013,000,000德 國3,500,0001,600,000南斯拉夫300,0001,200,000意大利77,500153,000、從上表中，你發(fā)現(xiàn)了哪些有價(jià)值的信息，請寫出兩條。（2分） 、看了上表，你想說些什么，寫出

7、你最想說的一句話。（2分） 二閱讀理解（一）（22分）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝矗f，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（）身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手（）著上面，兩腳再向上（）；他肥胖的身子向左微（ ），顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我

8、再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。15、用簡潔的語言概括本選段的主要內(nèi)容。（2分）16、在上文中的括號內(nèi)填上合適的動詞；這些細(xì)膩的動作描寫在文中的作用。（4分）17.選段中先后兩次寫道“我的淚很快地流下來”我的眼淚又來了”，這里流出的淚是( )(3分)

9、A傷感愧疚的淚 B傷心悲痛的淚 C離別憂傷的淚 D感激動情的淚18.選段中寫父親的外貌，先后寫了“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”，對其用意理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。 B家景慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境困頓。 C著力刻畫父親生活方式古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。 D黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。19選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項(xiàng)是( )(3分) A因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。 B因“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛真摯等。都可通過

10、“背影”真切地表現(xiàn)出來。 C因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。 D因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對照。20這段文字詳細(xì)描寫“父親”買橘子時(shí)的背影的主要目的，有下面幾種理解，從中選出兩項(xiàng)正確的。( )(3分) A為了刻畫“父親”的形象，突出“父親”的形象。 B這段描寫說明父親對兒子特別溺愛，不大放心。 C“父親”的背影是依依惜別中留給兒子的最深刻的印象。 D背影深刻地刻下父親飽經(jīng)憂患，半生潦倒的印記，兒子感受特深。 E背影反映了父子之間的深厚感情。21.背影一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達(dá)了

11、父親怎樣的心情。（4分） “我走了，到那邊來信！” “進(jìn)去吧，里邊沒人。”(二) 阿長與山海經(jīng)（12）大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有

12、偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 22當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時(shí)，“我”是怎樣想的?這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理?(3分) 23阿長把山海經(jīng)說成是“三哼經(jīng)”說明了什么?(3分)24“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”這句話表現(xiàn)出“我”怎樣的心情?25作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”?(4分)（三）文言文閱讀（15分）愛 蓮 說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也

13、;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。26. 解釋下列加點(diǎn)字的意思。(3分)可愛者甚蕃_ 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉_ 陶后鮮有聞_27.下列“之”字的用法，不同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A、水陸草木之花 B、花之隱逸者也C、愛蓮之出淤泥而不染 D、牡丹之愛28、 翻譯下面文言句子。(4分)（1）、菊之愛，陶后鮮有聞。（2）、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。29. 本文主要寫的是“蓮之愛”，為什么還要寫“菊之愛”、“ 牡丹之愛”呢？(3分)30.荀子說“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。

14、圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。(3分) 四. 閱讀下面文章,完成后面題目。（10分）（一）父親的眼神一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤?，加上?dāng)時(shí)傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反且學(xué)不妤了，還不如回家種田。 我以為父親會勃然大怒，他

15、對我寄子很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來 中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實(shí)在太厲害，汗

16、水把我弄的睜不開眼晴，要在學(xué)校，現(xiàn)在正是午睡的時(shí)侯，我早已經(jīng)呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容 “當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，找的后脊早巳經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又

17、把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學(xué)！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺當(dāng)上了一名記者。盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”（選自青年博覽 作者黃賦，有改動） 31、“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終身悚然汗下?！睆娜目矗@句話有什么作用？（2分） 32“我坐起來

18、，惡狠狠地說了句：'我要上學(xué)”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（2分） 33“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！薄案赣H”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（3分） 34“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據(jù)文煮說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。（3） 三. 寫作(60分)35、在下列兩個(gè)作文題中任選一題作文A步入初中一年有余,同學(xué)們體驗(yàn)到了很多好奇、興奮和滿足，或許還感受到了困惑和憂慮。對生活與學(xué)習(xí)的關(guān)注和思考讓我們覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友、同學(xué)的關(guān)愛和鼓勵(lì)，來自書籍的啟迪，來自環(huán)境的熏陶請記下讓你最感動的生

19、活片斷，以讓我說聲“謝謝你”為題，寫一篇作文。 要求：有真情實(shí)感。 字?jǐn)?shù)600字左右。B在緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好請以 “_，讓生活更美好”為題目，寫一篇文章。要求：（1）請根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整，如“愛”、“ 閱讀”、“擁有快樂”（2）除詩歌外，文體不限，不少于600字。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。八年級語文期中考試試題（答題卡） （時(shí)間：120分鐘 總分：150分）學(xué)號： 姓名：一、基礎(chǔ)知識運(yùn)用（31）（一）古詩詞填空（10分）1、 。2、 。3、 ， 。4、 ， 。5、 ， 。6、 ， 。題號78910答案11、 ， 。12、 。13、 14、（1） （2） 二、閱讀（59分）15、 16、（ ）（ ）（ ）（ ） 答： 題號17181920答案21、（1）答： （2）答： 22、答： 23、答： 24、答： 25、答： 26、（1） （2） （3） 27、 28、1）答： （2）答： 29、答： 30、答： 31、答： 32、答： 33、答： 34、答： 三、寫作參考答案1、老大徒傷悲 2、長歌懷采薇 3、浮云游子意