黃岡市2016年中考語文試題(word版含答案)

1、黃岡市2016年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文試題一、古詩詞名句填寫（8分，每小題1分）1晴川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）2 ，愁云慘淡萬里凝。（岑參白雪歌送武判官歸京）3在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的主題班會上，同學(xué)們一起吟詠文天祥的過零丁洋，其中“ ， ”，不禁讓我們想起中華民族的那段悲慘歷史，也讓我們深深體會到個人前途與國家命運緊密相連的深刻道理。4古人在詩歌創(chuàng)作中常常流露出一腔愁緒。李白宣州謝朓樓餞別校書叔云中“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”抒發(fā)了愁之多，李清照武陵春中“ ， ”道出了愁之重。5王安石的詠杏詩有“縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵”的詩句。陸游的卜算子·詠梅

2、中比其用意更為深沉的詞句是“_，_”。6三年的初中生活結(jié)束了，有的同學(xué)滿載而歸，而有的卻空空如也，這讓我們明白了“業(yè)精于勤荒于嬉，_”的道理。7人生需要學(xué)習(xí)，也需要雕琢。這正如禮記中所說：“_，_；人不學(xué)，不知道?！?孝敬、回報長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，但今天不少獨生子女對此理解不夠深刻，他們應(yīng)該牢記增廣賢文中的名句“_，鴉有反哺之義”。二、語言基礎(chǔ)和語文實踐活動（共23分）9請將下面語句準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀地寫在下面的田字格中。（3分）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。10選出下列詞語中加點字讀音全對的一項（ ）（2分）A驪歌（lí） 蜷曲（jun） 吊唁（yàn） 風(fēng)馳電掣（ch&#

3、232;）B嗔怪（chn） 稽首（qí） 藩籬（pn） 即物起興（xng）C亙古（gèng） 坍塌（tn） 闊綽（chuò） 鍥而不舍（qiè）D驀然（mò） 熾痛（chì） 醞釀（niàng） 戛然而止（ji）11下面各句中，標(biāo)點符號使用合乎規(guī)范的一項是（ ）（2分）A針對一切善良的人，都應(yīng)該做到真和忍：真者，真誠相待，不虛情假意。忍者，寬容忍讓，不針鋒相對。B“變動猶鬼神，不可端倪”。這是韓愈盛贊同時代書法家張旭的話。C“海嘯”究竟是一種什么現(xiàn)象？它是如何產(chǎn)生的？又該如何去預(yù)測？我們應(yīng)該盡快搞清楚這些問題。D畢業(yè)50周年

4、同學(xué)會現(xiàn)場，昔日的少年，今天的老人，你拉著我的手，我摟著你的腰，說啊、笑啊、哭啊那場面真的是太感人了。12下列各句中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）A談?wù)摉|坡文化及其影響力，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全球視野，不盲目樂觀。B漫步這里的景區(qū)，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃厚淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌舞給景區(qū)增添了人文情趣。C這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家對它趨之若鶩。D藍牙版自拍桿，利用手機藍牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市場后果然不孚眾望。13下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A孟非是近

5、年來深受觀眾喜愛的電視節(jié)目主持人，他常常妙語連珠，擁有廣泛的支持者，有很高的收視率。B為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我校團委積極開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”。C盛夏，龍蝦成了食客們的首選。請記住，吃龍蝦切忌同時服用維生素C。D“五四”的火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年的手中。如何點燃和照亮自己的青春，是每個當(dāng)代青年都要思考和面對的問題。14下列各項判斷與分析中，正確的一項是（ ）（2分）A“大國工匠”“記住鄉(xiāng)愁”“精準(zhǔn)扶貧”“履職盡責(zé)”四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。B“核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。”這個句子的主干是“價值觀是力量”。C“他一直不很喜歡奔跑吧，兄弟非誠勿擾快樂大

6、本營等類電視節(jié)目，從內(nèi)心深處。”這個句子中“從內(nèi)心深處”充當(dāng)狀語。D“讓座不是一種法律責(zé)任和義務(wù)，而是一種道德自律行為，所以讓還是不讓的權(quán)利，掌握在當(dāng)事人自己手里，別人無權(quán)干涉?！边@個復(fù)句的第二層是因果關(guān)系。15下列關(guān)于名著知識及文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（ ）（2分）A魯迅的朝花夕拾不是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中二十四孝圖里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。B古代文學(xué)名著三國演義先后描寫了夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，這三大戰(zhàn)役的勝方指揮官分別是呂蒙、周瑜、曹操。C“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中，提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍，“八大家”是韓愈、柳

7、宗元、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。D中國古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會試、殿試考中者分別稱作“舉人”“貢士”“進士”。殿試是皇帝主持的考試，前三名分別稱作“狀元”“榜眼”“探花”。16依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（2分）影響物候的第三個因素是高下的差異，_，_，_，_，_，_。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種到山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個道理。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。植物的抽青、開花登物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過研究這個因素腰考慮到特殊的情況。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是

8、這兩季的早晨，極為顯著，常會發(fā)現(xiàn)山腳有霜二山腰反無霜。由于冷空氣比較重，在無風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。A B C D17語文實踐活動。（6分）“曾子殺豬”的故事流傳千古。曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，兒子在一旁哭鬧著也要一起去。妻子朔：“你在家呆著，我回來了殺豬燒肉給你吃。”妻子從集市上回來后看見曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬。妻子馬上制止他說：“我只不過是哄哄小孩玩的。”曾子說：“孩子是不能欺騙的。孩子年齡小，不懂世事，處處學(xué)習(xí)父母的樣子。今天你欺騙他，是教他說謊話、欺騙別人。”妻子聽了很后悔，于是和曾子一起殺豬燒肉給孩子吃。（1）讀了上面的故事，你有哪些感想？請簡述出來。（3分）（2）仔細觀察下面這幅漫畫

9、，請介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過70字），并寫出漫畫的寓意。要求語意簡明，句子通順。（3分）漫畫內(nèi)容： （2分）漫畫寓意： （1分）三、淺層次閱讀理解（共26分）（一）閱讀下面這首古詩，回答18-19題。（5分）送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功?！咀⑨尅课捍螅宏愖影旱挠讶恕Ｐ瘴?，在兄弟中排行第一，故稱。魏絳：春秋晉國大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。六郡雄：漢代名將趙充國，號稱“六郡豪杰”。代：代州。狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊，乘勝追擊，登上燕然山，刻

10、石記功而返。18下列對詩歌賞析不正確的一項是（ ）（2分）A首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B頷聯(lián)“悵別”一語，寫出了詩人與友人分別時的傷感。全詩情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時的兒女纏綿、氣哭悲切。C頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D全詩一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩人立志報國的思想情懷，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢。19詩歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面的經(jīng)典短文，回答20-22題。（6分

11、）和諧明善 和諧，是當(dāng)今社會使用頻率最高而且認(rèn)同度也最大的一個詞兒。為什么？恐怕一個很重要的原因是，和諧傳達的是善意，表現(xiàn)的是友好，追求的是美好。一句話，和諧是求善、顯善、明善。道理是自明的。惡言惡語，難有和諧：刀槍相見，難覓和諧；你死我活，難見和諧。唯有善字當(dāng)頭，善待天下，才能贏得和諧，享受和諧。和諧明善，關(guān)鍵在為善。為善無大小、無遠近、無厚薄、無你我。只要在日常生活、工作、學(xué)習(xí)中，能夠善氣迎人、善意待物、善對環(huán)境，就會使明善和諧現(xiàn)，春意無限艷。人無貴賤，人格平等。如果人與人之間缺乏善意，關(guān)系緊張，和諧就會成為天邊云，地邊風(fēng)。講和諧，首先就要與人為善：對人要有愛心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)。遇到憂

12、人勿樂，碰到哭人勿笑，面對失意人勿矜。在平時的待人接物中，一要豐，出任不去任己意；二要厚，處事不去任己見。貴了不嬌，富了不奢，謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心，生活求和氣，工作求和氣。環(huán)境不是小事，它既可影響心態(tài)，亦可成就心態(tài)。講和諧，就不能不重視環(huán)境，不得不善待環(huán)境。如果不把環(huán)境當(dāng)回事兒，以至見天落土，見水發(fā)臭，鳥兒顫抖，哪還有和諧可言！與環(huán)境為善，不僅要龍吟芳澤、虎嘯山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更藍，樹更綠，花更紅，草更青。畢竟，環(huán)境有生命，不可隨意損毀；環(huán)境有感情，不可肆意踐踏。有言道：“天意憐幽草”，“草木有本心”。只要善待它們，它們就不僅會與你和睦相處

13、，而且會給予你更多：養(yǎng)眼、增氧、提神、添壽。和諧明善，貴在實踐。只有施舍不倦，求善不厭，修身踐言，和諧之風(fēng)就會以“其聲和以其柔”的濃濃愛意灑滿人間。20第段與第、段的關(guān)系是 。（2分）21結(jié)合文章內(nèi)容，說說怎樣才能做到“和諧明善”。（2分）22請按照例句的樣式仿寫一組句子（可從誠信做人、專心為學(xué)、文明出游、生活節(jié)儉、尊老愛幼等方面思考）。（2分）謙以對人，虛以接物，主動拆墻透綠，善于以心換心。 ， ， ， 。（三）閱讀下面的文言文選段，回答23-27題。（15分）【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝

14、發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”【乙】二翁登泰山 昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，唯叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人對酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向吾遠游翼、雍，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不勝?！币椅淘唬骸安钜?，汝之言！曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二叟偕往，越錢塘，絕長江，而至

15、泰陰。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧?，已至半山矣?！咀⑨尅康冢悍课?，宅子，家。冀、雍：古代兩個州名，在今約山西、陜西、甘肅一帶。曩：以往，過去，從前。23解釋加點的實詞。（4分）（1）略無闕處（ ） （2）屬引凄異（ ）（3）二人對酌（ ） （4）越錢塘，絕長江（ ）24選出下列語句中加點字意義與用法相同的一項（ ）（2分）A或王命急宣 或異二者之為 B故漁者歌曰 溫故而知新C雖乘奔御風(fēng)，不以疾也 雖不能察，必以情 D乙翁欲扶之 送杜少府之任蜀州25用/給下面句子斷句，斷兩處。（2分）曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！26將下列句子翻譯成現(xiàn)

16、代漢語。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）自日出至薄暮，已至半山矣。27（1）三峽先寫山，后寫水。寫山，突出 、 的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象。（2分）（2）二翁登泰山的故事給我們的啟示是 。（1分）四、深層次閱讀賞析（共13分）含淚奔跑的少年在他的記憶里，他從未離開過生養(yǎng)他的大山。他今年初中畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了縣城的重點中學(xué)。在城里，他這個年紀(jì)還是個孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖。冷暖過后，他仿佛一夜成人。父親在他初中畢業(yè)后第一個星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機也在車禍中死亡，父親的死沒有

17、得到任何賠償。母親患有先天性小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強能夠自理。起初，他和母親商議著輟學(xué)，但母親堅決不同意。為了下學(xué)期的學(xué)費，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。進了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還

18、沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。大多數(shù)的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里玩耍，他心動了。他知會了母親一聲，便走進了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著回家

19、的路上。閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風(fēng)景。勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。他看著母親腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。時鐘已經(jīng)指向了夜里11點多，他還是睡不著。為了賺夠?qū)W費，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨。而剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。他跑進藥店的時

20、候，藥店準(zhǔn)備關(guān)門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發(fā)覺自己只是帶來了今天全部的勞務(wù)費15元。他站在柜臺前猶豫了很久。 “你到底要不要買啊，我們要關(guān)門了。”店主催促他。 “要的，要的，只是只是，我沒有這么多錢。”他吞吞吐吐?！懊魈靵戆?。”“哦不我欠你11元錢，可以嗎？我明天下午一定還?！彼旒笨蘖?。 “那” “求求你吧我媽媽她”他心底的那點堅強終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主。 “那，你把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧?！钡曛髡f，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了?！?母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省

21、城的一所大學(xué)。 當(dāng)他和母親要離開縣城，打算到省城繼續(xù)謀生的時候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。 （選自時文選粹，略有刪改）28下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（2分）A小說開篇寫到“就在他初中畢業(yè)的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖”，這在文中起到了總領(lǐng)全篇的作用。 B“城管巡查”導(dǎo)致母親腳受傷一情節(jié)，在小說中起到了推動故事情節(jié)發(fā)展的作用，為后文主人公看到城市的“暖”做了鋪墊。C第7自然段中“他”用手觸碰母親被燒焦的皮膚和水泡，感覺連心的痛。這說明他理解了母親

22、生活的艱難，也流露出他深深的自責(zé)和對母親麻木、不敢斗爭的痛心。D小說中細節(jié)描寫十分突出，把這些細節(jié)串聯(lián)起來，就展現(xiàn)了“少年”艱難成長的歷程，也集中體現(xiàn)了文題“含淚奔跑”的含義。29請品讀文中畫線的環(huán)境描寫句，分析其內(nèi)涵。（3分）沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風(fēng)襲來，也聞不到熟悉的稻花的香甜。30請簡要概括文中母親的性格特點。（4分）31文章結(jié)尾說“這個世界很冷也很暖”，文中哪些人的言行給少年帶來了溫暖？請結(jié)合文章內(nèi)容選取兩處具體分析。（4分）五、寫作展示（共50分）32從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：解開縛心的繩索要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇700字左右的

23、記敘文?；蚋鶕?jù)自己的所思所感，寫一篇700字左右的散文。寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實；恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感。寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。改革失敗后，劉禹錫被貶到安徽和州當(dāng)通判。按當(dāng)時規(guī)定，劉禹錫應(yīng)住衙門內(nèi)的三間三廳之房。可和州的策知縣是個勢利小人，就安排他在城南面江的三間小房居住。劉禹錫看輕名利，毫無怨言，還隨意寫下一副對聯(lián)“面對大江觀白帆，身在和州思爭辯”貼在門上。策知縣知道后很惱火，馬上吩咐衙里差役把劉禹錫的住處從縣城南門遷到縣城北門，面積由原來的三間減少到一間半。新居位于德勝河邊，附近垂柳依依，環(huán)境也還

24、可心。劉禹錫仍不計較，并見景生情，又撰寫一聯(lián)“垂柳青青江水邊，人在歷陽心在京”。策知縣見其仍然悠閑自樂，滿不在乎，又再次派人把他調(diào)到縣城中部，而且只給一間只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年時間，策知縣強迫劉禹錫搬了三次家，面積一次比一次小，最后僅是斗室。在悲憤之中，他一氣呵成，寫下了千古名篇陋室銘，并請人刻上石碑，立在門前。要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，600字以上。立意自定，文體（詩歌除外）自選，題目自擬。不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。語文參考答案（2016）一、（8分，每小題1分）1 芳草萋萋鸚鵡洲2 瀚海闌干百丈冰3 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍4 只恐雙溪舴艋舟，

25、載不動許多愁5 零落成泥碾作塵，只有香如故6 行成于思毀于隨7 玉不琢，不成器8 羊有跪乳之恩二、（共23分，9題3分，10-16題各2分，17題6分）9 評分：準(zhǔn)確1分，規(guī)范1分，美觀1分。10D 11 C 12 A 13 C 14 C 15B 16 C17（1）圍繞“言而有信，誠實待人” “父母是孩子的第一任老師，言行舉止會潛移默化地對孩子產(chǎn)生影響” “知錯能改也很可貴”三點作答，言之有理即可。（2）內(nèi)容：（示例）一位身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅站在鐵砧旁，左手用鋼鉗夾著一塊寫有“承諾”二字的鐵塊，右手舉著鐵錘，鐵塊火星四濺。寓意：（示例）依靠誠信打造承諾。只有講求誠信的人，他的承

26、諾才讓人信服。三、（共26分，18、2022、24、25題各2分，19、27題各3分，23、26題各4分）18 B19 用典寓意。激勵友人建功立業(yè)，希望他揚名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。20總分21 （1）在為善。要與人為善，對人要有愛心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)；要重視環(huán)境，善待環(huán)境。（2）在堅持。要施善不倦，求善不厭。22提示：句式基本相同、主題明確即給滿分，不要求句式、用詞一一對應(yīng)。（示例）專心為學(xué)，一心求知，主動拾級登峰，樂于以智增智。禮以待長，笑以對幼，主動扶老攜稚，甘于助人為樂。23（1）通“缺”，中斷 （2）延長 （3）飲酒 （4）橫渡24 C25曩者愚公年且九十而移山/

27、今吾輩方逾六旬/何老之有！26（1）水清，樹榮（茂盛），山高，草茂，趣味無窮。（2）從太陽出山（早晨）開始登山，到傍晚時，（他們）已經(jīng)到半山腰了。27（1）連綿不斷（山多）、隱天蔽日（山高）（2）只要有鍥而不舍的精神和頑強的意志，就能戰(zhàn)勝客觀的困難。四、（共13分，28題2分，29題3分，30、31題各4分）28 C29（1）“沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流”，寫出了少年初到縣城的不適應(yīng)，他感到燥熱，陌生，恐懼。（2）“聞不到熟悉的稻花的香甜”，表現(xiàn)了少年對鄉(xiāng)村生活的懷念和留戀。30（1）愛護子女；（2）目標(biāo)遠大，意志堅定；（3）勇于擔(dān)當(dāng)；（4）自立自強；（5）忍辱負(fù)重，吃苦耐勞。31（1）母親

28、讓少年感到溫暖。母親雖身患重疾，但為了讓兒子能夠繼續(xù)求學(xué)，毅然決定離開家鄉(xiāng)，去縣城、省城謀生。家庭變故、生活窘迫困頓、高強度勞動、突遭燒傷母親毫不退縮，她頑強堅韌，最終幫助兒子實現(xiàn)了“讀書的夢想”。無聲母愛，是少年一生珍視的溫暖。（2）藥店店主讓少年感到溫暖。在少年極度尷尬、無助之時，好心店主的善言善行，既解了少年的燃眉之急，更讓他心生暖意，感受到了人生的希望。（3）“好心的路人”讓少年感到溫暖。路人的挺身而出，既解救了母親，又讓母親、兒子在極端痛苦無助時得到了一絲安慰。五、（共50分）作文評分表1項目分?jǐn)?shù)及評分標(biāo)準(zhǔn)一級50-45分二級44-37分三級36-28分四級27-15分五級15分以下

29、內(nèi)容25分記敘文敘事完整，構(gòu)思精巧，過程具體，中心明確。敘事較完整，構(gòu)思有特點，過程較具體，中心明確。敘事不夠完整，內(nèi)容不夠充實，中心不夠明確。敘事不完整，內(nèi)容不充實，中心不明確。不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確。表達25分記敘文條理清晰，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，感情真摯，生動形象，鮮有語病。條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，語言通順，感情真實，較生動形象，允許有2-3處語病。條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，感情較真實，有4-5處語病。條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言不夠通順，感情不很真實。條理不清，結(jié)構(gòu)混亂，語句不通，情感不實。作文評分表2項目分?jǐn)?shù)及評分標(biāo)準(zhǔn)一級50-45分二級44-37分三級36-

30、28分四級27-15分五級15分以下內(nèi)容25分議論文論點深刻，論據(jù)充足典型。論點正確，論據(jù)較充足典型。論點較正確，論據(jù)較充足。論點不夠正確，論據(jù)不夠充足。不符合題意，論點不正確，論據(jù)不充足。表達25分議論文論證充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言準(zhǔn)確生動。論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語言準(zhǔn)確較生動。論證比較充分，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順。論證不夠充分，語言不夠通順，文體不夠明確。結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，不成篇章，文體不明。作文評分表3項目分?jǐn)?shù)及評分標(biāo)準(zhǔn)一級50-45分二級44-37分三級36-28分四級27-15分五級15分以下內(nèi)容25分散文取材廣泛，表現(xiàn)手法多樣，主題明確集中，構(gòu)思有創(chuàng)意。取材較廣泛，表現(xiàn)手法不單一，主題明確，構(gòu)思有特點。取材單一，表現(xiàn)手法單一，主題比較明確，內(nèi)容不夠充實。取材單一，表現(xiàn)手法單一，主題不明確，內(nèi)容不充實。不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確，沒有掌握散文寫作的基本方法。表達25分散文意境深邃，條理清晰，個人生活感受具體，情真意切，語言優(yōu)美凝練，富有文采。意境較深邃，條理比較清晰，有個人生活感受，抒情性較好，語言比較優(yōu)美。條理比較清晰，結(jié)構(gòu)基本完整，語言基本通順，有一定的個人生活感受，語言表現(xiàn)力一般。條理不夠清楚，結(jié)構(gòu)不夠完整，語言不夠通順，缺少個人