五年級下冊語文課件-19.皇帝的新裝_鄂教版 (共24張PPT)

1、預(yù)習(xí)詳解練習(xí)拓展19資料寶袋資料寶袋請指出下列圖片的出處 這些作品有何共同之處？這些作品有何共同之處？賣火柴賣火柴的小女孩的小女孩海的女海的女兒兒丑小鴨丑小鴨拇指姑拇指姑娘娘作者相作者相同安徒同安徒生生體裁相體裁相同童話同童話資料寶袋資料寶袋安徒生安徒生（1805-18751805-1875）全名是：）全名是：漢斯?jié)h斯克利斯坦克利斯坦安徒生安徒生,19,19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠，世界著名的童話作家。他的名的童話作家。他的160160余篇余篇童話在近童話在近150150年中被翻譯成年中被翻譯成140140多種文字，從丹麥傳向世多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，界。

2、安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，童年生活窮苦，18351835年開始年開始寫童話，寫童話，皇帝的新裝皇帝的新裝寫寫于于18371837年。年。資料寶袋資料寶袋什么是童話？它有什么特點？ 童話是兒童文學(xué)的一種。它往往通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。它又往往采用擬人的手法來寫。資料寶袋資料寶袋 本課是根據(jù)同名童話本課是根據(jù)同名童話皇帝的新裝皇帝的新裝改編而來的改編而來的童話劇童話劇，是一個三幕劇。，是一個三幕劇。 劇本主要由劇本主要由“人物人物”、“臺詞臺詞”和和“舞臺布置舞臺布置”組成。組成。 “ “人物人物”列

3、舉了列舉了劇中要出現(xiàn)的角色。劇中要出現(xiàn)的角色?！芭_詞臺詞”是劇中是劇中人物的語言。人物的語言。“舞臺布置舞臺布置”說明了舞說明了舞臺表演的場景，包括對劇情發(fā)生的時臺表演的場景，包括對劇情發(fā)生的時間、地點的交代。間、地點的交代。字詞樂園字詞樂園 炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 頭銜( ) 稱職( ) 御聘( ) 賞賜( ) 駭人聽聞( ) 隨聲附和( ) 欽差大臣( ) xunbxinchnypncjqn chi f hhi字詞樂園字詞樂園玄炫街卸 銜御孩駭飲欽字詞樂園字詞樂園更衣更衣 裁縫裁縫 陛下陛下 稱職稱職 愚愚蠢蠢 遵遵旨旨 揉揉眼眼 裁剪裁剪 滑稽滑稽 袍袍子子 蜘蛛蜘蛛 御聘御

4、聘 乖乖乖乖 駭人聽聞駭人聽聞字詞樂園字詞樂園（l）不惜：本課指不覺得可惜，舍得。（2）炫耀：本課指夸耀。（3）稱職：能夠勝任所擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)。稱：適合。（4）愚蠢：頭腦遲鈍、不靈活。（5）不可救藥：比喻人或事物已壞到無法挽救。救藥：用藥救活。（6）妥當(dāng)：穩(wěn)妥適當(dāng)。（7）華麗：美麗而有光彩。（8）駭人聽聞：使人聽了非常震驚。駭：驚嚇。（9）隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容毫無主見、一味盲從。附和：跟著別人說。（10）勛章：一種較高等級的榮譽證章。預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查請用簡潔的語言概括這篇童話的故事內(nèi)容。請用簡潔的語言概括這篇童話的故事內(nèi)容。 這篇童話通過一個這篇童話通過一個的皇帝上當(dāng)受騙的故

5、事，揭的皇帝上當(dāng)受騙的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的露和諷刺了皇帝和大臣們的的丑行。的丑行。課文解析課文解析我倒想知道衣料究竟織得怎樣了.心里的確感到不大自然-他相信自己是無須害怕的-仍然覺得先派一個人去看看工作的進展情形比較妥當(dāng)-這是怎么一回事呢?我什么也沒有看見!這可駭人聽聞了.難道我是一個愚蠢的人嗎?難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎?這可是最可怕的事情.轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身扭了扭腰擺出一副更驕傲的神氣點頭表示滿意課文解析課文解析愿上帝可憐我吧!我的老天爺-我并不愚蠢呀!-把眼睛睜的特別大從他的眼鏡里仔細地看注意地聽著.虛偽奸詐虛偽奸詐阿諛奉承阿諛奉承課文解析課文解析小孩子為什么敢說真話？小孩子為什么敢說真話

6、？ 因為小孩子因為小孩子單純，天真爛漫，單純，天真爛漫，無所顧忌，敢于無所顧忌，敢于說真話。說真話。課文解析課文解析皇帝-大臣、官員-騙子-孩子-昏庸無能、愛慕虛榮、愚蠢?；栌篃o能、愛慕虛榮、愚蠢。奸詐狡猾奸詐狡猾純潔天真、無所顧忌純潔天真、無所顧忌概括出皇帝、大臣及官員、小概括出皇帝、大臣及官員、小孩的性格特點。孩的性格特點。虛偽虛偽課文解析課文解析百姓百姓騙騙騙子騙子孩子孩子受受助助傳傳行行揭揭皇帝皇帝官員官員課文解析課文解析愛皇帝皇帝做騙子騙子看君臣君臣穿皇帝皇帝揭小孩小孩課文解析課文解析課文是從哪幾個方面描寫課文是從哪幾個方面描寫 皇帝愛新裝的？皇帝愛新裝的？ 置裝費用置裝費用興趣愛好

7、興趣愛好換衣次數(shù)換衣次數(shù) 課文解析課文解析當(dāng)皇帝聽到老百姓的議論之后為什么有點發(fā)當(dāng)皇帝聽到老百姓的議論之后為什么有點發(fā) 抖，可又為什么擺出一副更驕傲的神氣？抖，可又為什么擺出一副更驕傲的神氣？ 皇帝聽到老百姓的真話，意識到自己受騙皇帝聽到老百姓的真話，意識到自己受騙出丑，在事實面前感到恐慌。但他為了掩飾自出丑，在事實面前感到恐慌。但他為了掩飾自己內(nèi)心的恐慌和維護皇帝的尊嚴(yán)，從而擺出一己內(nèi)心的恐慌和維護皇帝的尊嚴(yán)，從而擺出一副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完畢。副更驕傲的神氣把這游行大典舉行完畢。 結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理愛新裝愛新裝做新裝做新裝（第一場）（第一場）(開端)看新裝看新裝(第二場第二場)(

8、(發(fā)展發(fā)展) )穿新裝穿新裝展新裝展新裝 （第三場）（第三場）（高潮（高潮.結(jié)局）結(jié)局）主題概括主題概括 本文通過描寫人物的本文通過描寫人物的語言、語言、動作、神態(tài)、心理活動動作、神態(tài)、心理活動，分別，分別刻畫了刻畫了皇帝、騙子、老大臣、皇帝、騙子、老大臣、官員、百姓、小孩官員、百姓、小孩等人的形象，等人的形象，揭露了說假話成風(fēng)，荒唐可笑揭露了說假話成風(fēng)，荒唐可笑的社會現(xiàn)象，深刻地諷刺了封的社會現(xiàn)象，深刻地諷刺了封建專制統(tǒng)治的腐朽。建專制統(tǒng)治的腐朽。寫法點撥寫法點撥拓展提升拓展提升 請發(fā)揮自己的想象請發(fā)揮自己的想象, ,以以游行結(jié)束以后游行結(jié)束以后為題寫一為題寫一個續(xù)篇。個續(xù)篇。心靈感悟心靈感

9、悟 作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，作為一個人，要敢于正視現(xiàn)實，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，應(yīng)該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢于說真話。如果每一個人都多一份敢于說真話。如果每一個人都多一份真誠，多一份愛，那么世界將變的更真誠，多一份愛，那么世界將變的更加美好加美好 ! 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)請用文中恰當(dāng)?shù)脑~語代替句子中紅顏色的部分:1、這也真夠、這也真夠荒唐荒唐的的,但是我絕不能讓人看出來。但是我絕不能讓人看出來。2、這布是華麗的！、這布是華麗的！精巧細致精巧細致的！的！沒有第二個能夠相比沒有第二個能夠相比的！的！3、我什么也沒有看見！這可、我什么也沒有看見！這可使人聽了非常吃驚使人聽了非常吃驚

10、。4、每個人都、每個人都別人說什么，自己跟著說什么，沒有主見。別人說什么，自己跟著說什么，沒有主見。（ 滑稽滑稽 ）（精致）（精致）（ 無雙）無雙）（ 駭人聽聞駭人聽聞 ）（隨聲附和）（隨聲附和）2021/4/20259、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-3-22022-3-22022-3-23/2/2022 9:53:26 PM11、人總是珍惜為得到。2022-3-22022-3-22022-3-2Mar-222-Mar-2212、人亂于心，不寬余請。2022-3-22022-3-22022-3-2Wednesday, March 02, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-22022-3-22022-3-22022-3-23/2/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年3月2日星期三2022-3-22022-3-22022-3-215