初中化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè) 常見的堿 課件

1、氫氧化鈉的性質(zhì)探究重慶市育才中學(xué)校 申瑛蝕性腐俗稱：燒堿、火堿、苛性鈉俗稱：燒堿、火堿、苛性鈉 如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上，應(yīng)如何處理?立即用大量水沖洗，并涂上硼酸溶液！ 葉脈書簽（1）選擇外形完整、大小合適、具有網(wǎng)狀葉脈的樹葉。（2）用水將樹葉刷洗干凈， 放在約10的氫氧化鈉溶液中煮沸。當(dāng)葉肉呈現(xiàn)黃色后取出葉片，用水將樹葉上的堿液洗干凈。（使用氫氧化鈉時(shí)要注意安全?。?油脂油脂 高級(jí)脂肪酸鈉高級(jí)脂肪酸鈉 甘油甘油觀察氫氧化鈉觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)的顏色和狀態(tài)。向試管中放入向試管中放入一片一片氫氧化鈉氫氧化鈉加加入一滴管的入一滴管的水，水，振蕩，振蕩，用手輕輕用手輕輕觸碰試管外壁觸碰試管外

2、壁。用鑷子用鑷子將氫氧將氫氧化鈉放在表面皿化鈉放在表面皿上，放置一會(huì)兒上，放置一會(huì)兒。白色片狀固體受潮，表面逐漸溶解溫度上升易吸收水分 做干燥劑溶解時(shí)放熱溫馨提示：分工合作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神輕聲實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采氫氧化鈉不要沾在手上也不要灑在桌上輕輕振蕩，防止液體濺出如圖向試管中的水中加入某種固體物質(zhì)，U型管中液面A降低B升高，則加入的物質(zhì)可能是 。NaOH 或CaO變藍(lán)色變藍(lán)色變紅色變紅色向1、2凹槽中各滴加一滴紫色石蕊溶液向3、4凹槽中各滴加一滴無色酚酞溶液再向2、4凹槽中各滴加一滴氫氧化鈉溶液對(duì)于無現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)【思路指引一】看反應(yīng)物是否減少，如通過氣體減少造成壓強(qiáng)差來說明反應(yīng)是否發(fā)生。 【

3、提問】NaOH能否和CO2發(fā)生類似Ca(OH)2 和CO2的反應(yīng)呢？你能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)，通過明顯的現(xiàn)象證明NaOH溶液確實(shí)與CO2發(fā)生了反應(yīng)？NaOH 溶液、CO2 、燒瓶 、帶氣球的玻璃導(dǎo)管、橡膠塞（可任意打孔）、燒杯、試管、鐵架臺(tái)、膠頭滴管、裝有紅墨水U型管、塑料瓶等等。請(qǐng)各組同學(xué)進(jìn)行討論和分析，然后在紙上畫出實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖。參考的實(shí)驗(yàn)用品有（可自行補(bǔ)充）：思考：上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)真的足以證明NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)嗎？有什么干擾？CO2溶解在水中并與水反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生類似的現(xiàn)象。將氫氧化鈉溶液替換成等體積的水進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)硫酸工業(yè)中會(huì)產(chǎn)生三氧化硫污染，一般可通過燒堿溶液吸收，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式（溫馨提示：反應(yīng)

4、前后各元素化合價(jià)不變， SO3 對(duì)應(yīng)的酸根離子為SO42-）。仿照Ca(OH)2和CO2的反應(yīng),嘗試寫出NaOH和CO2反應(yīng)應(yīng)的化學(xué)方程式。2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O查閱資料Na2CO3是易溶于水的化合物。1、可與稀鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3 + 2HCl =2 NaCl + H2O+CO22、可與Ca(OH)2溶液發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3 + Ca(OH)2 =2 NaOH + CaCO3 【思路指點(diǎn)二】看是否有新物質(zhì)生成由上述性質(zhì)，氫氧化鈉固體應(yīng)該如何保存？密封保存，防止潮解以及和空氣中二氧化碳反應(yīng)。肥 皂石 油造 紙紡 織印 染NaOH