東坡小學(xué)教師績(jī)效工資考核分配方案(精)

1、東坡區(qū)新華小學(xué)教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施辦法（試行按照四川省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核試行辦法和東坡區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核試行辦法，為落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資分配，切實(shí)加強(qiáng)教 師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校教師激勵(lì)長(zhǎng)效 機(jī)制，規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jī)效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范收入分配機(jī)制，充分 發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用，多勞多得,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓 進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，建設(shè)精品特色學(xué)校。二、實(shí)施對(duì)象我校在編的正式工作人員。借調(diào)在非義務(wù)教育學(xué)?；蚱渌麊挝坏慕搪毠げ?/p>

2、參與績(jī)效工資考核分配。三、考核分配原則1、 尊重規(guī)律，以人為本的原則。尊重教育教學(xué)規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分 體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。2、 以德為先，注重實(shí)績(jī)的原則。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際 表現(xiàn)，實(shí)行師德一票否決”制。3、 激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵(lì)教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導(dǎo)教師不 斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。4、 客觀公正，簡(jiǎn)便易行的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)合理、程序規(guī)范 講求實(shí)效、力戒繁瑣四、績(jī)效工資發(fā)放形式按照上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行，基礎(chǔ)性績(jī)效工資”按月發(fā)放，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資”在學(xué)年 度末發(fā)放。五、績(jī)效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

3、（一教師基礎(chǔ)性績(jī)效（70%考核的主要內(nèi)容教師基礎(chǔ)性績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：教師履行義務(wù)教育法、教師法、教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)的情 況?？己朔种禐?00分，其中遵守法律法規(guī)”3分、履行職能職責(zé)”3分、開(kāi)展教 育活動(dòng)10分”、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”1分、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益”1分、提升素質(zhì)”10分。對(duì)有四川省事業(yè)單位聘用合同書(shū)所規(guī)定的一票否決”情形的,基礎(chǔ)性績(jī)效考核直接確定為不合格。具體的考核內(nèi)容和細(xì)則見(jiàn)附件一：新華小學(xué)教師基礎(chǔ)性 績(jī)效考核細(xì)則（試行。（二教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效（30%考核的主要內(nèi)容教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：教師履行義務(wù)教育法、教師法、教育法等法律法規(guī)規(guī)定的

4、教師法定職責(zé)，以及完成工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，主要包括 德、能、勤、績(jī)等方面，分值為100分。其中德”1分、能”2分、勤”3（分、績(jī)”4分。在100分的 基礎(chǔ)上實(shí)行兼職”加分、受獎(jiǎng)加分和 違規(guī)受懲”減分。加分不圭寸頂、減分不保底，記入績(jī)效考核總分內(nèi)。具體的考核內(nèi)容和細(xì)則見(jiàn)附件二：新華小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī) 效考核細(xì)則（試行。（三班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的主要內(nèi)容班主任工作的考核，由學(xué)校設(shè)立專(zhuān)門(mén)的考核經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)總額占學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工 資總量的10%，由學(xué)校單獨(dú)考核。班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：對(duì)學(xué)生的教 育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系等方面的情況，

5、分值為100分。其中 教育引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)學(xué)生”20分、班級(jí)管理”3分、組織活動(dòng)”2(分、關(guān)注學(xué)生發(fā)展”1分、學(xué)生安全教 育”1分、家校聯(lián)系”1分。在100分的基礎(chǔ)上實(shí)行 受獎(jiǎng)加分”和 違規(guī)減分”。加 分不封頂、減分不保底，記入考核總分內(nèi)。具體的考核內(nèi)容和細(xì)則見(jiàn)附件三：新華小學(xué)班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核細(xì)則(試行。六、實(shí)施一票否決”1.基礎(chǔ)性績(jī)效考核的一票否決”教師有下列情形之一的，實(shí)行一票否決”基礎(chǔ)性績(jī)效考核直接確定為不合格：(1在試用期內(nèi)被證明不符合聘用條件的；(2連續(xù)曠工超過(guò)10個(gè)工作日或1年內(nèi)累計(jì)曠工超過(guò)20個(gè)工作日的；(3未經(jīng)學(xué)校同意，擅自出國(guó)(境，或出國(guó)(境后未經(jīng)學(xué)校同意逾期不歸的；(4連續(xù)兩

6、年年度考核不合格的；(5嚴(yán)重違反工作紀(jì)律或?qū)W校依法制定的規(guī)章制度的；(6嚴(yán)重失職、徇私舞弊，對(duì)學(xué)校利益造成重大損害的；(7被勞動(dòng)教養(yǎng)以及被判處有期徒刑以上刑罰的。2.教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效和班主任績(jī)效的一票否決”教師或班主任有下列情形之一的，實(shí)行一票否決”槳?jiǎng)?lì)性績(jī)效或班主任績(jī)效直 接確定為不合格，不予發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效。(1嚴(yán)重違反四川省教師職業(yè)道德行為 八不準(zhǔn)”，經(jīng)有關(guān)部門(mén)查實(shí)并通報(bào)的；(2違反四川省人民政府辦公廳關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為深入推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)進(jìn)行有償補(bǔ)課等，經(jīng)有關(guān)部門(mén)查實(shí)并通報(bào)的。七、績(jī)效考核的方法與程序（一基礎(chǔ)性績(jī)效考核的方法與程序?；A(chǔ)性績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與學(xué)年考核相結(jié)合。平時(shí)考核主要由

7、學(xué)?？?jī)效考 核委員會(huì)每月對(duì)教師履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行考核備案。學(xué) 年考核主要由學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)，在學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)教師履行崗位職責(zé)、完成教育教學(xué)任務(wù)的情況進(jìn)行考核。凡考核得分在60分以上（含60分的為 合 格”,6分以下（不含60分的為 不合格”?？己?合格”的按月發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效，考核 不合格”或一票否決”的，報(bào)區(qū)教育局審核同意，下學(xué)年度不予發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效。在聘期內(nèi)辭聘、解聘、勞動(dòng)教養(yǎng)、被判處有期徒刑以上刑罰的，報(bào)區(qū)教育局審核同意，次月不予發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效。（二獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核的方法與程序。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié) 合。組織學(xué)生（全部和家

8、長(zhǎng)（代表測(cè)評(píng)、教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核 組評(píng)議相結(jié)合。平時(shí)考核堅(jiān)持準(zhǔn)確及時(shí)、簡(jiǎn)便易行、注重實(shí)效的原則，以學(xué)月常規(guī)檢查為基 礎(chǔ)。由學(xué)校職能科室依據(jù)各績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，對(duì)被考核人進(jìn)行考核。各職能科室 結(jié)合常規(guī)檢查重點(diǎn)考核教師履行崗位職責(zé)、完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)、參 加各項(xiàng)活動(dòng)以及出勤情況。平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果能夠量化盡量量化，并作好記載，平時(shí) 考核結(jié)果計(jì)入學(xué)年度考核。定期考核以學(xué)年度考核為方式，由學(xué)?？?jī)效考核小組依據(jù)新華小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì) 性績(jī)效考核細(xì)則（試行，對(duì)被考核人進(jìn)行考核。學(xué)年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，重點(diǎn) 考核教師工作實(shí)績(jī)。1、平時(shí)考核的工作程序(1各職能科室結(jié)合每月的常規(guī)檢查

9、，如實(shí)記載教師的教育教學(xué)工作完成情況、德育工作完成情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況以及出勤情況等。(2學(xué)?？?jī)效考核小組按照新華小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核細(xì)則(試行，將相關(guān) 檢查情況折算成積分，作為績(jī)效考核依據(jù)。(3學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)將平時(shí)績(jī)效考核結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)反饋教師本人。2、學(xué)年度績(jī)效考核的工作程序。學(xué)年度績(jī)效考核堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、全面客觀、公開(kāi)公正的原則，采取第二學(xué)期末集中考核的辦法進(jìn)行，每學(xué)年度考核一次。(1教職工填寫(xiě)東坡區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)表，按照教師崗位職能職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行年度個(gè)人總結(jié)和述職。同時(shí)，完成考核細(xì)則中的自查評(píng)分。(2學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)組織學(xué)生(全部和家長(zhǎng)(代表對(duì)教師教育教學(xué)方式方法

10、進(jìn) 行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)作為學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)對(duì)教師績(jī)效考核的參考。(3學(xué)校績(jī)效考核小組按照教職工績(jī)效考核細(xì)則，對(duì)每一位被考核人進(jìn)行量化打 分，并根據(jù)考核情況，參考民主測(cè)評(píng)和平時(shí)考核的結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建 議。(4學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)集體研究確定教師量化分?jǐn)?shù)和考核等次。(5在校內(nèi)公示考核結(jié)果(公示期不少于5個(gè)工作日，受理對(duì)考核結(jié)果有異議教師 的復(fù)核申請(qǐng)。(6學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)區(qū)教育局備案。(三班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效的考核方法與程序。班主任績(jī)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié) 合。組織學(xué)生(全部和家長(zhǎng)(代表測(cè)評(píng)、班主任自評(píng)與考核小組評(píng)議相結(jié)合。平時(shí)考核

11、由學(xué)校職能科室依據(jù)班主任績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則對(duì)班主任進(jìn)行考核。職 能科室結(jié)合常規(guī)檢查重點(diǎn)考核班主任履行崗位職責(zé)、班級(jí)管理、組織班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以 及出勤情況，并作好記載。定期考核以學(xué)年度考核為方式，由學(xué)?？?jī)效考核小組依據(jù)班主任考核實(shí)施細(xì)則，對(duì)班主任進(jìn)行考核。學(xué)年度績(jī)效考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，重點(diǎn)考核班主任的工作實(shí) 績(jī)。學(xué)?？?jī)效考核小組要查閱職能科室工作記錄、定期或不定期的檢查情況記載和 班主任個(gè)人提供的相關(guān)資料。績(jī)效考核委員會(huì)要對(duì)班主任進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。1、平時(shí)考核的工作程序。(1職能科室結(jié)合每月的常規(guī)檢查，如實(shí)記載班主任履行崗位職責(zé)、班級(jí)管理、組織班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及出勤情況。(2學(xué)?？?jī)效考核小組按照班主任績(jī)效

12、考核細(xì)則，將相關(guān)檢查情況折算成積分，作 為績(jī)效考核依據(jù)。(3學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)將平時(shí)考核結(jié)果和意見(jiàn)及時(shí)反饋班主任本人。2、學(xué)年度考核的工作程序。學(xué)年度考核堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主、全面客觀、公開(kāi)公正的原則，采取第二學(xué)期末集中 考核的辦法進(jìn)行，每學(xué)年考核一次。(1班主任填寫(xiě)東坡區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)表，按照班主任崗位 職能職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行學(xué)年度個(gè)人總結(jié)和述職。同時(shí)，完成考核細(xì)則中的自查評(píng) 分。(2學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)組織學(xué)生(全部和家長(zhǎng)(代表對(duì)班主任進(jìn)行滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。 滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)作為學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)對(duì)教師績(jī)效考核的參考。（3學(xué)?？?jī)效考核小組按照班主任績(jī)效考核細(xì)則對(duì)每一位班主任進(jìn)行量化打分，并根據(jù)考核

13、情況，參考民主測(cè)評(píng)和平時(shí)考核的結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出考核等次建 議。（4學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)集體研究確定班主任量化分?jǐn)?shù)和考核等次。（5在校內(nèi)公示考核結(jié)果（公示期不少于5個(gè)工作日，受理對(duì)考核結(jié)果有異議班主 任的復(fù)核申請(qǐng)。（6學(xué)校將考核工作總結(jié)和考核結(jié)果報(bào)區(qū)教育局備案。（四幾種特殊情況的考核方法1由組織上安排正常休探親假、婚假、喪假、療養(yǎng)假以及符合人口與計(jì)劃生育 條例規(guī)定的產(chǎn)假、護(hù)理假等規(guī)定假期的人員，在規(guī)定假期內(nèi),享受績(jī)效工資。其享受 績(jī)效工資的比例另行制定。2.離崗待退、緩聘人員享受同職同類(lèi)人員績(jī)效工資中的基礎(chǔ)部分，只按一定比例參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配。八、績(jī)效考核等次和爭(zhēng)議的處理（一考核等次。

14、績(jī)效考核的等次分為：優(yōu)秀（90分以上、合格（89-70分、基本合 格（69-60分、不合格（60分以下四個(gè)等次。其中每年由區(qū)人事局表彰的年度考核優(yōu) 秀人員，學(xué)校應(yīng)在績(jī)效考核優(yōu)秀人員中產(chǎn)生。（二爭(zhēng)議處理。教職工對(duì)績(jī)效考核結(jié)果有異議，首先需要書(shū)面向?qū)W校績(jī)效考核委 員會(huì)提出復(fù)核申請(qǐng)，學(xué)校績(jī)效考核委員會(huì)受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的再次確認(rèn)；如 果教職工對(duì)學(xué)?？?jī)效考核委員會(huì)復(fù)核和再次確認(rèn)的考核結(jié)果仍有異議，可以向區(qū)教育局提出再次復(fù)核的書(shū)面申請(qǐng)，區(qū)教育局受理后進(jìn)行復(fù)核和考核結(jié)果的最后確認(rèn)。九、考核結(jié)果的運(yùn)用及績(jī)效工資的分配（一績(jī)效考核結(jié)果要作為績(jī)效工資分配的主要依據(jù)（二根據(jù)基礎(chǔ)性績(jī)效考核結(jié)果，對(duì)履行了崗位職

15、責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué) 任務(wù)的教師，下學(xué)年度按月全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。（三教師績(jī)效考核結(jié)果要作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)晉升、職稱(chēng)評(píng) 定、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。（四教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配由學(xué)校根據(jù)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核結(jié)果和教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī) 效工資總量，由學(xué)校具體確定分配方案，在學(xué)年度末發(fā)放。堅(jiān)持多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，堅(jiān)持向骨干教師、考核為優(yōu) 秀的教師和做出突出貢獻(xiàn)的教師傾斜，合理拉開(kāi)分配差距。對(duì)學(xué)年度考核為不合格 等次的，不發(fā)放相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。具體分配辦法：以區(qū)教育局核定的學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，除以全校教職工獎(jiǎng) 勵(lì)性績(jī)效考核量化得分總和，得到分值,分值乘以教職工個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性

16、績(jī)效考核得分，即 為教職工個(gè)人應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資額度。計(jì)算公式為：全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總額-X教職工個(gè)人績(jī)效考核得分=教職工個(gè)人績(jī)效工資。全?？?jī)效考核得分總和（五班主任津貼的分配辦法參照教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法進(jìn)行，公式為：全校班主任績(jī)效總額-X班主任個(gè)人績(jī)效考核得分=班主任（副班主任績(jī)效工 資。全校班主任考核得分總和班主任和副班主任的分配辦法為，班主任占班級(jí)所得績(jī)效工資的70%,副班主任 占班級(jí)所得績(jī)效工資的30%（六教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核與教師績(jī)效考核合并進(jìn)行。十、績(jī)效考核的組織與管理1、建立績(jī)效考核委員會(huì)。按照四川省義務(wù)教育學(xué)校教師績(jī)效考核試行辦 法績(jī)效考核委員會(huì)和考核小組成員由校長(zhǎng)提名

17、產(chǎn)生，成員一般應(yīng)該包括黨支部委 員、學(xué)校行政、工會(huì)委員、教師代表等。績(jī)效考核委員會(huì)主任由校長(zhǎng)擔(dān)任，考核小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)指定”的規(guī)定。經(jīng)校長(zhǎng)提名、民主測(cè)評(píng)和行 政集體研究，本年 度績(jī)效考核委員會(huì)由以下人員組成：諶國(guó) 良、徐劍英、王建軍、楊仕斌、劉剛 平、劉利平、王琳、劉 正陸、顏建文組成。諶國(guó)良任主任，徐劍英、王建軍、楊 仕斌任副主任?？己诵〗M由以下人員組成：徐劍英、王建軍、楊仕斌、劉剛平、劉利平、王琳、劉正陸、顏建文、李建華、王建華。2、績(jī)效考核委員會(huì)的職責(zé)是依據(jù)有關(guān)規(guī)定制定本校教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案，組織、指導(dǎo)、監(jiān)督本 ?？?jī)效考核工作，確定教師績(jī)效考核等次，對(duì)有異議的考核結(jié)果進(jìn)行復(fù)核和裁定?？己诵〗M在績(jī)效考核委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，具 體負(fù)責(zé)實(shí)施對(duì)教職工的考核工作， 并根據(jù)考核情況提出績(jī)效 考核的等次建議意見(jiàn)。3、 建立學(xué)年度績(jī)效考核審核備案 制度。 學(xué)年度或自