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2、:錢(qián)學(xué)森召見(jiàn)鄧稼先,說(shuō):錢(qián)學(xué)森召見(jiàn)鄧稼先,說(shuō):“中國(guó)要放一個(gè)大爆竹,中國(guó)要放一個(gè)大爆竹,要你來(lái)做這個(gè)大爆竹。要你來(lái)做這個(gè)大爆竹。”當(dāng)晚,稼先回去后與夫人通宵未眠。當(dāng)晚,稼先回去后與夫人通宵未眠。他只說(shuō),要去干一件工作:他只說(shuō),要去干一件工作:“從今以后我的生命就交給了這個(gè)從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了。工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了?!贝_實(shí)的,在稼先確實(shí)的,在稼先為國(guó)防大事獻(xiàn)身時(shí),他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒(méi)工作。為國(guó)防大事獻(xiàn)身時(shí),他的女兒照樣的下鄉(xiāng)和回城沒(méi)工作。 事例二:事例二:有一天,許德珩(鄧稼先的岳父)問(wèn)嚴(yán)濟(jì)慈:有一天,許德珩(鄧稼先的岳父)問(wèn)嚴(yán)濟(jì)

3、慈:“是誰(shuí)為中國(guó)造出原子彈?是誰(shuí)為中國(guó)造出原子彈?”嚴(yán)哈哈大笑,說(shuō):嚴(yán)哈哈大笑,說(shuō):“你去問(wèn)你的你去問(wèn)你的女婿吧!女婿吧!” 事例三:事例三:楊振寧在美國(guó)聽(tīng)美國(guó)人說(shuō),中國(guó)人的原子彈是由楊振寧在美國(guó)聽(tīng)美國(guó)人說(shuō),中國(guó)人的原子彈是由美國(guó)科學(xué)家參與做成的。他問(wèn)鄧稼先美國(guó)科學(xué)家參與做成的。他問(wèn)鄧稼先“有沒(méi)有美國(guó)人?有沒(méi)有美國(guó)人?”稼先稼先當(dāng)時(shí)不便回答,待周總理說(shuō)當(dāng)時(shí)不便回答,待周總理說(shuō)“把實(shí)情告訴他把實(shí)情告訴他”之后,稼先寫(xiě)了之后,稼先寫(xiě)了“沒(méi)有任何外國(guó)人參加沒(méi)有任何外國(guó)人參加”的信。信從北京直接送到上海市委歡的信。信從北京直接送到上海市委歡送楊振寧的宴會(huì)上。楊振寧當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)一看,立即淚流滿面。送楊振寧的

4、宴會(huì)上。楊振寧當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)一看,立即淚流滿面。【最新】七年級(jí)歷史下:第六單元第19課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)課件魯教版 課件【最新】七年級(jí)歷史下:第六單元第19課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)課件魯教版 課件第一艘無(wú)人飛船神舟一號(hào)1999年【最新】七年級(jí)歷史下:第六單元第19課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)課件魯教版 課件【最新】七年級(jí)歷史下:第六單元第19課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)課件魯教版 課件【最新】七年級(jí)歷史下:第六單元第19課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)課件魯教版 課件【最新】七年級(jí)歷史下:第六單元第19課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)課件魯教版 課件 雜交水稻之父雜交水稻之父 袁隆平袁隆平【最新】七年級(jí)歷史下:第六單元第19課 科學(xué)技術(shù)的成就(一)課件魯教版 課件 他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍卻仍然只是專注于田疇然只是專注于田疇,淡泊名利淡泊名利,一介農(nóng)夫一介農(nóng)夫,播撒智慧播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。最是風(fēng)流袁隆平。

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