2019尋找最美教師觀后感

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2019尋找最美教師觀后感 中國(guó)工程院院士錢七虎說(shuō)：“教師是最可欽佩的職業(yè)，課堂是他們言傳身教的場(chǎng)所，奉獻(xiàn)是他們?nèi)松牡咨！蔽矣行矣^看了2019尋找最美教師的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，獲獎(jiǎng)的十位最美教師和一個(gè)最美團(tuán)隊(duì)的精神與信念，為教育學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生所作出的努力令我深深動(dòng)容。 鄭時(shí)齡教授說(shuō)人建造了建筑，建筑也在塑造人。從他的學(xué)生們對(duì)他的評(píng)價(jià)中看，他確是一個(gè)不斷自我塑造，并且將自己所學(xué)，所知，所感都教授給學(xué)生的人，他教會(huì)學(xué)生的不僅僅是建筑方面的只是，更有做人的品格，他說(shuō)建筑學(xué)人要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，同舟共濟(jì)，要有靜水流深的治學(xué)態(tài)度，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和歷史責(zé)任。 周賢怡是一名幼兒教師，她經(jīng)

2、常將孩子們帶到綠水青山間去玩耍，去上課，讓他們親近自然。雖然她的教學(xué)方式可能不能得到普遍認(rèn)可，但是她的堅(jiān)持帶來(lái)了山歡水笑，她讓孩子們享受到了更美童年。正因?yàn)樗牡絹?lái)，她的努力，將學(xué)前教育發(fā)展到農(nóng)村去，讓更多的農(nóng)村孩子能過(guò)享受優(yōu)質(zhì)教育，順利開(kāi)發(fā)思維，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定更好的基礎(chǔ)。 杜小鷺與何永詩(shī)，雖然一個(gè)是音樂(lè)教師，一個(gè)是美術(shù)教師，但是她們都有一顆愛(ài)人，愛(ài)國(guó)之心，她們將中華民族的傳統(tǒng)文化用自己的教學(xué)方式教之于學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)诟惺芪幕攘Φ耐瑫r(shí)，也培養(yǎng)了他們的愛(ài)國(guó)情懷。杜小鷺老師還關(guān)注著孩子們的身心健康，用美育感化心靈，讓孩子們走出網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的陰影，何永詩(shī)堅(jiān)信改變今天的校園，能夠改變明日的世界，同時(shí)她

3、也相信中華民族文化的核心價(jià)值永遠(yuǎn)不會(huì)隨著時(shí)間流逝而消失。 少數(shù)名族的教師同樣也不遜色，米瑪潘多老師是同學(xué)們心中的潘媽媽，她說(shuō)多做一點(diǎn)，孩子們的世界便會(huì)溫暖一些；多付出一些，學(xué)生們的幸福就能夠再多一些。由于她的學(xué)生大多來(lái)自游牧區(qū)的家庭，他們大多數(shù)情況下很難與家人聯(lián)系，因此米瑪潘多同時(shí)擔(dān)起了老師和媽媽的責(zé)任，將整顆心全都給了孩子，她如同一束暖陽(yáng)，用愛(ài)照亮每個(gè)孩子的心靈，她是雅魯藏布江畔的好恩師，點(diǎn)亮雪域高原孩子們的夢(mèng)，用三尺講臺(tái)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生。 勇救學(xué)生教師團(tuán)隊(duì)在肆掠的洪水面前，義無(wú)反顧，舍身救學(xué)生，用師愛(ài)詮釋了教師的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，他們是教師更是勇士，在洪水中托起生命的希望，用行動(dòng)詮釋了老師最美的含義

4、。 看完頒獎(jiǎng)活動(dòng)，我不由得想起了我的兩位恩師，他們一個(gè)是我高中的班主任馬老師，一個(gè)是生物老師張老師。馬老師上課生動(dòng)有趣，妙棋橫生，知識(shí)面也很廣，即使是在任務(wù)繁多，枯燥的高三時(shí)期，也幾乎沒(méi)有學(xué)生在他的課上打瞌睡。他能夠細(xì)心觀察到每個(gè)學(xué)生的近期變化，及時(shí)切實(shí)的針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況與他們進(jìn)行談話，并給出一些建議，幫助學(xué)生解決困難，如若遇到要幫助的學(xué)生，他也總能伸出援助之手。馬老師是我們?cè)诟呷@個(gè)關(guān)鍵時(shí)期學(xué)習(xí)生活和人生道路上不可缺少的引路“老馬”。張老師能過(guò)下到學(xué)生中去，對(duì)我來(lái)說(shuō)他異常的親切，因?yàn)槲覍?duì)生物這門(mén)學(xué)科非常喜愛(ài)，張老師也經(jīng)常在學(xué)習(xí)中幫助我。我在上高中時(shí)不太愛(ài)與人交流，畢業(yè)后，張老師還幾經(jīng)詢問(wèn)，要到了我的聯(lián)系方式，還記得好友驗(yàn)證的時(shí)候他留的備注，雖只有短短幾字，卻像是在我對(duì)面和我說(shuō)話一樣，異常親切。在聊天過(guò)程中，他說(shuō)：“你這丫頭要活潑點(diǎn)，到大學(xué)要多交往。以后走上社會(huì)交往交流很重要?！蔽液苁歉袆?dòng)，也會(huì)按張老師所說(shuō)的做的。張老師就是我人生路上的一盞暖暖的明燈。 教師們無(wú)私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，他們用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)去教育學(xué)生，他們教給學(xué)生知識(shí)，教會(huì)學(xué)生做