初一第1課講學(xué)稿

1、北師大版七年級(jí)（上）講學(xué)稿 初一歷史師生講學(xué)稿 （編號(hào)1）課題：第1課 中華大地的遠(yuǎn)古人類 課型：新授課 主備課： 講學(xué)時(shí)間：第1周第1課時(shí) 課時(shí)安排：1課時(shí) 審核：_【認(rèn)定目標(biāo)】(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))課程目標(biāo)：以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國(guó)境內(nèi)原始人類的文化遺存。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)。2通過(guò)分析北京人的體質(zhì)特征，理解“勞動(dòng)在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中起了重要作用”。3知道北京人使用打制石器、使用天然火，理解北京人過(guò)群居生活的原因。4通過(guò)閱讀“中國(guó)原始人類主要遺址分布圖”，培養(yǎng)識(shí)圖能力。一、【課前預(yù)習(xí)】請(qǐng)仔細(xì)閱讀教材p2

2、p5的內(nèi)容，思考，中國(guó)遠(yuǎn)古的人類有哪些，分別有哪些生活特征？二、【學(xué)習(xí)過(guò)程】請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材2-3頁(yè)“元謀人”一目的內(nèi)容，回答12題：1元謀人距今年代：_發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：_發(fā)現(xiàn)意義：_請(qǐng)看課文第34頁(yè)“北京人”一目的內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：2.北京人距今年代： 發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)： 體質(zhì)特征：有 的特征，但能直立行走。 發(fā)展較快。下肢和大腦發(fā)展緩慢。在從猿到人的進(jìn)化過(guò)程中， 起了重要作用。生產(chǎn)和生活：生產(chǎn)工具：_ ?；鸬氖褂茫菏褂胈火。生活方式：由于環(huán)境險(xiǎn)惡，工具簡(jiǎn)陋，北京人過(guò)著_生活， 共同勞動(dòng)，共同分享勞動(dòng)成果。 【共同探究】(請(qǐng)同學(xué)們積極思考、討論，大膽發(fā)言)1我國(guó)偉大的首都北京是一個(gè)歷史悠久的城市，702

3、0萬(wàn)年前這里生活著北京人，1.8萬(wàn)年前這里生活著山頂洞人。請(qǐng)看圖思考：山頂洞人的生活比北京人有哪些進(jìn)步？原始人類體質(zhì)特征制造工具用火北京人山頂洞人2、分析課本第2頁(yè)的“中國(guó)原始人類主要遺址分布圖”， 說(shuō)一說(shuō)：我國(guó)原始人類遺址分布的特點(diǎn)是什么？三、【拓展練習(xí)】（拾級(jí)而上，順達(dá)成功的頂峰！） 1、中國(guó)是人類發(fā)源地之一，是世界上發(fā)現(xiàn)早期人類化石和遺物最多的國(guó)家。某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備暑假實(shí)地參觀我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類遺址，他們應(yīng)該去( )A 陜西藍(lán)田 B北京周口店 C云南元謀 D浙江河姆渡2、下列有關(guān)古代原始居民北京人生活情況的敘述，正確的是( )A制作磨制石器 B使用天然火燒烤食物C將石珠鉆孔做成飾品 D

4、用骨針縫衣服3、某同學(xué)繪制了一幅我國(guó)遠(yuǎn)古居民生活場(chǎng)景的想象圖。下列內(nèi)容與北京人相符的是( )頭部帶有猿的某些特征 使用打制石器，過(guò)群居生活用火取暖，燒烤食物 種植水稻，蒸煮米飯A B C D4、據(jù)報(bào)道，安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今大約有180萬(wàn)年。如果這一結(jié)論確鑿的話，可以把中國(guó)已知最早人類的歷史向前推進(jìn)( )A10萬(wàn)年 B20萬(wàn)年 C100萬(wàn)年 D110萬(wàn)年5、小華在閱讀一本有關(guān)我國(guó)境內(nèi)遠(yuǎn)古居民生活情況的歷史書時(shí)，了解到有一群距今約1.8萬(wàn)年的遠(yuǎn)古人類，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術(shù)，并已會(huì)人工取火。你認(rèn)為這群遠(yuǎn)古人應(yīng)是( )A元謀人 B北京人 C山頂洞人 D半坡原始居民6、材料解析題“首先是勞動(dòng)，然后是語(yǔ)言和勞動(dòng)一起，成了兩個(gè)最主要的推動(dòng)力，在他們的影響下，猿腦就逐漸地過(guò)渡到人腦。” 恩格斯請(qǐng)回答：人類是由什么進(jìn)化來(lái)的？人類在進(jìn)化過(guò)程中，是什么起了重要的作用？舉例說(shuō)明人與動(dòng)物的根本區(qū)別。四、課堂小結(jié)： 五、課堂檢測(cè) （另附） 六、教學(xué)反思：初一歷史 第1課 課堂檢測(cè)班級(jí)_組號(hào)_姓名_成績(jī)_1、目前我國(guó)境內(nèi)已知最早的人類，是距今約 年的 人，因發(fā)現(xiàn)于 而得名。2、距今約 萬(wàn)年，生活在 原始人類被稱為“北京人。3、 還保留著猿的一些體質(zhì)特征，但已經(jīng)能夠 ，上肢基本上具備了現(xiàn)代人的特點(diǎn)。隨著四肢的分化和手的發(fā)展，腦也在緩慢地進(jìn)