蒼蠅和蚊子教學設計

1、大班科學教學活動蒼蠅和蚊字教學設計孤山鎮(zhèn)第二幼兒園高姍一、活動目標1.1.對蒼蠅和蚊子產(chǎn)生探究的欲望。2.2. 認識蒼蠅和蚊子的特征，了解蒼蠅和蚊子對人類的危害。3.3.歸納蒼蠅和蚊子屬于昆蟲，并能知道消滅蚊子蒼蠅方法。二、活動準備1 1、 物質準備：多媒體課件2 2、 知識準備：課前豐富有關昆蟲的知識三、教學過程（一）導入活動開始部分：1.1.（播放課件）今天，森林里舉行昆蟲大會，許多昆蟲都來參 加這個大會，你們看，有些誰呢？（蜜蜂、蝴蝶、七星瓢蟲、螳螂等）通過游戲的情境導入主題，激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣和求知欲望，也使幼兒進一步梳理了有關昆蟲的經(jīng)驗哎，這兩個又是誰呢？小朋友們猜一下長得像蜜蜂，

2、 腿上毛茸茸。 渾身帶病菌，是個害人蟲。（蒼蠅）小小飛賊，武器是針。抽別人血， 養(yǎng)自己身。（蚊子）小朋友你們說，他們是昆蟲嗎？為什么？（幼兒 自由討論）在此環(huán)節(jié)拋出問題，使幼兒產(chǎn)生它們是不是昆蟲的爭論，從而 為下一環(huán)節(jié)-認識它們的外形特征作鋪墊（二）認識蒼蠅和蚊子的外形特征1.1.它們到底是昆蟲嗎？來老師給大家介紹一下吧?。ㄓ變鹤杂捎?論）出示蒼蠅和蚊子對比幻燈片），教師介紹蚊蠅的共同特征：今天 老師帶來了一只蒼蠅和一只蚊子，它們都屬于昆蟲；有頭、胸、腹三 部分；有翅膀；六條腿。教師：誰看到它們有什么不同？幼兒：“蒼蠅有兩對翅膀， 蚊子有一對翅膀”；“蒼蠅腳上有毛刺， 蚊子沒有”；“蒼蠅有一對

3、又圓又大的眼睛和蚊子的眼睛不一樣” ；“它 們的嘴也不一樣，蚊子的嘴像針。（三）了解它們的生活習性1.1. 通過它們的自我介紹后， 我們知道了它們原來也是昆蟲， 也可 以來參加昆蟲大會?，F(xiàn)在， 昆蟲們要分成兩組，你們說可以怎么分？ （幼兒自由討論）2.2. 哪些是益蟲？哪些是害蟲？蒼蠅和蚊子應該分到哪一組呢？ 為什么？3.3. 認識蒼蠅的生活習性、危害，知道怎樣消滅蒼蠅。（1 1）（ 出示蒼蠅吃食物幻燈片 ）蒼蠅最喜歡在什么地方玩？臟， 臭的地方。 它是怎樣傳播細菌的？蒼蠅的腳停在臟地方。 腳上的毛粘 滿了細菌，又喜歡在飯菜和水果上停下， 把細菌傳播開來。 人吃了蒼 蠅叮過的東西會怎樣？會生病

4、，拉肚子，發(fā)燒。（2 2）蒼蠅是害蟲，我們看見蒼蠅該怎么辦？（出示打蒼蠅、不 亂扔垃圾、洗手幻燈片）用蒼蠅拍把它打死，還要做到講衛(wèi)生，不隨 地亂扔果皮，吃東西前要洗手，洗干凈水果。4.4. 認識蚊子的生活習性、危害，知道怎樣消滅蚊子。（1 1）蚊子有什么不好？（出示蚊子咬人幻燈片）吸血，咬了人 之后特別的疼，還癢。蚊子怎樣吸血？用嘴里的吸管吸血，他還會傳 染疾病， 吸了生病人的血又去吸不生病人的血， 這樣就會把疾病傳給 別人，使別人生病。原來它們兩個都是壞家伙用什么辦法來消滅蚊子呢？ （幼兒討論） 小結：蚊子喜歡在有污水的地方生長和活動， 我們平時不要亂扔垃圾。要想辦法消滅它，可以點蚊香，噴殺蟲劑等。總結：因為蒼蠅傳播細菌，蚊子吸血，它們都是害蟲，所以我們 平時不僅要消滅它們，還要講衛(wèi)生。就讓我們消滅他們吧！四、活動延伸：環(huán)境保護小衛(wèi)兵：戶外游戲消滅蚊子玩法：1 1選一個幼兒當消滅蚊子的 “小能手”，其余的幼兒為 “蚊子”。2 2“蚊子”在圈內(nèi)，“小能手”在圈外，想盡一切辦法去打“蚊 子”，可用手拍打蚊子但身體的任何部分不能進內(nèi)圈。 “蚊子”想辦法 不被打到，但不能出內(nèi)圈。最后剩下的“蚊子”為勝者。建議： 在游戲過程中一定要