教科版八年級(jí)上 第三課有朋友的感覺(jué)課

1、八年級(jí)思想品德八年級(jí)思想品德活動(dòng)：續(xù)寫(xiě)故事活動(dòng)：續(xù)寫(xiě)故事 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看下面的故事，將故請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看下面的故事，將故事的結(jié)尾續(xù)寫(xiě)下來(lái)：事的結(jié)尾續(xù)寫(xiě)下來(lái)：“今天我的好朋友打我一巴掌今天我的好朋友打我一巴掌” 有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人在旅途中，他們吵架了，一個(gè)人還打了另外一個(gè)一記耳光。被打還打了另外一個(gè)一記耳光。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ)，在沙子上寫(xiě)道：上寫(xiě)道： 他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們他們繼續(xù)往前走，到了沃野，他們決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好決定停下。被打耳光的差點(diǎn)淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起

2、一把被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小劍在石頭上刻下：小劍在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命今天我的好朋友救了我一命” 朋友好奇的問(wèn)：朋友好奇的問(wèn)：“為什么我為什么我打了你之后，你寫(xiě)在沙子上，而打了你之后，你寫(xiě)在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢？現(xiàn)在要刻在石頭上呢？” 請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人請(qǐng)同學(xué)們猜想一下，這個(gè)人會(huì)怎么說(shuō)呢？會(huì)怎么說(shuō)呢？ 另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)：另一個(gè)笑了笑，回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈深處，那里任何風(fēng)都不刻在心靈深處，

3、那里任何風(fēng)都不能抹滅它。能抹滅它?！?通過(guò)續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，通過(guò)續(xù)寫(xiě)這個(gè)故事，同學(xué)們有什么感想呢？同學(xué)們有什么感想呢？這個(gè)故事給我們的啟示是：這個(gè)故事給我們的啟示是： 朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。助卻是真心的。 忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心的幫助。些真心的幫助。 你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界上你有很多真心的朋友。心的朋友。 放學(xué)后，小明被兩個(gè)壞學(xué)生攔住搶錢(qián)，一放學(xué)后，小明被兩個(gè)壞學(xué)生攔住搶錢(qián)，一個(gè)個(gè) 男青年幫小明解了圍。小明感激不盡，視其男青年幫小明解了圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。小明經(jīng)常和男青年吃喝為恩

4、人，并交為朋友。小明經(jīng)常和男青年吃喝玩樂(lè)，抽煙、喝酒。小明受到欺負(fù)，都讓男青玩樂(lè)，抽煙、喝酒。小明受到欺負(fù)，都讓男青年幫助他打架。有一天，男青年偷了一些照相年幫助他打架。有一天，男青年偷了一些照相機(jī)，讓小明幫他藏起來(lái)，小明幫他藏了起來(lái)。機(jī)，讓小明幫他藏起來(lái)，小明幫他藏了起來(lái)。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。 小明的故小明的故事事 故事告訴了我們?cè)谶x擇朋友時(shí)故事告訴了我們?cè)谶x擇朋友時(shí)要注意什么問(wèn)題？要注意什么問(wèn)題？ 告訴我們?cè)诮慌笥褧r(shí)一定要告訴我們?cè)诮慌笥褧r(shí)一定要謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎，要有所選擇。要有所選擇。 那么我們應(yīng)如何去選擇朋友呢？那么我們應(yīng)如何去選擇朋友呢？我們應(yīng)如何選擇朋友我

5、們應(yīng)如何選擇朋友1 善交益友善交益友 “益友益友”指品德高尚、志同指品德高尚、志同道合有益于自己進(jìn)步的朋友，我道合有益于自己進(jìn)步的朋友，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)們的成長(zhǎng)離不開(kāi)“益友益友”，我們，我們交友時(shí)要選擇交友時(shí)要選擇“益友益友”。我們應(yīng)如何選擇朋友我們應(yīng)如何選擇朋友1 、善交益友、善交益友 所謂所謂“有益有益”可以體現(xiàn)在哪些方面呢？可以體現(xiàn)在哪些方面呢？ 品德方面品德方面 學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)方面 技能方面技能方面反思自己怎樣成為他人心目中的益友？反思自己怎樣成為他人心目中的益友？ 趙明和王浩是同桌，又是好朋趙明和王浩是同桌，又是好朋友。最近，王浩迷上了武俠小說(shuō)，友。最近，王浩迷上了武俠小說(shuō)，甚至上課也

6、偷偷的在下面看。趙明甚至上課也偷偷的在下面看。趙明本想勸他別那樣，可轉(zhuǎn)念一想：算本想勸他別那樣，可轉(zhuǎn)念一想：算了，別傷了和氣，還是寬容點(diǎn)吧。了，別傷了和氣，還是寬容點(diǎn)吧。趙明的想法對(duì)嗎？為什么？趙明的想法對(duì)嗎？為什么？生活體驗(yàn) 在中國(guó)歷史上，魏征以敢于向皇帝直在中國(guó)歷史上，魏征以敢于向皇帝直言進(jìn)諫著稱。不管什么時(shí)候，只要唐太宗言進(jìn)諫著稱。不管什么時(shí)候，只要唐太宗有不對(duì)的地方，他就會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，進(jìn)有不對(duì)的地方，他就會(huì)據(jù)理力爭(zhēng)，進(jìn)行勸說(shuō)。他前后共勸諫唐太宗行勸說(shuō)。他前后共勸諫唐太宗200200余次，余次，為唐初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮局面的出現(xiàn)，做出了為唐初社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮局面的出現(xiàn)，做出了重要貢獻(xiàn)。重要貢獻(xiàn)。 唐

7、太宗對(duì)魏征是既賞識(shí)又敬畏的。魏唐太宗對(duì)魏征是既賞識(shí)又敬畏的。魏征病逝后，唐太宗悲傷地說(shuō)：征病逝后，唐太宗悲傷地說(shuō)：“一個(gè)人用一個(gè)人用銅作鏡子，可以照見(jiàn)衣帽是不是穿戴得端銅作鏡子，可以照見(jiàn)衣帽是不是穿戴得端正；用歷史作鏡子，可以知道國(guó)家興亡的正；用歷史作鏡子，可以知道國(guó)家興亡的原因；用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對(duì)原因；用人作鏡子，可以發(fā)現(xiàn)自己做得對(duì)與不對(duì)。現(xiàn)在魏征死了，我失去了最珍貴與不對(duì)?，F(xiàn)在魏征死了，我失去了最珍貴的一面鏡子。的一面鏡子?！?” 魏征身上的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？魏征身上的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？朋友指出我的缺點(diǎn)與不足是：朋友指出我的缺點(diǎn)與不足是：我的感想：我的感想：我指出朋友的

8、缺點(diǎn)與不足是：我指出朋友的缺點(diǎn)與不足是：他（她）的感想：他（她）的感想：我們應(yīng)如何選擇朋友我們應(yīng)如何選擇朋友1 1 、善交益友、善交益友2 2 、善交益友包括樂(lè)交、善交益友包括樂(lè)交“諍友諍友”3 3 、善交益友也要區(qū)別真正的友誼與、善交益友也要區(qū)別真正的友誼與“江江 湖義氣湖義氣”“”“哥們兒義氣哥們兒義氣”分析小明的故事分析小明的故事 1 、小明和男青年之間是真摯的友誼嗎？、小明和男青年之間是真摯的友誼嗎？ 為什么？為什么？ 不是，這是一種不是，這是一種“哥們兒義氣哥們兒義氣”。 2 、從小明的故事中，你得到了什么啟示？從小明的故事中，你得到了什么啟示？我們要謹(jǐn)慎的選擇朋友，遠(yuǎn)離我們要謹(jǐn)慎的

9、選擇朋友，遠(yuǎn)離 損友損友什么樣的朋友，才是真正的朋友？什么樣的朋友，才是真正的朋友？我們應(yīng)如何選擇朋友我們應(yīng)如何選擇朋友. “損友損友”是指會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良影響是指會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良影響 的朋友的朋友。1 1 、善交益友、善交益友2 2 、善交益友包括樂(lè)交、善交益友包括樂(lè)交“諍友諍友”3 3 、善交益友也要區(qū)別真正的友、善交益友也要區(qū)別真正的友 誼與誼與“江湖義氣江湖義氣”“”“哥們兒義氣哥們兒義氣”4 4 、遠(yuǎn)離損友、遠(yuǎn)離損友 今天，幾名警察叔叔突然來(lái)今天，幾名警察叔叔突然來(lái)到學(xué)校，帶走了班里的同學(xué)黎明，到學(xué)校，帶走了班里的同學(xué)黎明，這讓我很吃驚，他可是班里的三這讓我很吃驚，他可是班里的三好生

10、啊，怎么會(huì)做違法的事呢好生啊，怎么會(huì)做違法的事呢?這究竟是怎么回事？老師告訴了這究竟是怎么回事？老師告訴了我們?cè)蛭覀冊(cè)?黎明過(guò)去是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但前不久，他認(rèn)黎明過(guò)去是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但前不久，他認(rèn)識(shí)了陳凡。陳凡挺大方、講義氣，不時(shí)送他一些東西。識(shí)了陳凡。陳凡挺大方、講義氣，不時(shí)送他一些東西。兩人漸漸成了好朋友。陳凡不斷向黎明灌輸：錢(qián)越多兩人漸漸成了好朋友。陳凡不斷向黎明灌輸：錢(qián)越多越好，人無(wú)越好，人無(wú)橫橫財(cái)不富。漸漸黎明也對(duì)金錢(qián)產(chǎn)生了興趣。財(cái)不富。漸漸黎明也對(duì)金錢(qián)產(chǎn)生了興趣。一天，陳凡說(shuō)一天，陳凡說(shuō) ：“星期天到自由市場(chǎng)找我，大哥教你星期天到自由市場(chǎng)找我，大哥教你賺錢(qián)之道。賺錢(qián)之道

11、?！毙瞧谔?，他來(lái)到自由市場(chǎng)，見(jiàn)陳凡正在星期天，他來(lái)到自由市場(chǎng)，見(jiàn)陳凡正在叫賣(mài)著羊肉串。正值旁邊兩人在爭(zhēng)吵，引起眾人圍觀，叫賣(mài)著羊肉串。正值旁邊兩人在爭(zhēng)吵，引起眾人圍觀，陳凡趁機(jī)將一個(gè)農(nóng)民的錢(qián)包偷走了?；氐郊遥惙步o陳凡趁機(jī)將一個(gè)農(nóng)民的錢(qián)包偷走了。回到家，陳凡給了黎明了黎明5050元。這次經(jīng)歷讓黎明又驚又喜。此后，黎明元。這次經(jīng)歷讓黎明又驚又喜。此后，黎明多次和陳凡搭伙盜竊。最終這對(duì)多次和陳凡搭伙盜竊。最終這對(duì)“親密朋友親密朋友”一起進(jìn)一起進(jìn)了公安局。了公安局。（1）陳凡在黎明的人生道路上）陳凡在黎明的人生道路上造成了什么影響？造成了什么影響？（2）從這個(gè)案例中，你得到了什么啟示？）從這個(gè)案例中

12、，你得到了什么啟示？請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：不良影響不良影響我們要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。我們要謹(jǐn)慎地選擇朋友，遠(yuǎn)離損友。（損友）（損友）結(jié)交不良少年結(jié)交不良少年近朱者赤，近墨者黑近朱者赤，近墨者黑 傅玄傅玄（孟母三遷的故事）（孟母三遷的故事） 道不同，不相為謀道不同，不相為謀 孔子孔子 孟母三遷從前孟子小的時(shí)候，父親早早地死去了，一開(kāi)始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事

13、。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個(gè)地方也不適合我的孩子居??！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個(gè)時(shí)候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見(jiàn)了一一都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！” 后來(lái)，大家就用“孟母三遷”來(lái)表示人應(yīng)該要接近好的人、事、物，才能學(xué)習(xí)到好的習(xí)慣！ 也說(shuō)明環(huán)境能改變一個(gè)人的愛(ài)好和習(xí)慣。 你不能和他你不能和他去網(wǎng)吧，逃去網(wǎng)吧，逃課是不對(duì)的。課是不對(duì)的。下節(jié)課沒(méi)意思，下節(jié)課沒(méi)意思，是好朋友就陪是好朋友就陪我去網(wǎng)吧玩玩。我去網(wǎng)吧玩玩。你不會(huì)這道你不會(huì)這道題，我給你題，我給你講講吧。講講吧。益友益友損友損友諍友諍

14、友多交不交樂(lè)交小小明明小小強(qiáng)強(qiáng)小小明明小小亮亮小小明明小小強(qiáng)強(qiáng) 小結(jié)小結(jié): 交友原則交友原則 多交益友多交益友 樂(lè)交諍友樂(lè)交諍友 不交損友不交損友 三、暢所欲言三、暢所欲言學(xué)生分組討論后面三個(gè)情景學(xué)生分組討論后面三個(gè)情景 列舉每個(gè)案例中列舉每個(gè)案例中“我我”可能的做法，并可能的做法，并說(shuō)說(shuō) 明每種做法可能導(dǎo)致的后果。明每種做法可能導(dǎo)致的后果。 如果是真正的朋友，應(yīng)該怎么做才對(duì)如果是真正的朋友，應(yīng)該怎么做才對(duì)？ 1無(wú)情的班長(zhǎng)朋友無(wú)情的班長(zhǎng)朋友 班長(zhǎng)是你的好朋友。有一天，你因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是你的好朋友。有一天，你因?yàn)楣欢萝?chē)公交堵車(chē),上學(xué)遲到了。面對(duì)你滿懷期望的目光，班長(zhǎng)還是在上學(xué)遲到了。面對(duì)你滿懷期望的

15、目光，班長(zhǎng)還是在遲到記錄本上記下了你的名字。你會(huì)怎么想？遲到記錄本上記下了你的名字。你會(huì)怎么想？ 2我的野蠻朋友我的野蠻朋友 如果你的好朋友是一個(gè)急性子，他（她）經(jīng)常如果你的好朋友是一個(gè)急性子，他（她）經(jīng)常因?yàn)殡u毛蒜皮的小事跟你大發(fā)脾氣。今天你的心情因?yàn)殡u毛蒜皮的小事跟你大發(fā)脾氣。今天你的心情本來(lái)就不好，他（她）又向你發(fā)了一通脾氣。你會(huì)本來(lái)就不好，他（她）又向你發(fā)了一通脾氣。你會(huì)怎么想？怎么想？ 3只要你考得比我好只要你考得比我好 一次期末考試，你的好朋友考了全班第一名，一次期末考試，你的好朋友考了全班第一名，并被評(píng)為區(qū)里的并被評(píng)為區(qū)里的“三好學(xué)生三好學(xué)生”，而你的成績(jī)卻相當(dāng)差。，而你的成績(jī)卻

16、相當(dāng)差。當(dāng)老師和同學(xué)都在贊揚(yáng)你的朋友時(shí)，你的真實(shí)感受當(dāng)老師和同學(xué)都在贊揚(yáng)你的朋友時(shí)，你的真實(shí)感受是什么？是什么？ 1無(wú)情的班長(zhǎng)朋友無(wú)情的班長(zhǎng)朋友 班長(zhǎng)是你的好朋友。有一天，班長(zhǎng)是你的好朋友。有一天，你因?yàn)榇驋邔嬍倚l(wèi)生你因?yàn)榇驋邔嬍倚l(wèi)生,上學(xué)遲到了。上學(xué)遲到了。面對(duì)你滿懷期望的目光，班長(zhǎng)還是面對(duì)你滿懷期望的目光，班長(zhǎng)還是在遲到記錄本上記下了你的名字。在遲到記錄本上記下了你的名字。你會(huì)怎么想你會(huì)怎么想 ？ 班長(zhǎng)的做法是正確的班長(zhǎng)的做法是正確的 , ,我應(yīng)該我應(yīng)該理解他，不能為了友誼違反原則。理解他，不能為了友誼違反原則。2我的野蠻朋友我的野蠻朋友 如果你的好朋友是一個(gè)急性如果你的好朋友是一個(gè)急性子

17、，他（她）經(jīng)常因?yàn)殡u毛蒜皮的子，他（她）經(jīng)常因?yàn)殡u毛蒜皮的小事跟你大發(fā)脾氣。今天你的心情小事跟你大發(fā)脾氣。今天你的心情本來(lái)就不好，他（她）又向你發(fā)了本來(lái)就不好，他（她）又向你發(fā)了一通脾氣。你會(huì)怎么想？一通脾氣。你會(huì)怎么想？ 作為朋友我們應(yīng)該寬容，但也作為朋友我們應(yīng)該寬容，但也 要相互體諒。以自我為中心的要相互體諒。以自我為中心的 友誼是不會(huì)長(zhǎng)久的。友誼是不會(huì)長(zhǎng)久的。3只要你考得比我好只要你考得比我好 一次期末考試，你的好朋友考一次期末考試，你的好朋友考了全班第一名，并被評(píng)為區(qū)里的了全班第一名，并被評(píng)為區(qū)里的“三三好學(xué)生好學(xué)生”，而你的成績(jī)卻相當(dāng)差。當(dāng)，而你的成績(jī)卻相當(dāng)差。當(dāng)老師和同學(xué)都在贊揚(yáng)你

18、的朋友時(shí)，老師和同學(xué)都在贊揚(yáng)你的朋友時(shí)，你的真實(shí)感受是什么？你的真實(shí)感受是什么？ 我會(huì)祝賀他，由衷的為他我會(huì)祝賀他，由衷的為他感到高興，真正的友誼不包感到高興，真正的友誼不包含嫉妒含嫉妒。小測(cè)試1、如果別人說(shuō)你是溫和的人，你會(huì)： A 別人怎么說(shuō)，我無(wú)所謂 B 其實(shí)是說(shuō)我的膽子太小 C 從今以后更要溫柔些2、在公共汽車(chē)上，如果旁邊的小孩又哭又鬧，你會(huì)認(rèn)為： A 真煩人，家長(zhǎng)有辦法制止他就好了。 B 小孩子什么也不懂，真沒(méi)辦法。 C 教育孩子真不容易。3、和朋友爭(zhēng)論完回家之后，你一個(gè)人獨(dú)處，你會(huì)： A 遺憾地認(rèn)為：“當(dāng)初如果我那樣說(shuō)就能駁倒對(duì)方. B 后悔地認(rèn)為：”當(dāng)時(shí)沒(méi)有充分說(shuō)明自己的想法?！?C 高興地說(shuō)：”人得想法真是各不相同，很高興有機(jī) 會(huì)能談?wù)撟约旱南敕ā！?4、當(dāng)你遇到一個(gè)很會(huì)打扮的人時(shí)，你會(huì)： A 服裝有什么必要去講究呢，隨便一點(diǎn)不是更好嗎？ B 我也要那樣打扮！ C 裝束能體現(xiàn)人的內(nèi)心，那人得內(nèi)心世界一定很豐富。 5、如果不是你的錯(cuò)，但結(jié)果卻給對(duì)