以學(xué)用為根本以創(chuàng)新為動(dòng)力把遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)落到實(shí)處.

1、以學(xué)用為根本 以創(chuàng)新為動(dòng)力 把遠(yuǎn)程教育工作任務(wù)落到實(shí)處自黨員干部遠(yuǎn)程教育工作開展以來，鹿江街道西堡村黨支部把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn) 代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)和農(nóng)民致富的有效途徑和載體,以增強(qiáng)學(xué)用實(shí)效、創(chuàng)建全旗遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)為目標(biāo)，以黨員干部受教育，農(nóng)民群眾得實(shí)惠”作為抓 好遠(yuǎn)程教育工作的出 發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，按照 建站點(diǎn)、強(qiáng)支部、富群眾”的工作思路,組 織開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)用活動(dòng)，在帶領(lǐng)村民致富增收、提高黨 員群眾綜合素質(zhì)、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。一、站點(diǎn)基本情況西堡村黨支部共有黨員 49 名,有黨員活動(dòng)室 1 間，遠(yuǎn)程教育活 動(dòng)中心 1 間,總面 積近 200 平方米

2、，電視機(jī)一臺，投影儀一部，DVD 部,音響設(shè)備一套，書柜兩個(gè)，藏書 1500余冊,桌椅板凳齊全。黨 員干部遠(yuǎn)程教育設(shè)備齊全，制度規(guī)范有序，有專職的責(zé) 任心強(qiáng)的站點(diǎn) 管理員專門負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育工作。黨員干部遠(yuǎn)程教育活動(dòng)每月2-3 次,參加人員達(dá)到 80%以上，制訂了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有落 實(shí)、有總結(jié)，利用農(nóng)閑時(shí)間對黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)，大大提高了黨員干部的整體素質(zhì)。主要做法（一責(zé)任落實(shí)具體化。為了能使遠(yuǎn)程教育教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行，保障黨員群眾能及 時(shí)收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，按照上級黨委相關(guān)文件要 求，健全和完善了抓遠(yuǎn)程教育工作目 標(biāo)責(zé)任制。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)成立以村黨支部書記為組長、村兩

3、委”干部為成員的遠(yuǎn)程教育管理組。 同時(shí)，精心抽調(diào)村兩委”成員、黨員致富帶頭人組成教學(xué) 設(shè)備管理、教學(xué)組織管 理、教學(xué)信息反饋等小組，明確分工,強(qiáng)化職責(zé),具體指導(dǎo)黨員群眾開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用 工作。（二著力加強(qiáng)制度建設(shè)。建立教學(xué)設(shè)備管理制度，明確遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理員 的職責(zé)任務(wù)，詳細(xì)記錄教學(xué)設(shè)備啟用時(shí)間、 使用和維修情況等，并定期清查核對；健 全節(jié)目播放收看制度，合理選擇安 排學(xué)習(xí)內(nèi)容，規(guī)定每月集中學(xué)習(xí) 2-3 次,認(rèn)真組織 黨員群眾開展討論、 交流活動(dòng)；完善教學(xué)信息反饋制度，及時(shí)對每次組織遠(yuǎn)程教育 節(jié)目的學(xué)習(xí)情況和黨員干部接受教育后的反映進(jìn)行記錄，每月向上級遠(yuǎn)程教 育管理 機(jī)構(gòu)反饋教學(xué)培訓(xùn)信息，

4、實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育工作的制度化、規(guī)范化。（三教學(xué)方式多樣化。按照 學(xué)出效果、用出效益”的總體要求,努力抓好教學(xué) 培訓(xùn)組織工作，切實(shí)將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)真正建成服務(wù)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展、加強(qiáng)新農(nóng)村建 設(shè)、提升黨建水平的重要平臺。在結(jié) 合全村實(shí)際，科學(xué)制定學(xué)用計(jì)劃，對學(xué)習(xí)內(nèi)容、 時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法 等做出明確規(guī)定的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新教學(xué)培訓(xùn)模式，切實(shí)增強(qiáng) 遠(yuǎn)程教育的實(shí)效性和實(shí)用性。一是興趣分類式。通過調(diào)查走訪摸底，根據(jù)黨員群眾的生產(chǎn)生活需求和興趣愛好設(shè)立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、小組等十余個(gè)興趣小組，按照興趣不同分別進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。二是點(diǎn)題選 擇式。村遠(yuǎn)程教育管理組注重聽取群 眾呼聲,及時(shí)收集

5、群眾意見，把現(xiàn)有資源中適 合本村實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容制作成節(jié)目 菜單”定期提供黨員群眾選擇，并保證站點(diǎn)經(jīng)常開放，隨到隨學(xué)，使 學(xué)習(xí)活動(dòng)更全面更到位。三、學(xué)用成效村兩委”將遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)放在學(xué)用效果上。建立規(guī)范嚴(yán)格的 遠(yuǎn)程教育管理 制度、學(xué)習(xí)制度和績效評價(jià)體系，科學(xué)管理和使用站點(diǎn)。根據(jù)農(nóng)村黨員和農(nóng)民群眾 的需求,結(jié)合村情實(shí)際，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與分 散學(xué)習(xí)相結(jié)合，教育培訓(xùn)與典型示范相結(jié) 合,遠(yuǎn)程培訓(xùn)與現(xiàn)場輔導(dǎo)相 結(jié)合,行之有效地組織開展學(xué)用活動(dòng)，為廣大農(nóng)村黨員干 部和農(nóng)民群 眾提供科技培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)、政策法律咨詢、信息傳送和 文化娛樂等服務(wù)，力求學(xué)以致用、用出效益。一是提升了黨員干部和群眾的綜合素

6、質(zhì)。通過每月確定學(xué)習(xí)主題，制定播放計(jì)劃，及時(shí)組織黨員群眾收看黨在農(nóng)村的方針政策、農(nóng) 村實(shí)用技術(shù)、衛(wèi)生保健、科普 知識等內(nèi)容；通過遠(yuǎn)程教育講座和舉辦各種活動(dòng)的形式，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文 精神,積極倡導(dǎo)和宣傳先 進(jìn)思想和文化，從正面大力開展科普教育活動(dòng)，關(guān)注黨員群 眾的身心健康,將科學(xué)、文明、健康的生活方式和健身方式推廣到農(nóng)民生活中去，不僅提升了黨員群眾素質(zhì)，而且還大大的促進(jìn)了村風(fēng)文明。二是拓寬了黨員干部和 群眾獲取市場信息的渠道。 遠(yuǎn)程教育站點(diǎn) 建成后,黨員群眾足不出戶就可以學(xué)習(xí)了 解實(shí)用技術(shù)和市場信息，進(jìn)一步拓寬了致富渠道。三是提高了黨員干部和群眾的致富本領(lǐng)。村黨支部把加強(qiáng)遠(yuǎn)程教 育學(xué)習(xí)，拓寬農(nóng)民群眾知識領(lǐng)域,把遠(yuǎn)程教育工作作為農(nóng)民群眾脫貧致富的有效措施來抓。村遠(yuǎn)程教育管理組定期為種養(yǎng)殖示范戶舉辦大 棚蔬菜 種植、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)、病蟲害防治等學(xué)習(xí)班，降低了種養(yǎng)殖成 本，提高了種養(yǎng)殖水 平。四是增強(qiáng)了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。村黨支部充分發(fā)揮黨組 織的作用，強(qiáng)化黨員在日常生活和工作中的模范作用，密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系，調(diào)動(dòng)了職工共 同參與的積極性，增強(qiáng)了遠(yuǎn)程教育工作的群 眾基礎(chǔ)。五是搭建了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的輿論平臺。村黨支部不斷加大遠(yuǎn)程教育宣傳力度,加強(qiáng)正面教育。圍繞新農(nóng)村建設(shè)大力宣傳科學(xué)發(fā) 展的知識、文明鄉(xiāng)風(fēng)的 樣板和帶民致富的典型，通過典型引導(dǎo)和示范，開闊農(nóng)