七年級數(shù)學(xué)上冊2.1會用字母表示數(shù)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、字母表示數(shù)學(xué)習(xí)課題學(xué)法質(zhì)疑點撥學(xué) 習(xí)過 程2.怎樣描寫乘法的交換律呢？(1)小偉的做法是用字母表示數(shù)：ab=ba,他的方法合適嗎？ 為什么？(2)小明的做法是舉例：1X2=2X1,2X3=3X2她的方法合 適嗎？【歸納總結(jié)】通過用字母表示數(shù)，可以把數(shù)量關(guān)系、運算規(guī)律 地表示出來問題探究二1.邊長m的正方形的周長是2.鉛筆的單價是x元，圓珠筆的單價是鉛筆的3倍，圓珠筆的單價是元.3.1箱的蘋果重約16kg,a箱蘋果約重kg .4.小強在中學(xué)共攢了a兀零花錢，上學(xué)后買文具用b兀，剩下的錢全部存入銀行，則小強可以存款_元.【歸納總結(jié)】用字母表示數(shù)時，書寫式子要注意以下規(guī)范：(1)aXb通常寫做a.b

2、或ab:(2)1十a(chǎn)通常寫成分數(shù)的形式；(3)數(shù)字通常與在字母的前面，如5Xa,通常與作5a：(4)帶分數(shù)一般寫成假分數(shù)練習(xí) 用含字母的式子填空.(1) a與b的4倍的差(2)某商品的原價為a兀，提咼了20%后的價格；學(xué)法質(zhì)疑點撥學(xué)習(xí)內(nèi)容第一課時自主學(xué)習(xí)、小組討論、 組長點評并推薦組員 點評學(xué)習(xí)目標(2-3個)1.會用字母表示數(shù)。2.會列式表示數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)重點目標1學(xué)習(xí)難點目標2目標問題探 究如何用字母表示數(shù)？知識鏈接學(xué) 法指導(dǎo)自主預(yù)習(xí)、合作探究學(xué)具教法學(xué)時1教材學(xué)習(xí) 過程一、 舊知回顧小學(xué)學(xué)過的用字母表示的公式：二、 明確學(xué)習(xí)目標三、 自研自探問題探究一用字母表示數(shù)1.小明去一家商店買鉛筆

3、，已知每支5兀，那么(1) 買了1支，共花費元：(2) 買了2支，共花費兀：(3)買了n支，共花費兀.(1)(我的課堂我做主、我的觀點我發(fā)表)(2)復(fù)備人：審批人:(課課清、日日清、一身輕！)(學(xué)什么？如何學(xué)？學(xué)得怎樣？)2學(xué) 習(xí) 過程四、合作交流一個兩位數(shù)，個位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,則這兩個數(shù)字表為變式訓(xùn)練一個二位數(shù)，百位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,個位數(shù)字為C,則這三位數(shù)可以表示五、課堂小結(jié)1談?wù)勀銓Ρ竟?jié)課的收獲？2,總結(jié)上述兩個歸納。3,你還有什么疑惑嗎？六、 當堂檢測1.某市2011年6月份某日一天的溫差為12度，最高氣溫為t度，則取低氣溫可表示為()A. (12+t)度B. (12-t)度C. (t-12)度D. (-t-12)度2.七年級一班有男生a人，女生人數(shù)比男生的2倍多4人，則女生人數(shù)是()A.2(a+4)B. 2(a-4)C. 2a+4D. 2a-43.一個兩位數(shù)，十位數(shù)字是a,個位數(shù)字為b,則這個兩位數(shù) 為學(xué)法質(zhì)疑點撥學(xué) 習(xí)過 程4.一張桌子的價格為m元，比一把椅子的價格少n元，則一把椅子的價格為七、作業(yè)課本56頁1c生課本59頁1 A.B生學(xué)法質(zhì)疑點撥歸納總結(jié)，解決疑惑 問