高中數(shù)學(xué)1-3簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程

1、課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接【課標(biāo)要求課標(biāo)要求】1了解極坐標(biāo)方程的意義了解極坐標(biāo)方程的意義2掌握直線和圓的極坐標(biāo)方程掌握直線和圓的極坐標(biāo)方程3能夠根據(jù)極坐標(biāo)方程研究有關(guān)數(shù)學(xué)問題能夠根據(jù)極坐標(biāo)方程研究有關(guān)數(shù)學(xué)問題【核心掃描核心掃描】1極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化(重點(diǎn)重點(diǎn))2能用曲線的極坐標(biāo)方程解決相關(guān)問題能用曲線的極坐標(biāo)方程解決相關(guān)問題(難點(diǎn)難點(diǎn))第三節(jié)第三節(jié)簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接1曲線的極坐標(biāo)方程曲線的極坐標(biāo)方程 一般地，在極坐

2、標(biāo)系中，如果平面曲線一般地，在極坐標(biāo)系中，如果平面曲線C上任意一點(diǎn)上任意一點(diǎn) 的極坐標(biāo)中至少有一個(gè)滿足方程的極坐標(biāo)中至少有一個(gè)滿足方程_，并且，并且 坐標(biāo)適合方程坐標(biāo)適合方程_的點(diǎn)都在曲線的點(diǎn)都在曲線C上，那么上，那么 方程方程f(，)0叫做曲線叫做曲線C的極坐標(biāo)方程的極坐標(biāo)方程自學(xué)導(dǎo)引自學(xué)導(dǎo)引f(，)0f(，)0課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接2常見曲線的極坐標(biāo)方程常見曲線的極坐標(biāo)方程r課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接名師點(diǎn)睛名師點(diǎn)睛課前自主

3、學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接2求曲線的極坐標(biāo)方程求曲線的極坐標(biāo)方程，就是在曲線上任找一點(diǎn)就是在曲線上任找一點(diǎn)M(，)，探求探求，的關(guān)系的關(guān)系，經(jīng)常需利用三角形知識(shí)和正弦定理來求解經(jīng)常需利用三角形知識(shí)和正弦定理來求解3在進(jìn)行兩種坐標(biāo)間的互化時(shí)，我們要注意：在進(jìn)行兩種坐標(biāo)間的互化時(shí)，我們要注意： (1)互化公式是有三個(gè)前提條件的，極點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原互化公式是有三個(gè)前提條件的，極點(diǎn)與直角坐標(biāo)系的原 點(diǎn)重合；極軸與直角坐標(biāo)系的橫軸的正半軸重合；兩種坐點(diǎn)重合；極軸與直角坐標(biāo)系的橫軸的正半軸重合；兩種坐 標(biāo)系的單位長(zhǎng)度相同標(biāo)系的單位長(zhǎng)度相同(2)由直角坐標(biāo)求極坐標(biāo)時(shí)，

4、理論上不是唯一的，但這里約定由直角坐標(biāo)求極坐標(biāo)時(shí)，理論上不是唯一的，但這里約定 在在00范圍內(nèi)求值范圍內(nèi)求值(3)由直角坐標(biāo)方程化為極坐標(biāo)方程，最后要化簡(jiǎn)由直角坐標(biāo)方程化為極坐標(biāo)方程，最后要化簡(jiǎn)(4)由極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程時(shí)要注意變形的等價(jià)性，由極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程時(shí)要注意變形的等價(jià)性， 通常要用通常要用去乘方程的兩端去乘方程的兩端課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接【思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖】課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接題型一題型一圓的極坐標(biāo)方程圓的極坐標(biāo)方程【例例1】思維啟迪思維啟迪 解答本題先設(shè)圓上任意一

5、點(diǎn)解答本題先設(shè)圓上任意一點(diǎn)M(，)，建立等，建立等式轉(zhuǎn)化為式轉(zhuǎn)化為，的極坐標(biāo)方程，化簡(jiǎn)即可的極坐標(biāo)方程，化簡(jiǎn)即可課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接解解由題意知，圓經(jīng)過極點(diǎn)由題意知，圓經(jīng)過極點(diǎn)O，OA為其為其一條直徑，設(shè)一條直徑，設(shè)M(，)為圓上除點(diǎn)為圓上除點(diǎn)O，A以外的任意一點(diǎn)，則以外的任意一點(diǎn)，則|OA|2r，連接，連接AM，則，則OMMA，在，在RtOAM中，中，|OM|OA|cosAOM，【反思感悟反思感悟】 求軌跡方程時(shí)，我們常在三角形中利用正弦求軌跡方程時(shí)，我們常在三角形中利用正弦定義找到變量定義找到變量，的關(guān)系在圓的問題中，經(jīng)常用到直角三的關(guān)系

6、在圓的問題中，經(jīng)常用到直角三角形中的邊角關(guān)系角形中的邊角關(guān)系課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接在圓心的極坐標(biāo)為在圓心的極坐標(biāo)為A(4，0)，半徑為，半徑為4的圓中，求過的圓中，求過極點(diǎn)極點(diǎn)O的弦的中點(diǎn)的軌跡的弦的中點(diǎn)的軌跡【變式變式1】解解設(shè)設(shè)M(，)是軌跡上任意一點(diǎn)連接是軌跡上任意一點(diǎn)連接OM并延長(zhǎng)交圓并延長(zhǎng)交圓A于點(diǎn)于點(diǎn)P(0，0)，則有，則有0，02.由圓心為由圓心為(4，0)，半徑為，半徑為4的圓的極坐標(biāo)的圓的極坐標(biāo)方程為方程為8cos ，得得08cos 0.所以所以28cos ，即即4cos .故所求軌跡方程是故所求軌跡方程是4cos .它表示以

7、它表示以(2，0)為圓心，為圓心，2為半徑的圓為半徑的圓課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接題型題型二二射線或直線的極坐標(biāo)方程射線或直線的極坐標(biāo)方程【例例2】思維啟迪思維啟迪 解答本題先設(shè)直線上任意一點(diǎn)解答本題先設(shè)直線上任意一點(diǎn)M(，)，建立，建立等式轉(zhuǎn)化為關(guān)于等式轉(zhuǎn)化為關(guān)于，的方程，再化簡(jiǎn)即可的方程，再化簡(jiǎn)即可課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接【反思感悟反思感悟】 法一通過運(yùn)用正弦定理解三角形建立了動(dòng)法一通過運(yùn)用正弦定理解三角形建立了動(dòng)點(diǎn)點(diǎn)M所滿足

8、的等式，從而集中條件建立了以所滿足的等式，從而集中條件建立了以，為未知數(shù)為未知數(shù)的方程；法二先求出直線的直角坐標(biāo)方程，然后通過直角的方程；法二先求出直線的直角坐標(biāo)方程，然后通過直角坐標(biāo)向極坐標(biāo)的轉(zhuǎn)化公式間接得解，過渡自然，視角新坐標(biāo)向極坐標(biāo)的轉(zhuǎn)化公式間接得解，過渡自然，視角新穎，不僅優(yōu)化了思維方式，而且簡(jiǎn)化了解題過程穎，不僅優(yōu)化了思維方式，而且簡(jiǎn)化了解題過程課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接將下列直角坐標(biāo)方程與極坐標(biāo)方程互化將下列直角坐標(biāo)方程與極坐標(biāo)方程互化(1)直線直線xy0；(2)

9、圓圓x2y22ax0(a0)；(3)cos 2；(4)2cos ；(5)2 cos 22.思維啟迪思維啟迪 (1)(2)用公式用公式xcos ，ysin 代入曲線代入曲線(含含直線直線)的直角坐標(biāo)方程，再化簡(jiǎn)即可的直角坐標(biāo)方程，再化簡(jiǎn)即可(3)(4)(5)利用公式利用公式2x2y2，cos x，sin y等代入等代入曲線的極坐標(biāo)方程，再化簡(jiǎn)方程曲線的極坐標(biāo)方程，再化簡(jiǎn)方程題型題型三三直角坐標(biāo)方程與極坐標(biāo)方程的互化直角坐標(biāo)方程與極坐標(biāo)方程的互化【例例3】課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接(2)將將xcos ，ysin 代入代入x2y22ax0得得2 cos2

10、2 sin22acos 0，即即(2acos )0，2acos ，所以圓所以圓x2y22ax0(a0)的極坐標(biāo)方程為的極坐標(biāo)方程為2acos .課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接(3)cos 2，x2.(4)2cos ，22cos ，x2y22x0，即，即(x1)2y21.(5)2 cos 22，2(cos2sin2)2，即即2cos22sin22，x2y22.【反思感悟反思感悟】 在實(shí)踐中，由于問題的需要和研究的方在實(shí)踐中，由于問題的需要和研究的方便，常需把這兩種坐標(biāo)進(jìn)行換算，我們有必要掌握這兩種便，常需把這兩種坐標(biāo)進(jìn)行換算，我們有必要掌握這兩種坐標(biāo)間的

11、互化在解這類題時(shí)，除正確使用互化公式外，坐標(biāo)間的互化在解這類題時(shí)，除正確使用互化公式外，還要注意與恒等變換等知識(shí)相結(jié)合化為極坐標(biāo)方程時(shí)，還要注意與恒等變換等知識(shí)相結(jié)合化為極坐標(biāo)方程時(shí)，如果不加特殊說明，就認(rèn)為如果不加特殊說明，就認(rèn)為0.課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接(1)將將x2y2a2化為極坐標(biāo)方程；化為極坐標(biāo)方程；(2)將將2asin 化為直角坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程【變式變式3】解解(1)直接代入互化公式，直接代入互化公式，2cos2 2sin2 a2，2cos 2a2，這就是所求的極坐標(biāo)方程，這就是所求的極坐標(biāo)方程(2)兩邊同乘以兩邊同乘以得得

12、22asin .x2y22ay，這就是要求的直角坐標(biāo)方程，這就是要求的直角坐標(biāo)方程課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課

13、前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接(2010北京高考北京高考)極坐標(biāo)方程極坐標(biāo)方程(1)()0(0)表示的圖形是表示的圖形是 ()A兩個(gè)圓兩個(gè)圓 B兩條直線兩條直線C一個(gè)圓和一個(gè)射線一個(gè)圓和一個(gè)射線 D一條直線和一條射線一條直線和一條射線解析解析由由(1)()0(0)得，得，1或或，其中，其中1表示以極點(diǎn)為圓心，半徑為表示以極點(diǎn)為圓心，半徑為1的圓，的圓，表示以極點(diǎn)為起表示以極點(diǎn)為起點(diǎn)與點(diǎn)與Ox反向的射線反向的射線答案答案C高考

14、在線高考在線極坐標(biāo)方程的應(yīng)用極坐標(biāo)方程的應(yīng)用【例例1】點(diǎn)擊點(diǎn)擊1 考查極坐標(biāo)方程的意義考查極坐標(biāo)方程的意義課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接(2010廣東高考廣東高考)在極坐標(biāo)系在極坐標(biāo)系(，)(02)中，曲中，曲線線(cos sin )1與與(sin cos )1的交點(diǎn)的極坐標(biāo)的交點(diǎn)的極坐標(biāo)為為_點(diǎn)擊點(diǎn)擊2 極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化極坐

15、標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程的互化【例例3】課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接【例例4】點(diǎn)擊點(diǎn)擊3 極坐標(biāo)方程的應(yīng)用極坐標(biāo)方程的應(yīng)用課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接(1)寫出寫出C的直角坐標(biāo)方程，并求的直角坐標(biāo)方程，并求M、N的極坐標(biāo)；的極坐標(biāo)；(2)設(shè)設(shè)MN的中點(diǎn)為的中點(diǎn)為P，求直線，求直線OP的極坐標(biāo)方程的極坐標(biāo)方程課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材

16、超級(jí)鏈接 P15思考思考 在例在例3中，如果以極點(diǎn)為直角坐標(biāo)原點(diǎn)，極軸為中，如果以極點(diǎn)為直角坐標(biāo)原點(diǎn)，極軸為x軸正軸正半軸建立平面直角坐標(biāo)系，那么直線半軸建立平面直角坐標(biāo)系，那么直線l的直角坐標(biāo)方程是的直角坐標(biāo)方程是什么？比較直線什么？比較直線l的極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程，你對(duì)不的極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)方程，你對(duì)不同坐標(biāo)系下的直線方程有什么認(rèn)識(shí)？同坐標(biāo)系下的直線方程有什么認(rèn)識(shí)？課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接在極坐標(biāo)系中，過極點(diǎn)的直線方程形式比較簡(jiǎn)單，而不過在極坐標(biāo)系中，過極點(diǎn)的直線方程形式比較簡(jiǎn)單，而不過極點(diǎn)的直線方程形式要比直角坐標(biāo)方程復(fù)雜極點(diǎn)的直線方程形式要比直角坐標(biāo)方程復(fù)雜課后習(xí)題解答課后習(xí)題解答習(xí)題習(xí)題1.3(第第15頁頁)1解解(1)表示圓心在極點(diǎn)，半徑為表示圓心在極點(diǎn)，半徑為5的圓的圓(圖略圖略)課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)教材超級(jí)鏈接教材超級(jí)鏈接課前自主學(xué)習(xí)課前自主學(xué)習(xí)課堂講練