人教部編版五年級語文下冊第四單元《語文園地》教學課件PPT小學優(yōu)秀公開課

1、第四單元語文園第四單元語文園地地人教部編版 五年級語文下冊抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文內(nèi)抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以加深對課文內(nèi)容容 的理解，是一種很好的閱讀方法的理解，是一種很好的閱讀方法。如軍神一文，從劉伯承平靜地回答沃克醫(yī)生的話如軍神一文，從劉伯承平靜地回答沃克醫(yī)生的話“眼睛離腦子太近眼睛離腦子太近， 我擔心施行麻醉會影響腦我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦”，我，我們們 可以感受到劉伯承頑強的意志和堅定的信念可以感受到劉伯承頑強的意志和堅定的信念。此外，此外，課文著力刻畫了

2、沃克醫(yī)生的一系列變化，從課文著力刻畫了沃克醫(yī)生的一系列變化，從“冷冷地問冷冷地問”到到“目目 光柔和下來光柔和下來”，再到，再到“臉臉上浮現(xiàn)出慈祥的神情上浮現(xiàn)出慈祥的神情”，我們能感受到他對劉伯承，我們能感受到他對劉伯承從從 冷漠到贊許、欽佩的內(nèi)心變化冷漠到贊許、欽佩的內(nèi)心變化。期待落期待落空空焦急地等焦急地等人人久別重久別重逢逢讀下面的句子，體會人物的內(nèi)心讀下面的句子，體會人物的內(nèi)心。再選擇一種情景，照樣子寫一寫再選擇一種情景，照樣子寫一寫。 從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一從見到這封電報起，毛主席整整一天沒說一句話，只是一支接著一支支 地吸著煙地吸著煙。 黃繼光憤

3、怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點，他轉過身來堅定地對營參謀長說：“參謀長，請把這個任務交給我吧參謀長，請把這個任務交給我吧！” 將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們同志們” ” 停了一下，又說：停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。孩子們，我給大家分菜，每人一筷子?！毕旅娴木渥訉懗隽巳宋锱c平時不同的表現(xiàn)，體會它們的表達效果，照下面的句子寫出了人物與平時不同的表現(xiàn)，體會它們的表達效果，照樣樣 子說一說子說一說。手術臺上，沃克醫(yī)生手術臺上，沃克醫(yī)生這次這次雙手卻有些顫抖。

4、他額上汗珠滾滾，護士雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護士幫幫 他擦了一次又一次他擦了一次又一次。手術臺上，手術臺上，一向一向從容鎮(zhèn)定的從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，沃克醫(yī)生，這次這次雙手卻有些顫抖。他額雙手卻有些顫抖。他額上上 汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次汗珠滾滾，護士幫他擦了一次又一次?？墒强墒沁@件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天天 心神不寧，晚上也無法入睡心神不寧，晚上也無法入睡。平時平時遇到不順心的事我都能一笑而過，遇到不順心的事我都能一笑而過，可是可是這件事讓我實在無法釋然這件事讓我實在無法釋然， 胸口總像是被什么堵住

5、了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。媽媽平時很和善，見人笑瞇瞇的， 對我和爸爸更是溫柔可親，今天不知道 爸爸說了什么，暴怒的媽媽激動的大聲 叫嚷：“氣死我了！這事沒完！” 那聲色俱厲的樣子嚇得我一句話不敢說。例子補例子補充充四人小組練習運用這種對比法說句子，選出小組內(nèi)說得最好的同學。涼州詞“涼州詞涼州詞”是涼州歌的唱詞，它是盛唐時流行的一種曲調(diào)名。后來許多是涼州歌的唱詞，它是盛唐時流行的一種曲調(diào)名。后來許多詩詩人都喜歡這個曲調(diào)，為它填寫新詞，因此唐代許多詩人都寫有涼州詞人都喜歡這個曲調(diào)，為它填寫新詞，因此唐代許多詩人都寫有涼州詞。古 韻

6、 詩 文古詩學習步驟朗讀古詩，讀準字音，讀出節(jié)奏美；朗讀古朗讀古詩詩想象畫面，了解意境，讀好每一句；理解詩理解詩意意感悟詩感悟詩情情走近詩人，體會情感，讀出情感美。自由讀、四人小組讀古詩，用鉛筆劃節(jié)奏。多讀幾遍，讀到字正腔圓為止。涼州涼州詞詞唐王之唐王之渙渙rrn n黃河遠上白云間黃河遠上白云間， 一片孤城萬一片孤城萬仞山仞山。 qinqin羌笛何須怨楊柳羌笛何須怨楊柳， 春風不度玉春風不度玉門關門關。認 識 詩 人王之渙（王之渙（688688年年742742年），年），盛盛 唐時期的著名詩人，字季淩，絳唐時期的著名詩人，字季淩，絳州州（今山西新絳縣）人。豪放不羈（今山西新絳縣）人。豪放不羈，

7、常擊劍悲歌，他常與高適、王昌常擊劍悲歌，他常與高適、王昌齡齡 等相唱和，以善于描寫邊塞風光等相唱和，以善于描寫邊塞風光著著稱，意境雄渾，多為當時樂工制稱，意境雄渾，多為當時樂工制曲曲 歌唱，名動一時。傳世之作僅六首歌唱，名動一時。傳世之作僅六首， 其代表作有登鸛雀樓涼州詞其代表作有登鸛雀樓涼州詞 等等。涼州涼州詞詞唐王之唐王之渙渙黃黃 河河 遠遠 上上 白白 云云 間間 ， 一一 片片 孤孤 城城 萬萬 仞仞 山山 。羌羌 笛笛 何何 須須 怨怨 楊楊 柳柳 ，春春 風風 不不 度度 玉玉 門門 關關 。理 解 詩 意涼州涼州詞詞唐王之唐王之渙渙黃黃 河河 遠遠 上上 白白 云云 間間 ， 一

8、一 片片 孤孤 城城 萬萬 仞仞 山山 。羌羌 笛笛 何何 須須 怨怨 楊楊 柳柳 ，春春 風風 不不 度度 玉玉 門門 關關 。感 悟 詩 情材料補材料補充充據(jù)資治通鑒唐紀載，玄宗時，改府兵為募兵， 兵士戍邊時間從一年延至 三年、六年，終于成為久 戍之役，“自天寶以后， 山東戍卒還者，十無二三”黃鶴樓送孟浩然之廣黃鶴樓送孟浩然之廣陵陵【唐】【唐】李李 白白 故故人西辭黃鶴樓人西辭黃鶴樓， 煙煙花三月下?lián)P州花三月下?lián)P州。 孤孤帆遠影碧空帆遠影碧空盡盡， 唯唯見長江天際流見長江天際流。朗讀古詩，劃出節(jié)奏。孟浩然告告別別 李白的情景李白目送目送孟 浩然的情景依依惜別帆 劉湛秋我愿意看見一只只白帆。在帆的上面是飄動的白云和天空，在帆的下面是溫暖的船艙；在那里，生活 不是僵硬的，而是在不停地流動和飄蕩。我愿意看見一只只白帆。無論在小河，在大江，還是在海洋