蘇教版語文必修三復習課件

1、必修三課本復習必修三課本復習必修三必修三 第一專題：祖國土第一專題：祖國土 江山多嬌江山多嬌 祖國山川頌祖國山川頌 長江三峽長江三峽 肖邦故園肖邦故園 頌歌的變奏頌歌的變奏 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 北方北方 祖國呵，我親愛的祖國祖國呵，我親愛的祖國 祖國土祖國土一、字詞一、字詞 蠱蠱(g)(g)惑人心惑人心 酒酒盅盅(zhng(zhng) ) 徜徉徜徉(ch(chngyngyng)ng) 鏗鏘鏗鏘(kngqing) (kngqing) 荒荒冢冢(zhng) (zhng) 搖搖曳曳(y(y) ) 鷹鷹隼隼(sn)(sn) 聳聳峙峙(zh(zh) ) 嵯峨嵯峨(cu(cu) ) 丘丘壑壑(h(h) ) 吸攝吸攝

2、(sh(sh) ) 啟啟碇碇(d(dng)ng) 夔夔(ku(ku) )州州 層巒層巒(lu(lun)n)疊嶂疊嶂(zh(zhng) ng) 汲汲(j(j) )回回溯溯(s(s) )回回溯溯(s(s) )馬馬廄廄(ji(ji) ) 繾繾(qin)(qin)綣綣(qun)(qun)緋紅緋紅(fi)(fi) 罡風罡風(gng) (gng) 頹垣頹垣(tu(tuyuyun)n) 胚胚(pi)(pi)芽芽 花花圃圃(p)(p)干干癟癟(bi) (bi) 推推搡（搡（sng）愛國格言愛國格言 位卑未敢忘憂國。（陸游）位卑未敢忘憂國。（陸游） 茍利國家生死以，豈因禍福趨避之茍利國家生死以，豈因禍福趨避之（

3、林則徐）（林則徐） 天下興亡，匹夫有則。（顧炎武）天下興亡，匹夫有則。（顧炎武） 寧做流浪漢，不做亡國奴。（豐子愷）寧做流浪漢，不做亡國奴。（豐子愷） 國家是大家的，愛國是每個人的本分。（陶行知）國家是大家的，愛國是每個人的本分。（陶行知） 人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 （文天祥）（文天祥）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金） 我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。人民。 （鄧小平）

4、（鄧小平） 愛國高于一切。（肖邦）愛國高于一切。（肖邦）積累愛國素材積累愛國素材 屈原自沉汨羅，以死來明志屈原自沉汨羅，以死來明志 霍去病霍去病“匈奴未滅，何以家為？匈奴未滅，何以家為？” 蘇武牧羊蘇武牧羊 陸游臨死不忘恢復中原陸游臨死不忘恢復中原 范仲淹范仲淹“先天下之憂而憂先天下之憂而憂” 岳飛矢志報國岳飛矢志報國 譚嗣同譚嗣同“以血薦軒轅以血薦軒轅” 著名數(shù)學家華羅庚，著名科學家錢三著名數(shù)學家華羅庚，著名科學家錢三強、錢學森、李四光等得在新中國成強、錢學森、李四光等得在新中國成立前后毅然決定回國。立前后毅然決定回國。 毛澤東從青少年時代起就立志救國，毛澤東從青少年時代起就立志救國，以天下

5、為己任。以天下為己任。 周恩來周恩來1212歲說出歲說出“為了中華民族之崛為了中華民族之崛起，騰飛于世界！起，騰飛于世界！”的豪言壯志。的豪言壯志。 兩彈元勛兩彈元勛鄧稼先鄧稼先第二專題：號角，為你長鳴第二專題：號角，為你長鳴 殉道者之歌殉道者之歌 離騷（節(jié)選）離騷（節(jié)選） 致西伯利亞的囚徒致西伯利亞的囚徒 啊，船長，我的船長喲！啊，船長，我的船長喲！ 烈士的抉擇烈士的抉擇 指南錄后序指南錄后序 五人墓碑記五人墓碑記 底層的光芒底層的光芒 品質品質 老王老王 肇肇(zh(zho) o) 苗裔苗裔(y(y) ) 孟陬孟陬(zu) (zu) 揆揆(ku(ku) ) 搴阰搴阰(qin p(qin p

6、) ) 騏驥騏驥(q(qj j) ) 扈扈(h(h) ) 馳騁馳騁(ch(chchng)chng) 笤帚笤帚(ti(tiozhou) ozhou) 汩汩(y(y) )余若將不及兮余若將不及兮 又重又重(ch(chng)ng)之以修之以修能能 潛潛藏藏(qi(qin) n) 枷枷鎖鎖(ji)(ji) 號呼號呼靡靡(m)(m)及及 巡徼巡徼(ji(jio) o) 檄檄(x(x) )文文 愧怍愧怍(ku(kuzu)zu) 嗟夫！大閹之亂，嗟夫！大閹之亂，縉紳而縉紳而能不能不易其志易其志者者，人歟？而五人生于編伍之間，素不四海，人歟？而五人生于編伍之間，素不四海之大，有幾聞詩書之訓，之大，有幾聞詩書之

7、訓， _ _ ， ， _ _亦曷故哉亦曷故哉 ？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天？且矯詔紛出，鉤黨之捕遍于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治；下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)。待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。 由是觀之，則今之高爵顯由是觀之，則今之高爵顯位，位， ， ，不能容于遠近，不能容于遠近，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者，而又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者， ， _ _ ， ？ 激昂大義，蹈死不顧，激昂大義，蹈死不顧，一旦抵罪，或脫身以逃一旦抵罪，或脫身以逃 其辱人賤行，

8、視五人之死，輕重固何如哉？其辱人賤行，視五人之死，輕重固何如哉？ 臣心一片磁針石，不指南方不肯休臣心一片磁針石，不指南方不肯休 是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，是以蓼洲周公忠義暴于朝廷，贈謚褒美，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，顯榮于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士無不列其姓名于大堤之上，凡四方之士無不有過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不有過而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首領以老于戶牖之下，然，令五人者保其首領以老于戶牖之下，_ ， _ _ _， _ _ _， _ _ ， _ _ ? ?故余與同社故余與同社諸君子，哀斯墓之徒有其石也，而為之諸君子，

9、哀斯墓之徒有其石也，而為之記，記， ， 。 則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，則盡其天年，人皆得以隸使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉？亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 鑄煉人格鑄煉人格 很多很多年以前，有一位學大提琴的年輕人很多很多年以前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯卡薩爾斯討教：我討教：我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家？ 卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：地回答：先成為

10、優(yōu)秀而大氣的人，然后成為一名先成為優(yōu)秀而大氣的人，然后成為一名優(yōu)秀和大氣的音樂人，再然后成為一名優(yōu)秀的大優(yōu)秀和大氣的音樂人，再然后成為一名優(yōu)秀的大提琴家。提琴家。 卡薩爾斯的回答很有深意。怎樣才能成為一卡薩爾斯的回答很有深意。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的人才呢？人格的魅力永遠是第一位的。個優(yōu)秀的人才呢？人格的魅力永遠是第一位的。 請以請以“鑄煉人格鑄煉人格”為話題寫一篇為話題寫一篇作文作文。關于人格關于人格 “人格人格”在在現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典中的中的解釋為：（解釋為：（1）人的性格、氣質、能力）人的性格、氣質、能力等特征的總和。（等特征的總和。（2）指人的道德品質。）指人的道德品質。（3）人的

11、能作為權利、義務的主體的）人的能作為權利、義務的主體的資格。資格。 每個人都是獨一無二的、尊貴的、無每個人都是獨一無二的、尊貴的、無價的；每個人都有個人獨特的性格、價的；每個人都有個人獨特的性格、學習需要、成長經驗，這些差異是必學習需要、成長經驗，這些差異是必須被尊重的。人格體現(xiàn)了對個人價值須被尊重的。人格體現(xiàn)了對個人價值的尊重。的尊重。人格素材人格素材 不食不食嗟來食嗟來食 子罕子罕辭寶不失節(jié)辭寶不失節(jié) 嵇康嵇康與山巨源絕交與山巨源絕交 不為五斗米折腰的不為五斗米折腰的陶淵明陶淵明 朱自清朱自清的骨氣的骨氣 葉挺的葉挺的囚歌囚歌（“皖南事變皖南事變”時被國民時被國民黨反動派逮捕黨反動派逮捕

12、，人的身軀哪能從狗洞里，人的身軀哪能從狗洞里爬出？爬出？ ）精彩片段精彩片段 （一）法國思想家帕斯卡爾有一句名言：（一）法國思想家帕斯卡爾有一句名言：“人是人是一支有思想的蘆葦。一支有思想的蘆葦?！彼囊馑际钦f，人的生命他的意思是說，人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死像蘆葦一樣脆弱，宇宙間任何東西都能致人于死地。可是，即使如此，人依然比宇宙間任何東西地?？墒?，即使如此，人依然比宇宙間任何東西高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。我們當高貴得多，因為人有一顆能思想的靈魂。我們當然不能也不該否認肉身生活的必要，但是，人的然不能也不該否認肉身生活的必要，但是，人的高貴卻在于他有靈魂生活

13、。高貴卻在于他有靈魂生活。作為肉身的人，人并作為肉身的人，人并無高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人，由于內心無高低貴賤之分。惟有作為靈魂的人，由于內心世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至世界的巨大差異，人才分出了高貴和平庸，乃至高貴和卑鄙。高貴和卑鄙。 （周國平（周國平人的高貴在于靈魂人的高貴在于靈魂） 林肯首次在林肯首次在參議院演說參議院演說之前，就有參議之前，就有參議員想要羞辱他。當林肯站上演講臺的時員想要羞辱他。當林肯站上演講臺的時候，有一位態(tài)度傲慢的參議員站起來說：候，有一位態(tài)度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，望你記住

14、，你是一個鞋匠的兒子你是一個鞋匠的兒子?！彼械膮⒆h員都大笑起來，為自己雖然不有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世感激你使我想起我的父親。他已經過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我永了，我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道我做總統(tǒng)永遠遠是鞋匠的兒子，我知道我做總統(tǒng)永遠無法像我父親做鞋匠做得那么好。無法像我父親做鞋匠做得那么好?！?一個一個挪威的青年男子挪威的青年男子漂洋過海來到漂洋過海來到法國法國，他要報考著名的

15、巴黎音樂學院，考試的時他要報考著名的巴黎音樂學院，考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能看中他。狀態(tài)，但主考官還是沒能看中他。 身無分文的青年男子來到學院外不遠身無分文的青年男子來到學院外不遠的一條繁華的街上，勒緊褲帶，在一棵榕的一條繁華的街上，勒緊褲帶，在一棵榕樹下拉起了手中的琴，他拉了一曲又一曲，樹下拉起了手中的琴，他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)的人駐足聆聽。饑餓的男子最吸引了無數(shù)的人駐足聆聽。饑餓的男子最終捧起了自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏終捧起了自己的琴盒，圍觀的人們紛紛掏錢放入琴盒。錢放入琴盒。 一個無賴鄙夷地將錢扔在青年

16、男子的一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。腳下。青年男子看了看無賴，最終青年男子看了看無賴，最終彎下腰彎下腰拾起拾起地上的錢遞給無賴說：地上的錢遞給無賴說：“先生，您的先生，您的錢掉在了地上。錢掉在了地上?！?無賴接過錢，無賴接過錢，重新扔在重新扔在青年男子的腳下，再次傲青年男子的腳下，再次傲慢地說：慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！這錢已經是你的了，你必須收下！” 青年男子再次看了看無賴，青年男子再次看了看無賴，深深地給他鞠了深深地給他鞠了個躬說：個躬說：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起，現(xiàn)在我的錢掉在地上，麻煩您我彎腰為您撿起，現(xiàn)

17、在我的錢掉在地上，麻煩您也為我撿起！也為我撿起！” 無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最無賴被青年男子出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。溜地走了。 圍觀者中有雙眼睛，一直在默默關注著青年圍觀者中有雙眼睛，一直在默默關注著青年男子，這是剛才那名主考官，他將青年男子帶回男子，這是剛才那名主考官，他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。學院，最終錄取了他。 這個青年男子叫這個青年男子叫比爾比爾撒丁撒丁，后來成為挪威有，后來成為挪威有名的音樂家，他的代表作是名的音樂家，他的代表作是挺起你的胸膛挺起你的胸膛。 第三專題：文

18、明的對話第三專題：文明的對話 審視傳統(tǒng)審視傳統(tǒng) 傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化與文化傳統(tǒng) 認識和溝通認識和溝通 東方和西方的科學東方和西方的科學 中國與西方的文化資源中國與西方的文化資源 拿來與接納拿來與接納 拿來主義拿來主義 麥當勞中的中國文化表達麥當勞中的中國文化表達 媲媲美美(p(p) ) 一一蹴蹴而就而就(c(c) ) 咀嚼咀嚼(jju(jju) ) 針針灸灸(ji)(ji) 潺潺潺潺(ch(chn) n) 孱（孱（c cn n）頭頭 孱孱(ch(chn)n)弱弱 國國粹粹(cu(cu) ) 有史可稽有史可稽(j) (j) 銷銷聲匿跡聲匿跡(n(n) ) 攻攻訐訐(ji(ji) ) 自自詡

19、詡（xx） 冠冠冕冕（minmin） 殘殘羹羹（gnggng）冷）冷炙（炙（zhzh） 腦腦髓髓（susu） 譬譬（p p）如）如 蹩（蹩（bibi）進）進 吝（吝（l ln n）嗇）嗇第四專題：尋覓文言津梁第四專題：尋覓文言津梁 因聲求氣因聲求氣 燭之武退秦師燭之武退秦師 諫太宗十思疏諫太宗十思疏 仔細理會仔細理會 廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳( (節(jié)選節(jié)選) ) 鴻門宴鴻門宴 融會貫通融會貫通 秋水秋水( (節(jié)選節(jié)選) ) 非攻非攻( (節(jié)選節(jié)選) ) 燭之武退秦師燭之武退秦師（出自（出自左傳左傳） 寫作素材：鄭國被秦、晉聯(lián)軍攻打，形寫作素材：鄭國被秦、晉聯(lián)軍攻打，形勢十分危急，燭之武受命

20、出使秦國。面勢十分危急，燭之武受命出使秦國。面對強悍的秦王，他憑借自己高超的語言對強悍的秦王，他憑借自己高超的語言表達藝術、外交思想和細致入微的觀察表達藝術、外交思想和細致入微的觀察能力，說服秦王退兵。能力，說服秦王退兵。 角度點撥角度點撥：高超的語言藝術?？蓜侔俑叱恼Z言藝術常可勝百萬雄師；武力不是最強悍的標志；萬雄師；武力不是最強悍的標志；天下興亡，匹夫有責天下興亡，匹夫有責 魏徵魏徵諫太宗十思疏諫太宗十思疏 （1 1）寫作素材：求木之長者，必固其根）寫作素材：求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之本；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，必積其德義安者，必積其德義 角度點撥

21、角度點撥：居安思危；凡事從根本居安思危；凡事從根本著手方能恒久著手方能恒久 （2 2）寫作素材：凡百元首，承天景）寫作素材：凡百元首，承天景命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有命，莫不殷憂而道著，功成而德衰，有善始者實繁，能克終者蓋寡。善始者實繁，能克終者蓋寡。 角度點撥角度點撥：持之以恒是制勝的法寶持之以恒是制勝的法寶 司馬遷司馬遷廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳（節(jié)選）（節(jié)選） （1 1）寫作素材：）寫作素材： A A、藺相如奉命出使秦國，面對秦昭王、藺相如奉命出使秦國，面對秦昭王毫無懼色，進退有儀，不卑不亢，取毫無懼色，進退有儀，不卑不亢，取得了外交的勝利得了外交的勝利 B B、澠池之會，秦王

22、以鼓瑟為名羞辱趙、澠池之會，秦王以鼓瑟為名羞辱趙王，藺相如以死相逼，跪請秦王擊缶，王，藺相如以死相逼，跪請秦王擊缶，秦王無奈擊缶秦王無奈擊缶 角度點撥角度點撥：無畏者無懼；把握機無畏者無懼；把握機遇才能成就未來；生活需要智慧遇才能成就未來；生活需要智慧 （2 2）寫作素材：藺相如接連升級，）寫作素材：藺相如接連升級，官位超越了大將廉頗，廉頗惱羞成官位超越了大將廉頗，廉頗惱羞成怒，揚言欲羞辱藺相如。藺相如顧怒，揚言欲羞辱藺相如。藺相如顧念國家利益，拋棄私人恩怨，處處念國家利益，拋棄私人恩怨，處處避讓廉頗。廉頗認識到自己的錯誤，避讓廉頗。廉頗認識到自己的錯誤，到藺相如府上負荊請罪。到藺相如府上負荊

23、請罪。 角度點撥：角度點撥：（寬容）宰相肚里能（寬容）宰相肚里能撐船；國家利益至上；小不忍撐船；國家利益至上；小不忍則亂大謀；凡事以大局為重；則亂大謀；凡事以大局為重；過而能改，善莫大焉過而能改，善莫大焉 司馬遷司馬遷鴻門宴鴻門宴 （1 1）寫作素材：項羽興兵四十萬，駐）寫作素材：項羽興兵四十萬，駐扎于新豐鴻門，威逼劉邦十萬軍眾。劉邦扎于新豐鴻門，威逼劉邦十萬軍眾。劉邦隱忍以行，往項羽駐地赴宴，憑借張良的隱忍以行，往項羽駐地赴宴，憑借張良的智謀和自己的勇敢，得以脫險。智謀和自己的勇敢，得以脫險。 角度點撥角度點撥：“忍忍”是一種勇氣，更是一是一種勇氣，更是一種智慧；不善于抓住機遇，成功往往失種

24、智慧；不善于抓住機遇，成功往往失之交臂之交臂 （2 2）寫作素材：范增力主消滅劉）寫作素材：范增力主消滅劉邦，項伯為報私恩，連夜前往劉邦邦，項伯為報私恩，連夜前往劉邦軍營通告張良。鴻門宴中，項羽不軍營通告張良。鴻門宴中，項羽不理睬范增殺死劉邦的暗示。項莊舞理睬范增殺死劉邦的暗示。項莊舞劍意在劉邦，項伯舞劍保護劉邦。劍意在劉邦，項伯舞劍保護劉邦。最終，劉邦成功逃脫，項羽錯失良最終，劉邦成功逃脫，項羽錯失良機。機。 角度點撥：角度點撥：人心齊，泰山移；人心齊，泰山移；禍起蕭墻；機遇不等人禍起蕭墻；機遇不等人 臣聞求木之長者，臣聞求木之長者，_；欲流之；欲流之遠者，必浚其泉源；思國之安者，遠者，必浚

25、其泉源；思國之安者，_。 人君當神器之重，居域中之大，將崇極人君當神器之重，居域中之大，將崇極天之峻，永保無疆之休，不天之峻，永保無疆之休，不念念 ， ， ， ， ， _。 有善始者實繁，有善始者實繁，_。 竭誠則吳越為一體，竭誠則吳越為一體，_。必固其根本必固其根本 必積其德義必積其德義 不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝不念居安思危，戒奢以儉，德不處其厚，情不勝其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長者也。 能克終者蓋寡能克終者蓋寡 傲物則骨肉為行路傲物則骨肉為行路 怨不在大，可畏惟人；怨不在大，可畏惟人；_，_。 誠能見可欲，誠能見可欲，_ ；將有作，將有作，_； 念高危，念高危，_； 懼滿溢，懼滿溢，_。 總此十思，宏茲九德，總此十思，宏茲九德，_，_，則智者盡其