【最新】五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六組《綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界》教學(xué)課件2

1、綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)R 五年級(jí)下冊(cè)信息傳遞改變著我們的生活信息傳遞改變著我們的生活活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、了解信息傳遞方式的變化以及對(duì)人們生活、工作和學(xué)習(xí)的影響。2、了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息，趨利避害。3、逐步學(xué)會(huì)搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運(yùn)用信息的好習(xí)慣。4、初步學(xué)會(huì)根據(jù)目的搜集和處理信息，學(xué)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。 了解現(xiàn)代信息傳播的主要方式，能正確使用媒體，學(xué)會(huì)選擇信息， 活動(dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn) 逐步學(xué)會(huì)搜集信息，善于和別人交流信息，初步養(yǎng)成留心信息、運(yùn)用信息的好習(xí)慣，并學(xué)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。活動(dòng)難點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)（1 1）說(shuō)說(shuō)對(duì)）說(shuō)說(shuō)對(duì)“信息世界信息世界”

2、的了解。的了解。（2 2）談?wù)勀銓?duì)這次綜合性學(xué)習(xí)的期待，）談?wù)勀銓?duì)這次綜合性學(xué)習(xí)的期待，或者說(shuō)你希望在這次活動(dòng)中能開(kāi)展哪些活動(dòng)。或者說(shuō)你希望在這次活動(dòng)中能開(kāi)展哪些活動(dòng)。課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入 （1）瀏覽了教材，你知道了一些什么？ （2）你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問(wèn)？ （3）你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？整體感知整體感知 小組：“走進(jìn)信息世界”活動(dòng)計(jì)劃小組成員：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)形式預(yù)期的成果活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃1.分組交流各自的活動(dòng)計(jì)劃，要求： （1）清晰地匯報(bào)各項(xiàng)計(jì)劃中的活動(dòng)，隨時(shí)回答同學(xué)的提問(wèn)； （2）認(rèn)真傾聽(tīng)別的組的活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)記錄與自己組的計(jì)劃不一樣的內(nèi)容，需要的話可以向匯報(bào)的小

3、組提出疑問(wèn)?；顒?dòng)步驟活動(dòng)步驟 2 2、分組修改各自的活動(dòng)計(jì)劃。、分組修改各自的活動(dòng)計(jì)劃。 （1 1）分析其它組提出的活動(dòng)建議是否有價(jià)值，）分析其它組提出的活動(dòng)建議是否有價(jià)值，是否可行。是否可行。 （2 2）修改小組活動(dòng)計(jì)劃。）修改小組活動(dòng)計(jì)劃。3 3、公布活動(dòng)計(jì)劃。、公布活動(dòng)計(jì)劃?？梢圆捎眠m當(dāng)?shù)男问焦几鹘M的活動(dòng)計(jì)劃，可以采用適當(dāng)?shù)男问焦几鹘M的活動(dòng)計(jì)劃，比如：張貼，裝訂成冊(cè)等。比如：張貼，裝訂成冊(cè)等。1、閱讀古人傳遞信息的故事、因特網(wǎng)將世界連成一家、神奇的電腦魔術(shù)師和網(wǎng)上呼救，能選擇閱讀材料中的信息，了解古今信息傳遞方式的變化以及現(xiàn)代信息傳遞的特點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)這幾篇閱讀材料中的7個(gè)生字，能用自

4、己的話說(shuō)說(shuō)課文要點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容（1）材料中提到的古代的信息傳遞方式有哪幾種？有什么特點(diǎn)？（2）現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點(diǎn)？閱讀古人傳遞信息的故事活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程速度慢。典型語(yǔ)句：“哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人發(fā)現(xiàn)?！薄暗怯袀€(gè)叫斐迪辟的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40千米”古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：不精確。典型語(yǔ)句：“各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊?！薄叭欢T侯們望見(jiàn)熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)?！彼俣瓤?。典型語(yǔ)句：“計(jì)算機(jī)把全世界連成一家，天涯若比鄰已經(jīng)不再是夢(mèng)想?！币蛱鼐W(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：多媒體。典型語(yǔ)句：“這個(gè)

5、小學(xué)生為了通過(guò)電腦教表姐學(xué)唱，除了把歌詞、各譜寫在電腦屏幕上，還通過(guò)多媒體的錄音技術(shù)把自己的歌聲錄在上面”因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：不受地域阻隔。典型語(yǔ)句：“他趕緊問(wèn)：你在什么地方？答案是芬蘭?！币蛱鼐W(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：古代：驛差長(zhǎng)途跋涉近代：（ ）現(xiàn)代：（ ）當(dāng)代：廣播、電視和（ ）。閱讀因特網(wǎng)將世界連成一家 火車、輪船、飛機(jī)電報(bào)、電話計(jì)算機(jī) 古代信息傳遞方式 現(xiàn)代信息傳遞方式 填寫下面的表格。種類特點(diǎn)聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀 1、說(shuō)說(shuō)你在生活中接觸到那些信息傳遞方式？舉一個(gè)例子。 2、想想這些信息傳遞方式帶給你什么？ 從多個(gè)角度去理解閱讀材料，感受信息對(duì)人們從多個(gè)角度去理解閱讀材料，

6、感受信息對(duì)人們生活的影響。比如：生活的影響。比如：（1）信息傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致了西周滅亡。烽火戲諸侯（2）信息的及時(shí)傳遞“大大增強(qiáng)了希臘人抵抗波斯侵略軍的信心。”“我們勝利了”（3）信息傳遞方式的進(jìn)步，不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞多媒體信息。神奇的電腦魔術(shù)師（4）信息傳遞方式的變化使許多原來(lái)不可能的事變成可能，實(shí)行超遠(yuǎn)距離的救助。網(wǎng)上呼救（1）默讀課文，思考：蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的？桑恩救援的過(guò)程是怎么樣的？重點(diǎn)閱讀網(wǎng)上呼救蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況： “圖書館里一片寂靜，這一層只有她一個(gè)人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的?！比绻憔褪翘K珊，你能怎么辦？如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)

7、果會(huì)怎么樣？蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的？網(wǎng)上呼救打電話給縣政府打電話給救援中心救援人員趕到學(xué)校桑恩救援的過(guò)程是怎么樣的？閱讀把握自己 1、默讀閱讀材料，想一想：從這篇演講稿中，你明白了什么？（1）沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害：影響學(xué)習(xí)成績(jī)。影響身體健康。導(dǎo)致犯罪（2）青少年要調(diào)整好心態(tài)，不要被他所控制、所奴役。 網(wǎng)絡(luò)中有豐富的信息資源，有效的利用資源就能獲得成功，被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。（2）怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。”演講稿有什么特點(diǎn)？（1）有很強(qiáng)的針對(duì)性，有明確的聽(tīng)眾。（2）有鼓動(dòng)性，竭力說(shuō)服聽(tīng)眾。（3）擺事實(shí)，講道理。利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告利用

8、信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告 調(diào)查全家人在一天中獲得的信息及渠道，能對(duì)記錄進(jìn)行分析，能自己發(fā)現(xiàn)調(diào)查和分析的結(jié)果。 活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容1、以學(xué)習(xí)小組為單位，設(shè)計(jì)好調(diào)查記錄表，要求簡(jiǎn)單明確，便于記錄。 2、做好調(diào)查，填寫好調(diào)查表?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備家庭信息調(diào)查表年 月 日家庭成員獲得的信息獲得信息的渠道 爸爸媽媽我1.訪談 活動(dòng)方式活動(dòng)方式2.一邊與家長(zhǎng)交流，一邊記錄 3.家長(zhǎng)分別填寫，學(xué)生整理匯總 調(diào)查方式：活動(dòng)示例活動(dòng)示例家庭信息調(diào)查表年 月 日家庭成員獲得的信息獲得信息的渠道 爸爸媽媽我中國(guó)男排以中國(guó)男排以0 0：3 3負(fù)負(fù)于日本隊(duì)于日本隊(duì) 廣播和電視廣播和電視星光街開(kāi)了一家大型星光街開(kāi)了一家大型水果超市水果超市親自看到或聽(tīng)到親自看到或聽(tīng)到失去雙臂的男孩制成失去雙臂的男孩制成飛機(jī)模型飛機(jī)模型 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)（1）通過(guò)這次調(diào)查，我知道信息無(wú)處不在，只要稍加留意，就能獲得很多信息，對(duì)生活有幫助。（2）從家中每個(gè)人了解的信息中，可以看