2019年最全初級保育員理論試題及答案

1、初級保育員理論知識一、單項選擇題1. 職業(yè)是人們在社會中所從事的，并以此為生的具有特定職責的 ( C )。A、工作 B、活動 C、專門性活動 D、特殊活動2. 職業(yè)的特征包括兩個方面：一是 ( A )，即必需性；二是職責特定， 即專門性。A、謀生手段 B、社會需要 C、勞動手段 D、發(fā)展條件3. 保育員工作的對象是各方面都尚未定型，敏感、活躍又易受外界影響， ( B )的學前兒童。A、3-6 歲 B、可塑性很強 C、0-6 歲 D、比較脆弱4. 保育員道德品行素質首先表現(xiàn)為完善健全的 ( A )A、人格 B、心理 C、教育理論 D、情感5. 深入學習教育學、心理學、教育方法等知識，把教育理論的

2、最新研究成 果引入教學過程是 ( D )的基本要求。A、愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒B、文明禮貌，團結協(xié)作C、為人師表，遵紀守法 D、積極進取，開拓創(chuàng)新6. 保持家園協(xié)調一致， 使學前兒童全方位地接受正面教育， 會收到 ( C ) 的效果。A、較好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到7. 保育員要教育孩子學會寬容， ( A )，學會與別人一起游戲。A、發(fā)現(xiàn)別人的長處B、發(fā)現(xiàn)別人的缺點C、學會保護自己的利益D、學會工作8. 嬰幼兒使用的桌椅高矮比例應以 ( A )為標準。A 、一種多量添加B、多種多量添加A、身高 B、年齡 C、全園統(tǒng)一 D、活動9.恒牙的數(shù)量是 ( D )。A、 20-32 B、

3、25-30 C、 14-28 D、 28-3210. ( B )的幼兒可以學習刷牙。A、 2 歲 B、 3 歲 C、 5 歲 D、 6 歲11. 由于嬰幼兒的調節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易 ( B )。A、生氣 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦12. 嬰幼兒的眼球是生理性遠視， 5 歲后逐漸轉為 ( B )。A、近視 B、正常 C、遠視 D、弱視13. 為了保護視力，嬰幼兒讀書應該在 ( A )環(huán)境進行。A、明亮處 B、夕陽下 C、黑暗中 D、陽光直曬下14. 嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為 ( B )。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖

4、D、外耳道長，進入污水15. 制止嬰幼兒吃手的好辦法是 ( C )。A、強行制止 B、嘲笑 C、轉移注意力 D、恐嚇16. 幼兒經(jīng)?！芭Ｆご灯铺臁?、“睜眼說瞎話”是因為 ( C )。A、怕被懲罰 B、趨樂 C、認知水平低 D、虛榮17. 含碘豐富的食物是 ( A )。A、紫菜 B、水果 C、油菜 D、牛肉18. 輔食添加的原則是 ( D )。C、多種少量添加D、一種少量逐漸添加19. 為預防嬰兒佝僂病，應為嬰兒添加 ( B )。A、牛奶 B、魚肝油 C、水果 D、雞蛋20. 幼兒園預防蛔蟲病的措施是 ( D )。A、經(jīng)常到野外玩B、經(jīng)常洗澡C、對幼兒進行教育D、搞好環(huán)境衛(wèi)生21. 自我意識就

5、是人對 ( D )和自己心理的認識。A、自己的思維 B、他人 C、他人思維 D、自己22. 幼兒( C )的發(fā)展， 是一個從低級到高級， 從不完善到完善的漫長而 復雜的過程，經(jīng)歷了直覺行動思維、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個 階段。A、記憶 B、注意 C、思維 D、感性23. ( C )又叫作手和眼的思維。A、具體形象思維B、邏輯思維C、直覺行動思維D、感性思維24. 具體形象思維是 ( D )幼兒思維的主要形式。A、612 歲 B、03 歲 C、06 歲 D、36 歲25. 幼兒情緒的一般特點是易沖動、 ( D )、易受感染和易外露。A、很含蓄 B、很理智 C、很穩(wěn)定D、易變化26. 下列

6、屬于幼兒基本情緒的是 ( D )。A、認知 B、直覺 C、知覺 D、依戀27. 同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在( 1)可以滿足 ( D )，(2) 有助于幼兒認知能力的發(fā)展； ( 3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識。28. 幼兒與成人的關系主要表現(xiàn)在親子關系和 ( C )。A、父子關系 B、同伴關系 C、師生關系 D、母女關系29. 1903 年在( C )建立了我國第一個學前社會教育機構。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、廣州30. 我國幼兒園的 ( B )是我國學前教育機構的一大特色。A、教育形式 B、雙重任務 C、教育內容 D、教育方法31. 遺傳素質是個體發(fā)展的物質基礎，為個體的發(fā)

7、展提供了 ( A )。A、可能性B、必要性 C、差異性 D、共同性32. 學前教 育機構 的精神環(huán) 境主要 是指學前 教育機 構的人際 關系和 ( D )。A、設備條件 B、師生關系 C、交往方式 D、文化建設33. 保育員在醫(yī)務人員和本班教師指導下，嚴格執(zhí)行 ( A )。A、幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度 B、教學活動的規(guī)則C、游戲活動規(guī)則D、本班的一日生活安排34. 幼小銜接工作的任務是使兒童能夠盡快地適應新生活和 ( C )A、養(yǎng)孩子的學習興趣B、喜歡上學C、為兒童的終身發(fā)展服務D、提高兒童的學習成績35. 造成孩子缺乏 ( D )的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包 辦過多，不給孩子獨立

8、完成某中任務的機會。A、人際交往能力B、獨立生活能力A、認識他人C、認識的發(fā)展B、認識自己D、幼兒的心理需要C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務意識和完成任務的能力36. 幼小銜接工作應貫穿于 ( A )而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期 B、大班第二學期 C、過渡期 D、大班37. 幼兒園應制定合理的幼兒一日生活作息制度。兩餐間隔時間不得少于 三小時半。幼兒 ( C )的時間在正常情況下，每天不得少于二小時，寄宿 制幼兒園不得少于三小時，高寒、高溫地區(qū)可酌情增減。A、游戲活動 B、學習活動 C、戶外活動 D、生活活動38. 保育員應至少 ( D )擦拭一次窗戶。A、 1 個月 B、 1 星

9、期 C、 2 個月 D、 2 星期39. 掃地時掃帚應 ( D )。A 、向上挑起清掃塵土B 、向兩側橫掃，避免塵土飛揚C、向前挑掃，避免塵土飛揚D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚40. 擦地時人應該 ( D )，以防將地踩臟。A、向前走 B、向左走 C、向右走 D、向后退41. 擦過的地面應 ( C )。A、有水跡 B、有水 C、無水跡 D、有擦痕42. 便池應該重點擦拭的地方是 ( C )。A、入水口 B、邊沿 C、拐角 D、池外43. 盥洗室的窗戶應該 ( D )敞開。A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天44. 冬季開窗通風的時間是每次 ( D )。A、 6 小時 B、 3 小時C、 1

10、 小時D 、 15 分鐘左右45. 冬季的正常室溫是 ( B)。A、 12- 15CB、 16-18CC、18-22CD、25C46. 開窗通風的好處是 ( B)。A、可以減少蟑螂等害蟲B 、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量47. 自然通風時，室溫仍達到 30C以上，應采用(B )。A、自然通風 B、人工通風 C、一般通風 D、晚間通風48. 浸泡毛巾后應 ( C )。A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓D、用水泡49. 水杯消毒后應 ( D )。A、擦干 B、煮 C、清水浸泡D、清水沖洗50. 餐具常用的消毒方法是 ( A )A、蒸汽消毒法 B、消毒液擦拭 C、日曬 D、肥皂清洗51

11、. 使用抹布后應先 ( B )。A、用消毒液浸泡B、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C、用肥皂洗D、晾干52. 使用 84 消毒液對玩具進行浸泡，浸泡時間應為 ( C )。A、 10 分鐘 B、 5 分鐘C、 1 分鐘D、半分鐘53. 嬰幼兒被套的拆洗時間是(A)。A、每月一次B、每月 2 次C、 每月3 次D、每月 4 次54. 保育員每天的消毒程序是(D)。A 、浸泡 -消毒B 、刷洗 - 消毒- 清水洗凈55. 將物品放入蒸箱內的消毒方法是 ( B )。A、煮沸法B、蒸汽法C、日曬法D、藥品消毒法56. 采用煮沸法消毒的時間是 ( C )。A、煮 15 分鐘B、煮 20 分鐘C、水開后煮 20

12、 分鐘D、水開后煮 5 分鐘57. 蒸汽消毒是用 ( D )進行的消毒。A、將物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜58. 石灰乳劑常用于 ( B )的消毒。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便59. 使用石灰乳消毒糞便的時間是 ( D )。A、 1 小時 B、 2 小時 C、 3 小時 D、 4 小時60. 濃度為 ( C )漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。61. 應使用 ( B )消毒體溫表。62. 配制消毒液后應將消毒液63. 配制消毒液過程中應注意C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡-刷洗消毒劑

13、浸泡A、 0.1-0.2% B、 2%C、 0.2-1% D、 1-10%A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬A、倒出B、攪拌均勻C、加溫 D、全部使用掉A、帶手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子64. 嬰幼兒晨檢前，保育員應指導其 ( B )。A、漱口 B、脫掉外套和帽子C、做操 D、游戲65. 整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應該 ( A )。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B、與教養(yǎng)員共同晨檢C、打掃寢室D、打開水66. 為嬰幼兒準備液體藥物應使用 ( B )。A、勺子 B、量杯 C、瓶蓋 D、水杯67. 嬰幼兒服藥結束后，保育員應該 ( D )。A、做其他工作 B、休息 C、與幼兒游戲 D、

14、做好服藥紀錄68. 藥品登記的內容不包括 ( A )。A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名69. 給小嬰兒喂藥時應 ( A )。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子70. 給嬰幼兒點眼藥的方法是 ( D )。A、 用左手食指、拇指用力分開嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴 在下眼皮內，每次 34 滴B、 用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內，每次 34 滴C、 用左手食指、拇指輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看， 把藥滴在下眼皮內，每次 12 滴D、 用左手食指、拇指用輕輕分開孩子的嬰幼兒上下眼皮，

15、讓他向上看， 把藥滴在下眼皮內，每次 12 滴71. 給嬰幼兒滴鼻藥的方法是 ( D )。A、 讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點12 滴藥液，然后 起來B、讓嬰幼兒仰臥，使鼻孔朝上，點 34 滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均 勻，過一會兒再起來C、 讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，點34 滴藥液，輕揉 鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來D、 讓嬰幼兒仰臥，肩下墊個枕頭，頭盡量后仰，使鼻孔朝上，點12滴藥液，輕揉鼻翼使藥分布均勻，過一會兒再起來72. 給嬰幼兒滴耳藥的方法是 ( A )。A、讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干

16、凈， 滴入 12 滴藥液， 輕輕按 揉耳屏使藥液分布均勻B、 讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈， 滴入 1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、 讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸 直，用干凈的棉花簽把外耳道內的膿液擦干凈， 滴入 34 滴藥液， 輕輕按 揉耳屏使藥液分布均勻D、 讓嬰幼兒側著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸 直，滴入 12 滴藥液，然后起身73. ( C )符合三餐保潔的原則。A、將飯菜移止屋外通風B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網(wǎng)罩D、對飯菜吹風扇74. 指導嬰幼兒發(fā)餐具應以 ( B )為原則A、幼兒的要求B、

17、自我服務能力C、父母的要求D、嬰幼兒心理特點75. 分發(fā)餐具的時間是 ( C )。A、進餐前 30-40 分鐘B、進餐前 10-20 分鐘C、進餐前 20-30 分鐘D、進餐前 5 分鐘76. 為避免污染，餐具應在餐前 ( A )分發(fā)。A、餐前 20-30 分鐘 B、餐前 1 小時C、餐前 2 小時D、餐前 30-40 分鐘77. 保育員給嬰幼兒分發(fā)飯菜要 ( A )。A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次78. 保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應 ( A )A、均勻、齊全B、單一C、因人盛菜D、一次分光，79. 保育員對食欲差的體弱兒應做到( A )。A 、循序漸進逐漸增加膳食量。B 、不想

18、吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶80. 嬰幼兒需要添飯菜，保育員應該( B )。A、干完自己的事情再添加B、及時添加C、待全班都需添加時再統(tǒng) 添加D、給喜歡的孩子添加81. ( C )有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)A、慢喝水B、極度口渴時暴飲B、催促嬰幼兒進餐C、 餐室內安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、 教師聊天82. 為嬰幼兒準備的飯菜應該 ( D )。A、迎合幼兒的食物愛好B、種類單一C、便宜D、營養(yǎng)全面、好吃83. 嬰幼兒進餐時保育員應做到 ( A )。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進餐B、催促吃飯慢的孩子C、 表揚吃飯快的孩子D、 邊照顧進餐邊掃地84. 嬰幼兒進餐中出現(xiàn) (

19、 C )行為，說明有問題。A、上廁所B、咬嘴唇 C、進餐量突然降低D、吃飯快85. 炎熱的夏季保育員應 ( D )，確保嬰幼兒喝到足夠的涼開水。A、打開飲水桶的蓋子B、將水桶放在通風處C、在水桶外面加一個保溫套D、用風扇吹桶86. 嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應 ( B )。A、少喝水B、及時補充水C、吃飯D、痊愈后應大量補充水87. 幼兒喝水時應 ( A )。A、小口嘗試B、大口喝水C、快速喝D、用吸管88. 嬰幼兒 ( A )的喝水習慣是正確的。A、冬季時間長B、冬季全天開窗C、快喝水D、根據(jù)每天的飲水量喝水89. 毛巾應該在 ( B )晾曬。A、陰暗處 B、陽光通風處C、避風處 D、通風

20、處90. 清洗嬰兒身體時，應將肥皂涂抹在 ( B )。A、毛巾上 B、保育員手上 C、嬰兒身體上 D、嬰兒手上91. 嬰幼兒的排便環(huán)境是 ( D )。A、排無定所/B、戶外 C、臥室 D、盥洗室固定處92. ( B )為嬰兒大便的預兆。A、沒反應 B、排臭氣 C、語言提示成人 D、固定姿勢93. 關于嬰幼兒說法正確的是 ( A )。A、不排便就起來，不在便盆上玩耍B、邊吃邊排C、長時間坐盆D、把便盆當椅子坐94. 嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是 ( C )。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手95. 嬰幼兒大小便擦干凈臀部后保育員應立即 (

21、 D )。A、洗手 B、擦地 C、刷廁所 D、及時給嬰幼兒穿上褲子96. 嬰幼兒盥洗的毛巾數(shù)量為 ( A )。A、每人 1 條 B、2 人 1 條 C、3 人 1 條 D、一個班 2 條97. 嬰幼兒洗手容易忽略的環(huán)節(jié)是 ( D )。A、洗手心 B、洗手指 C、洗手背 D、洗手指縫98. 保育員在寢室開窗通風的時間是 ( D )。C、夏季全天開窗 D、根據(jù)具體情況決定開窗的時間和多少99. ( C )的嬰幼兒可以提前進入睡眠室，提前睡覺。A、不喜歡睡覺 B、精力旺盛 C、睡覺時間長 D、體質好100. 保育員應根據(jù) ( D )，掌握嬰幼兒睡眠中如廁的次數(shù)。A、時間和活動量B、活動量C、氣溫和時

22、間D、氣溫和飲食101. 嬰幼兒睡眠的正確姿勢是 ( A )。A、仰臥 B、跪睡 C、縮成一團睡D、蒙頭睡102. 全體幼兒起床后，保育員對尿床幼兒的處理是 ( C )。A、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物B、批評教育C、 清洗晾曬尿濕的衣物和被褥D、 把尿濕的被褥卷起來，讓家長帶走103. 保育員在幼兒睡眠時間更換遺尿幼兒的衣物和被褥應 ( D )A、速度慢 B、聲音大 C、吵醒其他幼兒 D、速度快104. 保育員指導幼兒分辨衣服前后的方法是 ( B )。A、幫助幼兒分辨B、做記號C、記憶衣服的結構D、穿上再看105. 幼兒學習系鞋帶的年齡為 ( D )。A、 2-3 歲 B、 3-4 歲 C、 5

23、-6 歲 D、 4-5 歲106. 幼兒穿褲子時，保育員應該提醒他們 ( C )。A、挽褲腿 B、提褲子 C、將襯衣塞入褲腰 D、系腰帶107. 冬季嬰幼兒脫衣服應最后脫 ( C )。A、鞋 B、襪子 C、毛衣 D、褲子108. 玩具應該 ( A )。A、擺放整齊，認真檢查，定期清理，經(jīng)常消毒B、交給幼兒C、讓家長交給幼兒D、隨意堆放，定期清理109. ( D )的內容主要有：全班兒童的活動情況、個別兒童情況和設備、 材料、物品的使用情況。A、教育計劃B、保育計劃C、教育工作的記錄D、保育工作記錄110. 記錄全班兒童活動情況的主要內容是記錄兒童活動的分組情況；兒童 在活動中的身體、情緒、及參

24、與活動的情況； ( D )及兒童在活動中發(fā)生 的各種軼事。A、個別兒童的情況B、教育活動的內容C、孩子的數(shù)量D、兒童的交往情況111. 記錄 ( C )的主要內容是記錄體弱兒童的身體和活動情況以及以及 個別需要幫助的兒童的情況A、全班兒童的情況B、體弱兒童的情況C、個別兒童的情況D、淘氣兒童的情況112. 記錄設備、材料和物品的使用情況主要是記錄 ( C )和外借的設備、 材料和物品的使用情況；下一次活動需要繼續(xù)保留的設備、物品和材料的 情況；需要維修和更換的設備情況等。A、室外活動的設備、物品和材料B、室內活動的設備、物品和材料C、 本班設備、材料和物品的使用情況D、 體育活動的設備、物品和

25、材料113. 保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現(xiàn)，而不是 ( D )。A、 記錄兒童的行為表現(xiàn)B、 描述全班兒童的活動情況C、 記錄教師的教育情況D、 解釋兒童的行為表現(xiàn)114. 保育員要與教師共同做好室內教育活動前的精神準備?；顒忧埃Ｓ?員應根據(jù)教育目標協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進行的活動進行思考，協(xié)助教 師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒， ( B ) 。A、 做好物質準備B、 與教師共同創(chuàng)設一個和諧、寬松的活動氛圍C、 準備好材料D、 準備好設備、物品和材料115. 保育員要及時把幼兒在活動中的作品及 ( B )進行歸類、 整理，標上 日期收到檔案盒中，以便日后查閱。A、使用的工

26、具B、其他有保留價值的物品C、有保留價值的材料D、物品116. 木魚兒屬于 ( D )的設備和材料。A、象征性游戲B、探索活動C、表演游戲D、音樂游戲117. 小勺、小鉗子、漏斗等各種工具是 ( C )的玩具和材料。A、象征性游戲B、建構游戲C、探索活動D、語言活動118. 廢紙板、毛線頭等材料是 ( C ) 的玩具和材料。A、表演游戲B、建構游戲C、美工活動D、語言活動119. 積木、積塑等玩具是 ( C )的玩具和材料。121. 在做準備和整理工作時， 保育員要有強烈的 ( B )，應該把其看成是 培養(yǎng)兒童良好的生活、衛(wèi)生習慣的好機會，重視其中的教育價值。A、責任感B、目標意識C、勞動意識

27、D、工作意識122. 當幼兒能夠堅持使用正確的姿勢時， 保育員要 ( B )，使之形成習慣A、加強日常檢查和提醒B、及時給予表揚和鼓勵C、加強個別兒童的教育D、加強小組教育123. 糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是 ( D )、講解要領、要求模仿、日常檢查和提醒。A、糾正錯誤 B、總結C、練習D、示范124. 身體姿勢的正確與否， ( A )會產(chǎn)生極大的影響。A、對嬰幼兒身體的正常生長發(fā)育B、對嬰幼兒的行為A 、表演游戲C、建構游戲120. 電視、錄像等是 (A 、語言活動C、建構游戲B、象征性游戲D 、語言活動A ) 的玩具和材料。B、象征性戲D、表演游戲C、探索活動D、語言活動C、對嬰幼兒的交

28、友D、對嬰幼兒的習慣125. 嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直，雙手在行進中自然地擺動， ( B ) 步伐均勻，有精神等。A、上體稍向前傾B、上下肢動作協(xié)調C、用腳掌著地D、屈肘在體側126. 嬰幼兒不正確站姿的主要表現(xiàn)是站立時兩肩歪斜、頭不正、腰不直、 ( A )抖腿和兩腳不能放正等。A、胯松懈B、雙腳呈內八字或外八字C、上下肢不協(xié)調D、蹺二郎腿127. 保育員在做好幼兒園室外活動場地、 材料的準備工作時應在嬰幼兒到 室外進行活動時 ( D )。A、做好下一個活動的準備B、做好室內衛(wèi)生C、為其穿好衣服 D、為班里開窗通風128. ( A )是幼兒園室外活動的大型設備和材料。A、轉椅 B、玩沙、

29、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈D、羊角球129. ( C )是幼兒園室外活動的中型設備、材料。A、聯(lián)合攀登架B、玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C、拱型圈 D、轉椅130. 各種跳繩是幼兒園室外活動的 ( C )設備、材料。A、大型B、中型C、小型D、微型131. 保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動中應 ( D )，及時了解他們的需 要，適時地給予幫助和指導。A、調動兒童的活動積極性B、熟悉活動的內容與要求C、眼中有孩子D、注意觀察嬰幼兒的反應132. 學前兒童大腦皮層抑制性反射產(chǎn)生的時間比興奮性反射 ( B )。A、早 B、遲 C、短D、長133. 學前兒童喜歡游戲的原因很多， 這是由其身心發(fā)

30、展特點和 ( C )兩方 面決定的。A、其知識經(jīng)驗 B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平134. 按教師對游戲的干預程度分，可以把游戲分為自由游戲和 ( C ) 兩 種。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學游戲D、活動性游戲135. 結構游戲屬于 (B ) 。A 、教學游戲B、創(chuàng)造性游戲C、有規(guī)則游戲D、自由游戲136. 體育游戲屬于 (C ) 。A 、自由游戲B、聯(lián)合游戲C、有規(guī)則游戲D、平行游戲137. 在指導游戲時，兒制作玩具。規(guī)程要求保育員應充分尊重幼兒 ( C )，鼓勵幼A、要求 B、需要C、選擇游戲的意愿D、游戲特點138. 學前兒童的 ( A )，其游戲的內容也就越豐富。

31、A、生活經(jīng)驗越豐富B、年齡越大C、游戲的時間越長D、游戲的人數(shù)越多139. 指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；童的游戲，了解兒童游戲的真實情況， ( A )。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設計和選擇游戲 C、激發(fā)游戲的情緒D 、保證游戲的時間140. 有規(guī)則的游戲一般都是為了 ( B )而由成人編制的。A 、啟發(fā)幼兒學習的興趣B 、完成一定的教育任務C、激發(fā)幼兒學習的愿望D、培養(yǎng)幼兒良好的學習態(tài)度141. 按( A )分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、 晚間的活動三部分。A、時間B、內容 C、性質 D、地點142. 培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣

32、的主要內容是培養(yǎng)孩子 ( B )、快速入睡和 獨立入睡等。A、安靜入睡B、正確的睡姿C、關燈入睡D、睡前盥洗143. 學前兒童在學習的速率、進度、方式、效率、 ( A )等方面都存在 著很大差異。A、水平B、方法C、特點D、效果144. 在指導學前兒童學習時保育員應尊重學前兒童的學習特點， ( B )， 促進學前兒童主動地學習。A、做好充分的準備B、接納學前兒童在學習上的差異C、與教師共同配合D、做好精神準備認真觀察兒145. 在兒童到室外活動時，保育員認真觀察兒童的活動反應，掌握好A 、園長保管B、專人保管( A )。A、孩子的活動量B、活動內容C、組織活動的方式、方法D、組織的火候146.

33、 一般來說 ( B )是兒童意外傷害的高發(fā)時間段， 戶外活動場地是兒童 損傷的高發(fā)地點。A、睡眠 B、戶外活動 C、吃飯 D、室內教育活動147. 組織外出活動或交接班，要清點 ( B )，防止嬰幼兒丟失。A、玩具 B、人數(shù) C、運動器械 D、圖書148. ( B )應保持整潔、 安靜，經(jīng)常開窗通風。 在嬰幼兒進入寢室午睡前， 開窗換氣 10 分鐘左右。A、活動室B、寢室內 C、盥洗室 D、樓道149. 為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展，幼兒園的設備和用具都必須適合于 ( C )，都必須符合基本的衛(wèi)生要求。A、大班 B、中班 C、嬰幼兒的年齡特點D、小班150. ( C )是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之

34、一。A、桌椅的配置應以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應以材質的性能為依據(jù)151. 嬰幼兒 ( C )，因而嬰幼兒的貼身內衣應選用純棉的面料。A、怕熱 B、怕冷C、皮膚嬌嫩，排汗量多D、愛喝水152. 對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有 ( B )。C、保育員保管D、教師保管153. 服藥前，保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督 促幼兒服藥，服藥情況 ( A )。A、要做認真記錄B、要向園長匯報C、要向保健醫(yī)匯報D、要向副園長匯報154. 體溫表是用來 ( D )的儀器。A、測量室溫B、測量室

35、內濕度和溫度C、測量戶外溫度D、測量體溫155. ( C )，應檢查體溫表的水銀線是否在 35C以下。A、測量體溫后B、測量體溫過程中C、測量體溫前D、平時156. 酒精擦拭降溫法是用 70%的酒精或白酒加水 ( C )稀釋，然后用小 毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側等處。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍157. 將普通肥皂削成圓錐形，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機 械刺激，引起 ( C )。A、排尿B、無便意C、排便D、無尿意158. 在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察 ( A )，是處理的步驟之一。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳159. 在扎傷的處理中，首先要將傷口用 ( A )或

36、生理鹽水清洗160. 在劃傷、切傷的處理中， 在傷口周圍用 ( D )的酒精由里向外消毒， 敷上消毒紗布，用繃帶包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。A、 25%B、 15%C、 50%D、 75%161. 職業(yè)是人們在社會中所從事的，并 ( B )具有特定職責的專門性活 動。A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報酬的D、能取得一定成就的162. 職業(yè)道德是指人們在從事某種職業(yè)、履行其職責過程中，在思想和行 為上所必須遵循的 ( A )總和。A、行為準則和道德規(guī)范的B、行為準則的C、道德規(guī)范的D、行為規(guī)范的163. 從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思 想觀念

37、、道德品質等屬于 ( A )的諸多內容。A、意識形態(tài)領域B、社會領域C、教師職業(yè)領域D、人類社會生活164. 保育員的職業(yè)特點之一就是集體性，它要求保育員彼此協(xié)調，相互寬 容，( C )。A、保持距離B、參加集體活動C、發(fā)揮集體的教育力量D、共同娛樂165. 嬰幼兒聲帶 ( B )，容易疲勞。A、厚B、嬌嫩C、長D、薄A、凈水B、醋C、米湯D、藥水166. 嬰幼兒的手指甲應每隔 ( A )剪一次。A、一周B、兩周C、三周D、四周167. 嬰幼兒耳廓脂肪少，容易 ( A )。A、出現(xiàn)凍瘡 B、長癤子 C、受損傷D、長耳垢168. 幼兒年齡在 ( B )仍不能控制排尿，為遺尿癥。A、 3 歲后B、

38、 5 歲后 C、 2 歲后D、 6 歲后169. 讓嬰幼兒說話時 ( B )，可降低發(fā)生發(fā)育性口吃的可能性。A、緊張 B、放松 C、擔心 D、過分擔心自己的語言170. 教師對待口吃幼兒的正確做法是 ( A )。A、多讓幼兒唱歌和朗誦B、多多練習C、反復糾正D、不許說話171. ( C )含胡羅卜素豐富。A、白菜B、大米 C、紅薯D、土豆172. ( B )缺乏患腳氣病。A、 VB2B、 VB1C、 VDD、 VC173. 補充 ( D )可以預防壞血病。A、 VAB、 VB1C、 VB2D、 VC174. 母乳營養(yǎng)價值高的原因之一是 ( B )。A、含飽和脂肪酸B、鈣磷比例合適C、鈣磷比例不

39、合適D、不含乳糖175. 嬰兒最初添加的輔食應該是 ( A )。A、液體狀輔食 B、漿狀輔食C、泥狀輔食D、固體狀輔食二、判斷題1. (X)職業(yè)道德是指人們在履行職業(yè)職責的過程中，在思想和行為上所 必須遵循的行為準則和道德規(guī)范的總和。 (職業(yè)道德是指人們在從事某種職 業(yè)、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的 ( 行為準則和道德 規(guī)范的 )總和。2. (V)從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精 神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態(tài)領域的諸多內容。3. (X)教幼兒長大成人是保育員職業(yè)道德的基本要求。4. (X)為了保護嬰幼兒的金嗓子，應讓嬰幼兒多喝水，少說話。5. (X

40、)發(fā)育性口吃就是口吃。6. (X)物理降溫時體溫降至 375C即可。7. (X)有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點之一。8. (X)有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展是幼兒注意的特點。9. (V)在古代社會還沒有獨立的學前教育機構，對學前兒童的教育主要 是在家庭中個別進行的。10. (V)幼兒園教育指導綱要 要求城鄉(xiāng)各類學前教育機構都應從實際出發(fā)，因地制宜地實施素質教育，為幼兒一生的發(fā)展打好基礎。11. (V)未成年人是指未滿 18 周歲的公民。12. (X)幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機 能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和幫助家長照 顧孩子。13. (V)在學生傷害事故處理辦法第 38 條規(guī)定幼兒園發(fā)生的傷害 事故，應當根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。14. (V)桌椅、門把手等可以用 84 液消毒。15. (V)圖書的消毒方法是翻曬 3-6 小時。16. (X)餐具、毛巾等應每天消毒一次。17. (X)只要將欲消毒物品放在陽光下，就能殺滅其表面的病菌。18. (V)登記幼兒藥品應寫清病名和藥名。19.