2014年暑假三下鄉(xiāng)之個人工作總結(jié)范文

1、2014年暑假三下鄉(xiāng)之個人工作總結(jié)范文大一的暑假，一切因?yàn)榱_坪三下鄉(xiāng)而變得有意義，七月的驕陽揮 灑我們的汗水，燃燒我們的激情。炎炎烈日下，我們廣東金融學(xué)院肇慶校區(qū)羅坪三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)在肇 慶羅坪展開的為期八天的三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。整個三下鄉(xiāng)活動就這樣結(jié)束了， 靜靜地坐下來翻閱著前面的日記， 過往的一幕幕如電影般在我的腦海里放映， 心里有種五味雜陳的感覺。靜靜思索著這次三下鄉(xiāng)帶給我的充實(shí)而又甜蜜的回憶，思索著從 中學(xué)到了些什么，卻發(fā)現(xiàn)這些回憶和收獲太多，這是一筆讓我收獲終 身的精神財富。這次三下鄉(xiāng)的內(nèi)容主要分為支農(nóng)、 支教、宣傳和調(diào)研四個大方面。一、支農(nóng)體驗(yàn)，北朝黃土面朝天，粒粒皆辛苦。羅坪村是一個

2、貧困村，全村只有1000多人口，其中大部分村戶都 有屬于自己的幾畝田，于是他們的主要收入便被緊緊系在了農(nóng)田上。我們這次的支農(nóng)之行主要協(xié)助他們除草、割稻、摘茄瓜。親身體驗(yàn)了勞作才知道這當(dāng)中的艱辛與汗水，才了解了農(nóng)民身上 的擔(dān)子有多沉重。其實(shí)，我們每次去支農(nóng)都只有幾個小時左右就累得不行了，可是 反觀我們的農(nóng)民伯伯，不分晝夜都在田埂上耕作。我們?nèi)ンw驗(yàn)農(nóng)村生活可能還帶著玩樂的些許情緒，可是對于他們 來說，這就是他們的糧食，這就是他們的經(jīng)濟(jì)收入，豐收還是歉收，會給它們帶來截然不同的兩種結(jié)果。從小在城市中長大的我，從沒看過一大片的稻田，也沒見過一大 片的茄瓜地，這次著實(shí)讓我體驗(yàn)了一回農(nóng)村生活， 走進(jìn)了真正

3、的農(nóng)田。二、支教體驗(yàn)，農(nóng)村孩子淳樸好學(xué)，教師很偉大。 在羅坪小學(xué)教室里支教的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前，孩子們規(guī)規(guī) 矩矩地端坐在座位上， 眼睛和思緒都跟隨著我， 從他們認(rèn)真的神情中， 我讀出了他們對知識的無止境渴求，此刻的我，做教師的那種幸福和 滿足感油然而生。過去曾誤以為農(nóng)村的孩子不是特別聰明，但這次我發(fā)現(xiàn)其實(shí)農(nóng)村 的孩子接受新事物新知識很快，而且他們也十分愿意學(xué)習(xí)新的東西， 只是很多時候由于農(nóng)村的落后很多條件環(huán)境的限制才漸漸磨滅了他們 的求知欲，導(dǎo)致到最后都脫離了學(xué)習(xí)的軌道。我負(fù)責(zé)的是英文支教，四年級以上的孩子們因?yàn)橛幸欢ǖ幕A(chǔ)， 所以他們無論是學(xué)習(xí)新單詞還是英文諺語，都牢記的很塊。對于四年級

4、以下較小的孩子們，26個英文字母也伊伊呀呀地說不 清楚，可是他們還是認(rèn)真地跟隨老師一個一個地念，稚嫩的臉龐透露 出堅(jiān)毅的表情，讓我們很感動。當(dāng)看到所有小朋友們跟著老師在樹蔭下學(xué)習(xí)武術(shù)的時候，并不十 分標(biāo)準(zhǔn)的動作，歪歪扭扭的小身子，卻一招一式耍的有模有樣，我們 都會心的笑了。三、宣傳體驗(yàn)，考驗(yàn)口才技巧，拉近彼此的距離很幸運(yùn)能成為宣傳組的一員前往武壟鎮(zhèn)上宣傳金融知識以及我們 的支教和晚會事宜。簡單的桌臺帳篷搭好，宣傳橫幅海報貼好后，我們便風(fēng)風(fēng)火火開 展了如何辨別真假鈔的宣傳活動。我們的舉動很快吸引了大批民眾的微觀，其中大部分是農(nóng)民和老 人家。我們向他們派出宣傳冊子和海報，并現(xiàn)場教他們?nèi)绾伪鎰e假幣，

5、 非常考驗(yàn)我們的口才和互動能力。很多時候他們的本地話我們無法弄清涵義，之好站在一旁尷尬的 點(diǎn)頭認(rèn)同，這暴露出我們的前期工作還是存在問題的，應(yīng)提前學(xué)習(xí)一 些簡單的本地語言。前來咨詢的群眾都十分配合，有的還贊許我們的宣傳舉動，說我 們這樣的活動很有意義，這無疑給了我們很大的鼓勵。不過，有些民眾給我們指出，他比較希望我們可以宣傳一些種植 方面的知識，看能不能幫助他們改善種植技術(shù)，這也是我們值得考慮 的宣傳內(nèi)容。另外一部分的宣傳內(nèi)容，即支教和晚會活動，貝y貫穿在我們整個 下鄉(xiāng)過程中。一有天時地利人和，我們便向他們介紹我們的支教內(nèi)容和對象， 邀請他們屆時帶自己的孩子過來參加，還有籌備已久的晚會，我們也

6、差不多向所有的村民發(fā)出了邀請。事實(shí)證明，我們的宣傳是非常成功的，支教當(dāng)日和晚會當(dāng)晚，幾 乎是人山人海，所有的小朋友和村民都出動了，場面非常壯觀。得到村民們的支持，我們自然更賣力地為下鄉(xiāng)服務(wù)回饋他們。page四、調(diào)研體驗(yàn)，深入農(nóng)村發(fā)展問題，引起深思。調(diào)研是我們這次下鄉(xiāng)的重頭戲， 記得老師曾說過， 調(diào)研不出成果， 那么下鄉(xiāng)便沒有了意義。我參與的課題是制約農(nóng)村教育發(fā)展瓶頸的問題調(diào)查研究，我們深 入到每家每戶， 與他們進(jìn)行面對面交流， 確?？梢缘玫降谝皇值馁Y料。通過調(diào)研，我們了解到了很多內(nèi)在情況。在農(nóng)村，雖然很多農(nóng)民文化程度非常低，但是事實(shí)上他們都是非 常支持自己的兒女去讀書的，他們認(rèn)為，讀書遠(yuǎn)比賺錢

7、重要的多，希 望自己的孩子可以通過讀書改變命運(yùn)，而不是走自己的老路一輩子靠 種田過日子。在羅坪村，很多孩子也表露出對學(xué)習(xí)的熱愛和渴望，但是因?yàn)閷W(xué) 校設(shè)備落后，師資有限，他們接觸不到課外讀物，也沒有條件學(xué)習(xí)的 知識。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，相信只有農(nóng)村的生產(chǎn)力提高了，經(jīng)濟(jì)發(fā) 展了，農(nóng)村的教育問題才能隨之改善。而隨著國家惠農(nóng)政策的不斷出臺和實(shí)施， 我們相信在不久的將來， 農(nóng)村的孩子也可以像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)。整個三下鄉(xiāng)活動就這樣在大家的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)和歡聲笑語中有條不紊的進(jìn)行進(jìn)而悄然結(jié)束了盡管只有短短的八天，但我們的收獲是那么的多。但是從深層次的角度來看，我們的服務(wù)隊(duì)只能是給貧苦的農(nóng)民們 帶來一點(diǎn)點(diǎn)減負(fù)，卻對減少他們經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)和提高生活水平起不到任 何幫助，只是給農(nóng)村的孩子們的暑假生活增添一點(diǎn)小樂趣，卻對他們 的問題沒有任何能力給予解決。與