基本邏輯門電路

1、題目：模塊六 數(shù)字電路的基本知識 第二節(jié) 基本邏輯門 教學(xué)目的： 1、掌握與門、或門、非門的邏輯功能及邏輯符號； 2、掌握基本邏輯運算、邏輯函數(shù)的表示方法； 3、掌握三種基本的邏輯電路。 重點與難點：重點：基本邏輯關(guān)系：“與”關(guān)系、“或”關(guān)系、“非”關(guān)系 難點：基本邏輯門電路的工作原理及其邏輯功能 教學(xué)方法： 1、講授法 2、演示法 組織教學(xué)： 1、檢查出勤 2、紀(jì)律教育 課時安排： 2課時 教學(xué)過程(教學(xué)步驟、內(nèi)容等)模塊六 數(shù)字電路的基本知識復(fù)習(xí)回顧：1、什么叫模擬電路？什么叫數(shù)字電路？2、常用的數(shù)制有哪幾種？（要會換算）導(dǎo)入新課： 數(shù)字電路為什么又叫邏輯電路？因為數(shù)字電路不僅能進行數(shù)字運

2、算，而且還能進行邏輯推理運算，所以又叫數(shù)字邏輯電路，簡稱邏輯電路。定義：所謂邏輯電路是指在該電路中，其輸出狀態(tài)（高、低電平）由一個或多個輸入狀態(tài)（高、低電平）來決定。數(shù)字電路的基本單元是基本邏輯電路，它們反映的是事物的基本邏輯關(guān)系。什么是門？新課講解： 基本邏輯門 三種基本邏輯關(guān)系一、“與”邏輯1、定義：如果決定某事物成立（或發(fā)生）的諸原因（或條件）都具備，事件才發(fā)生，而只要其中一個條件不具備，事物就不能發(fā)生，這種關(guān)系稱為“與”關(guān)系。2、示例：兩個串聯(lián)的開關(guān)控制一盞電燈。A B3、“與”邏輯關(guān)系真值表ABY000100010111EY0-開關(guān)斷開/燈不亮1-開關(guān)閉合/燈亮4、邏輯規(guī)律：有“0”

3、出“0”，全“1”出“1”&5、邏輯符號： A Y B二、“或”邏輯1、定義：A、B等多個條件中，只要具備一個條件，事件就會發(fā)生，只有所有條件均不具備的時候，事件才不發(fā)生，這種因果關(guān)系稱為“或”邏輯。2、示例：兩個并聯(lián)的開關(guān)控制一盞電燈。A 3、“或”邏輯關(guān)系真值表ABY000100010111 B Y0-開關(guān)斷開/燈不亮1-開關(guān)閉合/燈亮4、邏輯規(guī)律：有“1”出“1”，全“0”出“0”15、邏輯符號： A Y B三、“非”邏輯1、定義：決定事件結(jié)果的條件只有一個A，A存在，事件Y不發(fā)生，A不存在，事件Y發(fā)生，這種因果關(guān)系叫做“非”邏輯。 R2、示例：一個開關(guān)和電燈并聯(lián)3、“非”邏輯關(guān)系真值表AY0110 E A Y4、邏輯規(guī)律：入“0”出“1”，入“1”出“0”15、邏輯符號： A Y 基本邏輯關(guān)系的實現(xiàn)一、“與”運算 二、“或”運算邏輯函數(shù)表達式：Y=A·B 邏輯函數(shù)表達式：Y=A+BUCC=+10V -UCC=-10V V1RRA AV2YB B “與“門電路 “或”門電路三、“非”運算：邏輯函數(shù)表達式：課后作業(yè)：1、復(fù)習(xí)內(nèi)容：基本邏輯門的符號、運算規(guī)律和函數(shù)表達式 2、預(yù)習(xí)內(nèi)容：復(fù)合邏輯門電路及其運算 3、書面作業(yè)： P17