教師與學(xué)生談話記錄表

1、教師與學(xué)生談話記錄談話對(duì)象秦質(zhì)棉談話時(shí)間第二周星期一談話地點(diǎn)六一班教室走道談話目的帶頭守紀(jì)，當(dāng)好班長(zhǎng)談 話 要 占一、帶頭頭遵守紀(jì)律，二、認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)；三、關(guān)心同學(xué)，四、關(guān)心班集體。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開(kāi)始有些不大情愿，后通過(guò)反復(fù)講清道理，有所認(rèn)識(shí)，同意為同學(xué)們服務(wù)。談話效果9 月 15 日岀現(xiàn)第一次不能堅(jiān)持帶頭。后經(jīng)過(guò)談話有所改正。教師與學(xué)生談話記錄談話對(duì)象何書(shū)涵談話時(shí)間第三周星期一談話地點(diǎn)教師辦公室談話目的怎樣當(dāng)好本班文娛委員談一、文娛委員工作情況調(diào)查問(wèn)話。二、你在工作有哪些困難？三、你認(rèn)話為怎樣才能使我們班的文娛活動(dòng)開(kāi)展得更好呢？四、老師對(duì)你的希望。要學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：一、認(rèn)真聽(tīng)。二、積極響應(yīng)。三

2、、提岀開(kāi)展比賽活占動(dòng)。談話效果本班文娛活動(dòng)開(kāi)展起來(lái)教師與學(xué)生談話記錄談話對(duì)象孫紅燕談話時(shí)間第五周星期三談話地點(diǎn)教師辦公室談話目的能上能下，不當(dāng)干部一樣努力學(xué)習(xí)談一、今年未當(dāng)上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？三、你對(duì)老話師有何看法？四、老師對(duì)你的希望。學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開(kāi)始有些不大做要占聲，后反復(fù)講清道理態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。并表示愿意努力爭(zhēng)取在明年再當(dāng)上。談話效果相反比去年有進(jìn)步教師與學(xué)生談話記錄談話對(duì)象向盈盈談話時(shí)間第七周星期四談話地點(diǎn)教師辦公室談話目的新任班長(zhǎng)后工作中有哪些困難？談一、你對(duì)班長(zhǎng)工作的任務(wù)和重要性有何認(rèn)識(shí)？二、你對(duì)怎樣開(kāi)展我們班的工話作有些什么意見(jiàn)？三、還有些什么困難？四、老師對(duì)你

3、的希望。學(xué)生要認(rèn)識(shí)態(tài)度：一、積極主動(dòng)反映情況。二、提出評(píng)選優(yōu)秀班委干部的建占議。三、對(duì)自己有時(shí)未起帶頭作用有認(rèn)識(shí)。談話效果能起帶頭作用教師與學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名秦悅談話時(shí)間第九周星期二談話地點(diǎn)六一班教室走道談話目的上課聽(tīng)講不用心的問(wèn)題談一、你上課為什么不用心聽(tīng)講？是老師講的課你不愛(ài)聽(tīng)是嗎？二、老師講話的課你能聽(tīng)懂嗎？三、你是不是有些什么困難？四、你要按時(shí)完成作要業(yè)。 學(xué)生認(rèn)識(shí)態(tài)度：開(kāi)始有些反抗情緒，后通過(guò)細(xì)心談話，提同了認(rèn)占八、識(shí)，態(tài)度誠(chéng)懇得多了，并表示愿意認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè)。談話效果有進(jìn)步教師與學(xué)生談話記錄學(xué)生姓名王一鳴談話時(shí)間第十一周星期二談話地點(diǎn)教室走道談話目的改正缺點(diǎn)，改變自己談話要點(diǎn)該生以前記錄：1打架罵人以大欺小對(duì)老師不禮貌厭學(xué)無(wú)故遲到早退。 背景：家教較松，母親溺愛(ài)。談話起因：與同學(xué)打架。 過(guò)程：使其明白打架的危害性。2使其明白打架的道德破壞性。3列舉他的種種劣跡。4使其省