小學(xué)六年級語文古詩練習(xí)題及答案

1、小學(xué)六年級語文古詩練習(xí)題及答案一、古詩應(yīng)用題：根據(jù)提供的實際情況，運用學(xué)過的詩句填空。1.在期末寫評語時，老師會祝你來年：（“更上一層樓。”）2.小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲。”）3.當(dāng)我們浪費糧食時，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩句來教育我們：（“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”）4.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句（“不識廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個樸素的道理。5.當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟（“慈

2、母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！保?.當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達(dá)對家人的懷念。7.現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。8.來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩句。9.昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無路”）時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺

3、卻嘆道：（“夕陽無限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ㄋ~紅于二月花）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔敻吲d地笑了。11.老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！癬春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？12.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

4、這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮？13.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。14.即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，高適在送別董大時也寫了“莫愁前路無知己，天

5、下誰人不識君”，表達(dá)了對好友的美好祝福。二、古詩詞知識競賽題。（只填序號）1.“少壯不努力，老大徒(（2）)”出自漢樂府·長歌行。（1）悲傷（2）傷悲（3）憂傷2.晏殊的浣溪沙中“無可奈何花落去”的下句是(（3）)。（1）似曾相識鳥歸來（2）似曾相識雁歸來（3）似曾相識燕歸來3.七步詩的作者是(（1）)。（1）曹植（2）曹丕（3）曹操4. “但使龍城飛將在，不教胡馬度(1)”。(1)陰山(2)邊關(guān)(3)燕山5.杜甫的春夜喜雨中“曉看紅濕處”的下句是（(3)）。(1)花重綿陽城(2)花重錦州城(3)花重錦官城6. “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（(1)）。(1)游園不值

6、(2)春望(3)春夜喜雨7. “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（(1)）的詩句。(1)王勃(2)李白(3)白居易8. “人生自古誰無死，留取丹心照（(2)）”是文天祥的詩句。(1)漢青(2)汗青(3)汗清9. “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（1）。（1）因為（2）坐下（3）座位10.杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是（3）。（1）多少樓臺煙波中（2）多少樓臺風(fēng)雨中（3）多少樓臺煙雨中11. “獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是(（1）)的詩句。（1）王維（2）王之渙（3）王勃12.天凈沙·秋思是一首小令，作者是元代的(（2）)。（1）張養(yǎng)浩（2）馬致遠(yuǎn)（3）元好

7、問13. “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自(（1）)。（1）白居易賦得古原草送別（2）王昌齡出塞（3）杜牧江南春14. “忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是(（3）)。（1）春色（2）梨花（3）雪景15. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自(（3）)的無題。（1）李賀（2）李清照（3）李商隱16. “無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”出自杜甫的(（2）)。（1）茅屋為秋風(fēng)所破歌（2）登高（3）蜀相17. “三十功名塵與土，八千里路云和月”是(（1）)的詞句。（1）岳飛（2）辛棄疾（3）陸游18.龔自珍己亥雜詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”句中，“紅”是指(（2）)。（1）紅色（2）

8、花（3）樹葉19. “海上生明月，(（3）)共此時”是張九齡的名句。（1）天地（2）天下（3）天涯20. “莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自(（1）)的別董大。（1）高適（2）岑參（3）王昌齡21. “正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”中的“君”是指（2）。（1）李延年（2）李龜年（3）崔九22. “別時容易見時難”“相見時難別亦難”分別是（3）的詩句。（1）李煜、柳永（2）柳永、李清照（3）李煜、李商隱三、古詩七彩園:（填色彩）1.烏云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。2.山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休?3.等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。4. 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。四、古詩百花園(

9、填花名)1.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。2.去年今日此門中，人面桃花相映紅。3.待到重陽日，還來就菊花。4.人閑 桂花落，夜靜春山空。5.借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。五、古詩動物園:（填動物）1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。2.晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄鸚鵡洲。3.泥融飛燕子 ，沙暖睡 鴛鴦 。4.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。5.蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚 欲上時。六、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）1. 九 曲黃河 萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。2.白發(fā) 三千 丈，緣愁似個長。3.舉杯邀明月，對影成 三 人。4.酒債尋常行處有，人生 七十 古來稀。5.南朝 四百八十 寺，多少樓臺煙雨中。6.故國

10、 三千 里，深宮二十 年。七、古詩地名園：（填地名）（3分）1.山外青山樓外樓， 西湖歌舞幾時休？2.勸君更盡一杯酒，西出 陽關(guān)無故人。3.青海 長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān) 。4.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5.渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情。7.不識廬山真面目，只緣身在此山中。8.京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。9.朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。10.即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。11.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。12.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。13.故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。八、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在橫線上。1.欲把西

11、湖比西子，淡妝濃抹總相宜 。（淡妝濃抹 ）2.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 。（不拘一格 ）3.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（草長鶯飛 ）4.千錘萬擊出深山，要留青白在人間。（千錘萬擊 ）5.九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（萬馬齊喑 ）九、根據(jù)描述寫詩句。1.“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”寫出了兒童捕蟬前的專注。2.“路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懗隽舜贯灂r怕魚兒嚇走時的擔(dān)心。3.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，4.“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)。5.“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時的討人喜歡的樣子。

12、6.“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！备嬖V我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識。7.“欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)。8.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天。9.“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。一、寫出下列詩句運用了什么修辭手法。 1、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 （         ） 2、莫愁前路無知己，天下

13、誰人不識君？ （         ） 3、白發(fā)三千丈，緣愁似個長。         （         ） 4、危樓高百尺，手可摘星辰。         （    

14、60;    ） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。         （         ） 6、大漠沙如雪，燕山月似鉤。         （         ） 7、問渠哪得

15、清如許？為有源頭活水來。 （         ） 8、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 （         ） 二、你知道下列詩句括號中的字詞具體指的是哪個人嗎？ 江晚正愁（余）落花時節(jié)又逢（君）笑問（客）從何處來平明送（客）楚山孤（故人）西辭黃鶴樓西出陽關(guān)無（故人）卻看（妻子）愁何在  三、用線將詩題、詩句、作者連起來：春曉  

16、;      杜甫         兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?；剜l(xiāng)偶書    杜牧         孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。小池        柳宗元       

17、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。草          孟浩然       青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。山行        賀知章       竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。絕句        楊

18、萬里       夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？江雪        白居易       少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。游園不值    蘇軾         小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。漁歌子     

19、 葉紹翁       野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。惠崇春江晚景張志和      停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。四、根據(jù)情景寫詩句。1 、 當(dāng)你看到草原上生機勃勃的小草時，你會說：“”。2、遠(yuǎn)眺洞庭，平靜的湖面在皎潔的月光的輝映下，明亮而迷蒙，美麗的君山在其中，你不由吟道：“              

20、            ”。3、中秋的夜晚，小芳在院子里對著一輪圓月，想著遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的朋友，祈禱道：“”。4、小明讀了戰(zhàn)爭的資料，想起了以前那么艱苦的邊塞生活，說道：“     ”5、毛毛讀了古代清官們的故事，想到了那歌舞升平的迂腐生活，不禁吟起了題臨安邸  中的詩句：“ ”。6、到瀑布腳下，昂首仰望，瀑布傾瀉而下，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“”。 

21、    這句詩來。7、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。 “”。便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。8、昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上。我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“”時，爸爸走了過來。助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“，于是迅速地解開了這道難題。9、老師，“”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？10、古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“”。陸游臨終前還告誡兒子：“”。王昌齡發(fā)出“”。的滿腔豪情。11、月亮漸漸西沉，望著滿天星星，我不由得想起了爸爸

22、白天對我說的話，是啊，“”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。12、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“”。我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃　啊薄敔敚愕纳碜庸潜饶贻p人還壯實?！睜敔斝α耍业念^：“就你會耍貧嘴！”13、贈別詩在我國古詩占重要地位，如李白的     寫到 “”。王維的            寫到“”人。高適的    &#

23、160;     寫到“”。王昌齡的         寫到“”。王勃的         寫到“”。14、人們常用杜甫的“”。一句來形容老師對學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。唐朝大詩人王昌齡用“”。來表白自己堅貞的操守，光明磊落的品格。曹植質(zhì)問哥哥苦苦相逼的詩句：“”。15、導(dǎo)游小姜領(lǐng)著一隊華僑周游全國。應(yīng)游客的要求，需要邊賞景邊吟詩。猜猜看，小姜會怎么應(yīng)答：站在廬

24、山腳下，小姜吟道；聽到瘦西湖內(nèi)的民樂演奏，小姜吟道“”。來到高郵湖邊，小姜吟道“”。16、畢業(yè)在即，同學(xué)們請你在留言本上寫畢業(yè)贈言。小明平時不珍惜時間，你可以送他“”。這句詩或者 “” 這句話（格言）與他共勉；小江是你視為知己的朋友，你可以用“            ”     這句詩來表達(dá)你與他依依惜別之情；對有遠(yuǎn)大志向的小剛，你會用 “”。來祝福他；對為你操勞的班主任老師，你會這樣贊美他“”。

25、17、“”。剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“”。18、春天的大地到處生機勃勃，花園里開滿了鮮花，紅的、黃的、白的，紫的，五彩繽紛，爭奇斗艷，真是“”。19、一個人要想不被社會所淘汰，就必須讀書，正如宋代大文字家朱熹所說： “”。當(dāng)然，光讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想做一個真正有學(xué)問的人，就必須把讀書和實踐結(jié)合起來，正如陸游在        中寫的：“”。20、商山早行的作者是, 全詩抓住“ ” 兩個字 , 真實地反映古代社會許多旅客共同的

26、感受。21、暮江吟這首詩，“ ”一句交待“半江瑟瑟半江紅”的原因。22、“故人西辭黃鶴樓 , 煙花三月下?lián)P州 ?！痹娭泄适掳l(fā)生的時間是，地點是   ，被送的人要去的地方是 。原詩中借景抒情的句子是23、古詩泊船瓜洲中的疑問句是                  ？作者是代 24 、兒童是那樣天真可愛：“怕魚兒嚇走時的擔(dān)

27、心；“”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，“ ”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“   ”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。25 、清平樂·村居中的詞牌名是清平樂， 詞的作者是,抒發(fā)了詞人，你知道的詞牌名還有     等。26 、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時 , 常常引用宋代詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩“?！睆娬{(diào)習(xí)作是心靈的放飛，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。寫作文時，有時我們無從下筆，經(jīng)過冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂“  &

28、#160;              ”。27、“嫦娥一號”的升空讓我們浮想聯(lián)翩：寂寞的牛郎織女，“ ”這些詩句都是關(guān)于你們的，今天，你們是否可以坐上我們的飛船相聚呢？可是“臺獨分子”的言行又讓我們氣憤不已，我想對他們說：“”，即使你們想阻擋兩地統(tǒng)一的進(jìn)程，但是，大部分臺灣人民還是希望回到日益強大的祖國懷抱的。28 、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ 當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

29、宋朝詩人 蘇軾在      中的詩句“ ”說明的就是這個樸素的道理。29、災(zāi)情就是命令，解放軍官兵義無反顧地奔赴災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)。他們置個人生死于不顧，爭分奪秒地?fù)尵缺焕д摺Ｎ蚁雽υ谶@場特殊的戰(zhàn)斗中犧牲的戰(zhàn)士們說：。人民不會忘記你們，你們將永留史冊！30、汶川地震發(fā)生后，很多地方頃刻間夷為平地，面對失去家園、失去親人的災(zāi)民，我想說：。只要我們像竹子一樣頑強，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！31、秋天到了，很多樹葉漸漸枯黃了，飄飄悠悠地落下來，有人感到可惜吟  ；有人卻吟出了這樣的詩句表達(dá)對秋葉的喜愛之情。32

30、 、開發(fā)大西北 ,退耕還林、退耕還草，在不久的將來，祖國的大西北將會重現(xiàn)的迷人景象。33、西漢開國皇帝劉邦寫了一首詩，表現(xiàn)了他重新統(tǒng)一國家的雄心壯志，詩的題目是        ，最能表現(xiàn)他渴求良將賢才的詩句是：34、唐代詩人李白和杜甫，被中國文壇合稱為 。其中，李白被稱為 ，杜甫被稱為，杜甫生平第一快詩是      ，抒發(fā)了們還學(xué)過杜甫寫景的詩     和 

31、        34、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象?！?             )”你像牛毛，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“(             )”，還想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“( 

32、            )”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細(xì)細(xì)密密的特點。春雨也有不高興的時候。如：“(             )”也有突如其來的，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“(             )”35

33、、“(             )”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細(xì)雨，“(             )”是多么富有詩情畫意??！36、“(             )”剛剛開始開

34、放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是“(             )”等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預(yù)示著夏天已進(jìn)入尾聲了。37、按要求寫詩句：（1）秋“霜”：“(             )”（2）秋“葉”“ (         

35、;    )”（3）秋“月”“ (             )”（4）秋“露”“ (             )”38、“(             

36、)”古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“(             )”陸游臨終前還告誡兒子：“(             )”。王昌齡發(fā)出了“(             )”的滿臉豪情

37、，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“(             )”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“(             )”。39、“酒”與中華文化結(jié)下了不解之緣，酒能消愁，曹操說：“(            &#

38、160;)”。酒能使人心曠神怡，李白說：“(             )”，酒能增進(jìn)友誼，王維說：“(             )”。40、“(             )”寫出了泰山的高大雄偉，“( 

39、;            )”寫出了廬山的多姿多彩，“(             )”寫出了敬亭山的百挑不厭。41、兒童是那樣天真可愛?！?             )”寫出了兒童捕蟬前的專注，“(  

40、;           )”寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔(dān)心；“(             )”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真，“(             )”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)，“(    

41、;         )”寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“(             )”。“(             )”。42、根據(jù)“松竹梅風(fēng)寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”寫出至少4句相關(guān)的詩句。“( 

42、;            )” “(             )” “(             )” “(       

43、;      )” “(             )”“(             )” ；“(             )”；“

44、(             )”43、“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e，正如一句詩“(             )”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。44、“(             )”告訴我們要不

45、斷讀書，不斷汲取新的知識；“(             )”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統(tǒng)一?！?             )”告訴我們只有站得高，才能看得遠(yuǎn)?！?             )”告訴我們

46、不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“(             )”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“(             )”告訴我們今日事，今日畢。45、墨梅、竹石、石灰吟三首古詩的共同特點是，看起來寫的是物，實際上是在寫人，其中“梅”具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸特點，“竹”&#

47、160;具有剛強勇敢特點。請寫出石灰吟(             )于謙(明)。46、當(dāng)我們浪費糧食時，媽媽常用“(             )”這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首憫農(nóng)嗎？(            

48、0;)（李紳）。47、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩夏日絕句。詩句是：“(             )”。48、當(dāng)我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟中的詩句：(             )49、當(dāng)我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的“(&#

49、160;            )”來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。50、離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩句有：靜夜思中的“(             )”； 泊船瓜州中的“(             )”

50、51、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是(             )，這首詩表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地，祖國統(tǒng)一的思想感情，我還知道其他的愛國詩，如(             )，詩句是劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。52、我們學(xué)過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的出塞，詩為:(     &#

51、160;       )；王之渙的涼州詞，詩為:(             )20、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“(             )”宋代詩人蘇軾的題西林壁中的詩句“(    

52、60;        )”說明了這個問題。53、老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，“(             )”強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性。54、湖邊那株豐姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點點綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“(  

53、60;          )”55、即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“(             )”和“(             )”的詩句，李白送別 孟浩然時寫下了“(  

54、60;          )”，表達(dá)了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“(             )”的詩句，高適在送別董大時也寫了“(             )”，表達(dá)了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達(dá)我們的

55、送別之情：“(             )”56、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在望天門山中寫到：“(             )”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“(            

56、 )”坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在早發(fā)白帝城中的詩句：“(             )”二、古詩七彩園:（填色彩）1、烏云翻墨未遮山，(             )雨跳珠亂入船。2、山外(         

57、60;   )山樓外樓，西湖歌舞幾時休?3、等閑識得東風(fēng)面，萬紫千(             )總是春。4、 (             )玉妝成一樹高，萬條垂下 (          &#

58、160;  )絲絳。三、古詩百花園填花名) 1、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹(             )開。2、去年今日此門中，人面(             )相映紅。3、待到重陽日，還來就(          

59、;   )。4、人閑 (             ) 落，夜靜春山空。5、借問酒家何處有?牧童遙指(             )村。四、古詩動物園:（填動物） 1、春(         &#

60、160;   )到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2、晴川歷歷漢陽樹，芳草凄凄(             )洲。3、泥融飛(             )，沙暖睡(            

61、; )。4、西塞山前(             )飛，桃花流水(             )肥。5、蔞蒿滿地蘆芽短，正是(             )欲上時。 五、古詩數(shù)字園：（填數(shù)字）1、

62、 (             )曲黃河 (             )里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。2、白發(fā)(             )丈，緣愁似個長。3、舉杯邀明月，對影成( 

63、0;           )人。4、酒債尋常行處有，人生 (             )古來稀。5、南朝(             )寺，多少樓臺煙雨中。6、故國(    

64、0;        )里，深宮(             )年。六、古詩地名園：（填地名）1、山外青山樓外樓，(             )歌舞幾時休？2、勸君更盡一杯酒，西出(       

65、;      )無故人。3、(             )長云暗雪山，孤城遙望玉(             )。4、(             )外寒山寺，夜半鐘聲到客船。5、(             )朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。七、補充詩句，并將詩句中隱藏的成語寫在括號里。1、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 (