工程造價專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

1、工程造價專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(基于工作過程系統(tǒng)化)一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱：工程造價專業(yè)代碼： 540301二、入學(xué)要求高中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者三、修業(yè)年限3 學(xué)年四、培養(yǎng)目標(biāo)與人才培養(yǎng)規(guī)格1培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的，掌握工程造價 管理及施工技術(shù)、投資分析和工程財務(wù)管理的相關(guān)知識，具有較高的工程造價實踐動 手能力并具備一定的施工管理能力，適應(yīng)工程造價市場發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型 人才。2人才培養(yǎng)規(guī)格(1) 專門技能能力 具有識讀建筑施工圖和建筑結(jié)構(gòu)圖的能力； 具有運(yùn)用CAD軟件繪制建筑施工圖和建筑結(jié)構(gòu)圖的能力； 具有建筑材料的識別能力； 具有熟練編制施工圖預(yù)

2、算和設(shè)計概算的能力； 具有現(xiàn)場施工管理的能力； 具有現(xiàn)場測量放線的能力； 具有施工組織設(shè)計的編制能力； 具有工程招投標(biāo)管理和工程財務(wù)管理的能力； 具有房地產(chǎn)評估及工程造價相關(guān)咨詢工作的能力。(2) 職業(yè)核心能力 學(xué)習(xí)能力； 工作能力; 創(chuàng)新能力。(3) 職業(yè)延展能力 具有初步的工程造價審計能力； 具有投資估算的編制能力； 具備一定的可行性研究報告的編制能力。(4) 基本素質(zhì)和其他能力 熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線； 具有較強(qiáng)的公共道德意識和法律意識，掌握相關(guān)的法律、法規(guī)； 具有良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神； 具有健康的心理素質(zhì)和良好的身體素質(zhì)； 具有閱讀本專業(yè)有關(guān)英文技術(shù)文獻(xiàn)、資料的能力； 具有熟練

3、操作計算機(jī)的能力； 具有在因特網(wǎng)上獲取各種信息資源的能力； 具有一定的組織協(xié)調(diào)能力。五、就業(yè)面向與職業(yè)規(guī)格工程造價專業(yè)是建筑類通用專業(yè)，具有明確的職業(yè)方向和崗位針對性及較廣泛的 崗位適應(yīng)性，不但面向各企事業(yè)單位的造價管理崗位、還面向建筑企業(yè)的施工管理崗 位。本專業(yè)畢業(yè)生主要從事工程造價管理和現(xiàn)場施工管理等工作，根據(jù)調(diào)研分析，工 程造價專業(yè)就業(yè)面向的主要職業(yè)崗位(群)見表 1。表1工程造價專業(yè)就業(yè)面向的職業(yè)崗位序號定位就業(yè)面向的職業(yè)崗位技能證書/職業(yè)資格證書備注1基 本 崗 位*造價員一一從事工程造價工作造價員、用-4V. 選考2*施工員一一從事施工管理工作施工員、用-4V. 選考3*測量員-從

4、事測量放線工作測量員、用-4V. 選考4上 升 崗 位工程造價業(yè)務(wù)主管一一從事施工圖預(yù)結(jié) 算、工程招投標(biāo)管理工作5施工現(xiàn)場技術(shù)主管一一從事測量放線和現(xiàn) 場施工管理工作6拓展 崗位房地產(chǎn)管理人員一一從事房地產(chǎn)管理工作注：帶*號的表示本專業(yè)的核心崗位六、職業(yè)崗位（群）能力分析根據(jù)行業(yè)、專業(yè)特點，工程造價專業(yè)積極探索職業(yè)崗位要求與專業(yè)教學(xué)有機(jī)結(jié)合 的途徑，根據(jù)高端技能型專門人才培養(yǎng)的特點和規(guī)律，以培養(yǎng)技能為主線，積極摸索 “校企合作、工學(xué)交替” 的人才培養(yǎng)模式，制定適應(yīng)高端技能型專門人才培養(yǎng)模式的 課程體系，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式多樣化。以行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠為主體，深入 調(diào)研，分析工程造價管理活動

5、，論證工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案，明確職業(yè)崗位（群） 要求，分析崗位工作任務(wù)、工作中的要素和工作所需的知識一技能一素質(zhì)，形成職業(yè) 崗位（群）工作分析表，構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的“工作過程+典型任務(wù)”的課程體系。詳見表2、圖1,基于工作過程系統(tǒng)化的職業(yè)規(guī)劃課程主線描述見表3。表2基于工作過程系統(tǒng)化的工程造價專業(yè)崗位（群）工作分析表職業(yè)崗位主要 職責(zé)工作 任務(wù)工作 流程工作 對象工作 方法所需的知識、能力和 職業(yè)素養(yǎng)造 價 員確保 工程 造價 管理 工作 順利 開展編制施工圖 預(yù)算、工程結(jié) 算、竣工決 算，負(fù)責(zé)招投 標(biāo)及合同管 理工作造價工作流程：熟悉施工圖紙、施工 現(xiàn)場及施工方案T 獲取人工、材料

6、、機(jī) 械臺班的價格信息 T工程量計算T套 用定額T工料分析 T制定工程造價預(yù) 算書T收集變更資 料T編制工程結(jié)算 T編制竣工決算所建 工程 的技 術(shù)資 料根據(jù)所 建工程 的技術(shù) 資料和 有關(guān)的 經(jīng)濟(jì)政 策、法規(guī) 進(jìn)行造 價管理。知識熟悉建筑材料和房屋建筑構(gòu)造，掌握建筑制圖 與識圖、建筑工技術(shù)、施工組織管理、工程技 術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、工程造價管理、工程招投標(biāo)與和 合同管理、CAD制圖、計算機(jī)應(yīng)用等知識能力具備編制設(shè)計概算、施工圖預(yù)算、工程結(jié)算和 竣工決算的能力；同時具有識別建筑材料、現(xiàn)場施工管理、現(xiàn)場測量放線、工程招投標(biāo)管理、 工程財務(wù)管理、房地產(chǎn)評估、工程造價相關(guān)咨 詢、計算機(jī)應(yīng)用、溝通表達(dá)等能力素

7、質(zhì)1. 有較強(qiáng)職業(yè)責(zé)任心2. 團(tuán)隊精神、組織協(xié)調(diào)3. 吃苦耐勞、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)4. 良好的工作習(xí)慣施 工 員確保 施工 現(xiàn)場 安全 生產(chǎn)進(jìn)行施工技 術(shù)組織、質(zhì)量 控制、進(jìn)度控 制和安全文 明施工管理； 記好施工日 志，做好施工 質(zhì)量處理記 錄施工管理工作流程： 熟悉工程施工圖和 施工組織T編制作 業(yè)計劃T安排好現(xiàn) 場施工和場外協(xié)作 T施工任務(wù)交底T 檢查各項作業(yè)前準(zhǔn) 備T組織施工T技 術(shù)指導(dǎo)T進(jìn)度及安 全文明施工驗收T 隱蔽工程記錄T采 集（技術(shù)、設(shè)計修改、 質(zhì)量、試驗檢驗事 件）-記錄歸檔整理所建 工程 的消 耗資 源根據(jù)所 建工程 的技術(shù) 資料和 有關(guān)的 質(zhì)量標(biāo) 準(zhǔn)、法規(guī) 進(jìn)行施 工管理 理。知

8、識熟悉建筑材料和房屋建筑構(gòu)造，掌握建筑制圖 與識圖、建筑工技術(shù)、施工組織管理、工程技 術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、測量學(xué)、 CAD制圖、計算機(jī)應(yīng)用 等知識能力具備的工程識圖、建筑材料識別、現(xiàn)場施工管 理、現(xiàn)場測量放線、施工圖預(yù)結(jié)算編制、進(jìn)度 計劃編制、工程質(zhì)量驗收、文字表達(dá)、整理資 料等能力素質(zhì)1. 有較強(qiáng)職業(yè)責(zé)任心2. 團(tuán)隊精神、組織協(xié)調(diào)3. 吃苦耐勞、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)4. 良好的工作習(xí)慣職 業(yè) 崗 位主要 職責(zé)工作 任務(wù)工作 流程工作 對象工作 方法所需的知識、能力和 職業(yè)素養(yǎng)測 量 員確保 測量 放線 工作 正常制定測量放 線方案及進(jìn) 行工程測量 工作測量工作流程： 熟悉設(shè)計圖紙T制 定測量放線方案T 核定、校

9、正測量儀器 T測量觀測T記錄 測量數(shù)據(jù)T處理測 量數(shù)據(jù)T測量定位建設(shè) 工程 項目運(yùn)用測 量儀器 進(jìn)行測 量定位知識熟悉建筑工程項目狀況， 掌握建筑制圖與識圖、 房屋構(gòu)造、建筑工技術(shù)、施工組織管理、工程 技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、測量學(xué)、建筑企業(yè)管理、CAD制圖、計算機(jī)應(yīng)用等知識能力具備建筑制圖與識圖、測量計算、測量儀器管 理、編制測量放線方案、施工安全管理、計算 機(jī)應(yīng)用、溝通表達(dá)等能力素質(zhì)1. 有較強(qiáng)職業(yè)責(zé)任心2. 領(lǐng)導(dǎo)與溝通3. 吃苦耐勞、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)4. 良好的工作習(xí)慣工 程 造 價 業(yè) 務(wù) 主 管確保 工程 造價 管理 工作 高效 有序 進(jìn)行工程造價管 理管理問題 的分析與處 理；工程造價 管理過程的

10、協(xié)調(diào)與溝通工作流程：掌握工程造價管理1 T分析工程造價管 理中的問題T處理 問題T總結(jié)分析及 匯報工程 造價 管理 的技 術(shù)資 料利用現(xiàn) 代手段 和現(xiàn)代 管理方 法進(jìn)行 科學(xué)管 理知識熟悉建筑材料和房屋建筑構(gòu)造，掌握建筑制圖 與識圖、建筑工技術(shù)、施工組織管理、工程技 術(shù)經(jīng)濟(jì)分析、工程造價管理、工程招投標(biāo)與和 合同管理、CAD制圖、計算機(jī)應(yīng)用等知識能力具備編制設(shè)計概算、施工圖預(yù)算、工程結(jié)算和 竣工決算的能力；同時具有識別建筑材料、現(xiàn)場施工管理、工程招投標(biāo)管理、工程財務(wù)管理、 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、房地產(chǎn)評估、工程造價相 關(guān)咨詢、計算機(jī)應(yīng)用、組織與協(xié)調(diào)等能力素質(zhì)1. 有較強(qiáng)職業(yè)責(zé)任心2. 領(lǐng)導(dǎo)與溝通3

11、. 吃苦耐勞、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)4. 良好的工作習(xí)慣造價管理工作過程主要就業(yè)崗位典型工作任務(wù)職業(yè)行動領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域建筑施工條件分析與論證設(shè)計概算建筑工程資料收集工程量計算套用定額及費用計算設(shè)計概算施工員編制施工組織設(shè)計測量放線造價員施工圖預(yù)算編制施工圖預(yù)算編制工程招投標(biāo)與合同管理測量員竣工結(jié)算工程質(zhì)量問題處理工程索賠處理設(shè)計概算編制建筑施工工藝工程進(jìn)度與質(zhì)量控制工程事故處理施工安全檢查測量放線建筑工程識圖與繪制施工圖預(yù)算編制竣工結(jié)算建筑制圖與識圖建筑材料房屋建筑學(xué) '建筑施工組織建筑施工技術(shù)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)測量學(xué)建筑CAD建筑工程定額與預(yù)算 裝飾工程定額與預(yù)算 安裝工程定額與預(yù)算 預(yù)算軟件應(yīng)用工程招投標(biāo)

12、與合同管 理工程項目管理工程造價管理圖1 基于工作過程系統(tǒng)化的“工作過程 +典型任務(wù)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程框架圖職業(yè)規(guī)劃對應(yīng)崗位學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程主線基本崗位造價員核心課程主線建筑制圖與識圖T建筑材料T房屋建筑學(xué)T建筑施工 技術(shù)T建筑工程定額與預(yù)算T工程招投標(biāo)與合同管理系統(tǒng)化課程實訓(xùn)、設(shè)計綜合化基本崗位施工員核心課程主線建筑制圖與識圖T建筑材料T房屋建筑學(xué)T建筑施工 技術(shù)T建筑施工組織系統(tǒng)化課程實訓(xùn)、設(shè)計綜合化基本崗位測量員核心課程主線建筑制圖與識圖T建筑材料T房屋建筑學(xué)T建筑施工 技術(shù)T測量學(xué)系統(tǒng)化課程實訓(xùn)、設(shè)計綜合化上升崗位工程造價業(yè)務(wù)主管核心課程主線建筑制圖與識圖T建筑材料T房屋建筑學(xué)T建筑施工 技

13、術(shù)T建筑工程定額與預(yù)算T工程招投標(biāo)與合同管理 T造價軟件應(yīng)用系統(tǒng)化課程實訓(xùn)綜合化上升崗位施工現(xiàn)場技術(shù)主管核心課程主線建筑制圖與識圖T建筑材料T房屋建筑學(xué)T建筑施工 技術(shù)T建筑新技術(shù)T建筑施工組織系統(tǒng)化課程實訓(xùn)綜合化拓展崗位房地產(chǎn)管理人員核心課程主線建筑制圖與識圖T建筑材料T房屋建筑學(xué)T建筑工程 定額與預(yù)算T建設(shè)工程法規(guī)T工程項目管理系統(tǒng)化課程實訓(xùn)綜合化七、課程結(jié)構(gòu)根據(jù)完成工程造價管理的典型工作任務(wù)和工作過程要求，明確就業(yè)面向崗位（群），在崗位工作分析的基礎(chǔ)上，考慮到工程造價管理工作的系統(tǒng)性，解構(gòu)與重構(gòu)原有課程 體系，構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的“典型任務(wù) +工作過程”課程體系，并將訂單培養(yǎng)課 程納

14、入培養(yǎng)方案中，與企業(yè)培養(yǎng)要求相銜接，強(qiáng)化學(xué)生實踐技能，體現(xiàn)訂單培養(yǎng)要求。 根據(jù)要求，將課程分為職業(yè)核心能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專業(yè)基本技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、專 業(yè)核心技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程、職業(yè)能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程等4類課程模塊，從而得到相應(yīng)課程體系結(jié)構(gòu)。工程造價專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)見表 4,各課程模塊見表5、表6表7、表8表4工程造價專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)表類別序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱說明職業(yè) 核心 能力 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)2毛澤東思想和中國特色社會主義概論3經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)4大學(xué)英語5計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)理論實踐一體化課程6體育7形勢與政策8就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專業(yè) 基本 技能 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程9建筑制圖與識圖理論實

15、踐一體化課程10建筑材料理論實踐一體化課程11房屋建筑學(xué)理論實踐一體化課程12建筑施工組織理論實踐一體化課程13建筑CAD理論實踐一體化課程14基礎(chǔ)會計理論實踐一體化課程15工程經(jīng)濟(jì)學(xué)16測量學(xué)理論實踐一體化課程17建筑工程項目管理理論實踐一體化課程18工程造價案例分析理論實踐一體化課程專業(yè) 核心 技能 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程19建筑施工技術(shù)理論實踐一體化課程20建筑工程定額與預(yù)算理論實踐一體化課程21裝飾工程定額與預(yù)算理論實踐一體化課程22安裝工程定額與預(yù)算理論實踐一體化課程23工程招投標(biāo)與合同管理理論實踐一體化課程職業(yè) 能力 拓展 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程24藝術(shù)鑒賞25現(xiàn)代禮儀理論實踐一體化課程26房

16、地產(chǎn)經(jīng)營與管理27建設(shè)工程法規(guī)28軍事理論與訓(xùn)練（含入學(xué)教育）理論實踐一體化課程29勞動與安全教育理論實踐一體化課程其它項目30公共選修表5職業(yè)核心能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模塊序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱教育目標(biāo)學(xué)時備注1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)確立并培養(yǎng)道德規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范522毛澤東思想和中國特色社會主 義概論人生觀和價值觀教育603高等數(shù)學(xué)培養(yǎng)邏輯思維能力和數(shù)學(xué)計算能力604大學(xué)英語培養(yǎng)英語交流能力112英語應(yīng)用能力A 級或B級證書5計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)培養(yǎng)計算機(jī)基本應(yīng)用能力60計算機(jī)二級證書6體育提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神、適應(yīng)工 作要求1127形勢與政策關(guān)心時事，理解方針、政策，樹立學(xué)習(xí)信心368就業(yè)

17、與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力、樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀60表6專業(yè)基本技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模塊序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域 課程名稱教育目標(biāo)折算 學(xué)時典型工作典型工作 任務(wù)備注1建筑制圖與 識圖1獲得建筑制圖方面的基本理論、基本 知識和基本技能；2.繪制建筑施工圖和 結(jié)構(gòu)施工圖，具有一定實踐操作能力， 具有分析、計算和解決實際問題的能力， 具有閱讀建筑工程圖樣的能力；3.熟悉國家建筑工程制圖標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定，后 續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。90多層商住樓工 程識讀識讀多層商住 樓建筑、結(jié)構(gòu) 施工圖2建筑材料1.掌握工程建設(shè)活動中常用建筑材料的 基本組成、技術(shù)性能、質(zhì)量檢驗程序及 方法和使用方法；2.掌握合理選擇和正 確使用

18、建筑材料的基本方法，和正確使 用建筑材料的基本能力；3.掌握主要建 筑材料試驗的基本技能訓(xùn)練的能力。60常用建筑材料 檢測水泥、混凝土、 砂漿、瀝青檢 測3統(tǒng)計原理1.了解統(tǒng)計工作過程，統(tǒng)計調(diào)查與整理 方式方法，統(tǒng)計指標(biāo)的計算；2掌握企業(yè)統(tǒng)計核算的基本知識和統(tǒng)計工作的技 能。52企業(yè)統(tǒng)計核算人工、材料、 機(jī)械臺班統(tǒng)計4房屋建筑學(xué)1.使學(xué)生了解工業(yè)與民用建筑設(shè)計的基 本理論和方法；2.掌握一般工業(yè)和民用建 筑各組成部分構(gòu)造基本理論、一般做法 和一般構(gòu)造方法等方面的知識。52熟悉多層民用 住宅樓的構(gòu)造多層民用住宅 樓方案設(shè)計5建筑施工組 織1了解建筑工程基本建設(shè)程序以及施工 程序；2掌握各組織施工

19、的方法及管理 特點，施工方案的編寫；施工進(jìn)度計劃 安排與調(diào)整；網(wǎng)絡(luò)計劃的使用與調(diào)整， 編制合理科學(xué)的單位工程組織設(shè)計。52施工組織管理單位工程施工 組織設(shè)計文件 的編制6建筑CAD1.了解計算機(jī)輔助設(shè)計的基本方法；2掌握CAD的基本指令、操作方法與 基本技巧；3 掌握采礦工程圖的繪制方 法。52建筑工程圖的 繪制繪制建筑工程 的施工圖與結(jié) 構(gòu)圖7基礎(chǔ)會計1.了解會計的基本原理與方法， 2掌握會 計的賬戶的設(shè)置、復(fù)記記賬法的應(yīng)用、 憑證的填制與審核、賬簿登記規(guī)則及方 法、報表的編制原則、賬表的裝訂與保 管以及簡單業(yè)務(wù)的會計處理。52會計工作編制企業(yè)會計 報表8工程經(jīng)濟(jì)學(xué)1.了解工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知

20、識；2掌握技 術(shù)方案經(jīng)濟(jì)分析與評價方法、技術(shù)創(chuàng)新 理論與思維方法，并靈活地將理論與方 法運(yùn)用于產(chǎn)品開發(fā)、工藝選擇、設(shè)備選 擇等工程實踐活動中。52工程經(jīng)濟(jì)分析可行性研究報 告的編制9測量學(xué)1.掌握和運(yùn)用建筑工程測量的基本知 識，熟練使用建筑工程測量儀器進(jìn)行小 地區(qū)控制測量、建筑物定位放線、施工 放樣、建筑物沉降觀測、垂直度檢測等 工作；2能熟練閱讀、正確理解和應(yīng)用 地形圖；3為學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)課程打下良 好的基礎(chǔ)，為將來從事工程施工建造打 下良好的基礎(chǔ)。60多層民用住宅 樓測量施工放線 與標(biāo)高測量10建設(shè)工程項 目管理1.掌握工程項目管理的基本理論和方 法；2.培養(yǎng)工程進(jìn)度管理、成本管理、 質(zhì)量管

21、理、安全管理的基本技能，鍛煉 收集、整理、處理工程信息的能力，逐 步形成工程風(fēng)險意識。44工程項目管理工程項目管理表7專業(yè)核心技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模塊序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域 課程名稱教育目標(biāo)折算學(xué)時典型工作典型工作任務(wù)備注1建筑施工技術(shù)1.熟悉建筑工程施工技術(shù) 的基礎(chǔ)知識、基本理論和施 工工藝和技術(shù)要求；2掌握 建筑工程單位工程的施工 方法、施工工藝、技術(shù)要求、 質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、通病防治和 安全防范措施及常用的工 程機(jī)械、工具的使用要求。78施工生產(chǎn)管理專項施工方案的編 制、施工現(xiàn)場生產(chǎn)組 織與管理2建筑工程定額 與預(yù)算1.應(yīng)掌握建筑工程造價的 基本概念和基本理論知識；（2）具備土建工程量的計 算、施工圖預(yù)算

22、的編制、設(shè) 計概算的編制、建筑工程結(jié) 算的編制、工程竣工決算的 編制的能力，編制建筑工程 投標(biāo)標(biāo)書的能力。120建筑工程施工 圖預(yù)算的編制工程量計算與定額套 用3裝飾工程定額 與預(yù)算1. 了解裝飾工程預(yù)算定額 的性質(zhì)、作用、編制原理 2 掌握裝飾預(yù)算定額手冊的 應(yīng)用，以及裝飾工程預(yù)算編 制原理、編制方法、編制程 序及裝飾概預(yù)算費用的組 成。44裝飾工程施工 圖預(yù)算的編制裝飾工程量計算與定 額套用4安裝工程定額 與預(yù)算1.熟悉安裝工程預(yù)算定額 的性質(zhì)、組成和使用方法； 2掌握安裝工程費用構(gòu)成 及工程造價的計算方法；3 掌握安裝工程施工圖預(yù)算 的編制原理和編制方法。66安裝工程施工 圖預(yù)算的編制安

23、裝工程量計算與定額套用5工程招投標(biāo)與 合同管理1. 了解建筑產(chǎn)品和建筑市 場及其基本運(yùn)行規(guī)律；2熟 悉建筑工程招標(biāo)投標(biāo)法 相關(guān)法律基本知識；3掌握 工程招標(biāo)投標(biāo)的基本知識、 方法和基本程序；招標(biāo)文件 和投標(biāo)文件的編制。44工程招投標(biāo)管理招標(biāo)與投標(biāo)的業(yè)務(wù)處 理及工程合同管理表8職業(yè)能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程模塊序號學(xué)習(xí)領(lǐng)域 課程名稱教育目標(biāo)折算學(xué)時備注1藝術(shù)鑒賞通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)大學(xué)生的感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、 創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美和諧發(fā)展。262現(xiàn)代禮儀了解現(xiàn)代禮儀的基本理論，掌握現(xiàn)代禮儀的基本方 法和技巧，掌握人際交往中的基本禮儀規(guī)范，樹立 良好的個人形象，初步形成現(xiàn)代禮儀意識，培養(yǎng)良 好的儀表

24、、儀容、儀態(tài)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。263房地產(chǎn)經(jīng)營與管理通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解房地產(chǎn)經(jīng)營與管理的基本概 念和特征、經(jīng)營方式；熟悉房地產(chǎn)行政管理的基本 知識；掌握房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的資質(zhì)管理、房地產(chǎn)產(chǎn) 權(quán)管理和具體房地產(chǎn)業(yè)務(wù)的操作方法。444經(jīng)濟(jì)法通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識；加強(qiáng) 對我國現(xiàn)行的建筑法律法規(guī)的認(rèn)識和理解；增強(qiáng)法 制觀念并使其初步具有運(yùn)用自己掌握的法律知識觀 察、分析、處理有關(guān)建筑企業(yè)法律問題的能力。605軍事理論與訓(xùn)練(含入學(xué)教育)通過軍訓(xùn)及入學(xué)教育，使學(xué)生樹立國防意識以及了 解學(xué)院的概況和專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及各項規(guī)章制度， 樹立正確人生觀、價值觀、世界觀。606勞動與安全教育通過勞動

25、與安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識和吃苦耐 勞精神與集體觀念。30八、教學(xué)實施安排工程造價專業(yè)教學(xué)實施計劃見表 9、表10、表11 o表9工程造價專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時分配項目學(xué) 分學(xué)時百分比(%)教學(xué)活動安排第一學(xué)年第二學(xué)年第二學(xué)年15周13周13周15周11周18周理論 學(xué)時 分配職業(yè)核心能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程2636650.8175114215600專業(yè)基本技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程2939532.21081301094800專業(yè)核心技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程2122476.80060481160職業(yè)能力拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程711634.5003248360其他素質(zhì)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程518合計911101283244222200

26、1520實踐 學(xué)時 分配課內(nèi)實踐52595102108130900實訓(xùn)教學(xué)周2600000600實習(xí)、設(shè)計351050309015090150540軍訓(xùn)、入學(xué)教育等2606000000合計391695185192258220300540考試周11111總計1302796468436480420452540理論教學(xué)與實踐教學(xué)比例1:1.54注：1.理論學(xué)時指純理論學(xué)時，帶有課內(nèi)實踐的將課內(nèi)實踐學(xué)時填入下面的實踐學(xué)時中；2 課內(nèi)實踐指隨課堂教學(xué)一起安排的實驗、參觀、社會調(diào)查、訓(xùn)練等實踐性教學(xué)活動;3 實訓(xùn)教學(xué)周每周計 30學(xué)時。表10工程造價專業(yè)教學(xué)進(jìn)程安排類別課程編號學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程名稱學(xué)分學(xué)時安排

27、理論教學(xué)活動周數(shù)及周學(xué)時總計理論課內(nèi) 實踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年15周13周13周15周11周職業(yè) 核心 能力 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程11030048思想道德與法律基礎(chǔ)36050104*1511030025毛澤東思想和中國特色社 會主義概論3524484*1311040004經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)36050104*1511040002大學(xué)英語611296164*154*1312020021計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)260204030*211010001體育411228842*152*132*132*1511034101形勢與政策2363061*181*1811030040大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè) 指導(dǎo)36048124*15小計

28、2655236618614*1510*132*136*15專業(yè) 基本 技能 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程15020103建筑制圖與識圖59066246*1515020040建筑材料36042184*1515020008房屋建筑學(xué)35240124*1315020090建筑施工組織3524484*1316040009建筑CAD35221314*1316010067基礎(chǔ)會計3524484*1316040005工程經(jīng)濟(jì)學(xué)3524484*1315020003測量學(xué)36048124*1516040014建筑工程項目管理34*1516040007工程造價案例分析34*11小計2952239512710*158*1312

29、*138*154*11專業(yè) 核心 技能 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程15020084建筑施工技術(shù)47860186*1316040011建筑工程定額與預(yù)算6.512048726*1515010257裝飾工程定額與預(yù)算24418264*1116040312安裝工程定額與預(yù)算3.56626404*1516040010工程招投標(biāo)與合同管理3443684*11小計213962241726*1310*158*11職業(yè) 能力 拓展 學(xué)習(xí) 領(lǐng)域 課程15010221藝術(shù)鑒賞1262062*1316070010現(xiàn)代禮儀12612142*1316030015房地產(chǎn)經(jīng)營與管理2443684*1116030060建設(shè)工程法規(guī)36

30、048124*15小計7156116404*134*154*11其它 項目素質(zhì)拓展（公共選修）5小計8合計911626110152524*1522*1324*1522*1522*11注：1 理論學(xué)時指純理論學(xué)時，帶有課內(nèi)實踐的將課內(nèi)實踐學(xué)時填入下面的實踐學(xué)時中；2課內(nèi)實踐指隨課堂教學(xué)一起安排的實驗、參觀、社會調(diào)查、訓(xùn)練等實踐性教學(xué)活動； 3實訓(xùn)教學(xué)周每周計 30學(xué)時。表11工程造價專業(yè)實踐教學(xué)進(jìn)程表課程編號實踐教學(xué)內(nèi)容學(xué)分學(xué)時考核方式實踐教學(xué)時間安排第一學(xué)年第二學(xué)年第二學(xué)年周周周周周周17010006軍事理論與訓(xùn)練(含入學(xué)教 育)260操作考核217010007勞動與安全教育130操作考核11

31、6043001專業(yè)認(rèn)識實習(xí)130書面考核115020144房屋測繪實習(xí)130操作考核115020137 CAD實訓(xùn)130操作考核115020184測量實習(xí)130操作考核116010156會計實習(xí)130書面考核115012321施工組織課程設(shè)計130書面考核115020168施工技術(shù)實習(xí)390書面考核316040503土建預(yù)算實訓(xùn)260書面考核215040010安裝預(yù)算實習(xí)130書面考核1160491010土建及安裝綜合實訓(xùn)390書面考核316043003造價軟件實習(xí)260操作考核217060207頂崗實習(xí)18540操作考核1816040314畢業(yè)設(shè)計4120書面考核4合計39117033537

32、18注：表示在校內(nèi)實訓(xùn)基地進(jìn)行的生產(chǎn)性實習(xí)，表示在校外實訓(xùn)基地進(jìn)行的生產(chǎn)性實習(xí)九、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊基本要求及建設(shè)建議1 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊結(jié)構(gòu)和教學(xué)資源配置建設(shè)建議教學(xué)團(tuán)隊?wèi)?yīng)為知識、年齡、專業(yè)技術(shù)職稱結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)梯隊，兼職教師的比例 應(yīng)達(dá)到45%以上。(1) 師資配置建議(教師：學(xué)生)專職教師：學(xué)生=1: 10兼職教師：學(xué)生=1: 10(2) 教學(xué)團(tuán)隊年齡、專業(yè)技術(shù)職稱建議年齡結(jié)構(gòu)配置建議：老：中：青=2： 4： 4職稱結(jié)構(gòu)配置建議：高級職稱達(dá)到40%中級職稱達(dá)到40% “雙師”教師達(dá)到70%2教學(xué)團(tuán)隊培養(yǎng)建議(1) 專任教師培養(yǎng) 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)專業(yè)帶頭人應(yīng)具有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗，熟悉工程造價與高職教

33、育規(guī)律，具備工 程造價管理能力，實踐經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果良好，在工程造價行業(yè)企業(yè)有一定影響力， 具有高級職稱的“雙師素質(zhì)”教師?？赏ㄟ^國內(nèi)外進(jìn)修交流或主持專業(yè)建設(shè)、專業(yè)課 程改革與教學(xué)改革，主持工程造價專業(yè)研究項目等方式，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。 骨干教師培養(yǎng)教學(xué)經(jīng)驗豐富，具有一定的工程造價行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗，熟悉工程造價與高職教育規(guī) 律，由學(xué)校專任教師與工程造價行業(yè)企業(yè)兼職教師組成。專任教師主要負(fù)責(zé)專業(yè)基本 技能課程與專業(yè)核心技能課程的教學(xué)；企業(yè)兼職教師主要負(fù)責(zé)專業(yè)核心技能課程的教 學(xué)與實習(xí)指導(dǎo)?？赏ㄟ^參加骨干教師培訓(xùn)、參與專業(yè)課程開發(fā)、實驗實訓(xùn)室建設(shè)，指 導(dǎo)頂崗實習(xí)和畢業(yè)論文答辯，參與課程改革和教學(xué)改

34、革等方式，培養(yǎng)具有工程造價管 理、現(xiàn)場施工管理、測量放線、房地產(chǎn)估價等實際工作能力，能夠勝任一體化教學(xué)任 務(wù)的骨干教師。 “雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)承擔(dān)理論實踐一體化課程、教學(xué)做一體化課程的教師應(yīng)為“雙師素質(zhì)”教師。應(yīng) 要求專業(yè)教師每三年都要有半年以上的工程造價行業(yè)一線實踐經(jīng)歷，制定教師利用假 期到工程造價企業(yè)掛職鍛煉的培訓(xùn)制度，通過掛職鍛煉，提高其實踐能力、并收集造 價案例資料，學(xué)習(xí)工程造價的新法規(guī)、新方法，豐富其教學(xué)內(nèi)容。(2) 師資引進(jìn)建議從工程造價管理企業(yè)、建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)公司、工程造價咨詢機(jī)構(gòu) 引進(jìn)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、有豐富實踐經(jīng)驗和操作技能、熟悉行業(yè)、企業(yè)情況、具備教師基 本條件的專業(yè)

35、技術(shù)人員。 重點考慮有五年以上在一線從事工程造價管理工作經(jīng)歷的中、 高級技術(shù)人員與能工巧匠。將這些人員充實到教師隊伍中，改善了教師隊伍的雙師結(jié) 構(gòu)，他們將在課程改革、教學(xué)改革中都成為骨干力量。(3) 兼職教師聘請從合作企業(yè)聘請兼職教師是構(gòu)建“雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)”師資隊伍的長遠(yuǎn)之舉。因此， 工程造價專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊?wèi)?yīng)組建由工程造價行業(yè)的管理人員、技術(shù)骨干、能工巧匠組成 的“兼職教師庫”，實施動態(tài)管理。專業(yè)實踐教學(xué)和專業(yè)實習(xí)、頂崗實習(xí)教學(xué)由企業(yè)的 兼職教師主要承擔(dān)。3 教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的建議為加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)，學(xué)院應(yīng)制定相關(guān)政策和措施，加強(qiáng)專任教師實踐技能培 養(yǎng)。一方面要加大引進(jìn)一批企業(yè)工程技術(shù)人員力度，充實

36、“雙師素質(zhì)”教師隊伍；另 一方面還要加強(qiáng)對中青年專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師進(jìn)行操作技能和應(yīng)用技術(shù)的訓(xùn)練， 積極為他們從事實踐教學(xué)和科研工作創(chuàng)造條件，通過中青年教師深入企業(yè)調(diào)查研究， 掛職鍛煉，增加其實踐動手能力。鼓勵中青年教師參加各種執(zhí)業(yè)資格考試和專業(yè)技術(shù) 職稱資格考試，讓更多的教師能夠取得相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格證書和專業(yè)技術(shù)職稱。另外還應(yīng) 加強(qiáng)校企合作力度，充分發(fā)揮兼職教師的作用。兼職教師不僅要承擔(dān)一定的實踐教學(xué) 任務(wù)，還要承擔(dān)實訓(xùn)場所的建設(shè)、對青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)任務(wù)。在用好人才的同時, 也應(yīng)該留住人才。作為用人單位，對兼職教師管理應(yīng)放在與專職教師同等重要的地位 上，不僅要重視兼職教師的待遇問題，更要為

37、兼職教師的教學(xué)創(chuàng)造條件，解決困難。 同時建立一套完善的激勵機(jī)制，從崗位津貼、科研經(jīng)費、進(jìn)修等方面向教學(xué)一線教師 傾斜，以加快高職教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的進(jìn)程。 十、專業(yè)實踐條件基本要求及建設(shè)建議1.基本要求為適應(yīng)當(dāng)今社會對于工程造價專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)的實際情況，提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)以及 社會競爭力，拓展專業(yè)知識面，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，本著“專業(yè)服務(wù) 于社會，社會帶動專業(yè)發(fā)展”的原則，建立全面、完善、先進(jìn)的實訓(xùn)基地。為確保學(xué) 生能夠在學(xué)習(xí)的過程中完全感受真實環(huán)境的專業(yè)技能訓(xùn)練和提高職業(yè)素養(yǎng)。因此本各 實訓(xùn)基地必須達(dá)到如下要求。(1) 校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)基地基本要求。見表 12。表12工程造價專業(yè)校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)基

38、地基本要求序號名稱基本配置要求場地大小rm功能說明1建筑材料試驗室微機(jī)控制全自動恒應(yīng)力壓力試 驗機(jī)一臺；標(biāo)養(yǎng)室自動控制儀； 針入度儀，全自動瀝青軟化點 測定儀，瀝青延伸度儀，水泥 凈漿攪拌機(jī)，水泥膠砂攪拌機(jī)； 水泥膠砂振實臺，電熱恒溫鼓 風(fēng)干燥箱等各五套；恒溫水浴 鍋，混凝土振動臺等個一臺； 電動抗折機(jī)兩臺200具備教學(xué)做一體化教室功能，為建筑材 料建筑施工技術(shù)、房屋建筑學(xué)等課 程教學(xué)提供條件。2施工技術(shù)綜合實 驗實訓(xùn)室液壓力能試驗機(jī) 2套；鋼筋掃 描儀、刻痕機(jī)、反復(fù)彎曲機(jī)， 抗?jié)B儀，振動臺，超聲檢測儀， 數(shù)顯液塑限測試儀，溫濕度控 制器，投影儀等設(shè)備各一套200具備教學(xué)做一體化教室功能，為建

39、筑材 料建筑施工技術(shù)、房屋建筑學(xué)等課 程教學(xué)和專業(yè)軟件應(yīng)用水平鑒定提供條件。3工程造價實訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，45臺計算機(jī)，神機(jī) 妙算造價軟件1套，魯班軟件1 套(網(wǎng)絡(luò)版)120具備教學(xué)做一體化教室功能，為建筑工程 定額與預(yù)算、裝飾工程定額與預(yù)算、安 裝工程定額與預(yù)算、造價軟件等課程教 學(xué)提供條件。4建筑工程測量實 訓(xùn)室經(jīng)緯儀20臺、水準(zhǔn)儀20臺、 GPS定位儀四臺，卷尺、標(biāo)桿等 個10套80具備教學(xué)做一體化教室功能，為測量學(xué)、建筑施工技術(shù)、測量實習(xí)等課程教學(xué)和 測量工考證提供條件。5建筑CAD實訓(xùn)室網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，1套投影設(shè)備，46 臺計算機(jī)(配CAD軟件)100具備教學(xué)做一體化教室功能，為建筑CAD、

40、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等課程教學(xué)和相關(guān)實踐教學(xué)提供條件。校外實訓(xùn)基地“校企兩主體，共育造價人”，通過校企緊密合作，建立符合功能齊全的校外實訓(xùn) 基地，為學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)、教師的“雙師素質(zhì)”培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源， 為專業(yè)建設(shè)提供資源保障。本專業(yè)校外實訓(xùn)基地不得少于8家。2 建設(shè)建議(1) 科學(xué)規(guī)劃，合理設(shè)置。(2) 校企共建，不斷改善實訓(xùn)、實習(xí)基地條件。(3) 環(huán)境條件建設(shè)要具有真實性和先進(jìn)性，主輔配套同步建設(shè)。(4) 功能要有多樣性一一教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)。十一、教學(xué)實施建議1 根據(jù)人才培養(yǎng)模式改革要求，完善工學(xué)結(jié)合課程體系。目前，本專業(yè)積極探索 人才培養(yǎng)模式的改革，實行工學(xué)結(jié)合“ 1+1

41、 ”訂單培養(yǎng)的教學(xué)模式，因此在教學(xué)實踐中 要不斷總結(jié)新情況、發(fā)現(xiàn)新問題，逐步完善和合理構(gòu)建專業(yè)課程體系。根據(jù)訂單培養(yǎng) 協(xié)議，將訂單培養(yǎng)要求納入培養(yǎng)方案中，確定教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)訂單培養(yǎng)崗位教學(xué)包， 其教學(xué)定位是與訂單造價員崗位相適應(yīng)，通過教學(xué)包的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握造價、施工、 測量工作崗位的專業(yè)技術(shù)要求和崗位職責(zé)，勝任相應(yīng)崗位工作。2 教學(xué)團(tuán)隊必須具備“雙師素質(zhì)”的要求，兼職教師必須是行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家和 能工巧匠。3 完善校企合作工作機(jī)制，保障工學(xué)結(jié)合條件下的人才培養(yǎng)質(zhì)量。成立有校企雙方共同參加的工學(xué)結(jié)合課程教學(xué)實施工作小組，認(rèn)真考核教學(xué)工作,保障工學(xué)結(jié)合條件下教學(xué)不流于形式，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高

42、。4. 根據(jù)建筑企業(yè)規(guī)模和企業(yè)所在地域，本標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容可作適當(dāng)調(diào)整。十二、學(xué)習(xí)評價建議1學(xué)習(xí)評價的目的評價的主要目的是為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，改變 評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能，忽視改進(jìn)與激勵功能的狀況，突出評價的發(fā)展性功能。 具體要求包括以下幾個方面：(1) 反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成就和進(jìn)步，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)。(2) 診斷學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難，及時調(diào)整和改善教學(xué)過程。(3) 全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)的歷程，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的 長處和不足。(4) 使學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)預(yù)期，形成對學(xué)習(xí)知識的積極態(tài)度、情感和價值觀，幫 助學(xué)生認(rèn)識自我，樹立信心。2學(xué)習(xí)評價的指導(dǎo)思想按

43、照“學(xué)習(xí)質(zhì)量形成于學(xué)習(xí)的全過程，必須使影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的全部因素在學(xué)習(xí)的 全過程中始終處于評價合格狀態(tài)”的指導(dǎo)思想，采用“過程考核評價”的手段來保證 學(xué)習(xí)質(zhì)量。因此，不僅要明確影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的每一個學(xué)習(xí)點，而且要對這些學(xué)習(xí)點設(shè) 置專門的評價點，并在每個評價點上保留評價記錄。其次，評價的過程是由評價人員對每一個評價點逐個評價，以期達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的 過程化。在學(xué)習(xí)點評價過程中，系主任、教研室主任、教務(wù)管理人員、輔導(dǎo)員班主任、 教師，工程造價行業(yè)企業(yè)人力資源部門、指導(dǎo)教師等都屬于學(xué)習(xí)評價人員。通過定期 的學(xué)習(xí)評價活動對學(xué)習(xí)點進(jìn)行準(zhǔn)確評價，以確保每個評價點的準(zhǔn)確性和合理性。對學(xué) 生學(xué)習(xí)評價體系要建立定期的評價制度，做到學(xué)習(xí)前有評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)中有評價點的 準(zhǔn)備，事后有評價方案和評價結(jié)論，確保學(xué)習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)的每一個學(xué)習(xí)點都得到落實。學(xué)習(xí)質(zhì)量評價體系主要包括對：專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)