徐州創(chuàng)新案例專題講座考試80分卷

1、(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確1 .創(chuàng)新型國家創(chuàng)新投入與產(chǎn)出都比較高，自主創(chuàng)新能力比較強，國家對外技術(shù)依存度一般低于(C)(A) 10%(B) 20%(C) 30%(D) 40%分值：1.0ULJ-LII2 .特許經(jīng)營，指特許經(jīng)營權(quán)擁有者允許被特許經(jīng)營者(A)其名稱，商標、專有技術(shù)、產(chǎn)品及運作管理經(jīng)驗等從事經(jīng)營活動的商業(yè)經(jīng)營模式。(A)有償使用(B)無償使用廣(C)租借(D)部分收購?fù)鯂S關(guān)于(B)的美學(xué)研究具有創(chuàng)發(fā)性，為中國現(xiàn)代美學(xué)的產(chǎn)生開了先河(A)西游記(B)紅樓夢(C)水滸傳分值:(D)封神榜分值：研發(fā)產(chǎn)業(yè)具有很強的帶動性和滲透性，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著(C)的作用

2、。(A)先導(dǎo)性(B)支撐性(C)組織性(D)協(xié)調(diào)性批判性思維是對已有的觀點、理論提出問題，也就是從(B)提出懷疑并進一步加以分析(A)組織成員擁有一個共同的愿景(B)善于不斷學(xué)習(xí)(C)兼學(xué)別樣,(D)扁平式結(jié)構(gòu)7 .美國阿諾德首創(chuàng)的檢查提問法是主要用于工業(yè)技術(shù)和管理創(chuàng)新的提問方法，其重點提出4.5.(A)經(jīng)驗(B)觀點(C)解放思想(D)新的角度6.學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征是C)分值:1.0分值:分值:的4個問題不包括：(D)(A)增加功能(B)提高產(chǎn)量-(C)降低成本(D)提高銷售8 .國務(wù)院正式批準繞月探測工程立項后，工程領(lǐng)導(dǎo)小組將工程命名為：(B)一(A)飛天工程(B)嫦娥工程(C)攀登計劃

3、-(D)火炬計劃9.大成智慧學(xué)的靈魂是(B)(A)系統(tǒng)科學(xué)(B)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系學(xué)(C)馬克思主義哲學(xué)(D)思維科學(xué)分值:分值:全球定位系統(tǒng)是一個中距圓型軌道衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，最少只需要(B)顆衛(wèi)星，即能迅速定位用戶端的位置和高度。(A)4(B)6(C)8(D)10有人按量創(chuàng)造原理，將通用的創(chuàng)造技法分為同一類的是：(A)(A)智力激勵法r(B)最優(yōu)選擇創(chuàng)造法-(C)中山正和法廣(D)思考樹協(xié)調(diào)選擇法缺點列舉法是著眼于(C)來進行創(chuàng)新的一種局部分析方法。r(A)借助于信息反饋(B)“有什么缺點需要改進”r(C)為美國陸軍首創(chuàng)10.11.12.分值:分值:6類，并列了18種創(chuàng)造技法，下列不屬于分值:(

4、D)創(chuàng)新者的主觀愿望在創(chuàng)新思維的心理因素中，是行為的直接原因，是人的行為和活動的直接推動力量的是：(B)(A)興趣c(B)自信(C)動機(D)意志培養(yǎng)學(xué)生具有永不滿足、追求卓越的態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問(A)題、從而解決問題的能力在提出問題和解決問題的全過程學(xué)習(xí)到的科學(xué)研究方法、獲得的豐富體(B)驗和獲得的科學(xué)文化知識學(xué)生從學(xué)習(xí)生活和社會生活中獲得的各種課題或項目設(shè)計、作品的設(shè)計(C)與制作等(D)在教師指導(dǎo)下，以學(xué)生自主采用研究性學(xué)習(xí)方式開展研究現(xiàn)代科技的發(fā)展使得學(xué)科之間的概念、理論、方法等相互交叉、滲透，從而產(chǎn)生新的學(xué)科、理論、事物，這是有關(guān)科技創(chuàng)新(C)的陳述。13.14.分值：1

5、.0研究性學(xué)習(xí)是以(C)為基本目標的。分值：1.015.(B)(A)綜合法移植法分值：1.0(C)檢核法-(D)智力激勵法2004年6月7日，被稱為“中國第一”的正式注冊的農(nóng)民協(xié)會(B)掛牌成立，為探索中國鄉(xiāng)村建設(shè)的出路提供了有意義的啟示。(A)浙江省紹興市農(nóng)民協(xié)會(B)永濟市蒲州鎮(zhèn)農(nóng)民協(xié)會(C)如皋市白蒲鎮(zhèn)農(nóng)民協(xié)會(D)山東省臨沂市農(nóng)民協(xié)會推行大部制同時就意味著政府職能必須以(回歸公共服務(wù)。(A)提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)一(B)天下廣(C)百姓利益(D)自身利益(A)教學(xué)硬件的虛擬性16.17.18.虛擬大學(xué)的最根本的特點是：(B)分值:分值:A)為己任，從而使得政府權(quán)力得以規(guī)范,分值:(B)

6、教學(xué)過程的網(wǎng)絡(luò)性廣(C)教材的多媒體性廣(D)教學(xué)管理的遙控性19 .近年來，企業(yè)總部的遷移戰(zhàn)略引發(fā)出“總部經(jīng)濟”現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的基礎(chǔ)經(jīng)濟含義在于：(A)(A)通過組織和功能分離實現(xiàn)成本的最小化(B)提高總部的應(yīng)變能力(C)適應(yīng)多元文化融合的趨勢(D)選擇政府服務(wù)質(zhì)量更高地區(qū)域20 .在理論創(chuàng)新的過程中，除了綜合的運用各種思維方式之外，還需要具備(C)(A)實踐的經(jīng)歷廣(B)艱苦樸素的做風(fēng)廣(C)吃苦耐勞的精神(D)相關(guān)的科學(xué)知識分值:分值:分化1.0LLJ1.01.021.順德行政體制改革進展順利的關(guān)鍵在于(A)(B)產(chǎn)權(quán)改革前政府已轉(zhuǎn)變職能(C(C)產(chǎn)權(quán)改革后企業(yè)的效率增加r(D)產(chǎn)權(quán)改革

7、給予了企業(yè)更多的資金(A)產(chǎn)權(quán)改革后政府已徹底轉(zhuǎn)變職能22.23.24.()二三產(chǎn)業(yè)加速融合的關(guān)鍵環(huán)節(jié)(C)(A)(B)(D)咨詢業(yè)研發(fā)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)生態(tài)產(chǎn)業(yè)機構(gòu)改革的核心是(A)改革。(A)(B)(C)(D)政府職能政府權(quán)力民主自治精簡在把注意力轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟價值的過程中,分值:分值:(D)既是注意力的主要擁有者，也是注意力價25 .以下哪種創(chuàng)新方式跟其他不是一類(C)(A)合作創(chuàng)新(B)原始性創(chuàng)新廣(C)再次創(chuàng)新-(D)整合創(chuàng)新26.股份制的基本特征是(B)(A)生產(chǎn)力的所有權(quán)與使用權(quán)分離(8)生產(chǎn)要素的所有權(quán)與使用權(quán)分離(C)企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離(D)從社會獲取資金值的交換者(A)企業(yè)

8、(B)政府(C)媒體(D)消費者分值:1,0m分值:1.01,0分值：1,027 .自主創(chuàng)新是指(D)(A)創(chuàng)新主體依賴自身的能力和所擁有的資源進行的創(chuàng)新活動(B)不同創(chuàng)新主體合作推動創(chuàng)新的創(chuàng)新組織形式(A)新方法的應(yīng)用(B)新材料的發(fā)現(xiàn)(C)新理論的創(chuàng)設(shè)(D)新觀點的提出(C)國家組織的創(chuàng)新活動(D)在率先創(chuàng)新的示范影響和利益誘導(dǎo)下，創(chuàng)新主體通過合法方式引進創(chuàng)新成果并進行改進28.思維的深度主要由(B)代表。(B)(A)主動性獨創(chuàng)性(C)探索性29.(D)靈活性分值:1.0王國維認為(C)是推動科學(xué)前進的一個契機。分值:分值:30.一個國家創(chuàng)新體系的效率主要取決于創(chuàng)新體系內(nèi)各要素的功能定位是

9、否恰當和聯(lián)系是否廣泛密切。在職能定位上，創(chuàng)新體系(D)是關(guān)鍵。(A)人員素質(zhì)廣(B)企業(yè)文化廣(C)管理制度(D)內(nèi)部資源配置1110(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分我們強調(diào)(AC,要把各種創(chuàng)新整合起來，系統(tǒng)地、全面地實行創(chuàng)新戰(zhàn)略。集成創(chuàng)新事例創(chuàng)新整合創(chuàng)新一般許可直接特許區(qū)域特許排他許可3.1.(A)(B)(C)(A)(B)(C)(D)分值：1.02.分值：2.0金融物流教育醫(yī)療語百的思考認識和行為邏輯的、分析的思考認識和行為幾何的繪圖的思考認識和行為代數(shù)的思考認識和行為三線推進政府主導(dǎo)金融推動培訓(xùn)農(nóng)民(B)社會福利(C)社會優(yōu)撫(D)住房保障5.

10、卜列哪些是左腦主要的作用（4.卜列屬于服務(wù)經(jīng)濟范疇的是：（ABC2.0(A)(B)(C)(D)(A)(B)(C)(D)6.7 .消除沖突是TRIZ的核心概念，典型的系統(tǒng)沖突包括(BD等物理沖突。(A)重量與強度(B)空間與時間(C)形成與速度(D)可靠性與復(fù)雜性8 .風(fēng)險評估的內(nèi)容主要包括(ABCD(A)對風(fēng)險本身的界定(B)對風(fēng)險作用方式的界定(C)對風(fēng)險后果的界定(D)對保障方式的界定(A)起(E)繞(F)落(G)回10 .開放教育的目的在于(ABCD(A)充分發(fā)揮廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在我國現(xiàn)代遠程教育中的重要作用分值：2.09.中國的探月工程分為(ABC分值：2.0(B)充分發(fā)揮普通高等學(xué)校

11、在教學(xué)和科研等方面的綜合優(yōu)勢(C)探索適合中國國情的現(xiàn)代遠程開放教育模式(D)推動教育經(jīng)濟的發(fā)展11 .當前時代和實踐所需要的理論創(chuàng)新的基本內(nèi)涵是什么(AB)(A)大膽改革創(chuàng)痛的研究方法，實現(xiàn)研究方法論的創(chuàng)新B發(fā)現(xiàn)問題積極吸納自然科學(xué)以及其他一切科學(xué)門類的豐富影響，借鑒世界各國的(C)理論科學(xué)成就結(jié)合新的時代特點和社會實踐，對前任的基本理論觀點進行創(chuàng)造性的豐(D)富和發(fā)展12 .文化是眾多學(xué)科研究的對象，文化研究具有(ABCD的特征。(A)跨學(xué)科(B)交叉性(C)延伸性(D)總體性(A)不放言高論、不攻擊古人(B)不議論他人短長(C)不吹噓、不夸淵博(D)不抄襲他人言論13.王國維先生要求的“

12、六不”包括下列對于合作創(chuàng)新說法正確的是：(BCD(A)發(fā)生在不同主體之間(B)以共同的利益為基礎(chǔ)(C)以資源共享、優(yōu)勢互補為前提(D)共同參與、共享成果、風(fēng)險共擔(dān)知識因素智力因素心理因素品德因素(A)終身學(xué)習(xí)(B)全員學(xué)習(xí)(C)團隊學(xué)習(xí)(D)全過程學(xué)習(xí)分值：2.0I2.0建設(shè)創(chuàng)新型國家是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重大戰(zhàn)略舉措，其核心就是：(ABC(A)把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科技的戰(zhàn)略基點,6 把增強自主創(chuàng)新能力作為推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的中心環(huán)節(jié)(C)把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現(xiàn)代化建設(shè)各方面(D)激發(fā)全民族的創(chuàng)新精神，形成有利于自主創(chuàng)新的體

13、制機制14.15.卜列屬于創(chuàng)新思維系統(tǒng)構(gòu)成要素的是：(AB)(A)(B)(C)(D)16.善于不斷學(xué)習(xí)主要包括哪些含義17.18 .參照英國蘇塞克斯大學(xué)科學(xué)政策研究所關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的分類方法，可以講創(chuàng)新區(qū)分為(B。(A)原始性創(chuàng)新(B)漸近創(chuàng)新(C)激進創(chuàng)新(D)整合性創(chuàng)新19 .朱棣文研究的“分子馬達”在(ABC方面具有重大的應(yīng)用價值。(A)不破壞細胞膜情況下控制細胞內(nèi)的物質(zhì)(B)解釋電子量子流體(C)在密閉容器里處理放射性元素(D)追蹤生物細胞變化20 .創(chuàng)新企業(yè)具有(ABC的特點*(A)善于不斷學(xué)習(xí)B企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的集權(quán)C企業(yè)采用扁平式結(jié)構(gòu)D政府扶持三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A

14、和B,則正確選A,錯誤選B1.生態(tài)產(chǎn)業(yè)是包含工業(yè)、農(nóng)業(yè)、居民區(qū)等的生態(tài)環(huán)境和生存狀況的一個有機系統(tǒng)。分值：2.0LLJ分值：2.02.0分值：2.0全民的創(chuàng)新意識和不斷創(chuàng)新的精神動力是建設(shè)創(chuàng)新型國家的根本。(B)(A)(B)分值：推行大部制的同時就意味著政府必須以提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)為己任。(A)(B)5 .環(huán)境影響評估是為了尋求工程開發(fā)與生態(tài)環(huán)保之間的平衡點，因此其既有公益性的一面，又有市場化的一面。2.3.解放思想、實事求是是批判性思維的必然要求。4.分值：1.0分值:分值:(B)6 .1996年，中國科學(xué)院紫金山天文臺將一顆于的小行星命名為“高銀星”。(A)(B)7.根據(jù)胡適的觀點，文

15、化調(diào)和融通論是和“中國文化本位”相沖突的(A)(B)8 .創(chuàng)新不光是針對中間生產(chǎn)手段和工具的技術(shù)創(chuàng)新，也是對人的意義和價值的創(chuàng)造性響應(yīng)。(A)(B)分值:分值:1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國際編號為“3463”1.0分值:9 .政府不與民爭利是目前我國各地政府機構(gòu)需要強化的一種基本的行政理念。生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是從制造業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)服務(wù)部門獨立發(fā)展出來的，向消費者提供直接的、獨立的服務(wù)的新興產(chǎn)業(yè)。(A)(B)創(chuàng)新不僅要求主體有豐富的知識也要求具有合理的知識結(jié)構(gòu)，但其中知識的豐富性顯然更加重要。=(A)分值：1.01.010.合作創(chuàng)新的基石是合作伙伴的資源共享和優(yōu)勢互補。(A)(B)分值：1.01.011.

16、分值：1.012.分值:13.14.15.GP印口雙星定位系統(tǒng)一樣，在使用過程中接收機也需要發(fā)出信號(A)(B)文化整合與文化創(chuàng)新是兩個完全不同的概念漸進型創(chuàng)新又稱基本創(chuàng)新。(A)(B)分值:16 .高效的風(fēng)險管理應(yīng)當遵循“先易后難、先小后大”的處理原則(A)17 .沙產(chǎn)業(yè)、草產(chǎn)業(yè)是推動西部大開發(fā)的戰(zhàn)略選擇(A)(B)18 .王國維是近代中國最早運用西方哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)觀點和方法剖析評論中國古典文學(xué)的開風(fēng)氣者，又是中國史學(xué)史上將歷史學(xué)與考古學(xué)相結(jié)合的開創(chuàng)者。(A)(B)19 .創(chuàng)新領(lǐng)域，主要分為理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、教育創(chuàng)新、經(jīng)濟創(chuàng)新、行政創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、社會創(chuàng)新，等等。(A)(B)C(B)分值:1.0分值:20 .咨詢業(yè)的特點，主要表現(xiàn)在對員工的要求比較低，并不要求特別強的邏輯思維能力,整體全局思維能力。(A)(B)21 .20世紀50、60年代人們即認識到技術(shù)創(chuàng)新是一個涵蓋多個環(huán)節(jié)的綜合性過程。(A)(B)23.創(chuàng)新意味著整個社會創(chuàng)造性的變化和整體轉(zhuǎn)型。分值:1.022.學(xué)習(xí)型組織的建立將使個人和組織的界限變得模糊。(A)(B)分值:分值: