綜合性學習-2

1、第三單元一、 有關科技創(chuàng)造1、蒸汽機：推動了整個工業(yè)革命的開展2、 ：掀開人類通訊史的新篇章“沃森先生，請立即過來，我需要幫助！這是1876年3月10日 創(chuàng)造人亞歷山大貝爾通過 成功傳出的第一句話， 從此誕生了，人類通訊史從此掀開了一個全新的篇章。3、汽車：載著時代向前奔駛 汽車改變了人類的整個交通狀況，擁有汽車工業(yè)成了每一個強大工業(yè)國家的標志。 實際上，汽車的創(chuàng)造使人類的機動性有了極大的提高，使20世紀人類的視野更加開闊，更追求自由。4、電視：人類自己創(chuàng)造的“魔鬼 現(xiàn)代人可以一天不吃飯，不喝水，但不能一天沒有電視。5、登月：人類航天史上邁出一大步6、電腦：人類未來的希望7、基因：破解生命的千

2、古密碼二、自然的啟示1、由令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來檢測艙內(nèi)氣體的成分。 2 、從螢火蟲到人工冷光； 3、電魚與伏特電池； 4、水母的順風耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的平安都有重要意義。 5、人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。 6、根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡也已

3、制成。 7、模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。 8、根據(jù)對人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器步行機。 9、現(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。 10、屋頂瓦楞模仿動物的鱗甲。 11、船槳模仿的是魚的鰭。 12、鋸子學的是螳螂臂，或鋸齒草。 13、蒼耳屬植物獲取靈感創(chuàng)造了尼龍搭扣。 14、嗅覺靈敏的龍蝦為人們制造氣味探測儀提供了思路。 15、壁虎腳趾對制造能反復使用的粘性錄音帶提供了令人鼓舞的前景。 16、貝用它的蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣一種膠體可應用在從外科手術的縫合到補船等一切事情上。 人類的創(chuàng)造來自動物的靈感1666年前后，

4、牛頓在老家居住的時候已經(jīng)考慮過萬有引力的問題。假期里，他常常在花園里小坐片刻。有一次，象以往屢次發(fā)生的那樣，一個蘋果從樹上掉了下來 一個蘋果的偶然落地資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途三、科學技術的負面效應1、資源短缺：現(xiàn)代科技使人類對資源的消耗與日俱增2、環(huán)境污染：現(xiàn)代科技消耗大量資源的同時，也產(chǎn)生大量副產(chǎn)品破壞生態(tài)環(huán)境3、人口問題：現(xiàn)代科技使人類的生活質(zhì)量和醫(yī)療技術大幅提高，人口數(shù)量不斷增長，老齡化問題和性別比失調(diào)問題突出4、戰(zhàn)爭威脅：高科技武器使人類具有了瞬間滅絕自己的能力以上只是科技負面效應的一個方面。另一方面，人類由于過分依賴技術造本錢身某些方面的退化及精神困擾和人性異化。5、人的退化：

5、人類借助科技實現(xiàn)體外進化，卻造成了本身的退化6、精神困擾：科技讓人類一刻不得安寧7、人性異化：人類創(chuàng)造了科技，科技反過來奴役人類8、科學技術是劈開人與自然之間屏障的利劍9、雙刃是科學技術這把利劍本身的屬性科技這把劍是雙刃的，益處和弊端相生，我們應當盡可能地多發(fā)揮科技的正面效應，降低負面效應創(chuàng)造價值，盡量減少損失。10、使用科學技術這把雙刃劍的哪一刃，取決于人11、用科學技術這把劍不可能萬無一失12、使用科學技術這把劍，要有科技理性和人文情懷的統(tǒng)一第四單元1、 家鄉(xiāng)方言，美食，民俗方言：家鄉(xiāng)方言是福清方言，屬閩方言。分三類1.福清話,福清本地人稱為:平話。2.安南話(既閩南話的變音,閩南話的發(fā)音

6、是蠻南話)。3.莆田話,分布地方為靠近莆田一帶的新厝,江陰等。美食：福清美食有1、福清光餅2、光餅夾3、蕃薯丸4、海蠣餅5、芋絲餅6、福清魚丸7、福清扁肉8、福清拌面9、雞蛋餅10、煎面餅11、糖鬼12、鍋邊糊民俗：春節(jié)拜年 農(nóng)歷正月初一琳瑯滿目。 過拗九 正月二十九，是福清地區(qū)獨有的節(jié)俗。 端午劃龍舟 五月初五，又稱五日節(jié)。初一至初五主要活動是龍舟競度；初五中午過節(jié)要喝雄黃酒，吃花生粽和荷葉包。 七夕話鵲橋 七月初七之夜是神話牛郎織女鵲橋相會的時間。福清地區(qū)在這個節(jié)日普遍互相贈送蠶豆，以作結(jié)緣紀念。 中秋賞月 八月十五，又稱團圓節(jié)。家人團聚吃月餅、飲酒和賞滿月。舊時笙歌達旦，謂之待月華。 重

7、陽敬老 九月初九，謂之重陽節(jié)，是敬老日。舊時民眾登高、放風箏，熱鬧非常。 冬至 又稱冬節(jié)。全家歡聚一堂搓粞為丸，福清話叫搓丸，是團圓的意思。2、 中國七大方言北方方言，吳方言，湘方言，贛方言，客家方言， 粵方言，閩方言3、 節(jié)日探究4、 面對洋節(jié)盛行，我們該如何對待專家表示：過什么節(jié)日只是一種形式，外國人也愛過春節(jié)網(wǎng)友感受：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心！圣誕，隨著這個西方節(jié)日的臨近，南昌街頭商業(yè)氣息彌漫開來，而“洋盛土衰的激辯又火爆網(wǎng)絡。是一味追求洋節(jié)，還是固守傳統(tǒng)節(jié)日？12月19日，出席在南昌召開的中國民俗學會2021年年會的專家表示，傳統(tǒng)節(jié)日和洋節(jié)沒有必要“水火不相容，完全可以“和平

8、共處。洋節(jié)“風景獨好銀行職員高亞仙的說法驗證了這一點?！笆フQ節(jié)很好玩啊，高亞仙說，“過圣誕非常開心，除了能收到各種禮物外，還能看電影，休閑娛樂，我覺得比過春節(jié)、中秋、端午等傳統(tǒng)節(jié)日要浪漫。圣誕前夕，南昌街頭受訪的年輕白領，絕大局部表示已做好跟朋友一起歡度圣誕節(jié)的準備，聚會、吃飯、唱歌、泡酒吧等。“現(xiàn)在，工作和生活的壓力都很大，過圣誕節(jié)不為別的，只為給自己找個放松身心的理由。不必“你死我活與會的山東大學民俗學研究所劉德龍研究員表示，洋節(jié)的來臨迎合了很多現(xiàn)代人的生活需求。如今生活水平提高，工作節(jié)奏加快，人們特別希望能在過節(jié)時放松平?？嚨锰o的神經(jīng)、宣泄壓抑太久的情緒。洋節(jié)恰好在某種程度上迎合了人們

9、的這種需求，也因此越來越受到人們，尤其是年輕人的青睞?！爸袊贻p人過洋節(jié)只是一種形式，與過傳統(tǒng)節(jié)日的心理狀態(tài)完全不一樣，不可能產(chǎn)生像過春節(jié)一樣的情結(jié)。劉魁立說，“如今，中國與世界各國之間的文化交流正與日俱增。在世界各地，除了海外華人外，就連許多外國人不是也和我們一起過春節(jié)嗎？何不“和平共處近年來，國家對傳統(tǒng)節(jié)日越來越重視，并將清明、端午、中秋列為法定節(jié)假日，以喚醒公眾對傳統(tǒng)節(jié)日的認識。采訪中，一些專家表示，中國傳統(tǒng)節(jié)日有它鮮明的內(nèi)涵和文化底蘊，而洋節(jié)也有其獨特的魅力，不管是傳統(tǒng)節(jié)日還是外來洋節(jié)，都能滿足人們心靈上的愉悅，刺激消費，拉動內(nèi)需，對節(jié)日經(jīng)濟蛋糕的做大可謂好處多多。因此，我們在大力提倡

10、傳統(tǒng)節(jié)日的同時也不妨對洋節(jié)更加寬容一點，并引導它合理開展。第六單元1、 家鄉(xiāng)風光、名勝福清歷史悠久，名勝古跡甚多，著名的有融城瑞雪塔、祝圣巖、龍首橋、宋井、?？谌饚r山彌勒巖、龍江橋、東瀚盤石山、萬安石城遺址、漁溪黃 山萬福寺、一都東關寨、顯濟廟，東張靈石寺和石竹山風景區(qū)等。開發(fā)旅 游前景廣闊，特別是石竹山風景區(qū)山清水秀，神韻獨具，為福建省十大風景旅游區(qū)之一。2、 模擬旅游3、 名勝古跡的對聯(lián)山海關孟姜女廟河北：潮水潮潮潮潮潮潮潮落，浮云長長長長長長長消。秦淮河朱元璋聯(lián)：佳水佳山佳風佳月，千秋佳地。癡色癡聲癡情癡夢，幾輩癡人。桂林： 桂林山水甲天下， 陽朔山水甲桂林。杭州西湖(浙江)：山山水水處

11、處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。廈門鼓浪嶼魚腹浦(福建)：霧銷山頭山鎖霧，天連水尾水連天。 武夷山石湖澗(福建)：松聲、竹聲、鐘磬聲，聲聲自應，山色、水色、煙霞色，色色皆空。 岳陽樓(湖南)：水天一色，風月無邊。 長沙岳麓山(湖南)：萬億香水海，百千日月光。 長沙沙水井亭湖南：常德德山山有德，長沙沙水水無沙。 桃源縣桃花源(湖南)：紅樹青山，斜陽古道，桃花流水，福地闊天。說明文、記敘文、議論文答題技巧記敘文答題技巧1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。 對于這種題型我們可以從兩個方面來答復：對于第一段的問題，從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章的中心

12、，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡的作用。最后一段或某句的作用是總結(jié)全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應。 2、文章表達了作者什么樣的思想感情？ 這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來答復，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、快樂、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念思念故土和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲哀、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。3、概括文章主旨。 對于這種題目，在

13、答復之前一定要把全文仔細看幾遍，然后可以用這樣的關鍵詞來進行答復：“通過 故事，歌頌贊美了表達了作者的思想感情，揭示了的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。 4、文中劃線句子運用了什么表達方式？有什么作用？看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，表達、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章

14、的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內(nèi)容的神秘色彩,引起讀者的興趣。 5、文中某句運用了什么修辭手法？有什么作用？ 修辭有很多，常用的有8種，比喻、比較、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、夸張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便于接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現(xiàn)喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎恨的事物，可以把它寫得

15、丑態(tài)畢露，給人以強烈的厭反感?？鋸埖淖饔檬强梢陨羁痰乇憩F(xiàn)作者對事物的鮮明的感情態(tài)度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想象，有利于突出事物的本質(zhì)和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表達強烈奔放的情感，增強語言的氣勢；是提高表達效果的重要環(huán)節(jié)。還有疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，具有音韻美，讀起來朗朗上口。 還有一種修辭用的比較多的就是引用，有時閱讀理解中會有引用的詩句、名人故事、還有名人語言或名人著作中的有關內(nèi)容，問題會有“文章中引用的內(nèi)容有什么作用？，這種題目答復時要注意答到這樣兩個關鍵詞，一個是“襯托了記述對象的品質(zhì)，突出了主人公的某種精神。 對以上類型

16、的問題必須要結(jié)合文章的具體內(nèi)容來答復。 6、文中某句話有什么含義？或告訴我們什么深刻的道理？請說說你的理解。 這種問題的答復不是簡單地從文中尋找現(xiàn)成的句子就可以解決的，這需要我們的同學平時多讀多看多積累，多看并記住一些富有哲理性的名言警句，這樣才能真正地理解文章的意思，豐富答復內(nèi)容，用自己的語言把自己對文章的理解準確地表達出來。 7、比較閱讀理解文檔來自于網(wǎng)絡搜索有時考試會把課內(nèi)文章和課外與之相似內(nèi)容的文章進行比較閱讀，對于這種類型的題目，我們可以從文章的內(nèi)容、寫作特色、感情基調(diào)等方面進行比較。說明文答題技巧 8、說明文的閱讀理解。 對于說明文的閱讀理解，我們可以抓住三點：說明對象、說明順序、說明方法。說明順序就是三種：包括時間順序、空間順序、邏輯順序。最重要的是說明方法及其作用，常用的說明方法有分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、畫圖表、引資料。其中涉及較多的是分類別、舉例子、打比方、列數(shù)據(jù)、作比較。分類別的作用是可以將復雜的事