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1、五上第三單元主題好卷第三單元主題訓(xùn)練卷第三單元 主題訓(xùn)練卷 課文主題感悟(48分) 一、命運(yùn)悲慘:賣火柴的小女孩(15分) 1根據(jù)課文填空,展現(xiàn)小女孩的美好幻想。(12分) 小女孩第一次擦燃火柴看到了_;小女孩第二次擦燃火柴看到了_;小女孩第三次擦燃火柴看到了_;小女孩第四次擦燃火柴看到了_;小女孩第五次擦燃火柴看到了_。作者這樣寫的目的是_。 2讀句子,判斷,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。(3分) 誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。 (1)句中加線的兩個(gè)“曾經(jīng)”指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。( ) (2)第一個(gè)加點(diǎn)的“幸?!钡暮x是
2、小女孩臨死前是在美好的幻象中度過(guò)的,是幸福的。( ) (3)第二個(gè)加點(diǎn)的“幸?!钡暮x是小女孩死了就沒(méi)有寒冷、饑餓和寒冷,就徹底幸福了。( ) 二、實(shí)現(xiàn)愿望:那一定會(huì)很好(10分) 1根據(jù)課文的內(nèi)容連線。(4分) 種子 做一棵會(huì)跑的樹 做成了一輛手推車 大樹 停下來(lái),坐著休息 長(zhǎng)成了一棵高大的樹 手推車 能躺下 拼成了美麗的木地板 椅子 站起來(lái),呼吸空氣 做了把椅子 2比較,選擇正確的說(shuō)法。()(2分) A心懷哀傷,抱怨生命的每一段歷程。 B心懷美好,享受生命的每一段歷程。 C無(wú)所謂,知道生命的歷程就是回到原點(diǎn)。 3如果你是一粒種子,你愿意被種在哪里?成為什么?(4分) _ 三、驚險(xiǎn)旅行:在牛
3、肚子里旅行(13分) 1整理紅頭在牛肚子里的驚險(xiǎn)旅行過(guò)程,填上序號(hào)。(4分) ()青頭不顧疼痛,提醒紅頭躲過(guò)黃牛的牙齒。 ()紅頭與青頭玩捉迷藏,躲在草堆里。 ()紅頭咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。 ()青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來(lái)蹭去。 ()大黃牛低下頭來(lái)吃草,把紅頭吃進(jìn)嘴里。 ()紅頭和草一起進(jìn)了牛的肚子。 ()紅頭隨著草從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。 ()牛打了一個(gè)噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來(lái)。 2根據(jù)紅頭的旅行過(guò)程,整理一個(gè)線路圖。(3分) ()()()()()() 3讀下面的句子,寫出你對(duì)加點(diǎn)的詞語(yǔ)的體會(huì)。(6分) (1)“救命啊!救命啊!”紅頭拼
4、命地叫起來(lái)。 _ (2)“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)。 _ (3)紅頭看見(jiàn)自己的朋友,高興得流下了眼淚。 _ 四、思想斗爭(zhēng):一塊奶酪(10分) 1想一想,螞蟻隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的思想斗爭(zhēng),合理的打上“”。(4分) (1)奶酪渣太誘人,螞蟻隊(duì)長(zhǎng)也猶豫過(guò),想吃掉它。() (2)“吃”與“丟”的選擇:丟了可惜,吃了又犯禁令。() (3)自己吃還是給別人吃的選擇:吃了比丟了好,可是給誰(shuí)吃最合理呢?() (4)公開與不公開的選擇:讓大家看著好,還是不讓大家知道好呢?() 2怎么理解是正確的?選擇。()(2分) 大家又干起活來(lái)了,勁頭比剛才更足,奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。 A大家面對(duì)奶酪的誘
5、惑,勁頭更足了。 B大家欽佩隊(duì)長(zhǎng)的處理合情合理,勁頭更足了。 C大家畏懼隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)力,勁頭更足了。 D大家想表現(xiàn)一下自己,想多分點(diǎn)奶酪,勁頭更足了。 3判斷下面的說(shuō)法是否正確,對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”。(4分) (1)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓最小的螞蟻吃奶酪渣,是大家都認(rèn)為的最好的決定。() (2)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)用毅力克制了奶酪渣的誘惑,為大家做出了遵守紀(jì)律的好榜樣。() (3)一個(gè)好螞蟻隊(duì)長(zhǎng),就應(yīng)該面對(duì)奶酪渣,不能聞出香味。() (4)一個(gè)好的集體,就應(yīng)該做到紀(jì)律嚴(yán)明。() 經(jīng)典片段閱讀(15分) 五、課文片段閱讀。 那一定會(huì)很好節(jié)選 手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年,它慢慢變老了,跑起來(lái)的時(shí)候,骨頭會(huì)吱吱嘎嘎
6、地響?!耙俏夷芡O聛?lái),座著休息一會(huì)兒,那一定會(huì)很好。”手推車一邊這么想著,一邊廢力地跑來(lái)跑去。 過(guò)了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了,用拆下來(lái)的舊木料作了把椅子。 1文中有三個(gè)錯(cuò)別字,找出來(lái)并加以改正。(6分) _改為_改為_改為_ 2讀文中畫“”的句子,用“一邊一邊”寫話。(2分) _ 3體會(huì)、理解文中的“服務(wù)”,選擇正確的說(shuō)法。()(2分) A這種服務(wù)是無(wú)意的,因?yàn)槭滞栖囍活欀约合硎苌鼩v程。 B這種服務(wù)是被迫的,因?yàn)槭滞栖囍幌氤蔀槟軇?dòng)的樹。 C這說(shuō)明手推車有為別人服務(wù)的意識(shí),在服務(wù)別人中享受生命歷程。 4理解文意,整理出因果關(guān)系。(5分) (1)因?yàn)開,所以_。 (2)因?yàn)開,所以
7、它會(huì)產(chǎn)生_的愿望。 (3)因?yàn)檗r(nóng)夫和兒子_,所以把它做成了一把椅子。 主題閱讀拓展(17分) 六、課外閱讀拓展。 小蝴蝶花 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里,從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香,(逗引招惹)著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。她多么高興??! 她看看一左一右,不過(guò)是平凡的小草,有的不開花,有的開出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更沒(méi)有什么清香。小蝴蝶花一下子變得驕傲了,她說(shuō):“看來(lái),我是百花中最了不起的花了,可惜被埋沒(méi)在這里,和這些平凡的小草、小花為伍,幾時(shí)有出頭之日啊!” 不久,小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn),被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。她初到這里,很有些頭暈?zāi)垦!K粗前子駲跅U里的牡丹,開得那么富麗堂皇;那正在
8、(怒放開放)的碧桃,開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花在爭(zhēng)芳斗艷,說(shuō)不清的花香在空氣中迂回(流淌流蕩)。小蝴蝶花氣餒了,她說(shuō):“看來(lái),我是百花中最寒磣的花了,什么人也不會(huì)理睬我!” 小蝴蝶花正在(愧疚慚愧)的時(shí)候,想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后,又來(lái)訪問(wèn)她了。有一個(gè)孩子嚷道:“來(lái)看哪,這是什么花呀?” “她叫小蝴蝶花?!绷硪粋€(gè)孩子答道。 “多么好看的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前 小蝴蝶花的心情平靜了。她這才知道,過(guò)去在小花、小草中驕傲起來(lái)固然不對(duì)現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感到自卑也是沒(méi)有理由的 1在文中在“”里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分) 2用“”劃去括號(hào)中加點(diǎn)字不正確的讀音。(2分) 飄散
9、(snsàn)朝(zhocháo)霞 3用“”劃去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分) 4從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分) 頭暈眼花()姹紫嫣紅() 爭(zhēng)奇斗艷() 5在草叢中,小蝴蝶花的左邊和右邊都是些_,有的_,有的_,而小蝴蝶花有著_的花瓣和_的清香,所以她_。在花園里,數(shù)不盡的_在_,小蝴蝶花認(rèn)為自己是_,所以她_。(5分) 主題寫作訓(xùn)練(20分) 七、習(xí)作。 1補(bǔ)一補(bǔ):續(xù)寫故事。 素材:一塊奶酪內(nèi)容要求:螞蟻們把奶酪搬進(jìn)洞里,請(qǐng)接著寫一段話,描述螞蟻們分享奶酪的快樂(lè)。 2議一議:怎樣對(duì)待自己的愿望。 3寫一寫:試著寫一個(gè)童話故事。 參考答案: 第三單元主題訓(xùn)練卷
10、 一、1.暖和的火爐 噴香的烤鵝 美麗的圣誕樹 溫和、慈愛(ài)的奶奶 奶奶帶她飛走 反襯現(xiàn)實(shí)生活的痛苦,小女孩的幸福只能是幻想 2(1)(2) (3) 二、1. 2B 3示例:如果我是一粒種子,我愿意被種在沙漠里,成為一棵白楊,迎著風(fēng)沙茁壯成長(zhǎng),抵御風(fēng)沙,讓沙漠變成綠洲。這樣,祖國(guó)的環(huán)境就會(huì)更好。 三、1.31572468 2草堆黃牛嘴第一個(gè)胃第二個(gè)胃黃牛嘴出來(lái) 3(1)“拼命”說(shuō)明情況危急,紅頭一定非常緊張,它想向青頭求助。 (2)“悲哀”說(shuō)明紅頭已經(jīng)絕望,感覺(jué)自己只有死路一條了。 (3)“流下了眼淚”說(shuō)明紅頭死里逃生,太高興了,也太感激好朋友青頭了。 四、1.(1)(2)(3)(4) 2B 3(1)(2)(3)×(4) 五、1.座坐廢費(fèi)作做 2示例
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