親子課程第十二節(jié)（2歲—2歲半）

1、親子課程第十二節(jié)（2歲2歲半）核心能力 : 動手能力、大膽嘗試、表現(xiàn)和創(chuàng)作能力教學(xué)準(zhǔn)備 ：綜合認知 : 橡皮膏 , 豆子 , 手絹 , 畫有大樹和花的紙 :音樂感知 : 音樂帶 :感統(tǒng)運動 : 大龍球 , 空氣棒若干 , 呼啦圈 , 彩紙炮 , 小獎品 , 相機?；顒舆^程：一、相識禮儀本節(jié)課的相識禮儀教師靈活的將這一期當(dāng)中幼兒感興趣的相識游戲或相識歌曲進行重復(fù) , 一方面讓幼兒及家長回顧多種相識的方式 , 另一方面讓幼兒展示多種多種多樣的相識活動 , 提高語言、動作的主動性 , 發(fā)展幼兒人際交往能力。二、熱身運動在有節(jié)奏的音樂聲中 , 寶寶、媽媽一起隨教師跳韻律操 , 鼓勵幼兒自己動起來。復(fù)習(xí)

2、本期課的兩套健身操 , 和一套器械操。三、綜合認知活動是線 :在柔美的音樂伴奏下 , 幼兒自然的在線上行走 , 教師適當(dāng)?shù)膶⒈酒谡n的走線方法由易到難的進行重復(fù)。給家長和幼兒以回顧和成就感。綜合認知活動一一大拇指教學(xué)目的 :1 、認識大拇指的重要作用。2 、用大拇指作畫 , 發(fā)展手部精細動作。教學(xué)準(zhǔn)備 :橡皮膏 , 豆子 , 手絹 , 面有大樹和花的紙 :教學(xué)步驟 :1 、認識大拇指 : 拇指的大小、胖瘦 , 長的位置。2 、碰碰頭 : 寶寶的大拇指分別碰媽媽的每個手指 , 強化一下拇指的感覺.* 3 、大拇指的作用 :在教師的工作毯上散放一些豆子,請寶寶把豆子揀到碗里.拿橡皮膏將寶寶的大悔指固

3、定在手心里,再請寶寶揀揀豆子,想想為什么揀不起來了。拿幾個小手絹讓寶寶折一下,看能不能折了。4 、大拇指作畫 : 給寶寶一張畫有大樹和花的紙 , 讓寶寶用大拇指蘸上顏色畫樹葉和花瓣等注意事項 :1 、教師在給寶寶粘大拇指之前可以先將媽媽的手指也粘上 , 給寶寶做個示范。2 、如果橡皮膏粘性過大 , 教師可以在粘寶寶手之前先在自己衣服上粘幾下 , 減輕粘性。四、音樂感知 : 歌曲欣賞蝸牛 教學(xué)目的 :1 、熟悉井學(xué)習(xí)歌曲 , 體驗歌曲中的趣味。2 、發(fā)展節(jié)奏感及想象力、表現(xiàn)力。教學(xué)步驟 ：1 、聽錄音欣賞一遍 , 教師按節(jié)奏說歌詞 .2 、教放音樂 , 寶寶跟著學(xué)習(xí)表演。表演蝸牛時動作要慢慢地

4、, 把雙手背后做馱著殼的樣子 ,腿稍彎曲 , 身體前傾 , 做向上爬的姿勢。3 、黃鳥的動作輕快活潑。雙手叉腰 , 身體挺直 , 雙腳隨音樂做替換跳的動作。4 、教師營造一種歡樂的氣氛 , 讓寶寶體驗集體表演的樂趣。教學(xué)內(nèi)容 :蝸 牛l=E 2/4蝸牛園里一座葡萄架 , 嫩嫩綠綠剛發(fā)芽 , 蝸牛背著重重地殼 , 一步一步往上爬 ,樹上兩只小黃鳥 , 嘻嘻晗哈在笑它 , 葡萄成熟還早的很 , 現(xiàn)在你上來干什么。黃鳥黃鳥不耍笑 , 等我爬到它就成熟了。五、感統(tǒng)活動 : 大團圓教學(xué)目的 :體驗集體游戲的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備 :大龍球 , 空氣棒若干 , 呼啦圈 , 彩紙炮。教學(xué)方法 :1 、情景 : 我們

5、的寶寶在紅黃藍己經(jīng)成氏為快樂勇敢的黃貝貝了,今天可愛的黃貝貝們面臨要和老師一起經(jīng)歷最后的考驗。2 、運空氣棒比賽 : 給寶寶時間自己玩一會空氣棒。兩個寶寶一組,看誰合作的最好,一起將空氣棒從 教室的一端運到另一端。游戲結(jié)束后兩個寶寶相互擁抱一下表示慶祝.3 、大龍球回家 : 將呼啦罔平放在教室的一端 , 大龍球在另一端,所有寶寶抱著空氣棒一起將大龍球 拖到呼啦圈里。成功時教師拉響彩紙炮慶祝。4 、大團圓 : 根據(jù)寶寶整期的表現(xiàn) , 分別評出勇敢貝貝、快樂貝貝、進步貝貝、可愛貝貝、聰明貝貝、健康貝貝、運動貝貝等,給寶寶們頒獎 ( 站在軟積木上、發(fā)紀(jì)念品、照相 , 集體合影留念。注意事項 :1 、

6、本活動為綜合的集體活動 , 主要通過歡樂的氣氛來結(jié)束本期課程 ,2 、注重寶寶之間的配合與交流。3 、最后的大團圓活動是教師通過本期課對寶寶的綜合評定。六、本節(jié)知識重點l 、請寶寶暫時休息一下 , 教師向家長介紹本節(jié)課知識重點 , 并布置家庭游戲。2 、本節(jié)課知識重點 :舉子游戲的目的就是在輕松的親情互動中 , 促進孩子的動作、語言、智力情感、社會交往等能力的發(fā)展。親子游戲不僅有利于家長和孩子之間的情感交流 , 密切親子關(guān)系 , 還有益于孩子各方面能力的發(fā)展。孩子會把在親子游戲中獲得的感受和情感體驗 , 轉(zhuǎn)道到自己的現(xiàn)實生活中去 , 為他今后人生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。3 、家庭游戲:拍手哥大 ( 見多元智慧培養(yǎng)親子游戲 100 例 _ 2-3 歲 ) 4 、教師進行本期課程的小結(jié) , 下期課程的簡單介紹和續(xù)報工作的宣傳。七、評價標(biāo)準(zhǔn) : 目標(biāo)實現(xiàn)程度 智能項目