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文檔簡介
1、第一單元:小數(shù)乘法第一單元:小數(shù)乘法解決問題(第解決問題(第1 1課時)課時)1.用簡便方法計算下面各題。 3.1412.50.08 3.14(12.50.08) 3.141 3.14 一、復習鋪墊,談話引入一、復習鋪墊,談話引入 5.28995.285.28(991)5.281005283.83 2.在方框里填上合適的整數(shù)。 一、復習鋪墊,談話引入一、復習鋪墊,談話引入121.783.98 2.54.12 6.13.08 81018放大成43 放大成24 縮小成2.54 縮小成63 媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8 kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠
2、買一盒10元的雞蛋嗎?夠買一盒20元的嗎?二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8 kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎?夠買一盒20元的嗎?單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101媽媽帶100元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎?夠買一盒20元的嗎?單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.
3、50.810130.6226.50.8101二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗自主活動要求想一想:你準備用什么方法來解決?做一做:根據(jù)自己的想法寫出解答過程。說一說:你是怎樣思考的?二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101剩下的錢:10082.417.6(元) 17.6元10元,17.6元20元 答:剩下的錢還夠買一盒10元的雞
4、蛋, 不夠買一盒20元的雞蛋。大米和肉的總價: 30.6226.50.861.221.282.4(元)二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101答:剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米:31元大米:31元肉:27元雞蛋:10元總價不超過:3131271099(元)二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8201答:剩下的錢不夠買一盒20元的雞蛋。大米:30元大米:30元肉:20元雞蛋:20元總價就超過:30302020100(元)理一理、議一議理一理、議一議(1)我們剛才是怎樣解決這個
5、問題的? (2)我們剛才解決的這個問題有什么特點? (3)解決這樣的問題,你覺得用什么方法解答更簡便? 二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗想一想、說一說想一想、說一說 我們用了兩種不同的估算方法解決問題,這 兩種估算方法有什么不同? 二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗 用估算解決實際問題時,要根據(jù)問題的具體情況和數(shù)據(jù)特點選擇適當?shù)墓浪悴呗浴?(1)要判斷“夠”的話,所有的數(shù)據(jù)都要估大或不變; (2)要判斷“不夠”的話,所有的數(shù)據(jù)都要估小或不變。 (3)估的時候要注意估大或估小要適度,要能解決問題。二、解決問題,形成經(jīng)驗二、解決問題,形成經(jīng)驗三、鞏固練習,內化提升三、鞏固練習
6、,內化提升 2. 30元錢買下面的東西夠嗎?和同桌說一說你是 怎么算的。 三、鞏固練習,內化提升三、鞏固練習,內化提升媽媽帶 元去超市購物。她買了2袋大米,每袋30.6元。還買了0.8 kg肉,每千克26.5元。剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋嗎?10095 夠買一盒20元的嗎?變化:變化:單價 數(shù)量 總價大米肉雞蛋30.6226.50.8101答:剩下的錢還夠買一盒10元的雞蛋。大米:31元大米:31元肉:27元雞蛋:10元總價不超過:3131221094(元)三、鞏固練習,內化提升三、鞏固練習,內化提升200.816(元)70.86(元)16622(元)肉:22元三、鞏固練習,內化提升三、鞏固練習,內化提升3.一個房間長8.1 m,寬5.2 m。 現(xiàn)在要鋪上邊長為0.6 m的正 方形地磚,100塊夠嗎? (不考慮損耗。)(1)解決“100塊夠嗎”這個問題,就是要比較哪兩個面積的大?。浚?)怎樣比較房間面積和100塊地磚面積的大???三、鞏固練習,內化提升三、鞏固練習,內化提升4.王老師從家騎車到學校要 用0.25小時,家離學校有 多遠?如果他改為步行, 每小時走5 km,用0.8小時 能到學校嗎? (1)這題的兩問之間有什么關系? (2)解決第二問就是要比較什么與什么的大小?1.今天這節(jié)課學習的是什么內容?你有哪些收獲?2.用估算解決問題,要根據(jù)實際問題和數(shù)據(jù)特點選擇
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