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文檔簡介
1、常見典型意象有這樣一些分類:樹木類。黃葉:凋零。綠葉:生命力,希望,活力。柳:送別,留戀,傷感,春天的美好。楊柳:傷別情懷。堤柳堆煙:往事如煙,興亡之感。紅葉:傳情之物,思念。松柏:堅強,傲岸梧桐:凄涼,凄苦,悲情?;ú蓊??;洌旱蛄?,人生失意,生活挫折。惜春:對美好事物的留戀、追懷。草:生命力強,生生不息,希望,荒涼偏僻,傷春,離恨,身份地位卑微。禾黍:黍離之悲指國家昔盛今衰。蘭:清高,自傲,高潔。菊:高潔品格,隱逸。梅:傲雪,堅強,不屈不撓,人生逆境。紅豆:愛情,友情。動物類。猿猴:哀傷凄厲。鴻鵠:志向,理想,追求。鷹:剛勁自由,人生志向高闊,豪情壯志。瘦馬:漂泊。沙鷗:飄零,傷感。烏鴉(
2、寒鴉):傷感,倦歸,凄清。孤雁:孤獨,思鄉(xiāng)念親。鴻雁:書信,思鄉(xiāng)懷人。風霜雨雪水云類。海浪洶涌:人生逆境,江湖詭謫。寒煙:境況慘淡,人生迷惘,理想不得實現(xiàn)。西風:落寞,惆悵,衰敗,游子思歸。霜:人生易老,社會環(huán)境惡劣,人生道路坎坷,人生挫折。露:人生短促,時光易逝。云:游子漂泊。水:環(huán)境幽寂。器物建筑類。搗衣砧:婦女思夫。酉摟:閨怨,凄涼,悲情。桑梓:故鄉(xiāng),思鄉(xiāng)。吳_包:寶劍,利劍,失意情懷,渴望建功立業(yè),戰(zhàn)場。地點類。直地懷舊明志,昔盛今衰的感慨,破敗蕭條。鄉(xiāng)村:田園風光,生活氣息,厭俗,思歸,不與世俗同流合污,純樸,美好安逸,寧靜,閑適。仙境:飄逸美好.潔凈,忘塵厭俗。憑欄:哀傷.思念故國
3、、故鄉(xiāng)、親人,抑郁憤懣,不滿現(xiàn)實。桃源:樂土,理想,追求,厭俗,歸隱。其他類。六朝舊事:往日繁華,昔盛今衰的感慨,諷喻現(xiàn)實。擊楫:報效國家,收復失地,志向抱負。碧血:忠心。采薇:隱居生活,堅守節(jié)操。哀鴻一哀傷苦痛,流離失所?!纠}2】閱讀下面這首詩,完成問題。高冠谷招鄭鄂口岑參谷口來相訪,空齋不見君。澗花然暮雨,潭樹暖春云。門徑稀人跡,檐峰下鹿群。衣裳與枕席,山靄碧氛氤?!咀ⅰ咳唬和?quot;燃"。問題:結合詩中意象,說說鄭鄂是個什么樣的形象?【解析】本題考查學生對詩歌中人物形象的鑒賞。詩人來谷口招邀朋友卻不見人影,也就是說鄭鄂這個人物并沒有正面出場,因此作者也就不是正面描摹。對鄭
4、鄂的形象展示主要是通過對他所隱居的環(huán)境的描摹而烘托出來的。因此,分析這個人物形象就要從景物描寫入手。谷口山花欲燃,高樹接天,人跡罕至,鹿群常來,何其幽靜!隱居在此處的人也一定是一位高雅而又恬淡閑適的隱者了。而將”衣裳與枕席”喻為“山靄碧氛氤”就更顯現(xiàn)出鄭鄂的高雅閑適。答題時,既要有對環(huán)境場景的分析,又要有對人物形象特征的概括或定位。【答案】從"谷口""澗花""暮雨""潭樹”“春云“檐峰“鹿群“山靄”等意象,可以看出鄭鄂居住地雖然偏僻幽深,卻環(huán)境優(yōu)美、高雅、溫馨而富有生機,又從人跡稀少和霧氣氤氤中可看出鄭鄂是隱居山中,過著恬淡
5、閑適生活的隱者。1閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。塞下曲(其六)戎昱北風凋白草,胡馬日駿駿。夜后戍樓月,秋來邊將心。鐵衣霜露重,戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞,煙塵飛至今?!咀ⅰ框E駿(qinqin):形容馬跑得很快的樣子。盧龍塞:古地名。(1)這首詩刻畫了怎樣的邊將形象?寄寓了詩人怎樣的感情?請簡要分析?!窘馕觥吭姼璧暮笕?lián)刻畫了邊將的形象,其中頷聯(lián)主要表現(xiàn)思鄉(xiāng)之苦,頸聯(lián)主要表現(xiàn)戍邊之苦。而尾聯(lián)則可以說是描寫了邊將的內(nèi)心即對戰(zhàn)爭的抱怨及厭惡。詩人在詩中寄寓的情感是豐富的,既有對邊塞將士的同情,也有對戰(zhàn)爭的厭倦,綜合起來也就是渴望和平的到來?!敬鸢浮浚?)刻畫了一個飽受戍邊、思鄉(xiāng)之苦的邊將形象。頸聯(lián)表現(xiàn)
6、了對戰(zhàn)爭給邊塞將士帶來的苦難的同情,尾聯(lián)表現(xiàn)了對從古至今接連不斷的戰(zhàn)爭的厭倦,全詩寄寓了詩人渴望和平的美好愿望。2閱讀下面的宋詞,按照要求完成賞析。浣溪沙蘇軾風壓輕云貼水飛,乍晴池館燕爭泥。沈郎多病不勝衣。沙上不聞鴻雁信,竹間時聽鵬鵠啼。此情唯有落花知!【注】沈郎:沈約,南朝名相、詩人,多病。這里是詞人自比。閱讀全詞,簡要賞析“沈郎”形象?!敬鸢浮?quot;沈郎"形象是詞人自我形象,蘇軾以多病的南朝名相沈約自比,含有深意;面對生機勃勃的盎然春意,詞人嘆己"多病"甚至弱不勝衣,含有身世浮沉之感;借鴻雁、鵬鵲的意象,在憂傷中表達了對故舊親友的掛念;將落花比知己,暗示
7、命運的沉淪,表達情懷的寂寞?!?】閱讀下面一首宋詞,回答問題。(7分)南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠,不盡長江滾滾流。年少萬兜鰲,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀?!咀ⅰ慷钓棧杭搭^盔,此處借指士兵。鰲,音m。萬兜鰲:千軍萬馬。(1)本詞塑造了一個怎樣的人物形象?(3分)(2)詞人借這一人物形象表達了怎樣的思想感情?(4分)塑造了一個統(tǒng)帥千軍萬馬,雄踞東南一方,奮發(fā)自強,戰(zhàn)斗不息的英雄孫權形象?;蛩茉炝艘粋€年少有為,具有非凡膽識,蓋世武功的不斷征戰(zhàn)的英雄孫權形象。詞人熱情歌頌孫權的不畏強敵,堅決抵抗,正是反襯當朝文武的庸碌無能,怯
8、懦茍安。1閱讀下面一首宋詩,然后回答問題。第四橋蕭立之自把孤樽擘蟹斟,荻花洲渚月平林。一江秋色無人管,柔櫓風前語夜深?!咀ⅰ看颂幇涤脮x人畢卓”一手持蟹螯,一手持酒杯"的典故。綜觀全詩,你看到了一個什么樣的人物形象?并結合詩句簡要分析人物的心境。參考答案詩中刻畫了一個寄情山水、傲岸不羈、逍遙瀟灑、閑適恬淡的詩人形象。秋天的月夜,詩人泛舟江上,自斟自酌,樂在其中;輕柔的櫓聲如人語呢喃,反襯出夜的寧靜和幽美,從中我們可以感受到人物心境。雖然孤獨一人,但無煢煢孑立的孤獨凄涼之感,而是在櫓聲秋色中顯得怡然自得。3分析下列詩中塑造的詩人形象。獨坐敬亭山李白眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有
9、敬亭山。【答案】全詩塑造了一個不與世俗同列,自由、閑適又有點孤傲的詩人的形象。眾鳥之“高飛”與孤云的“獨去”,寫出了山靜而空的特點,暗示了世俗對詩人的冷遇,表現(xiàn)出詩人自由而閑適的孤身生活;只有"相看不厭"的敬亭山才是自己惟一的知己。同時,詩人愈是寫山的“有情”,愈是表現(xiàn)出人的"無情”,從而又寫出了詩人孤獨寂寞之中的傲岸倔強的性格。表現(xiàn)出詩人從自然中尋求快樂,忘懷得失的思想感情5結合全詩,簡要分析詩中的人物形象。題葡萄圖徐渭半生落魄已成翁,獨立書齋嘯晚風。筆底明珠無處賣,閑拋閑擲野藤中。注:徐渭,字文長,號青藤居士。天資聰穎,才華橫溢,詩文書畫戲劇俱佳,然而終生不得
10、志于功名。【答案】詩歌塑造了一個飽嘗辛酸、懷才不遇而又狂放孤傲的老人形象。首句既寫出了已往生活的辛酸也寫出了現(xiàn)狀的落魄;但"獨立書齋嘯晚風"一句卻寫出了一派孤傲狂放的氣概;三四句以"明珠"為喻,既指畫中葡萄也指自己的超人才智。詩人借此表達了自己對當時社會的傲視和嘲弄。6閱讀下列詩歌,完成所列問題。鵬鵲天辛棄疾有客慨然談功名,因追念少年時事,戲作。壯歲旌旗擁萬夫,錦檐突騎渡江初。燕兵夜娓銀胡革錄,漢箭朝飛金仆姑。追往事,嘆今吾,春風不染白髭須。卻將萬字平戎策,換得東家種樹書。詩歌塑造了一個怎樣的人物形象?主要采用了哪種表現(xiàn)手法?請結合全詞作簡要分析?!敬鸢?/p>
11、】本詞塑造了一個昔日縱橫戰(zhàn)場而今閑居田園的人物形象。詩人主要采用今昔對比的手法。上片通過對早年戰(zhàn)事的回憶,刻畫了一個英勇善戰(zhàn),豪情滿懷的英雄形象;下片通過對自己年華已逝、閑置田園的悲涼處境的描寫,給讀者展現(xiàn)了一個報國無門的人物形象。通過鮮明的對比,寄寓了詩人壯志未酬的深沉感慨。【7】分析下面詩歌的人物形象。貧女秦韜玉蓬門未識綺羅香,擬托良媒益自傷。誰愛風流高格調(diào),共憐時世儉梳妝。敢將十指夸針巧,不把雙眉斗畫長??嗪弈昴陦航鹁€,為他人作嫁衣裳。注秦韜玉:應進士不第,在宦官田令孜府中做幕僚,后來被薦為工部侍郎。儉:通“險",怪異。時世:當代。白居易新樂府時世妝:”時世妝,時世妝,出自城中傳四方烏膏注唇唇似泥,雙眉畫作八字低"壓金線:用金線刺繡。壓:手指按住,刺繡的一種方法?!敬鸢浮勘驹娒鑼懥艘晃话皭澋呢毰蜗?。她風采優(yōu)雅、品德高尚、勤勞能干,針線刺繡精巧,但生于蓬門陋戶,傷嘆無媒人可托,只能為他人作嫁衣裳。詩人借她表達了懷才不遇、寄人籬下的憤懣不平的思想感情。8閱讀下面兩首詩,回答問題。(7分)野步(宋)周密麥隴風來翠浪斜,草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風野草花。野步(清)趙翼峭寒催換木棉裘,倚杖郊原作近游。最是秋風管閑事,紅他楓葉白人頭。(1)談談兩首詩分別呈現(xiàn)了怎樣的一個野步者的
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