《別餓壞了那匹馬》檢測(cè)題

1、 10 別餓壞了那匹馬一、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“”）。瘦削（xioxu） 掙扎（zhnzhn） 強(qiáng)制（qinqin）瞥見（pipi） 立即（jj） 沖著（chnchn）溜之大吉（li li） 張皇（hung hung） 囁（yi ni）嚅（r x） 拽著（zui zhui） 攥著(zun zui) 二、填字解義。（）之大吉：_ 不（ ）分說：_刻骨（）心：_ 吱呀（ ）響：_一如（）往：_ 羞愧不（ ）：_三、活學(xué)活用（用上本課的四字詞語）1我現(xiàn)在_，窮得買一口水的錢都沒有。 2這地方真美，令所有的游人都_。 3竊讀時(shí)那種_的心情，是無法言表的。 4他是真?zhèn)牧?，你看他_的樣子。

2、5他這會(huì)兒_的，樣子挺嚇人的。 6經(jīng)他一指點(diǎn)，我頓時(shí)_，有了主張。 四、用“然”字組五個(gè)詞，分別用在句子里。1（ ）后面有人就住了我的衣領(lǐng)。2姑娘一臉（），不知他說的什么意思。3拿著馬草換來的錢，我（）地坐下來讀書。4（）抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正注視著我。5不管別人怎么說，他（）做著自己的事。五、句子加工廠。1孩子看書又不是什么壞事?。ǜ某煞磫柧洌2都像你這樣白看書，人家怎么過日子。（陳述句）_3攥著一把毛票，我立即馬上奔向書攤。（修改病句）_4父親的兩巴掌不由分說地抽打在我的臉上。（縮句）_5、下雨了，媽媽叮囑我上學(xué)時(shí)要帶上雨具和雨靴。（修改病句） 6、桑娜不能看著孩子和死去的西蒙睡在一起。（

3、改成反問句） 7、晚上，父親對(duì)我說：“打你不為別的事。都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述） 8、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)存在的問題。（修改病句） 9、謝冰成績(jī)好。謝冰一點(diǎn)兒也不驕傲。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話） 10、桑娜覺得非要把西蒙的兩個(gè)孩子抱回來不可。（把雙重否定句改成肯定句） 六、理解感悟（文章閱讀）。 一天，一個(gè)家境貧寒的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨（ii）戶地推銷商品，勞累了一整天的他此時(shí)感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向下一戶人家討點(diǎn)剩飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時(shí)候，這個(gè)小男孩

4、卻有點(diǎn)不知所措了，他沒有要飯，只祈求給他一口水喝。這位女子看到他那十分饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地問道：“我應(yīng)該付您多少錢？”年輕女子回答道一分錢也不用付媽媽教導(dǎo)我們施以愛心應(yīng)不圖回報(bào)男孩說那么就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧他深深地向年輕女子鞠躬說完男孩離開了這戶人家此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還似乎看到上帝正沖（chnchn）他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸（bng bng）發(fā)出來。其實(shí)，男孩本來是打算退學(xué)的。若干年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎

5、鼎的霍華德凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病例上所寫的病人的來歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過他的腦際。他馬上起身直奔（bnbn）病房。來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的大恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好這位大恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)院把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，他在通知單的旁邊，簽了一段短短的小文字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁（jnj

6、n）輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費(fèi)一杯牛奶。霍華德凱利醫(yī)生”1、根據(jù)短文的內(nèi)容，給短文取一個(gè)合適的題目，寫在前面橫線上。2、用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的注音。2、根據(jù)意思從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語，寫在括號(hào)內(nèi)。（1）不知怎么辦才好，形容受窘或發(fā)急。（ ）（2）捆住了手，比喻沒有辦法。（ ）（3）名氣很響。（ ）（4）盡自己最大的能力去做一件事。（ ）3、在“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、理解句子，按要求選擇填空。最后，她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁（jnjn）輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費(fèi)杯牛奶?；羧A德凱利醫(yī)生”（1）句中破折號(hào)的作用是（ ）A、表示意思轉(zhuǎn)折；B、表示解釋說明；C、表示聲音的延長(zhǎng)。（2）“醫(yī)藥費(fèi)杯牛奶”的意思是（ ）A、要求病人給他一杯牛奶。B、醫(yī)藥費(fèi)病人已經(jīng)支付了，就是當(dāng)年的那一杯牛奶。C、霍華德凱利醫(yī)生為了報(bào)答多年前那一杯牛奶的恩情，已經(jīng)為病人支付了醫(yī)藥費(fèi)。5、根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解填空。（1）文中“一個(gè)奇怪的念頭”閃過霍華德凱利醫(yī)生的腦際，這個(gè)“奇怪的念頭”指的是_。（2）文中的那位年輕的女子被稱為“特殊的病人”，是因?yàn)開。6、用簡(jiǎn)短的話語概括文中兩個(gè)人物的品質(zhì)。年輕女子：_凱利醫(yī)生：_7、讀了這篇短文，內(nèi)心