三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元蚯蚓4_第1頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元蚯蚓4_第2頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元蚯蚓4_第3頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元蚯蚓4_第4頁(yè)
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元蚯蚓4_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/土壤里的小動(dòng)物土壤里的小動(dòng)物蚯蚓蚯蚓綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 今天讓我今天讓我們以一條蚯蚓們以一條蚯蚓的日記,來(lái)走的日記,來(lái)走近它們的生活,近它們的生活,更多的了解他更多的了解他們。們。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/大家好,我就是這本日大家好,我就是這本日記的主角,希望大家能記的主角,希望大家能通過(guò)我的日記,對(duì)我們通過(guò)我的日記,對(duì)我們蚯蚓有更多的了解。蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開(kāi)始那就從我們的外形開(kāi)始吧!吧!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 一、觀察一、觀察蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)口口環(huán)帶環(huán)帶體節(jié)體節(jié)肛門肛門后端后端前端前端綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)htt

2、p:/二、二、思考思考蚯蚓的蚯蚓的“家家”在哪兒在哪兒?n今天,我和姐姐在家今天,我和姐姐在家里聽(tīng)爺爺講里聽(tīng)爺爺講很久很久以前很久很久以前的故事的故事很久很久以前綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蚯蚓的生活環(huán)境里有什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 蚯蚓生活在陰暗潮濕、富含有機(jī)物的環(huán)境中,15-25為最佳溫度,土壤的含水量一般在60%以上的環(huán)境中生存。我們生活在土壤中,晝伏夜出,經(jīng)常在地下我們生活在土壤中,晝伏夜出,經(jīng)常在地下鉆洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于鉆洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于進(jìn)入而提高土壤的肥力,改良土壤,有利于進(jìn)入而提高土壤的肥力,改良土壤,有利于植物的生長(zhǎng),促進(jìn)農(nóng)業(yè)

3、增產(chǎn)。世界上的我們植物的生長(zhǎng),促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。世界上的我們約有約有 25002500多種,中國(guó)已記錄多種,中國(guó)已記錄229229種。種。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/二、二、思考思考蚯蚓吃些什么?蚯蚓吃些什么?n今天我在覓食的路今天我在覓食的路上遇到了螞蟻,他上遇到了螞蟻,他拿了好大一塊餅干,拿了好大一塊餅干,看上去很好吃的樣看上去很好吃的樣子哦!口水都要流子哦!口水都要流出來(lái)了!出來(lái)了!你好。好啊,要吃餅干嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蚯蚓的食物n它以土壤中的動(dòng)植物碎屑、以腐敗有機(jī)它以土壤中的動(dòng)植物碎屑、以腐敗有機(jī)物為食,連同泥土一同吞入,也攝食植物為食,連同泥土一同吞入,也攝食植物的莖葉

4、等碎片。物的莖葉等碎片。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蚯蚓為習(xí)見(jiàn)的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物蚯蚓為習(xí)見(jiàn)的一種陸生環(huán)節(jié)動(dòng)物,它它白天在土壤中白天在土壤中穴居穴居,夜間爬到地面,夜間爬到地面,以土壤中的以土壤中的有機(jī)物有機(jī)物或植物的或植物的莖、葉莖、葉為為食。食。蚯蚓的生活習(xí)性:蚯蚓的生活習(xí)性:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/三、思考三、思考蚯蚓有蚯蚓有“腳腳”嗎?嗎? 我逗蜘蛛笑,我逗蜘蛛笑,n 他笑得太厲害了,他笑得太厲害了,n 結(jié)果從樹(shù)上掉下結(jié)果從樹(shù)上掉下來(lái)。來(lái)。n 誰(shuí)說(shuō)一定要有腳誰(shuí)說(shuō)一定要有腳呢?呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 在放大鏡下我們可以看到它外表在放大鏡下我們可以看到它外表有剛毛,和我們

5、人類的腳一樣。有剛毛,和我們?nèi)祟惖哪_一樣。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/n依靠肌肉的收縮與舒張依靠肌肉的收縮與舒張?zhí)峁┻\(yùn)動(dòng)的動(dòng)力,與剛提供運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力,與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)。看短片,概括蚯蚓的運(yùn)動(dòng)原理??炊唐?,概括蚯蚓的運(yùn)動(dòng)原理。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/比較蚯蚓在不同表面上的運(yùn)動(dòng)。比較蚯蚓在不同表面上的運(yùn)動(dòng)。(注意保持蚯蚓體表的濕潤(rùn))(注意保持蚯蚓體表的濕潤(rùn))光滑表面光滑表面粗糙表面粗糙表面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/刺激中間刺激中間刺激前端、后端刺激前端、后端五、五、蚯蚓對(duì)刺激的反映蚯蚓對(duì)刺激的反映綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 蚯蚓沒(méi)有眼睛,身體表面有大蚯蚓沒(méi)有

6、眼睛,身體表面有大量感光細(xì)胞,尤其前端特別多。量感光細(xì)胞,尤其前端特別多。 蚯蚓沒(méi)有耳朵,但其體壁上有許多蚯蚓沒(méi)有耳朵,但其體壁上有許多感覺(jué)細(xì)胞,只要外面有一點(diǎn)小震動(dòng)感覺(jué)細(xì)胞,只要外面有一點(diǎn)小震動(dòng)它都能感覺(jué)到。它都能感覺(jué)到。 蚯蚓的前端有腦,腦向后延伸為腹神經(jīng)蚯蚓的前端有腦,腦向后延伸為腹神經(jīng)索。因此,蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)比較靈敏、確。索。因此,蚯蚓對(duì)刺激的反應(yīng)比較靈敏、確。說(shuō)明:說(shuō)明:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/四、四、蚯蚓的呼吸蚯蚓的呼吸n蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官,依靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行蚯蚓沒(méi)有專門的呼吸器官,依靠濕潤(rùn)的體表進(jìn)行氣體交換。(濕潤(rùn)黏滑的體表還可以減少身體與氣體交換。(濕潤(rùn)黏滑的體表還

7、可以減少身體與土壤表面的摩擦)土壤表面的摩擦)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/討論:下雨天蚯蚓為什么都爬上地面?討論:下雨天蚯蚓為什么都爬上地面? 雨水把土壤中的空氣都擠出去了,雨水把土壤中的空氣都擠出去了,蚯蚓沒(méi)法呼吸,被迫爬上地面進(jìn)行呼吸。蚯蚓沒(méi)法呼吸,被迫爬上地面進(jìn)行呼吸。討論:為什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓,討論:為什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓, 而冬天卻要在深層挖?而冬天卻要在深層挖? 蚯蚓不能保持恒定的體溫,冬天土壤深層的溫度、蚯蚓不能保持恒定的體溫,冬天土壤深層的溫度、 濕度較大且敵害較少,適合它生存。濕度較大且敵害較少,適合它生存。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/總結(jié)總結(jié)蚯蚓適應(yīng)穴

8、居生活特點(diǎn):蚯蚓適應(yīng)穴居生活特點(diǎn):1、體形:體形:細(xì)長(zhǎng)圓柱形,減少鉆土?xí)r的阻力。細(xì)長(zhǎng)圓柱形,減少鉆土?xí)r的阻力。身體分節(jié)可以靈活、自如的運(yùn)動(dòng)。身體分節(jié)可以靈活、自如的運(yùn)動(dòng)。2、呼吸:用濕潤(rùn)的體表呼吸;體表的黏液呼吸:用濕潤(rùn)的體表呼吸;體表的黏液 可起到潤(rùn)滑作用,減少鉆土的摩擦力??善鸬綕?rùn)滑作用,減少鉆土的摩擦力。 3、運(yùn)動(dòng):依靠肌肉與剛毛的協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng):依靠肌肉與剛毛的協(xié)調(diào)配合運(yùn)動(dòng)。4、神經(jīng)系統(tǒng):較發(fā)達(dá),能對(duì)刺激作出較靈敏神經(jīng)系統(tǒng):較發(fā)達(dá),能對(duì)刺激作出較靈敏而準(zhǔn)確的反應(yīng)。(沒(méi)有眼,體表有大量感光細(xì)胞,前而準(zhǔn)確的反應(yīng)。(沒(méi)有眼,體表有大量感光細(xì)胞,前端特別多)端特別多)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)ht

9、tp:/ 蚯蚓渾身是寶,正越來(lái)越受到人蚯蚓渾身是寶,正越來(lái)越受到人們的重視和關(guān)注們的重視和關(guān)注 ,它的作用有:,它的作用有:1、改良土壤,增加土壤肥力;、改良土壤,增加土壤肥力;2、處理生活垃圾;、處理生活垃圾;3、作飼料;、作飼料;4、作中藥、作中藥、“地龍地龍”;5、作保健食品,藥膳;、作保健食品,藥膳;6、利用蚯蚓為原料制成輕化工產(chǎn)品如:、利用蚯蚓為原料制成輕化工產(chǎn)品如: 化妝品、食品與飼料添加劑?;瘖y品、食品與飼料添加劑。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/的整理與復(fù)習(xí)的整理與復(fù)習(xí)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 觀察蚯蚓觀察蚯蚓n蚯蚓身體是否分節(jié)?蚯蚓身體是否分節(jié)?n蚯蚓體表是否有黏液?想想

10、它有什么作用。蚯蚓體表是否有黏液?想想它有什么作用。n用濕手指觸摸蚯蚓的腹面,有什么感覺(jué),并用用濕手指觸摸蚯蚓的腹面,有什么感覺(jué),并用放大鏡觀察,看看能看見(jiàn)什么。放大鏡觀察,看看能看見(jiàn)什么。n觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),想一想蚯蚓能運(yùn)動(dòng)的原觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),想一想蚯蚓能運(yùn)動(dòng)的原因是什么。因是什么。n仔細(xì)觀察蚯蚓是在玻璃板上運(yùn)動(dòng)快,還是在糙仔細(xì)觀察蚯蚓是在玻璃板上運(yùn)動(dòng)快,還是在糙紙上運(yùn)動(dòng)快。為什么?紙上運(yùn)動(dòng)快。為什么?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生活環(huán)境 生物 非生物 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/1、蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生活?、蚯蚓適于在怎樣的環(huán)境中生

11、活? 它的生活習(xí)性(包括食性)是怎樣的?它的生活習(xí)性(包括食性)是怎樣的?2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)?、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為什么要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)? 大雨過(guò)后為什么蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)?大雨過(guò)后為什么蚯蚓會(huì)紛紛爬到地面上來(lái)?討論:討論:蚯蚓適于在具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、蚯蚓適于在具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質(zhì)的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出,富含腐殖質(zhì)的土壤中穴居生活。一般晝伏夜出,以土壤中的枯枝殘葉等有機(jī)物為食。以土壤中的枯枝殘葉等有機(jī)物為食。蚯蚓沒(méi)有呼吸系統(tǒng),要靠能分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。蚯蚓沒(méi)有呼吸系統(tǒng),要靠能分泌黏液而濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸。大雨過(guò)

12、后,過(guò)多的雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去,大雨過(guò)后,過(guò)多的雨水會(huì)將土壤中的空氣排擠出去,于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上來(lái)呼吸。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蚯蚓適應(yīng)陸地生活的特征蚯蚓適應(yīng)陸地生活的特征n生活環(huán)境生活環(huán)境:n富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤。富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤。n生活習(xí)性生活習(xí)性:n晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機(jī)物為食。n形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能: 1、身體分節(jié)。、身體分節(jié)。 2、體表有剛毛。、體表有剛毛。 3、體表有黏液,無(wú)專門的呼吸器官、體表有黏液,無(wú)專門的呼吸器官溶解空氣中的溶解空氣中的氧進(jìn)行呼吸。氧進(jìn)行呼吸。有利于運(yùn)動(dòng)有利于運(yùn)動(dòng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蚯蚓是人類的好朋友蚯蚓是人類的好朋友n疏松土壤。疏松土壤。n蚓糞可以肥沃土壤。蚓糞可以肥沃土壤。n處理垃圾。處理垃圾。n做飼料。做飼料。n富含蛋白質(zhì),可以食用。富含蛋白質(zhì),可以食用。n有藥用(中藥地龍)有藥用(中藥地龍)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/蚯蚓可以作為家禽的飼料,是雞、鴨喜好的蚯蚓可以作為家禽的飼料,是雞、鴨喜好的“肉類肉類”食物;蚯蚓還是淡水釣魚適應(yīng)面廣,各種水域、魚類、食物;蚯蚓還是淡水釣魚適應(yīng)面廣,各種水域、魚類、氣候都較適宜的釣餌。但蚯蚓也有為害的一面。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論