2020年廣東暨南大學(xué)體育綜合考研真題

1、2020年廣東暨南大學(xué)體育綜合考研真題招生專業(yè)與代碼：045201體育教學(xué)045202運動訓(xùn)練考試科目名稱及代碼：體育綜合346考生注意：所有答案必須寫在答題紙（卷）上，寫在本試題上一律不給分。學(xué)校體育學(xué)一、單項選擇題（20分，每小題4分，共5題）1 體育教學(xué)設(shè)計的宏觀層次是（）A. 學(xué)年和學(xué)期體育教學(xué)設(shè)計B. 模塊/單元體育教學(xué)設(shè)計C. 學(xué)段和水平體育教學(xué)設(shè)計D. 課時體育教學(xué)設(shè)計2 下列方法當(dāng)中哪一個是常用的體育教學(xué)方法（）A. 語言法B. 微觀法C. 應(yīng)用法D. 體驗法3 體育教學(xué)設(shè)計的原則包括（）A. 系統(tǒng)性原則、健身性原則、趣味性原則、針對性原則、開放性原則B. 系統(tǒng)性原則、健身性原

2、則、趣味性原則、有效性原則、開放性原則C. 系統(tǒng)性原則、健身性原則、趣味性原則、針對性原則、封閉性原則D. 系統(tǒng)性原則、健身性原則、趣味性原則、有效性原則、封閉性原則4 兒童、少年心血管系統(tǒng)主要表現(xiàn)為（）A. 心收縮力較弱、血管壁彈性好、血管口徑相對大B. 心收縮力較弱、血管壁彈性好、血管口徑相對小C. 心收縮力較強、血管壁彈性差、血管口徑相對大D. 心收縮力較強、血管壁彈性差、血管口徑相對小5 體育教師教學(xué)評價的核心理念不包括（）A. 以改善體育教學(xué)為目的B. 以完成教學(xué)任務(wù)為目標(biāo)C. 以專業(yè)思考為基礎(chǔ)D. 以協(xié)商參與為原則二、判斷題（20分，每小題4分，共5題）1 西周時期，六藝教育主要是

3、指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。2 課余體育鍛煉與課余體育訓(xùn)練的目標(biāo)并非完全一致。3 學(xué)校體育的主要目標(biāo)是提升學(xué)生對體育的興趣。4 小學(xué)生的神經(jīng)細(xì)胞工作能力較低、神經(jīng)過程強度較小、身體練習(xí)易疲勞。5 學(xué)校體育活動有助于促進學(xué)生了解和形成規(guī)則精神和角色意識。三、簡答題（30分，每小題15分，共2題）1 簡述體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)制定的理念。2 簡述體育實踐課密度的概念與意義。四、論述題（30分，共1題）1論述如何良好的組織實施課外體育活動。運動生理學(xué)一、單項選擇題（20分，每小題4分，共5題）+1 動作電位的上升支主要是（）所形成。+A.K內(nèi)流B.Na內(nèi)流C.K外流D.Na外流2 肌小節(jié)指兩相鄰（）間

4、的一段肌原纖維A.Z線B.I線C.M線D.H線3 三大供能系統(tǒng)中，需要O2的是（）。A.磷酸原系統(tǒng)和糖酵解系統(tǒng)B.磷酸原系統(tǒng)和有氧氧化系統(tǒng)C.糖酵解系統(tǒng)和有氧氧化系統(tǒng)4運動時血液的PH值（）。D.有氧氧化系統(tǒng)A.保持不變B.趨于中性C.趨于堿性D.趨于酸性5當(dāng)人體進行全身性耐力運動是，表現(xiàn)為（）。A.心輸出量增加，血壓穩(wěn)定B.心輸出量增加，血壓升高C.心輸出量減少，血壓升高D.心輸出量減少，血壓下降二、判斷題（20分，每小題4分，共5題）1 有青春期高血壓的人，進行體育活動時，運動量不宜過大，并應(yīng)減少憋氣用力練習(xí)。2 快肌纖維百分比高的人適合于長跑運動。3 幼兒時期生長激素分泌不足可導(dǎo)致侏儒癥

5、。4 適量補充谷氨酰胺，可以有效幫助恢復(fù)機體的免疫力。5 人體在兒童少年時期是發(fā)展力量素質(zhì)的最佳時期。三、簡答題（30分，每小題15分，共2題）1 簡述影響心輸出量的因素。2 簡述力量素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)。四、論述題（30分，共1題）1論述運動技能形成的各階段的產(chǎn)生原因、動作表現(xiàn)及教學(xué)要點。運動訓(xùn)練學(xué)一、單項選擇題（20分，每小題4分，共5題）1 競技能力結(jié)構(gòu)模型包括（）A. 木桶模型、積木模型B. 木桶模型、雙子模型C. 積木模型、雙子模型D. 積木模型、木桶模型、雙子模型2 教練員的知識結(jié)構(gòu)的正確分類是（）A. 專業(yè)知識、人際知識、創(chuàng)新和新知B. 專業(yè)知識、人際知識、個人內(nèi)省知識C. 專業(yè)知識

6、、運動科學(xué)知識、創(chuàng)新和新知D. 專業(yè)知識、社會關(guān)系知識、個人內(nèi)省知識3 與體育學(xué)理論體系中的許多學(xué)科相比較，（）是運動訓(xùn)練學(xué)最具特色的學(xué)科特征。A. 本源性B. 綜合性C. 實踐性D. 交叉性4 按競技能力的主導(dǎo)因素對競技項目分類，冰壺屬于（）類運動項目。A. 體能主導(dǎo)B. 技能主導(dǎo)C. 技心能主導(dǎo)D. 技戰(zhàn)能主導(dǎo)5 動作速度的三個子項分別是（）A. 單一動作速度、組合動作速度、平均動作速度B. 單一動作速度、組合動作速度、瞬時速度C. 單個動作速度、成套動作速度、動作頻率D. 單個動作速度、成套動作速度、加速度二、判斷題（20分，每小題4分，共5題）1 常用的訓(xùn)練負(fù)荷統(tǒng)計方法不包括訓(xùn)練日記分析法（Diary）。2 本體感受性神經(jīng)肌肉練習(xí)法又稱作PNF拉伸法，是柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練方法之一。3 運動員通常所說的“憑感覺”“看發(fā)揮”，以及那些情境性很強的個體的經(jīng)驗，可以稱之為隱性運動知識。4 運動技術(shù)的社會學(xué)原理主要是美學(xué)原理。5 模式訓(xùn)練法的基本特點有三：即信